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實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-27 07:18:36 小學(xué)二年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集八篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集八篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  記得有一次,我在童話書(shū)上看到一句話“把樹(shù)葉當(dāng)成小船,一陣風(fēng)吹來(lái),螞蟻就到了對(duì)岸。”那時(shí)我剛好央求媽媽給我買(mǎi)了一只小雞,便十分好奇,把小雞偷偷地拿出來(lái),放在一片樹(shù)葉上。誰(shuí)知,我剛剛把小雞放在樹(shù)葉上,小雞就用力一跳,又跳回到了岸上。好不容易把小雞趕上了樹(shù)葉,問(wèn)題又來(lái)了,樹(shù)葉似乎太小了,一動(dòng)就要沉下去。我又拿來(lái)了一片超級(jí)大的.荷葉,放了上去,真是問(wèn)題不斷,小雞和荷葉似乎比較沉,雖然能浮起來(lái),可我卻吹不動(dòng)。我只能拿來(lái)一根吸管,用力一頂,小船終于“啟動(dòng)”了。突然,只見(jiàn)小雞晃晃悠悠地走向“船邊”,“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。我以為小雞渴了,要喝水。

  這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,她看見(jiàn)我在岸邊,疑惑不解地問(wèn):“干嗎呢?”“我想讓小雞乘著荷葉到對(duì)岸去!薄靶‰u呢?”“它渴了,到河里去喝水了。”媽媽急忙拿竹竿撈起小雞。我疑惑不解地問(wèn):“你干嗎?它喝完水,還要洗澡呢。”“傻孩子,小雞會(huì)淹死的!

  現(xiàn)在回憶起我曾做過(guò)的“好事”,總會(huì)覺(jué)得特別傻。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  初二的早上,媽媽都糊涂了,把12點(diǎn)半看成了六點(diǎn),她把我和爸爸叫醒,說(shuō):“六點(diǎn)了,定的鈴也沒(méi)響。”我揉了揉眼睛仔細(xì)一看,呀!才12點(diǎn)半,我和爸爸媽媽又睡了一會(huì)兒。到了六點(diǎn),我叫爸爸媽媽起床。媽媽又說(shuō):“才12點(diǎn)半,起來(lái)干什么。”我說(shuō):“已經(jīng)六點(diǎn)了,你聽(tīng)鈴聲正在響。”媽媽就起來(lái)了。我們吃了飯就去了姥姥家,許多小伙伴正在等著我呢!我和他們一起跳啊唱啊,玩得可開(kāi)心了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  每一個(gè)電視頻道,每一份報(bào)紙總是少不了廣告,好的廣告實(shí)在親切,富有創(chuàng)意,能打動(dòng)人心,起到很好的宣傳產(chǎn)品和促銷(xiāo)的作用?捎械膹V告時(shí)間長(zhǎng),差的廣告又常常不符合實(shí)際情況,立意粗俗。 比如《開(kāi)心辭典》中,經(jīng)常在答案即將揭曉的時(shí)候,蹦出幾則廣告,廣告的`時(shí)間又很長(zhǎng)。每次一到廣告,我的爸爸就會(huì)調(diào)臺(tái),在調(diào)到這個(gè)臺(tái)時(shí),已經(jīng)開(kāi)始了,答案也沒(méi)有看到,我給爸爸說(shuō)過(guò),可他不干。其實(shí),有的節(jié)目的做法很可取,在廣告邊界寫(xiě)出廣告的剩余時(shí)間,這類(lèi)節(jié)目中的廣告一般在一分鐘左右,觀眾也不會(huì)厭煩。

  而且,廣告的時(shí)間大家也清楚,心里有底,有的廣告就讓人不知道要播多久,心里就像一個(gè)無(wú)底洞,不知道要等多久。 有的廣告特坑人,電視上也常常播出一些人被假?gòu)V告騙了的事,讓一些本來(lái)就不富裕的人欠了一大筆債,甚至家破人亡;讓一些人身上留下永遠(yuǎn)的傷疤,留下不可消失的記憶;讓一些人丟了工作,丟了顏面,不敢見(jiàn)人,不敢跨出家門(mén)一步……

