三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法1
我們班什么都好，衛(wèi)生好，同學(xué)們的品德、學(xué)習(xí)成績(jī)也都在年級(jí)前列，但是教室里缺少一點(diǎn)兒生機(jī)，缺少一點(diǎn)兒大自然的顏色。
我想建一個(gè)植物角，還想建一個(gè)動(dòng)物角，讓教室里生機(jī)勃勃。具體應(yīng)該怎么做呢？
我打算先買一些植物，再買一個(gè)放植物的架子，然后選一個(gè)對(duì)植物生長(zhǎng)有利的位置，將植物角建起來(lái)。最后，我們把植物按照澆水多少、喜陽(yáng)喜陰等特點(diǎn)擺放在架子上。為了讓植物得到很好的照顧，我們要推選一位負(fù)責(zé)任的植物管理員，由他來(lái)給植物澆水、施肥、捉蟲(chóng)子。
動(dòng)物角呢？我覺(jué)得應(yīng)該先養(yǎng)上幾條活潑的小魚(yú)，買幾只可愛(ài)的巴西龜。養(yǎng)這兩種小動(dòng)物需要魚(yú)缸，養(yǎng)昆蟲(chóng)就需要瓶子了。我們可以讓膽大的同學(xué)抓一些小蝸牛，把它們養(yǎng)在有透氣孔的瓶子里。當(dāng)然，這個(gè)動(dòng)物角也要選出優(yōu)秀、認(rèn)真工作的`管理員。管理員要負(fù)責(zé)給小魚(yú)和巴西龜換水，還要給小蝸牛投喂食物。另外，還要?jiǎng)褡柰瑢W(xué)們觀察時(shí)不要擁擠，不要破壞，不要亂給小動(dòng)物投食。
如果我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了，同學(xué)們不僅課余時(shí)間很快樂(lè)，還能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們班的同學(xué)真的就是全面發(fā)展頂呱呱了吧！
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法2
近年來(lái)，手機(jī)的使用越來(lái)越普及，成為人們生活的必需品。手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了許多便利，但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
最近，我發(fā)現(xiàn)許多人沉迷于手機(jī)。聚會(huì)時(shí)，大家都拿著手機(jī)，有的刷朋友圈，有的自拍，還有的刷抖音，所有人都自故自的玩手機(jī)，少了很多聊天的時(shí)間。走路、開(kāi)車時(shí)，有些人不顧自己的生命安全，過(guò)馬路看手機(jī)，開(kāi)車打電話。許多學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)，課后不完成作業(yè)，其至有些學(xué)生遇到難題，就拿出手機(jī)查答案。
過(guò)度使用手機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)了一定的危害：長(zhǎng)期沉迷玩手機(jī)，容易近視，影響睡眠、記憶力減退等，危害身體健康；過(guò)馬路時(shí)玩手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致交通事故；學(xué)生課后不完成作業(yè)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降；上課玩手機(jī)，既影響自己，又影響別人正常學(xué)習(xí)。
因此，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的.想法。對(duì)于學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)因該嚴(yán)格控制在家玩玩手機(jī)的時(shí)間；學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展“親近書(shū)本，遠(yuǎn)離手機(jī)”的主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生通通放下手機(jī)，多溝通，多促進(jìn)彼此感情。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法3
最近，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校追跑打鬧的現(xiàn)象特別多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不小心推了小洋一下，小洋摔倒了，后來(lái)我才知道小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的'路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙現(xiàn)在都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把學(xué)校走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還可以發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一起時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì)受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車撞到
第一個(gè)想法需要高科技的支持，我現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的能力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我希望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，通過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(zhǎng)大！
