實用的小學(xué)二年級作文

時間：2025-12-25 22:42:04 小學(xué)二年級作文

實用的小學(xué)二年級作文匯總8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學(xué)二年級作文匯總8篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　我跟

　　循著歌聲的指引

　　綞看到了聲音的主人

　　出現(xiàn)在我夢中的少年

　　他溫柔地說

　　還在為答案而煩惱嗎

　　把眼睛閉上

　　回憶今天所看到的一切

　　晨曦中的露水

　　地上的點點光斑

　　落日的余暉

　　這些從未留意的景色竟立刻浮現(xiàn)在腦海中

　　讓我的心情變昨無比的`愉悅

　　我臉上露出明朗的笑容

　　也許

　　我知道答案了

　　我以往的生活就像籠里的小鳥一樣

　　永遠(yuǎn)不知道天空的寬廣

　　當(dāng)我踏上旅途才發(fā)現(xiàn)

　　再微細(xì)的事物也能折射出奇妙的光芒

　　這就是我心中最美麗的光

小學(xué)二年級作文篇2

　　每當(dāng)看到圓形的時候，然后我都會想起一件事：堆雪人。老實說，在冬天下雪時，然后尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。

　　那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的`就大的，我可是堆雪人的能手�！�

　　比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對的像小山一樣的雪搓成一個小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個圓眼睛，用胡蘿卜插了個鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”然后那兒看去時，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了�！斑@么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規(guī)定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！

小學(xué)二年級作文篇3

　　時間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時間在我們身上流逝了過去，回憶的過去卻依稀模糊，那么，時間都去哪了?

　　童年，是人們一直向往的一個名詞。童年的.我們，天真無邪，只知道玩樂的我們也不知道事情的對與錯，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是，我們�(nèi)松繒r間的4分之一在玩樂中度過了，卻不知道時間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

　　踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識，我們同樣在玩樂中吮取著這些所謂的高新的知識，也同樣慢慢的懂得了事情的對與錯，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會被父母批評;在學(xué)校不聽老師的話會被叫家長;不遵守學(xué)校校規(guī)會被老師批評。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時間像沙漏一樣流淌著、消逝著…

小學(xué)二年級作文篇4

　　春天來了！萬物都復(fù)蘇樂�？矗〔葑兙G了！看，小燕子從南方飛回來了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！

　　春姑娘也開始工作了！她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。

　　她，剛從南方飛回來的小燕子說；‘‘快來呀！快來呀！你們可以在大樹上安家了！’’小燕子高興的飛，那蒼天大樹高興極了！，睡醒了的'小動物們來了，對春姑娘說；‘‘餓了！餓了！要吃鮮美的食物！’’接著，春姑娘吹了一口氣，還沒蘇醒的小草被春姑娘喚醒了。伸了懶腰，把那美麗的脆綠的外衣穿上了。她又把大地叫醒，在大地的協(xié)助下，一起給迎春花穿上了鮮黃的。給玉蘭花噴上了春天的氣息。高興極了！

小學(xué)二年級作文篇5

　　清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說要給我們一個驚喜，吃石榴。說完，就從皮包里拿出三個大石榴。

　　石榴圓圓的，就像一個紅紅的大蘋果。石榴的頂部像一朵盛開的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。

　　劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來。只見石榴籽密密麻麻的'，像一顆顆粉色的珍珠，又像一群可愛的孩子擠在一間大房子里。

　　劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說：“我不舍得�！眲⒗蠋熼_玩笑地說：“誰把石榴籽吃下去，誰的肚子里就會長出石榴樹�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　聽劉老師說，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。

　　石榴可真奇妙呀。

小學(xué)二年級作文篇6

　　新學(xué)期終于到來了，我們也迎來了第一次的軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)的時候我原本還是以為很好玩。

　　因為學(xué)校還請來了三個，消防隊的隊員，但是我們覺得我們的那一個教官并沒有什么好。因為其他的兒了個教官長得都很帥，但是我們的教官卻是一個小平頭。

　　我們看到他的'時候就想笑，個子那么小卻帶著一個很大的帽子，一副很嚴(yán)肅的樣子，實際上我們也知道他在憋笑。

　　“你們覺得作為一個軍人，很搞笑嗎�！苯坦偃滩蛔×�，希望我們不要笑，因為他看到我們笑，他自己就會笑“大家都跟我嚴(yán)肅點！”

　　但馬上教官就別過頭去。我原先不知道他是在干什么，但是過了幾秒——我突然緩過神來了，教官竟然在偷笑！

　　我和其他的女生一起叫“教官在偷笑！”教官轉(zhuǎn)過頭來了，很是尷尬，但是嘴角還是有一些笑容。

　　不過說我們的教官嚴(yán)厲也不是太嚴(yán)厲。因為我們的教官，他每天都讓我們女生在一旁休息。你休息估計就是40多分鐘。

　　但是說他嚴(yán)厲也很是嚴(yán)厲，上一次下雨了，我們也在那里站了個20多分鐘。而且其它班上的人都已經(jīng)走了。

　　就這樣，一天就這么過去了。軍訓(xùn)的第一天，真好玩耶！

小學(xué)二年級作文篇7

　　【小學(xué)二年級暑假作文600字：我的暑假生活】

　　在我的記憶深處，有一個地方，那是心靈一角的陽光、那是我永遠(yuǎn)的港灣，她感悟親情的偉大，是我感受永恒快樂的地方。

　　我思念久違的家鄉(xiāng)，思念那土生土長的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕，但也許正是少了那份名利的最求，才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后，與家里人疏遠(yuǎn)了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》；懷念大伯娘那一句句叮嚀的'話語；懷念兒時的伙伴——小彭姐姐；懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。

　　我聞著炊煙的氣息抵達(dá)村莊，那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下，看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點。每次回到家鄉(xiāng)都被風(fēng)味萬千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一絕��！大伯娘，等我回家時您一定要再做給我吃哦！

　　忘不了這港灣，她是我體驗到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里，我經(jīng)歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜，品過快樂，抿過悠閑，這些都是灣兒里抹不過的笑意��！

　　懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng)，它的內(nèi)心會有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌，那些難忘的回憶啊，我只能用這些文字去感謝。

　　我的暑假生活，家鄉(xiāng)我永遠(yuǎn)的港灣。