  這些都是因?yàn)榧購(gòu)V告呀!我覺(jué)得在這個(gè)問(wèn)題上,應(yīng)該在政府主管部門(mén)和廣告公司上下功夫,主管部門(mén)應(yīng)設(shè)計(jì)出一種不可偽造的標(biāo)志,廣告公司在拍之前首先要檢查是否有這項(xiàng)標(biāo)志,如有違反,給予重罰。 在某些廣告中,有改成語(yǔ)的現(xiàn)象,雖然新穎,可容易讓人在潛移默化中把正確的與改過(guò)的混淆,寫(xiě)錯(cuò)別字。廣告要圖新穎可以采取別的方式,盡量少改成語(yǔ)。 廣告如果能改掉上述缺陷,那么,我相信人人都不會(huì)討厭廣告的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我出生在一個(gè)溫馨、和諧的家庭里。這個(gè)家庭里有我的胖爸爸、瘦媽媽和我這個(gè)小不點(diǎn)。

  我的胖爸爸有一雙充滿智慧的眼睛、一把烏黑濃厚的.頭發(fā)和一對(duì)白里透紅的大耳朵,還有那紅通通的臉蛋。爸爸平時(shí)吃很多東西,例如豬皮、豬腳、豬肉、臘味等等……爸爸吃飽飯后從不散步,只是坐在沙灘椅上看電視、吃瓜子、吃零食。到了深夜才睡覺(jué),所以爸爸越來(lái)越胖,我們就叫他胖爸爸了。

  現(xiàn)在我來(lái)介紹我的瘦媽媽。我的瘦媽媽是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,每當(dāng)星期六和星期天她都會(huì)留在家里搞衛(wèi)生、做家務(wù)。每天晚上媽媽都像一只勤勞的螞蟻一樣,洗碗、擦桌、洗衣服……她都把自己當(dāng)機(jī)器人了,一點(diǎn)兒休息時(shí)間也沒(méi)有,實(shí)在太辛苦了。

  最后就來(lái)介紹一下我自己。我的身材很瘦,個(gè)頭也很矮小,在班里的高度是倒數(shù)的。雖然我經(jīng)常吃雞腿、雞翅、雞爪、牛扒,但一直都長(zhǎng)不高。我喜歡畫(huà)畫(huà)、玩電子游戲和騎自行車(chē)。我之所以喜歡這三種活動(dòng),是因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠得獎(jiǎng)、玩電子游戲能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、騎自行車(chē)能放松一下自己的心情。

  爸爸主要就是為家賺錢(qián),媽媽就做家務(wù)、打理事情,而我就好好讀書(shū) 、 “精忠報(bào)國(guó)”。最后就形成了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。

  我非常愛(ài)這個(gè)充滿幸福、充滿溫馨的家庭。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今年寒假,媽媽無(wú)意間在報(bào)上看到了“普吉島五日游”的大標(biāo)題,后來(lái)經(jīng)過(guò)大家一致的表決,才決定一游。

  到普吉島的當(dāng)天晚上,我們住在當(dāng)?shù)睾苡忻奈逍羌?jí)飯店“他咖屁須”(泰語(yǔ))。第二天一大早,我們?nèi)ヒ粋(gè)名叫攀牙灣的`地方,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)景像極了桂林,所以也叫“小桂林”。

  第三天,我們坐船到PP島去,我坐在甲板上,微微的海風(fēng)吹在身上,好舒服喔!PP島上最有趣的就是浮潛,在海中看到了許多稀奇古怪的東西,有海藻、海草、獅子魚(yú)等。 接著就去玩水、游泳、做各種活動(dòng)。我站在海邊,一眼望過(guò)去,天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,海和天好像連在一起了呢!下午,離開(kāi)了PP島,還真有點(diǎn)依依不舍。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  星期五,我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華富小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)一起進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

  首先,第一個(gè)出場(chǎng)的是華富小學(xué)舞蹈隊(duì)。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅!怀鰣(chǎng)就讓我們出乎意料。只見(jiàn)一個(gè)高大的姐姐伴隨著激動(dòng)而有力的音樂(lè)把一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂,那個(gè)小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度,舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。

  第二個(gè)出場(chǎng)的是黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì),她們的舞蹈節(jié)目是‘秋天的故事’。舞蹈表達(dá)是:一群稻草人在田野里守護(hù)莊稼。稻田里來(lái)了一群小鳥(niǎo),稻草人們想把小鳥(niǎo)趕跑,它們以為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉田野里的莊稼。這時(shí)候,它們發(fā)現(xiàn)莊稼地里有一只毛毛蟲(chóng),這群小鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去趕跑了毛毛蟲(chóng)。后來(lái),稻草人們不再認(rèn)為小鳥(niǎo)會(huì)吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了,稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的朋友。這個(gè)舞蹈非常歡快,我們看得可開(kāi)心了。

  輪到我們上場(chǎng)了,我們的.舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個(gè)舞蹈節(jié)目可是非常有創(chuàng)意的喲!在這個(gè)節(jié)目里我們每一個(gè)人都是一朵小小的蒲公英,有的會(huì)跳舞、有的會(huì)讀書(shū)、有的會(huì)畫(huà)畫(huà)、還有的會(huì)吹泡泡。我們?cè)跉g快的音樂(lè)中時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而嬉戲、時(shí)而安靜。我們不停地變換著隊(duì)形,一會(huì)兒變成大大的蒲公英,一會(huì)兒又變成小小的花兒,一會(huì)兒變成彎彎的月亮,一會(huì)兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著,臺(tái)下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開(kāi)心啊!