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法4
自從發(fā)明了手機(jī)，就有了許多的“低頭族”。
一天，我和全家人一起去飯館吃飯，我就發(fā)現(xiàn)了許多“低頭族”，媽媽在看抖音，爸爸在打游戲，嬸嬸在逛淘寶，爺爺在看新聞，就連比我小的表弟也在看動(dòng)畫(huà)片。我覺(jué)得手機(jī)就像他們形影不離的.好朋友一樣，我勸他們不要再玩手機(jī)了，很傷身體，如果要玩就必須規(guī)定時(shí)間，可我說(shuō)得再多，他們也只當(dāng)耳邊風(fēng)。
吃飯時(shí)，其他人都放下手機(jī)了，只有爸爸還在邊打著游戲邊大聲說(shuō)：“快上��！快上��！”媽媽見(jiàn)了，就不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“都吃飯了！還打什么游戲！”說(shuō)完，媽媽沒(méi)收了爸爸的手機(jī)。
吃完飯后，我們來(lái)到了酒店，我本來(lái)想讓表弟陪我玩的，可他又做起了“低頭族”，在沙發(fā)上看手機(jī)。沒(méi)辦法，我只好看了一會(huì)兒電視。我多么希望他們能夠放下手機(jī)，多陪陪身邊的人啊！
后來(lái)，我對(duì)他們下了一個(gè)“家庭法則”，那就是家里所有的手機(jī)都必須由我保管，每天除了接打電話以外，只能玩一個(gè)小時(shí)，時(shí)間一到，手機(jī)就要沒(méi)收。如果不按要求，就要做一個(gè)星期的家務(wù)。小孩也一樣，如果小孩不按要求，考試成績(jī)就必須達(dá)到95分以上。
自從我發(fā)布這條法則之后，我們家的“低頭族”就消失了蹤影！
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法5
爸爸媽媽很喜歡玩手機(jī)，整天，我做作業(yè)時(shí)他們玩，送我上學(xué)時(shí)也玩，吃飯、睡覺(jué)時(shí)也玩，誰(shuí)說(shuō)都說(shuō)不聽(tīng)。
記得有一次，我和他們?nèi)毮芡娣侵瞢C人時(shí)，他們一直低著頭玩手機(jī)，過(guò)馬路時(shí)，差點(diǎn)撞到了路上的.行人，這時(shí)，他們才停下手機(jī)，我玩非洲獵人時(shí)，他們也坐著玩手機(jī)。
我覺(jué)得這樣的行為很不好，所以，我有一個(gè)想法，每天，我看見(jiàn)他們吃飯前拿起手機(jī)開(kāi)始玩時(shí)，我會(huì)制止他們，睡覺(jué)前，我看見(jiàn)他們玩手機(jī)時(shí)，我會(huì)跟他們說(shuō)：“請(qǐng)放下手機(jī)，和我聊聊天，給我講講故事�！�
在我的阻止下，他們就很少玩手機(jī)了，我做完作業(yè)時(shí)，他們會(huì)陪我玩，吃飯的時(shí)候會(huì)和我聊天，睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)給我講故事，這樣，我們一家都開(kāi)心。
每天，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們不玩手機(jī)了，就在外面看書(shū)，吃飯時(shí)，他們也不會(huì)玩手機(jī)了，而是和我邊吃邊聊天，睡覺(jué)時(shí)，他們也不玩手機(jī)了，而是給我講故事。
于是，他們改掉了這個(gè)壞毛病，每天，他們都不玩手機(jī)了，平時(shí)放學(xué)，做完作業(yè)，他們和我一起聊天，一起玩，一起讀書(shū)，睡覺(jué)時(shí)，他們給我講故事，周末，他們陪我一起散步，一起騎單車，一起玩游戲，一起跑步，這樣，我們一家人都很開(kāi)心。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法6
每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)；別人在睡覺(jué)，我還在寫(xiě)作業(yè)；我上完作文課回到家第一件事情還是寫(xiě)作業(yè)……老師，您能不能少布置點(diǎn)作業(yè)呀？
每次我放學(xué)回到家，便立刻沖進(jìn)房間，拿出我的平板，坐到書(shū)桌前，開(kāi)始做“一起作業(yè)網(wǎng)”的任務(wù)。我快速的做完作業(yè)后，又急急忙忙的吃完飯，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)……我“刷刷”地認(rèn)真寫(xiě)，等我寫(xiě)完作業(yè)后，就已經(jīng)快到晚上11點(diǎn)了。我快快的洗完澡，就得去睡覺(jué)了。我每天心情都很煩，很不好。我好想和我的'朋友一起玩兒，一起聊聊天呀，可是我根本沒(méi)有時(shí)間。
老師，我想告訴您，您給我們布置這么多作業(yè)，我知道您是為了我們好，讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但其實(shí)也有很多對(duì)我們不好的地方：比如讓我們的壓力很大。每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，第二天又起得很早，根本沒(méi)精力聽(tīng)課。而且在平板上的作業(yè)也很多，我們很容易近視的，現(xiàn)在我的眼睛就已經(jīng)開(kāi)始不舒服了。
老師，我希望您能每天少布置點(diǎn)作業(yè)，一天布置五項(xiàng)其實(shí)就夠了，能不能不要再布置八項(xiàng)了？
老師，這就是我心中一個(gè)真誠(chéng)的想法，希望您能考慮一下，也希望所有的老師都不要再給學(xué)生布置那么多作業(yè)了。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法7
