小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　人很多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來的，而有些收獲是意外得來的，我就有意外的收獲。

　　早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會(huì)兒家里的雞來找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。雞來，螞蟻倒不請(qǐng)自來了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運(yùn)回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的.能運(yùn)，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的蘋果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蘋果殼動(dòng)了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋果殼，更多的外援也趕來，無數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋果殼抬了，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)��！艱難，都放棄，團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

　　意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的力量。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　中午放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走在回家的路上。路過一家“晨光”文具店時(shí)，我突然想起今天是妹妹的'生日，他就想：給妹妹買一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會(huì)開心的。

　　于是，我跨進(jìn)了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的，一個(gè)比一個(gè)漂亮，該選哪一個(gè)呢?我看得眼花繚亂，一時(shí)拿不定主意。

　　這時(shí)，售貨員阿姨向我走了過來，笑瞇瞇地問他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說：“我的妹妹過生日，我想買一支鉛筆送給她做生日禮物�！卑⒁陶f：“那你買白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的�！薄昂冒�，謝謝阿姨!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　買好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家里跑去。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　在我的童年里有許多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起來。我給你們說一個(gè)小故事“智救小公雞”。

　　有一天下午，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，那時(shí)我還小，年幼無知。我看到買雞的地方有一只小公雞，我很喜歡，就對(duì)媽媽說：“我要小公雞，我要買。”媽媽說：“好，今天晚餐就是它�！蓖�著小公雞我心想：好可愛的小公雞��！怎么可以當(dāng)晚餐呢？不行！我要救它，讓它逃出媽媽的“魔掌”。于是，我絞盡腦汁、左思右想終于一個(gè)鬼點(diǎn)子出來了。下午，我走進(jìn)廚房小心翼翼地從放雞蛋的碗里拿出了一個(gè)圓溜溜的雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)箱子里在把小公雞抱起，我說：“別叫，不然你就活不成了。”我把小公雞放到箱子里。于是假裝看一看，然后我裝出驚奇的'樣子對(duì)媽媽說：“媽媽你快來看小公雞下蛋了�！眿寢屌苓^來看了看拿起雞蛋說：“我們今天就吃雞蛋吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：哦，太好了小公雞不會(huì)吃了，媽媽拿起雞蛋可是手一滑，雞蛋摔到了地上蛋清蛋黃多沒流出，我一看是個(gè)熟雞蛋。媽媽笑了起來，我也笑得肚子都痛了。不過媽媽還是把小公雞留下來陪我玩。

　　這就是我“智救小公雞”的過程。你是不是覺得我小時(shí)候傻乎乎的呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　一張張可愛、開心的笑臉像鮮花在春天開放。今天我真高興，我們二年級(jí)所有的師生去赤壁公園春游。一路上，大家歡歌笑語，我們開心地唱：“走走！

　　走走走！

　　我們大家手拉手。走走！

　　走走走走！

　　一同去郊游……”

　　一會(huì)兒，我們就到達(dá)了赤壁公園。一進(jìn)門走過一座小橋，看到宋代大詩人蘇東坡的石像，他昂著頭，手里拿著一本書，仿佛在豪放地吟著詩詞呢！

　　石像四周，是一片片翠綠的竹林，還有高大的樹、碧綠的小草、五顏六色的鮮花。

　　石像后，是東坡赤壁。東坡赤壁位于龍王山東面的山坡上。是倚山而建的古代建筑。

　　我們走進(jìn)了東坡赤壁，先來到了二賦堂，湯老師指著墻上的草圖和文字輕快地說：“誰會(huì)讀上面的`字？”“我！”“我！”同學(xué)們爭(zhēng)著回答。這些文字是蘇東坡寫的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

