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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-11-18 13:44:32 小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文(范例7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文(范例7篇)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  在我腦海里有許多個(gè)英雄人物,他們可歌可泣的英雄事跡時(shí)刻感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,其中王二小的形象更是深深地印在我的腦海中。

  王二小1929年1月22日出生在河北省淶源縣的村莊,他是兒童團(tuán)員?箲(zhàn)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日那一天,日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí),因?yàn)槿松夭皇焖悦月妨耍瑪橙丝匆?jiàn)有人在放牛,便喊道:“前面的,狼牙口村怎么走?”二小聽(tīng)了,轉(zhuǎn)頭一看,心想不好,敵人又來(lái)“掃蕩”了,我不能讓他們傷害村民!所以他就裝著聽(tīng)話,帶敵人到了八路軍的埋伏圈。敵人看二小不走了,就問(wèn):“帶路的,怎么不走了?”突然,周圍槍聲四起,敵人知道中了埋伏了。氣急敗壞之下,將二小狠狠的摔在了大石頭上,他的鮮血染紅了石頭,染紅了天邊的彩霞。機(jī)智勇敢的.英雄王二小為了深山里的機(jī)關(guān)隊(duì)伍,未來(lái)幾千老鄉(xiāng),獻(xiàn)上了自己年僅13歲的生命·····

  直到現(xiàn)在,王二小在我心目中一直是一個(gè)真真正正值得贊揚(yáng)的小英雄,相信不會(huì)只有我一個(gè)人說(shuō)他是個(gè)英雄。王二小,一個(gè)樸實(shí)的名字永遠(yuǎn)在我心中!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  不會(huì)變的是作文。香港筆者芮勃在現(xiàn)在發(fā)行的課本里,寫了這樣一段話:“而今已經(jīng)到了年齡大的人年紀(jì)的我,再回故里的森林里,假如碰到小孩子的我,應(yīng)該講些哪些話才好呢?”芮勃告知年輕的自個(gè)兒:“你成長(zhǎng)為大人之后,也將接著持續(xù)而今心中的思維!

  只要努力念書(shū),累積經(jīng)歷,把它延伸下去,而今的你,就會(huì)在你成長(zhǎng)為大人過(guò)后的身軀里面生存。而你后面的曾經(jīng)的大伙,跟在你前面的未來(lái)大伙,也基本上會(huì)密切聯(lián)結(jié)著。” 這位獲取過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的'筆者,此刻所講的,到底是不是即佛系的“不忘初心”呢?

  老友充滿悔意地講,年輕那時(shí)他非常喜歡畫畫,從前每一個(gè)周末都去香港銅仁老市區(qū)寫生,樣品贏取大師認(rèn)同。可惜畢業(yè)此后,為應(yīng)付生活,應(yīng)該需要多掙一些錢,便把畫畫的興趣放到了旁邊,過(guò)起了沒(méi)有樂(lè)趣的日子。

  現(xiàn)今已年老,無(wú)須再上班。無(wú)須專業(yè)后他發(fā)現(xiàn)自個(gè)兒天天百無(wú)聊賴。

  某日,跟當(dāng)年一塊寫生畫畫的老友相機(jī),他人竟成為世界國(guó)內(nèi)畫壇知名畫家,樣品價(jià)格不菲。繪畫這一個(gè)行業(yè)不止沒(méi)有年老這一回事,然而因年輕時(shí)歲月的耗費(fèi)跟奮力,累積了各個(gè)人生經(jīng)歷,另有加上長(zhǎng)期的畫畫經(jīng)歷,到年老時(shí),竟昭顯出來(lái)更出色更好的撰寫水平。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我的媽媽今年37歲了,卻依然美麗,下面我介紹一下吧。

  媽媽的臉蛋圓圓的,紅紅的,上面還有幾塊雀斑,像個(gè)“芝麻餅,”還有烏黑烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),紅的似火的嘴唇,黑珍珠似的眼睛和一雙能干的手。

  媽媽不但長(zhǎng)得美麗,而且很孝順。

  一次,我正在寫作業(yè),“叮鈴鈴”,原來(lái)姥姥很孤單,讓媽媽去陪她,媽媽十分樂(lè)意的去了,還叫上我說(shuō):“升升,姥姥讓我們上他家坐會(huì)兒,你也去哄姥姥開(kāi)開(kāi)心吧!蔽乙餐饬。我們到了 那里,媽媽買了一大包東西給姥姥, 她還安慰姥姥要開(kāi)心,姥姥連連點(diǎn)頭,姥姥很幸福的`笑了。媽媽真是孝順的女兒。

  這就是媽媽,一個(gè)既美麗可愛(ài),又善良樸實(shí)的媽媽。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  有許多人每年回家都有年 夜 飯吃吧,我也不例外。但我覺(jué)得我家的年 夜 飯是世界最溫馨的年夜飯。

