【必備】小學二年級作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
同學們，你們知道嗎？只要用自己勤勞的雙手，就能做出最棒的事情。
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺上，我對媽媽說：“媽媽，今天天氣這么好，我來洗鞋吧！”媽媽不相信地說：“寶貝，你行嗎？”“為什么不行呢？”我自信滿滿地回答。
說到不如做到，我馬上行動起來。我先從鞋柜里把我那雙已穿得面目全非的運動鞋拿到洗手間，然后用盆子打來一盆清水，再在水里灑進洗衣粉，最后將臟鞋放進盆里浸泡。就這樣，洗鞋行動的準備工作完成了。
大約浸泡了五分鐘后，我就開始洗鞋了。我學著媽媽平時洗鞋的動作，一手在地板上按住鞋子，另一只手拿鞋刷使勁地在鞋子上來回地刷洗。轉(zhuǎn)眼間，鞋子上起了許多大大小小的'泡沫，繼續(xù)使勁刷，鞋子就出現(xiàn)了渾濁的水。當我把鞋子里里外外都刷了后，我的手已經(jīng)酸疼極了，但我還是咬著牙一次又一次用清水將鞋子的臟水沖走。十幾分鐘后我的鞋子已經(jīng)煥然一新了。我將洗好的鞋子放在陽臺上，讓它們靜靜地享受溫暖的陽光。
不知何時媽媽已經(jīng)悄悄地站在我的身后了，她微笑地向我點點頭。
小學二年級作文 篇2
果子成熟了，莊稼豐收了。風刮到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。啊！秋姑姑來了。
早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。
上學的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，jian起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來；雨落在枯黃的.花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在小平房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前；雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡；雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦床！雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。
我走進教室，雨點打在玻璃上pilipala真響，教室外面霧濛濛的。
我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節(jié)”呀！好雨！好雨！
小學二年級作文 篇3
周末的早上起床后，我心血來潮想找一找以前的舊照片。
打開電腦，我找到了一個標有張家港錦豐中心幼兒園照片的文件夾，點開一看，好多我的照片呀!其中有一張是我和一個小女孩站在一起，手拉著手，看著遠方的照片，小女孩一頭烏黑的長發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，臉上掛著甜甜的笑。哇，兒時的伙伴李思佳呀!
我和李思佳是幼兒園同學，一年級到三年級的玩伴，小學時雖然我們不在同一個班級，但我們一直是好朋友。幼兒園時我和她都是學校鼓手，每次升國旗時就要上去敲鼓，并在幼兒園鼓手班一同學習敲鼓，有時候我在學習的.過程中找不準節(jié)拍，她會耐心的教我，而且她是班長，老師最喜歡她了，我是副班長，也深受老師的喜愛。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學習，共同進步。班上組織的各種活動，我們倆也總是一起參加，這種緣分，讓我們形影不離。
童年的時光總是過得那樣的快，轉(zhuǎn)眼，四年級到了，我轉(zhuǎn)學了,我和李思佳也分開了，不知道她是否還記得這張照片，是否還記得我們一起那些美好的時光?或許她已忘記了，但我沒忘記她，昔日的好朋友李思佳。
小學二年級作文 篇4
小禾苗的夢想是希望快快長大，為農(nóng)民伯伯生長出的糧食，使他們快樂�？茖W家的夢想是希望制作出的機器，為人民造福是人們更加幸福和快樂。志愿者的夢想是幫助的需要幫助的人……
我不禁問起我的夢想是什么？獨自一人走在幽靜的小路上，時不時的抬頭看看天上的月亮，多希望它能告訴我……天上忽然下起小雨，我問它：“你的夢想是什么？”他說：“我的夢想是希望給大地滋潤，使大地煥發(fā)光彩。那么我的夢想是什么？
斷臂鋼琴王子劉偉的命運對他是如此殘酷！他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計的樂器——鋼琴！對于一個平常人來說，這是根本不可能實現(xiàn)的夢想。但它卻做到了，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。那么我的夢想是什么？
楊孟衡6歲那年的一天，不知為何爬上了一座用來抽水的`變壓器。10萬伏的電壓通過楊孟衡幼小的身體，幾秒鐘后他已昏厥。父親楊洪彬抱著受傷的兒子，從衛(wèi)生所、到縣醫(yī)院、再到昆明醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院，為的是不讓兒子永遠離開自己。最終楊孟衡頑強地堅持下來，但雙臂被截去，他成為一名殘疾人。但她并沒有放棄自己的夢想，而是奮發(fā)圖強的實現(xiàn)了自己的夢想。那么我的夢想是什么？
我也想過像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……但是我沒有那么偉大。
那就讓我去做一個努力者，盡力去幫助別人吧！現(xiàn)在我有了自己的夢想，那么你有了嗎？去努力吧！去奮斗吧！去實現(xiàn)吧！
在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！
小學二年級作文 篇5
星期天，我做完作業(yè)后，很無聊，便想起了包餃子。
我先從冰箱里拿出餃子皮和鮮肉餡，又從廚房里打來了一碗水，就開始包了。
我先把餃子皮平放在手上，在用勺子舀了一勺餡放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣蘸一點水，再把對邊一合，用力一捏，一個餃子就包好了。雖然這個餃子立不起來，但畢竟這是我花了很多心血做成的'，所以我把它放在桌上最顯眼的地方，讓我自己看看我包的第一個餃子。
時間過得好快呀，不知不覺我都包了100多個了，而且越包越漂亮，有的餃子還能立起來呢!