　　順著石階往下走，我們又來到了睡仙亭。傳說蘇東坡和他的朋友喝酒喝醉了，就躺在這張石床上。后來人們把這兒叫睡仙亭。

　　接著，我們又去了放龜亭。一眼望去，亭下是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河！

　　河里有幾個(gè)石龜，像是剛被人放下水的。

　　河里的許多小船，有的像天鵝，有的像兔子，還有的像公雞。人們劃著小船。興高采烈地游玩。

　　走出東坡赤壁，湯老師說：“我們?nèi)フ障喟�！”全班同學(xué)一起喊：“一、二、三、茄子！”一張張可愛、開心的笑臉像鮮花在春天開放。

　　玩累了，我們狼吞虎咽地吃著各種各樣的美食，渾身來勁了，又各自玩游戲。正玩得開心，湯老師親切地提醒我們?cè)摶丶伊耍�我們才依依不舍地離開了赤壁公園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　春天來到了，春暖花開，有這樣一個(gè)上午，天空中傳來了陣陣地雷聲，烏云密布，看樣子馬上就要下雨了。在小溪旁生長(zhǎng)著許多五顏六色的花朵，花叢中飛舞著許多蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓它們?cè)诳鞓返刈鲋�游戲，還有綠油油的小草展示著盎然的生機(jī)。有一棵孤獨(dú)的小樹苗生和在那里。

　　這天，風(fēng)伯伯來到這里看到這棵小樹苗，它用狂妄地語氣說：“小朋友，你今年幾歲，看樣子你的年齡很小，我要從這里經(jīng)過，你快點(diǎn)給我讓開，不然，我會(huì)給你點(diǎn)顏色的�！毙�樹苗說：“你要從這里經(jīng)過可以，但讓我離開，是不可能的，你有什么絕招就使出來吧！”這話激怒了風(fēng)伯伯，他說：“看樣子你的膽子不小呀，看我怎樣把你吹倒。”說完他深吸一口氣，鼓足了兩腮，瞪著眼睛，雙手握拳，使足了全身的力氣，閉上眼睛使勁一吹，這風(fēng)實(shí)在是太大了，地上的小草被吹得倒向了一邊，花叢中的蝴蝶、蜜蜂都被吹得無影無蹤了，瞬那時(shí)，飛沙走石，都無法睜開眼睛，你在看那棵小樹也被吹彎了腰，他不得不用一只手扶著腰，另一只手阻擋著吹過來的氣流，可就是這樣，他的葉子也被吹落了一些，還有一些細(xì)枝條也被折斷，小樹苗咬著牙忍著疼痛，他認(rèn)為只要堅(jiān)持住，在大的困難也能挺過去的。風(fēng)伯伯問他：“怎么樣，孩子你知道我的厲害了吧！怕了沒有，還有比這還厲害的呢！”小樹苗用十分自信的口氣說：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我的根深深扎在泥土里，是不�?huì)那么容量讓你給吹倒的，再說，我做任何事都不會(huì)半途而廢的，我會(huì)堅(jiān)持到最后的一分一秒，你來吧，繼續(xù)吧！”風(fēng)伯伯聽到這時(shí)樂了，用和藹的口氣說：“孩子這場(chǎng)比賽你贏了。”小樹苗用疑惑的眼神望著風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯知道小樹苗沒弄明白，就解釋給他聽：“孩子，其實(shí)我是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托院陀職猓�因�(yàn)槟阋�長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，要經(jīng)歷無數(shù)的.風(fēng)霜雨打，遇到的困難會(huì)很多，做事不會(huì)一帆風(fēng)順的，但你抱著做事不放棄的精神這是最好的，祝你早日長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，為社會(huì)造福�！闭f完風(fēng)伯伯就飛走了，小樹苗這才恍然大悟。

　　同學(xué)們，你們都聽懂我講的這個(gè)故事了嗎？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也應(yīng)該向小樹苗學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能做好每一件事，長(zhǎng)大后才能為我們的祖和社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　迎著圣誕節(jié)的到來，我參加了小記者活動(dòng)，在平安夜做了圣誕節(jié)最美的禮物。

　　說道圣誕節(jié)，首先會(huì)想到什么呢？是一大片一大片的雪花，是紅色的圣誕帽，對(duì)了，我就先做一個(gè)雪人掛件吧！

　　我小心翼翼地扯下一團(tuán)雪花泥，將它輕輕地揉成一大一小兩個(gè)小球，就真的好像雪地上一樣。接著，把一團(tuán)白色的黏土搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的條兒，繞在一起，就成了一個(gè)圈。

　　拿出濃濃的圣誕紅，搓成一個(gè)圓錐形，再把尖的地方往下摁一下，放在白色的`圈里，在頂?shù)着渖弦活w纖小的白色絨球，這頂圣誕帽真是恰到好處��！

　　然后，拿出那顆小球，也就是雪人的頭，在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛，一只搞笑的胡蘿卜鼻子，還有一張標(biāo)志性大微笑，頂上添上一頂圣誕帽，一張可愛俏皮的雪人臉就做好了。

