- 相關(guān)推薦
《放牛班的春天》的觀后感范文800字
會(huì)考結(jié)束之后，課已經(jīng)停了，只有重點(diǎn)班督班看下自修，比較閑。人閑也就有了閑心，看了部電影《放牛班的春天》，看完感觸頗多。心里有許多想法，但要說出來，卻又沒了頭緒，隨便聊聊吧。
教育者，不論水平高低，也不管發(fā)揮的作用大小，都要有顆愛心。孩子再調(diào)皮，再讓人生氣，都不能把他們打成“犯罪”一樣對(duì)待。要尊重學(xué)生，幫助他們維護(hù)自尊，哪怕他再差勁，也不能污辱他做人的尊嚴(yán)。片中的校長(zhǎng)，雖然位置似乎比小小的代課老師、學(xué)校勤雜工等要高，但因?yàn)樵谒闹�，學(xué)生和學(xué)校只是他達(dá)成自己目標(biāo)的一個(gè)跳板，他對(duì)待學(xué)生和員工毫無愛心，總是肆無忌憚地懲戒他人，所以，孩子們、員工們都討厭他，我也很不喜歡他。人與人生來平等，不管你是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，你是老師還是學(xué)生，請(qǐng)尊重他人。教音樂課的馬修老師，只所以能夠把那群像來自地獄的小惡魔們改造成天使，他的愛心、他對(duì)孩子們的尊重是前提。
孩子們精力充沛，精力需要有發(fā)泄的地方。孩子們調(diào)皮搗蛋，也正是精力無處發(fā)泄的產(chǎn)物。馬修老師組織了合唱團(tuán)，在合唱團(tuán)排練的過程中，我們能看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。突然想到現(xiàn)在問題孩子的上網(wǎng)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的孩子的問題，是家庭問題，也是社會(huì)問題。生活中缺少成功的體驗(yàn)、缺少同伴、缺少與父母、家長(zhǎng)的交流，他們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界尋找的，也正是他們現(xiàn)實(shí)的生活中缺少的。
教育者，要做有心人，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的潛力，皮埃爾就是很好的一個(gè)例子。每個(gè)人，都有所長(zhǎng)，有所短。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)、天賦，這是能做的，最有意義的事。
感覺馬修老師最難能可貴的一點(diǎn)是，我尊重你，欣賞你的才華，但并不代表我會(huì)縱容你。老師對(duì)孩子，是理智的愛。皮埃爾，一個(gè)喜愛偷竊、屢次逃學(xué)而被公立學(xué)校開除了的單親家庭的孩子，他歌唱得特別好。一開始，他有段獨(dú)唱，因?yàn)槭裁丛�，馬修取消了他的獨(dú)唱，他抗議，馬修老師告訴他，不是非你不可，少了你我們照樣唱。皮埃爾開始游離在合唱團(tuán)之外，不唱了。由他去。但在最后，匯報(bào)演出的時(shí)候，馬修老師讓他唱……要有懲罰，也要有寬恕。
“種瓜得瓜，種豆得豆。”公正、公平，大概是人群對(duì)社會(huì)最起碼的要求。作為一個(gè)教育工作者，如果無意中冤枉了一個(gè)學(xué)生，一定要及時(shí)糾正。片中那個(gè)最后放把火把學(xué)校燒掉的孩子蒙丹，不是好孩子，從頭到尾都不是。但是，一開始，蒙丹還沒壞到要?dú)⑷朔呕鸬某潭劝�？蒙丹為什么最后要放火呢？在這之前，學(xué)校丟了20萬塊錢，丟錢的時(shí)候他恰好逃走，蒙丹被抓回來之后，校長(zhǎng)懷疑并采用毆打的手段讓他招認(rèn)是自己偷了錢，從而被送去勞教。蒙丹偷錢了嗎？沒有，他是被冤枉的。后來勤雜工發(fā)現(xiàn)了丟失的錢，是另一個(gè)孩子偷的。但校長(zhǎng)并沒糾正，反而說蒙丹天生就是一個(gè)壞蛋，殺人放火只是遲早的事兒……蒙丹走上犯罪道路，有他自己的原因，校長(zhǎng)的冤枉呢？
播種愛，才能收獲愛。即使我們不能教會(huì)孩子們太多東西，也要盡量播種愛，不要種下仇恨的種子。
【《放牛班的春天》的觀后感800字】相關(guān)文章：
放牛班的春天作文05-01
看《放牛班的春天》作文04-30
《放牛班的春天》觀后感07-06
放牛班的春天觀后感10-27
《放牛班的春天》觀后感06-12
放牛班的春天觀后感（經(jīng)典）10-24
放牛班的春天觀后感04-28
放牛班的春天觀后感【精選】10-27
放牛班的春天觀后感10-01