小學(xué)二年級(jí)作文4篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的小表妹我的小表妹今年三歲了，她有一個(gè)可愛(ài)的名字叫‘朵朵’，表妹很漂亮，她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，不過(guò)她的牙齒有點(diǎn)黑。表妹不僅長(zhǎng)的可愛(ài)，還很頑皮，有一次，她去姥姥家把 魚(yú)缸里的`金魚(yú)用手一會(huì)兒撈出來(lái)，一會(huì)兒放回去，自己玩的十分開(kāi)心，可我卻很著急，生怕她把金魚(yú)弄死了，勸她不要捉了，可她偏要捉，還故意氣我似的，不過(guò)手下卻留情了。表妹還有一個(gè)愛(ài)好，她 十分愛(ài)跳舞，只要音樂(lè)響起，他就會(huì)扭起身子，伴著音樂(lè)跳起來(lái)，樣子別提多可愛(ài)了。這就是我的小表妹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的爸爸很像個(gè)小孩，睡覺(jué)的時(shí)候老喜歡趴著，有時(shí)候打的呼嚕還特別響。
爸爸平時(shí)工作都挺忙，很少有時(shí)間陪我， 我每次都期待著星期天，這樣爸爸就可以陪我了。我喜歡跟爸爸在一起，每次爸爸都會(huì)逗的.我很開(kāi)心，尤其是坐在爸爸肚子上得時(shí)候。
爸爸也是關(guān)心我的學(xué)習(xí)的，知道我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶，就馬上給我買(mǎi)了，還買(mǎi)了許多書(shū)。
有一次媽媽在教我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，教了很久我都沒(méi)弄明白，媽媽就很生氣的批評(píng)我，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了就來(lái)到房間，知道了原因后，爸爸就說(shuō)：“我來(lái)看看”，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于會(huì)做了。
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
清晨，我和媽媽來(lái)到河邊。溫暖的陽(yáng)光俯照著大地，水面上波光粼粼，有幾條小魚(yú)悠閑地在水里吐著泡泡。河邊長(zhǎng)滿了一叢叢的狗尾草，綠綠地，真讓人有種清涼的'感覺(jué)。
我坐在河邊的秋千上蕩來(lái)蕩去，風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的耳邊，是不是秋姑娘在親吻我的小臉蛋呢?媽媽使勁推了我?guī)紫�，我越蕩越高，閉上眼睛就感覺(jué)都快飛到天上去了。我“咯咯咯”地笑著，秋千在樹(shù)蔭下晃悠悠地蕩來(lái)蕩去。在這片寧?kù)o的小樹(shù)林里，我就像一只活潑的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地在林子里唱歌、舞蹈……
在回家的路上，我想：要是世界上沒(méi)有那些亂扔垃圾的壞行為，那我們就可以享受更多的大自然美麗、神奇的東西了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)以偈煜げ贿^(guò)了。她中等的身材，圓圓的眼睛，鼻子大大的'，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，給人一種慈祥的感覺(jué)。
媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨。每次，我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)有一項(xiàng)聽(tīng)錄音的作業(yè)。當(dāng)我聽(tīng)完錄音的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“再聽(tīng)一次吧，這樣你會(huì)記得更牢�！蔽艺f(shuō)：“已經(jīng)聽(tīng)過(guò)啦！”媽媽說(shuō)：“那你今天吃過(guò)飯，明天就不用吃啦！”這下，我可說(shuō)上來(lái)了！只好按媽媽的要求再認(rèn)真地多聽(tīng)了幾遍。媽媽的嘮叨有時(shí)真讓我受不了。
有一回，媽媽要加班，家里只剩下我和爸爸。原以為可以讓耳朵清靜一下，可總覺(jué)得渾身不舒服。原來(lái)，身邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨竟這樣難受。我此時(shí)多想媽媽在我身邊多嘮叨幾句。下午，媽媽回來(lái)了，那熟悉的話又回到耳邊，那煩人的話此時(shí)竟讓我覺(jué)得這般親切，這般不可缺少。
看來(lái)，媽媽和嘮叨已經(jīng)融為一體了，如果沒(méi)有了嘮叨就沒(méi)有了媽媽?zhuān)绻麤](méi)有了媽媽就沒(méi)有我們這個(gè)家。媽媽的嘮叨也是為了我好，也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。所以，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)�。�！
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