【精華】小學(xué)年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在8月26日這個(gè)神圣的日子里，我走進(jìn)了歸提寨小學(xué)六年級(jí)一班的教室，悄悄告訴你，我來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)找到教室，我在一樓轉(zhuǎn)了一圈兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是，我就上了二樓，抱著找找看的心態(tài)在二樓轉(zhuǎn)了一圈兒，嘿，還真被我給找著了，當(dāng)時(shí)的'心情可是有點(diǎn)兒小激動(dòng)��！
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)都來(lái)了，其實(shí)，我們這天的流程是：發(fā)新書(shū)、擦擦桌椅、打掃一下教室，等到10：30的時(shí)候我們就排好隊(duì)放學(xué)了。
我們發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)這幾本書(shū)，我回到家，就翻騰出了家里的兩卷一樣的壁紙，我打算用它們來(lái)包書(shū)皮兒。一試還真可以，我就把發(fā)的幾本書(shū)都用壁紙包上了，包完后一看哇塞！我包得還真不錯(cuò)咧！我把我包好的書(shū)拿給媽媽看，媽媽也很開(kāi)心，直夸我心靈手巧，能拿壁紙包書(shū)皮兒。
其實(shí)啊，我心里更開(kāi)心！因?yàn)檫@些書(shū)都是我自己包的。
今天真開(kāi)心！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天我和爸爸媽媽一起到外邊吃飯。正吃飯的.時(shí)候，我看到一個(gè)小妹妹從我的身后跑過(guò)，不小心，滑到了，我就跑過(guò)去把她扶起來(lái)，把她送到了她媽媽身邊，她媽媽說(shuō)“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)“不用謝”扭頭就走了。
我回到我的座位上時(shí)，媽媽又表?yè)P(yáng)了我，我真高興！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在正值寒冬，憶及美麗的秋天，心中為之一動(dòng)。
“萬(wàn)美之中秋為最”。在秋天漫步，當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。穿過(guò)田野，跨過(guò)小溪，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)中飛舞，飄揚(yáng)。
秋天悠揚(yáng)而清爽，秋意漫灑蒼穹，秋里散滿了太多的物象，一景一物，皆蘊(yùn)透著濃郁的秋色秋香。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋天，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。我們需要秋天的收獲，因?yàn)檫@是人生中碩果累累最燦爛的季節(jié)。
只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁，落葉之下，沙沙的風(fēng)中，很難記起在春天的日子里是如何萌發(fā)出希望的新綠。高大挺拔的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長(zhǎng)袍，楓樹(shù)脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝，大地在秋風(fēng)的摧促下，披上了金黃的睡衣玉米掛上胡子，像一個(gè)成熟的`老人，高粱舉起火把，照亮秋天的道路，小草低下頭來(lái)，深情望著養(yǎng)育它的泥土。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。它不像春天那樣清新宜人，不像夏天那樣絢麗多彩，不像冬天那樣銀裝素裹。。秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。而是以自已獨(dú)特的魅力，給人們帶來(lái)了豐收與希望。
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛(ài)秋天，我愿意讓我的思緒追隨秋天，永遠(yuǎn)期待著它！
實(shí)現(xiàn)我的理想和人生價(jià)值。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球。
它圓圓的，綠油油的，是一個(gè)凹凸不平的球體。上面還有很多大大小小的刺，仙人球的刺由每幾個(gè)為一組，最上面的`刺下面還有橙色的毛，真像一個(gè)小刺猬，可愛(ài)極了！
仙人球不僅美麗，它的刺還很鋒利。
有一次，我穿著一件保暖衣和一件毛衣，在放有仙人球的桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，呀！不好了，錯(cuò)誤大軍來(lái)了，我趕緊拿我的救兵橡皮來(lái)擦，由于橡皮在仙人球那邊，我只用手好從仙人球上面過(guò)去拿。一不小心，碰到了“刺猬”，什么也不管。我趕緊把袖子挽起來(lái)，看看胳膊怎么樣，呀！流血了！我趕緊用酒精擦。哎！真倒霉呀！
還有一次，媽媽沒(méi)在家，我要給媽媽打電話。剛打完電話，一不小心，仙人球的刺扎在我的手里了，疼得我嗷嗷直叫。直到媽媽回來(lái)了，我才給媽媽說(shuō)名了情況，媽媽立刻拿起酒精和針，小心翼翼把刺慢慢給地我挑出來(lái)，大約挑了半個(gè)多小時(shí)，才把刺給全部我挑出來(lái)。當(dāng)時(shí)害得我差一點(diǎn)哭出來(lái)！
我問(wèn)媽媽仙人球?yàn)槭裁粗婚L(zhǎng)刺，媽媽讓我查電腦。我查到的資料有：
仙人球身上的刺其實(shí)就是它的葉子，針狀的葉子接觸空氣的面積小，可以減少植物體內(nèi)水分的散失，仙人球和生長(zhǎng)在寒冷地區(qū)的針葉樹(shù)，就是針狀葉植物的最佳代表。這些針狀葉，讓植物蒸散的水分減少，增強(qiáng)在干燥環(huán)境中生存的能力。仙人球的針狀葉，還有防止其他生物侵襲、保護(hù)儲(chǔ)藏水分的肥大莖的作用；而針葉樹(shù)的針狀葉，能避免雪花堆積在葉片上壓斷樹(shù)枝，減少了受傷的可能。
雖然被仙人球扎了，但是知道了仙人球?yàn)槭裁撮L(zhǎng)刺。被扎也值得！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)檫@時(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子�，F(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的'大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為了應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到了知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得這是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得這是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
花，人人都喜歡，特別是那些富貴人家的大小姐，喜歡那些玫瑰啦，百合花啦、、、、、而她們只看重貴重的花，把便宜又不高貴的花扔在一邊，而我卻一點(diǎn)也不喜歡這些花，我只喜歡米蘭花。
米蘭花的姿態(tài)非常優(yōu)美，近看就像一棵茂盛的小樹(shù)苗，它四季長(zhǎng)青，開(kāi)花的時(shí)候只看見(jiàn)一粒粒黃黃的小點(diǎn)像一顆顆珍珠，又像一個(gè)個(gè)小得不能再小的球兒，剛開(kāi)的'時(shí)候，這一些小家伙就迫不及待地想探出頭來(lái)看看外面的世界，米蘭花的小樹(shù)枝盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，直直的向上生長(zhǎng)著，在枝頭還有一些嫩綠的小葉子，它們比我們的小拇指還小呢？真是太可愛(ài)了，而這些小葉子似乎也派上了用場(chǎng)，給那棕色的小樹(shù)枝換上了一套綠色的美麗衣裳顯得格外美麗。當(dāng)涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)，米蘭花便散發(fā)出誘人的清香，像一位文靜的姑娘，默默地為人們帶來(lái)快樂(lè)，而那穿著美麗衣裳的小樹(shù)枝也得意洋洋地?fù)]舞著身上那猶如翡翠般的小綠葉，優(yōu)美極了！
米蘭花！我喜歡你，我喜歡你那優(yōu)美的姿態(tài)，喜歡你那天真和可愛(ài)，更喜歡你那默默為我?guī)?lái)快樂(lè)的品格！
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