　　接下去，做雪人的身體啦！先把頭和大球接上，在交點(diǎn)處用喜慶的圣誕紅織成的黏土圍巾做裝飾，在上面添上雪花圖案。接著，用棕色搓成兩條長(zhǎng)，兩條短的樣子一一搭配起來，做成樹杈。可誰知，樹桿調(diào)皮地粘上了頭，取也取不下來了。這可怎么辦呢？難不成要前功盡棄？哎算了，粘上就粘吧，至少比搞砸好。

　　最后，我在頂部叉上手機(jī)扣，一個(gè)掛件也就這么做好了。

　　哎，半小時(shí)才做了一看，真的是長(zhǎng)路漫漫��！看來做任何事，都得來不易，得認(rèn)真點(diǎn)才對(duì)��！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　昨天中午，我們觀看了關(guān)于交通安全的電視節(jié)目。

　　每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字，同學(xué)們便皺起了雙眉；每當(dāng)看見電視中車輪底下的`一灘鮮血，嚴(yán)肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了；每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的遇難人數(shù)，恐懼便爬上了我們的心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機(jī)。我不禁要問他們：為什么要知法犯法呢？為什么要讓那么多無辜的人慘死于你們的車輪之下呢？

　　“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“虛線實(shí)線斑馬線，都是生命安全線”……這些都是我們?cè)僖彩煜げ贿^的交通安全標(biāo)語，但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　夜晚我在家中寫著堆積如山的作業(yè)，無聊的直打瞌睡，忽然聽見如霹靂般的轟鳴聲，嚇得我打了個(gè)機(jī)靈，一陣涼風(fēng)吹來，伴隨著啪踏啪踏的腳步聲，媽，我喊了一聲，但出現(xiàn)在我眼前的是個(gè)長(zhǎng)著一雙大大的會(huì)發(fā)光的眼睛，一頭金黃色的頭發(fā)，我呆呆的望著它，迷人極了，主人，主人，不要苦惱，作業(yè)我?guī)湍銓懀�我望著它，，你誰呀，你真的能幫我寫作業(yè)嗎？主人你壞你壞，你把你的'小羽翼都給忘了嗎，虧我還對(duì)你那么好，再也不理你啦！我忽然想到今天我看的電視，上面的羽翼是個(gè)外星人，能幫人類實(shí)現(xiàn)很多愿望，我頓時(shí)有些興奮，也沒有想那么多，就命令他把我的作業(yè)寫完，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，只見他兩眼瞬間變藍(lán)，沒多大一會(huì)他就把我的作業(yè)寫完了，而且字跡非常工整，我笑了，笑的是那么開心……

　　該起床了大懶蟲，朦朧中傳來了媽媽的聲音，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)說出了我的夢(mèng)想希望老師不要布置那么多作業(yè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　一天清晨，小白兔在家里喝著又香又甜的牛奶，吃著熱氣騰騰的包子，舒舒服服地坐在小凳子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著動(dòng)畫片。

　　突然，一只狐貍不知從哪個(gè)地縫鉆了進(jìn)來，跳上桌子，把小白兔抱起來。小白兔還來不及喊一聲“救命”，狐貍就一腳踹開窗戶，腳底像抹了油似的`，急急忙忙地溜走了。

　　黑貓警長(zhǎng)正巧騎摩托車路過，看小白兔家的門窗打大開，有些異常，急忙走進(jìn)去。他看到有一瓶牛奶被打翻了，桌上的包子還熱騰騰的呢！顯然是剛剛發(fā)生的，再一看，啊，有一些狐貍的腳��！他想﹕這壞家伙前幾天剛出監(jiān)獄，怎么又犯罪了？看我不捉住你！于是，他急忙騎上摩托車，飛快地追了過去。黑貓警長(zhǎng)順著狐貍的腳印追到了森林里，他果然看見狐貍正抱著小白兔往深處跑呢！狐貍沒看見黑貓警長(zhǎng)，小白兔倒先看見了，“黑貓警長(zhǎng)，救救我！”小白兔沖黑貓警長(zhǎng)大喊，這句話被狐貍聽見了，狐貍趕緊放下小兔，逃之夭夭了，狐貍邊逃邊自言自語地說﹕“我為什么一見到黑貓警長(zhǎng)就害怕呢？”

　　小朋友，你知道狐貍為什么一見到黑貓警長(zhǎng)就會(huì)害怕嗎？

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