這個星期天真有意思，因為我不僅學會了包餃子，還明白了一個道理：只要用心學一件事情，就一定能學會。
小學二年級作文 篇6
開學時我突然覺得我變了，我本來是一個頑皮的孩子，我上課時喜歡玩耍，但不知道什么東西在控制我在學習，只有下課那個東西才不控制我，我才想起玩耍。
但是究竟是什么東西在控制我，我還不知道。但是我一定能知道什么東西在控制我，我要努力，我才能知道是什么。
小學二年級作文 篇7
我有一個有趣的爸爸，他長著不高的個子，鼻子油油的`。
我爸爸最愛看書了，幾乎天天坐在電腦邊專心致志地看書，而他曾看過的書都要一遍又一遍地看。
我爸爸很會修咖啡機，每次去網(wǎng)吧他都要帶好電風吹、手電筒和工具。
有一次飛劍網(wǎng)吧的機器出了故障，爸爸帶好了要用的“寶貝”出發(fā)了。到了那兒，爸爸走到機器旁，認真地修著咖啡機。爸爸在修咖啡機也就像看書一樣專心致志。
修機器的時候爸爸總要去洗手間好幾次，把機器里面的一個個小零件洗得干干凈凈，一塵不染。過了好一會兒這臺機器終于修好了，爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，但是他還是笑哈哈的！看著修好機器爸爸，高興地說：“啊，終于修好了！”
我知道每臺咖啡機，只要在我爸爸面前就一定能幫它們重獲得“生命”。
我喜歡我爸爸的這本事，爸爸可真厲害。
我長大了也要象我爸爸一樣做個對社會有用的人。
小學二年級作文 篇8
“請所有老師去會議室開會……”午休課上，廣播室里突然傳出了緊急通告，“怎么回事��！同學們自己寫作業(yè)，不許吵鬧！”老師皺了皺眉頭，放下話，就急忙跑向會議室開會了。 老師剛走出教室，同學們都嘆了一口氣，有的同學大喊：“自由啦！”，隨即又有同學拍桌子叫好。這還真是老虎不在山，猴子稱大王�。∮行┌辔驹谥v臺前，大聲地說：“保持安靜！誰講話我就記名字了，放學要留下來！”但講完這話，教室的動靜卻越來越大了，同學們都跑到了后面。這是怎么回事？大家怎么都聚在了一起呢？
原來，是有一只“不識好歹”的馬蜂闖了進來。男同學興奮極了，女生們卻驚叫不已，生怕那可怕的馬蜂會傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀，在教室里巡查，就像是老師派他來看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時，馬蜂似乎“走”累了，停在了風扇上。不知哪個貪玩的`猴子打開了電風扇的開關(guān)。我捂住眼睛，可目光卻悄悄地從手指縫里透出，心想：馬蜂啊！馬蜂。可別怪我不提醒你，撞到電風扇你就死定了！可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風扇，被截成了兩半。它的身子隨風飄蕩，最后落在了講臺右方，許多“小猴子”都圍過來看那只馬蜂，把講臺圍的水泄不通……
突然，“哨兵”柳同學大喊一聲：“老師來了！”大家迅速回到座位上，努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲，全班一片肅靜，老師從前門進來，看見我們這么安靜、聽話，滿意的點了點頭，而我們卻在心里偷著笑呢！ 呵呵，老師不在的時候。
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