今天我過(guò)生日。爸爸說(shuō)，今天到飯店過(guò)生日，放學(xué)后，我一直小跑來(lái)到了飯店。
飯店里暖洋洋的，可舒服了。燈光閃閃發(fā)亮，就和舞臺(tái)上一樣。這家店里的人可真多，肯定生意做得非常紅火。
我來(lái)到餐桌前，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。突然，服務(wù)員一推門(mén)進(jìn)來(lái)了。第一道菜是香噴噴的烤鴨，是我的最愛(ài)。烤鴨紅艷艷的，油光光的，熱氣騰騰的，看著就要流口水，口水在我嘴巴里直打轉(zhuǎn)，快要涌出來(lái)似的。香味我還聞不夠，我把鼻子湊到烤鴨前去聞。
“看你這個(gè)小饞貓，鼻尖都快碰到烤鴨了。”媽媽笑著說(shuō)。“你一定餓壞了吧！那就開(kāi)吃吧！”爸爸大聲說(shuō)。媽媽從烤鴨上撕下鴨腿放到我的碗里。我眼睛頓時(shí)睜大了許多，我左手拿鴨腿，右手一邊拿著紙把我的小嘴擦干凈，好吃得我都跳下了椅子跳起舞來(lái)。不一會(huì)就吃完了。
接著又上了一盤(pán)菜，又是我最愛(ài)吃的雞翅。雞翅還沒(méi)吃完，又上了一盤(pán)菜，是牛排。我一邊吃著雞翅還一邊看著那褐紅色的牛排。牛排還沒(méi)吃完，接著又上了許多菜。這時(shí)，我的肚子圓鼓鼓的.，就像一個(gè)大皮球似的，爸爸媽媽，也摸著肚子說(shuō)：“吃不下了。”
看著許多剩菜，我覺(jué)得好可惜，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)想法想對(duì)你們說(shuō)。”爸爸用牙簽剔著牙，媽媽看著我說(shuō)；“你說(shuō)吧！”“你們?yōu)槲疫^(guò)生日，就點(diǎn)了這么多的菜，我很感動(dòng)，還有剩下的飯菜我很心疼�，F(xiàn)在我們學(xué)校在開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，下次我們到飯店吃飯，一定要吃多少點(diǎn)多少，不夠時(shí)再點(diǎn)�！卑謰尪伎湮遥骸昂弥饕�，這么小就知道這么多了。”
后來(lái)，我們吃飯都光盤(pán)呢。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法8
喝酒，在我國(guó)有很悠久的歷史了。
古時(shí)候的詩(shī)人、文人，常常要喝了酒才能寫(xiě)出很好的詩(shī)詞文章。例如唐代大詩(shī)人——李白，據(jù)說(shuō)他的很多詩(shī)詞就是一邊喝酒一邊創(chuàng)作出來(lái)的。
在我們平常老百姓的生活里，人們也是愛(ài)喝酒的。例如，誰(shuí)家過(guò)生日要請(qǐng)人喝酒，誰(shuí)家生了小孩子要請(qǐng)人喝酒，誰(shuí)家的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)要請(qǐng)人喝酒……我印象最深刻的是我朋友的爸爸，只要遇到高興的`事，他都會(huì)請(qǐng)我們?nèi)ズ染�，有時(shí)他喝得酩酊大醉，走起路來(lái)一搖一晃的，嘴里還時(shí)不時(shí)冒出我們聽(tīng)不懂的話……
其實(shí)我想說(shuō)：“這樣過(guò)度地喝酒是不好的�！遍L(zhǎng)期喝酒對(duì)身體危害是很大的，主要有三方面的危害：第一，會(huì)引起肝功能的不正常，甚至容易增加肝癌的發(fā)病率。第二，對(duì)大腦有損傷，容易出現(xiàn)韋尼克腦病。第三，會(huì)造成一些營(yíng)養(yǎng)方面的缺陷，會(huì)導(dǎo)致身體營(yíng)養(yǎng)不良。
看到喝酒對(duì)人體造成了這么多的傷害，看到我朋友爸爸喝酒后的失態(tài)，看到酒駕造成的嚴(yán)重交通事故，我暗暗下定決心——我今后絕不喝酒。我還要聯(lián)合和我一樣想法的小朋友，開(kāi)展一項(xiàng)“禁酒運(yùn)動(dòng)”！從我身邊的人開(kāi)始，給他們講喝酒的危害，建議他們多運(yùn)動(dòng)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的“禁酒運(yùn)動(dòng)”能幫助很多人。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法9
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了。媽媽像出膛的子彈一樣沖入我的'房間，急促地說(shuō)：“兒子，快起床，要遲到了！”我睡眼惺忪地說(shuō)：“媽媽今天是星期天，就讓我多睡一會(huì)兒吧！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我也想讓你多睡一會(huì)兒，可是你要上培訓(xùn)班，快起床吧，不然要遲到了。”我無(wú)精打采地起床了，匆匆忙忙地扒了幾口早飯就被媽媽拖上了車。
上午學(xué)好奧數(shù)，下午又去學(xué)，晚上我把學(xué)校老師布置的周末作業(yè)寫(xiě)完了，已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，我美好的周末就在不斷地趕場(chǎng)中畫(huà)上了句號(hào)。
我有一個(gè)想法，如果一個(gè)星期有八天，那該多好啊！我就可以在星期八睡到自然醒，然后約上我的小伙伴一起到郊外享受美好的周末時(shí)光。
我們老師也很忙，在學(xué)校里上完課，回到家，要一邊改作業(yè)，一邊照顧她的女兒，累到嗓子都啞了，發(fā)不出聲音，還要堅(jiān)持上課。如果一個(gè)星期有八天，她就有足夠的時(shí)間批改作業(yè)，也可以好好休息一下。