  在這次舞蹈交流比賽中,我體會(huì)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),我覺(jué)得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容更加合適。

  真是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,驕傲使人落后啊!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  放學(xué)后,是我最快樂(lè)的時(shí)候,一踏進(jìn)家門(mén),屋子里窗明幾凈,晾衣架上已經(jīng)掛著一件件洗好的衣服,桌上有一杯涼涼的冷飲等著我,使我心里不禁涌上了一股暖流,這都是媽媽用辛苦換來(lái)的,

  爸爸回到家里,就和我們談天說(shuō)地,逗得我們哈哈大笑,合不攏嘴,再有,就是教我做功課,只要有不會(huì)的問(wèn)題,爸爸都會(huì)用他的耐心為我解答出來(lái)。

  到晚飯的'時(shí)間,媽媽已經(jīng)煮好香香噴噴的飯菜,雖然不是山珍海味,但是,每一道菜都充滿著母親的愛(ài)心,所以我們一家人都吃得津津有味,直到盤(pán)底空空,我們才心滿意足地放下碗筷。

  接著,媽媽把切好的水果端到桌上,水果盤(pán)里的草莓,香味濃郁的橘子,我們每吃一口,都會(huì)覺(jué)得甜甜的,幸福地享受著天倫之樂(lè),當(dāng)我有困難時(shí),家人會(huì)不停地安慰我,為了堅(jiān)定了信心,使我感到親情的可貴。

  我愛(ài)我家,我希望全家人恩愛(ài)直到永遠(yuǎn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  在我的眼里媽媽是很漂亮的,她眉毛濃密而有型,眼睫毛很長(zhǎng),眼睛大大地,是典型的濃眉大眼。媽媽的頭發(fā)特別濃密,她扎起高高的馬尾,走起路來(lái)一甩一甩地,很是精神。

  媽媽是個(gè)特別愛(ài)美的人。逛街購(gòu)物是她的一大愛(ài)好,每次逛街回來(lái)總不空手,不是新衣服就是化妝品。她總是說(shuō):“哎呀!再不打扮就老了!”“那你啥時(shí)老呀?”爸爸一臉壞笑地反問(wèn)她。每每這時(shí),一家人就笑開(kāi)了。不過(guò)看著媽媽每天化著淡淡的妝,穿著美美的衣,自信地上班的確很好啊。

  媽媽也是個(gè)追求完美的人。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,每天的家庭作業(yè),哪怕是一個(gè)漢字的某個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得不夠規(guī)范,她都要讓我擦了重寫(xiě)。還拍拍我的`肩鼓勵(lì)我:“別怕麻煩,媽媽陪著你!”作業(yè)寫(xiě)完總是督促我收拾好筆袋、書(shū)包、文件夾,書(shū)桌要求我擦得干干凈凈,哪怕是一絲橡皮屑也要收拾干凈。在她的影響下,我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大,而且我的生活和學(xué)習(xí)也比較有條理。

  她的追求完美還表現(xiàn)在工作上。她是老師,暑假前她參加一次賽課。那個(gè)星期,媽媽特別忙。但是她仍堅(jiān)持等我睡下才開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。有一次,我睡醒了看到媽媽還坐在書(shū)桌前,對(duì)著電腦敲敲打打,書(shū)桌上擺滿了書(shū)。一向晚睡的爸爸也在催她睡覺(jué)。“不行!明天還要再試上呢。”她向爸爸?jǐn)[擺手,“你先睡吧!”第二天清早媽媽像往常一樣喊我起床、洗漱。她仍然很精神,吃完早飯還洗好碗,像往常一樣美美地上班去了。晚上媽媽一回來(lái)就給我一個(gè)大大的擁抱,不用說(shuō),她肯定是取得了好成績(jī),媽媽真棒!

  媽媽很少對(duì)我講大道理,但是她對(duì)我的影響是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的,媽媽我愛(ài)您。

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