化學中考說明調整內容

　　化學《考試說明》適當減少考試內容，同時加強實驗和實踐類內容的考查，考試內容條目精簡到70多條。依據《課程標準》，調整今年《考試說明》內容結構與課程標準中“課程內容”的主題順序一致，即科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發(fā)展。

　　實驗探究分值增加

　　依據《課程標準》，將“化學基本實驗與科學探究”修訂為“科學探究”，并將原來的約22分增加到約26分，使初中化學教學關注實驗探究，引導考生更多地關注用實驗的手段研究物質性質，反思實驗的科學方法，提高實踐創(chuàng)新能力和科學探究素養(yǎng)。

　　修訂背景

　　此次中考《考試說明》的修訂，以教育部制定的《課程標準》為依據，適當參考現行教材和教學實際，體現北京特色�！犊荚囌f明》注重考查基礎知識和基本技能;注重考查思維過程、思想方法;注重學以致用、用學科知識解決生活問題;注重科學閱讀和人文閱讀;語言表述貼近教學實際、學生思維方式和心理年齡特點。

　　新《考試說明》體現了五個“考出來”的命題指導思想，即把社會主義核心價值觀考出來，把中華優(yōu)秀傳統文化考出來，把學生課堂學習考出來，把學生的基礎、能力和9年的積累考出來，把從社會大課堂所學考出來。引導教學在夯實基礎知識與基本技能的基礎上，注重價值觀教育，拓展教學資源的寬度和廣度，提高學生的綜合素質與能力。

　　新《考試說明》還體現了向2018年中考內容和形式改革的過渡，變化調整之處以考試研究和改革實踐為基礎，精簡部分考試內容，替換了更能體現學科改革方向的參考樣題。

　　修訂過程中，貫徹以學生為中心、有利于學生發(fā)展的測評理念。面向全體學生，促進學生健康成長成才。讓不同水平、不同層次的學生都能充分發(fā)揮，讓考生在作答中獲得成就感，而不是僅僅強調對優(yōu)等生的區(qū)分選拔�？疾閷W生9年而不僅僅是初三1年的學習積淀，對義務教育全學段的教育教學發(fā)揮導向作用。

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