我有一個(gè)想法，如果一個(gè)星期有八天，爸爸媽媽就可以多陪陪我，老師，警察叔叔，環(huán)衛(wèi)工人……都可以有時(shí)間多陪陪自己的家人了。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法10
我的爸爸非常愛(ài)看手機(jī)，每天從早到晚幾乎都在玩手機(jī)。
由于他看手機(jī)太入迷，別人給他說(shuō)話時(shí)，可能要說(shuō)三四遍他才能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次，媽媽給他說(shuō)了一句話，他一直沒(méi)反應(yīng)，仍然在津津有味地玩手機(jī)，媽媽一下子生氣了，把爸爸大罵了一頓。還有一次，爸爸在玩手機(jī)，別人給他打電話他也不接，最后又被媽媽罵了一頓。
爸爸經(jīng)常玩手機(jī)，每次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都不理我，好像我們倆是陌生人一樣。我下定決心，一定要幫爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天只有四個(gè)小時(shí)的`時(shí)間玩手機(jī)。因?yàn)槟阕罱苌俸臀艺f(shuō)話，我非常傷心。”“可是我有可能戒不掉手機(jī)癮��！”爸爸狡猾地說(shuō)�！澳俏揖捅O(jiān)督你�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)。
第二天，我又看到爸爸在偷偷玩手機(jī)。于是，我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀。爸爸一看是我，不好意思地放下了手機(jī)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)月，爸爸慢慢地改掉了愛(ài)玩手機(jī)的壞習(xí)慣。
自從爸爸戒掉了手機(jī)癮，他一下變得開(kāi)朗起來(lái)，一有時(shí)間就和我聊天，還給我講笑話，我們家多了很多笑聲。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法11
每個(gè)人都有自己的想法。有的人，他的想法很遠(yuǎn)大；有的人，他的想法很新奇。作為小學(xué)生，我也有一個(gè)很切合實(shí)際的想法。
在我們的`日常生活中，有一些不良現(xiàn)象。比如：
現(xiàn)今的許多人都喜歡養(yǎng)小貓小狗，可愛(ài)的寵物在帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，如果主人沒(méi)有管教好，它們也會(huì)對(duì)我們的生活造成不便。小動(dòng)物們會(huì)隨地大小便，但它們的主人卻不及時(shí)清理打掃，引起人們的不滿和厭惡。
街道上，到處都是各種垃圾。人們吃完?yáng)|西，就順手將竹籬、包裝袋隨便一扔；還有的人，為了圖省事，就把垃圾往車下、樓下一丟。絲毫不顧行人們和清潔工人們的感受……就這樣，原本干凈整潔的街道變得臟亂起來(lái)。
那該怎么辦呢？我想可以這樣做：一是從娃娃開(kāi)始。我們可以先從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子們的素質(zhì)教育，讓他們知道要保護(hù)大自然；二是對(duì)于大人，可以拍宣傳片，讓他們知道破壞大自然的危害。反正“有則改之，無(wú)則加勉”呀！
這樣，我們就可以還鳥(niǎo)兒一個(gè)明鏡般的天空，還魚(yú)兒一個(gè)湛藍(lán)的大海，還馬兒一方碧綠的草原，還我們一個(gè)美麗的家園！
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法12
我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。
關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開(kāi)辟一個(gè)圖書(shū)角，我們可以在圖書(shū)角看作文書(shū)，閱讀課外書(shū)我們可以輪流當(dāng)圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書(shū)，還書(shū)情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫(xiě)作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。
關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的`黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開(kāi)車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺(jué)得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開(kāi)會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。
我還有好多好多的想法，我覺(jué)得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法13
美好的生活有一些好事也有一些壞事。昨天下午我去公園兒玩兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人特別多。
這些行為很不好，不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)發(fā)出臭味兒。臭味兒因?yàn)榭諝獾牧魍�，很多人都�?huì)聞到。聞到以后身體就會(huì)生病，所以我們大家不要亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。今天我組織了一些小伙伴，來(lái)到小公園，開(kāi)始起打掃衛(wèi)生的責(zé)任。我們要當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。讓更多的人看到，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小朋友做起。這樣就不會(huì)有人亂丟垃圾了。
