讀《中華勤學(xué)故事》有感

讀《中華勤學(xué)故事》有感1

今天我讀完了《中華勤學(xué)故事》這本書，這本書主要講了我國(guó)古代各地學(xué)這一生勤學(xué)的故事，列如；華佗、魯班、李白、岳飛------

我最喜歡華佗的故事，因?yàn)樗�的家庭和他的行�?dòng)感動(dòng)了我的心，在華佗29歲時(shí)有一種傳染病，華佗為了不被傳染到這種病，就到各地去學(xué)醫(yī)術(shù)，學(xué)成后，便當(dāng)了古代最有名的`一為醫(yī)生，俗稱“神醫(yī)“。

這本書的所有的小故事都告訴人們從小勤學(xué)苦練，等長(zhǎng)大了就當(dāng)一個(gè)”百萬(wàn)富翁“。

我的感受是只要付出代價(jià)，你就會(huì)得到成就。

讀《中華勤學(xué)故事》有感2

　　近幾天，我讀了《中華兒童勤學(xué)故事》這本書，這本書讓我懂得了許多道理。

　　從這本書中，我知道了：“天才出于勤奮”。任何“天才”都是駕馭“勤奮”這條渡船，沖破層層惡風(fēng)險(xiǎn)浪才達(dá)到理想的王國(guó)。成功的機(jī)會(huì)只屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。無論是在稍縱即逝還是長(zhǎng)久尋覓之中，只有那些辛勤勞作的人，那些動(dòng)腦動(dòng)口同時(shí)又動(dòng)手的人，那些堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)的人，才會(huì)得到“幸運(yùn)之神”的`賜福。

　　這本書所寫的名人，有的出身貧苦，有的病魔纏身，還有的有嚴(yán)重的心理缺陷，但在他們不懈努力的奮斗中，終于登上了事業(yè)的高峰。愛因斯坦小時(shí)候智力平平，大學(xué)考試不及格，但他仍不灰心，通過長(zhǎng)期的努力，成為了著名的科學(xué)家。羅蒙諾索夫小的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，當(dāng)他勇敢的立了功，他的爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)他一件鹿皮大衣時(shí)，他卻說：“不，我要一本書”……

　　古人小時(shí)候沒有錢不能上學(xué)，而我們呢？有的同學(xué)的家長(zhǎng)給他們買了書，他們卻讓書孤零零地站在書桌上。甚至還有的同學(xué)把書都撕破了。我們比起古人何以不感覺到羞愧呢？

　　這本書讓我懂得：如果一個(gè)人要走向成功這艱難而漫長(zhǎng)的旅途，就必須付出努力。就讓我們一起從現(xiàn)在開始努力吧！

讀《中華勤學(xué)故事》有感3

　　今天，我讀了一本好書，名字叫做中華勤學(xué)故事。

　　這本故事書中的很多道理都是由好多故事得來的，有浪子回頭金不換、懸梁刺股的故事、斷織勸學(xué)和求學(xué)質(zhì)衣。其中，我最喜歡的是刻苦鉆研的魯班、鑿壁偷光的故事。

　　刻苦鉆研的魯班講的是：魯班要造一座大宮殿，他發(fā)現(xiàn)用毛竹做竹片，刻了鋸齒后拉樹特別快，就發(fā)明了鋸。。這個(gè)故事充分表現(xiàn)了魯班的刻苦，不斷的鉆研，最后，用自己的實(shí)力克服了難關(guān)。

　　鑿壁偷光的故事是講述一個(gè)叫做匡衡的孩子把墻鑿去一個(gè)洞，偷了光線看書；又到有錢人家干活借書讀。體現(xiàn)出它的勤奮好學(xué)，寧可犧牲自己的休息時(shí)間也要讀書，最后他成了著名大學(xué)者。

　　歷史上的古人都得付出艱苦的'創(chuàng)造才能成才。沒有紙，就鋪上一層細(xì)細(xì)的沙子，當(dāng)做〝紙〞來寫字；沒有老師，就站在學(xué)校的窗外跟著里面的朗朗書聲一起背誦。

　　古人能在如此艱苦的條件下讀書，那么自強(qiáng)不息。像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道要比古人好多少倍，如果再不奮發(fā)努力，豈不是愧對(duì)古人了嗎？

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