  除夕下午,就有了一股濃濃地春味兒飄進(jìn)了我們家。我們家正忙得熱火朝天,我和老哥幫爸爸貼春聯(lián),媽媽和姨媽幫奶奶煮年 夜 飯。不過(guò)一會(huì)兒,就有了香噴噴的年夜飯。

  到了晚上,終于開(kāi)始了一年才有一次的年夜飯。這個(gè)飯里含著我與哥哥之間的.思念,含著爸爸與姨夫之間的默契,含著媽媽與姨媽之間的友誼,還含著奶奶送給我們的祝愿。這一碗飯里含著多少東西!我們一家人在飯桌前有說(shuō)有笑,談笑風(fēng)生。……年夜飯終于到了最尾端,奶奶給我們了600元壓歲錢!白D銈儗W(xué)習(xí)天天向上,考出更好的成績(jī)”!奶奶笑著說(shuō)。希望我們66大順。

  我家的年夜飯好玩嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  秋天,百花盛開(kāi),天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),碩果累累,金桂飄香。秋天,是一個(gè)美麗,美好的季節(jié)。秋天,花開(kāi)了,果子成熟了,在秋天的果園里,綠葉枯萎了,我跟弟弟劉思博向外公的果園里跑去,跑進(jìn)果園里,我們坐在草地上欣賞著美麗的秋天。

  果園里一陣微風(fēng)吹過(guò),一些黃了的樹(shù)葉被吹得偏偏起舞,跟孫悟空一樣翻著筋斗云。我們又看到了要飛向南邊的大雁,而且也都排成“人”字的在果園上空飛過(guò),好像在說(shuō)人們真勤勞呢。過(guò)了一會(huì)兒我,我說(shuō):“我們比誰(shuí)先摘到蘋果!钡艿苷f(shuō)好。我們請(qǐng)外公幫我們拿梯子,我們開(kāi)始爬了。我們很快地爬上去,最后我贏了,我摘了一大筐水淋淋,圓溜溜的蘋果。我們把摘到的蘋果吃了一口感覺(jué)真甜。

  我們又繼續(xù)欣賞著美麗的秋天。秋天是五顏六色的,到處充滿了豐收的喜悅,令人陶醉。

  秋天,既是一個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

  秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都黃了,有些樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下,像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹(shù)葉是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像燃燒的一團(tuán)火,把人的心都燒起來(lái)了。但是,有些樹(shù)卻是綠色的,那應(yīng)該就是常青樹(shù)了吧,那些樹(shù)葉更綠了,讓人感覺(jué)秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹(shù)葉,你說(shuō),秋天能不是五彩繽紛的嗎?

  在秋天,豐收當(dāng)然不能少。人們都說(shuō),春天,是播下希望的季節(jié),那秋天,就是收獲希望的.季節(jié)吧?在秋天,雖然農(nóng)民伯伯很快樂(lè),但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過(guò)好久的加工,才可以食用。秋天,如果你經(jīng)過(guò)剛收割過(guò)的田野旁,你會(huì)聞到一股濃濃的清香,你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來(lái)的香味。當(dāng)你夢(mèng)一吸,還會(huì)聞到甜味呢!

  秋天,其實(shí)還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我的小伙伴叫傅千與,她是我的好朋友;顫婇_(kāi)朗的她,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,微微一笑,露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒,也很愛(ài)動(dòng)腦筋,也喜歡樂(lè)于助人。

  有一次,我找不到自己的橡皮擦,急得像熱鍋上的螞蟻。然后向她借,她熱情的對(duì)我說(shuō):“好的`,這塊你拿去用吧!我這里還有一塊!

  還有一次,我們?cè)谔そ顣r(shí),我跳得滿頭大汗,傅千與拿出自己的紙巾,說(shuō):“佳佳你先歇會(huì)兒,用紙巾擦擦汗!蔽医舆^(guò)紙巾,笑咪咪的說(shuō):“謝謝你!”

  后來(lái),她離開(kāi)了我們,去上海讀書(shū)了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

 早晨醒來(lái),我聽(tīng)到外邊有唰唰唰的聲音,奶奶說(shuō)是下雨了,讓我和爺爺快點(diǎn)起床吃飯。

  飯后,爺爺先給我講了一段西游記的故事,然后教我應(yīng)該怎樣寫日記,并讓我試著口述一篇日記,我按爺爺說(shuō)的要求口述了一遍,爺爺說(shuō)還不錯(cuò),我真高興呀!因?yàn),今天我不僅聽(tīng)了愛(ài)聽(tīng)的`故事,也學(xué)習(xí)了怎樣寫日記。

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