我有一個(gè)想法
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生有非常多的不良習(xí)慣，比如中午來(lái)到班里值日生開(kāi)始打掃衛(wèi)生，我看見(jiàn)垃圾桶滿了，立馬就去到了。可剛倒完上樓梯就看見(jiàn)兩位六年級(jí)的學(xué)生突然往我提到垃圾桶里扔?xùn)|西。當(dāng)時(shí)我想追他們，可是他們兩個(gè)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我只能氣憤的回到教室，又無(wú)可奈何地坐在座位。
可還沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，有的學(xué)生還天天去商店買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。比如玩具，零食，飲料還有各種各樣的卡，還有非常多的東西，我很想對(duì)那些亂買東西的同學(xué)說(shuō)，你們手中的.錢(qián)知道從哪來(lái)的嗎？那可是你父母的血汗錢(qián)呀，父母給你們錢(qián)不是讓你們亂花的，那是讓你們買學(xué)習(xí)用品的，你們對(duì)得起父母嗎？
最后我想奉勸同學(xué)們一句，你們的不良習(xí)慣會(huì)跟著你一生，你在小時(shí)候不改正，長(zhǎng)大改都改不了了，有可能毀了你的一生。讓我們一起加油，做新時(shí)代少年吧！
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法14
最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜，而且很少有人把剩菜打包帶走，浪費(fèi)很大。
有一次，我去吃飯時(shí)，看到一個(gè)孩子掉了一桌子米，碗里還剩了很多菜。他媽媽提醒他收干凈，可她卻不以為然地說(shuō)：“服務(wù)員會(huì)收拾的�！弊詈笏麄冏邥r(shí)，桌上剩了很多菜，并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的`。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@句話告誡我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是來(lái)之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。
怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢？我有一個(gè)想法，那就是“光盤(pán)行動(dòng)�！彼^的“光盤(pán)行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤(pán)行動(dòng)呢？大家可以從以下幾方面做起：
在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng)，盤(pán)光、碗光、鍋光；做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量，不要做飯過(guò)多；吃飯時(shí)，根據(jù)自己的食量，能吃多少就盛多少；在請(qǐng)人吃飯時(shí)，不要為了面子，大肆張羅，應(yīng)根據(jù)人數(shù)，合理訂菜，如果有剩菜，應(yīng)打包帶走。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊鳛樾W(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起，從我做起。
三年級(jí)第七單元作文我有一個(gè)想法15
“垃圾分類”這個(gè)詞，想必大家現(xiàn)在已經(jīng)耳熟能詳了吧？垃圾在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛艹Ｒ?jiàn)的一個(gè)東西，可它又臟又臭，很多人都不愿意去接觸它。殊不知，如果大家能把垃圾合理的分類回收，它也能變廢為寶哦！
在浙江，紅、綠、藍(lán)、黑4種顏色的垃圾桶比較常見(jiàn)，它們分別代表有害垃圾、廚余垃圾、可回收物和其他垃圾4類。我們平時(shí)吃剩下的`食物、瓜皮果殼等是屬于廚余垃圾，它們被運(yùn)送到專門(mén)的廚余垃圾處理廠，可以生產(chǎn)沼氣和做肥料。我們用過(guò)的廢紙和礦泉水瓶都要放入藍(lán)色垃圾桶，它們是可以回收再利用的，一噸廢紙如果被有效的回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，相當(dāng)于少砍伐17棵大樹(shù)呢！而廢電池、燈管、過(guò)期藥物等是屬于有害垃圾，一定要放入紅色垃圾桶�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，一節(jié)廢電池有什么大不了的，埋在土里，過(guò)幾年不就成了土壤的養(yǎng)料了嗎？這種想法可是大錯(cuò)特錯(cuò)的，廢電池不僅不會(huì)變成養(yǎng)料，反而會(huì)造成地下水和土壤的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。
所以我們要大力倡導(dǎo)垃圾分類，讓各種垃圾通過(guò)分類處置，回收再利用，減少污染，節(jié)約資源。垃圾分類，從我做起！
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