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初一下學(xué)期期中總結(jié)
初一下學(xué)期期中總結(jié)
效率太高了！本周一下午和周二全天初一年級(jí)進(jìn)行的期中考試，到周四成績(jī)和排名就已經(jīng)出來了，在此，向辛勤的園丁們致敬。
這次考試總分值還是580分，其中語數(shù)外各120分，史地生三門各50分，政治70分。點(diǎn)點(diǎn)語文106，數(shù)學(xué)116，英語111，生物
46，政治55，歷史44，地理49，總分527。文綜班次3，級(jí)次20，加上體育分?jǐn)?shù)，班次2，級(jí)次16。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，點(diǎn)點(diǎn)還比較滿意，用孩子自己的話說：這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)得起自己平時(shí)的努力。但是這次考試中還是出現(xiàn)了不應(yīng)出現(xiàn)的失誤，特別是數(shù)學(xué)的一道3分的多選題，明顯的應(yīng)選三個(gè)答案，點(diǎn)點(diǎn)自己也知道，根據(jù)題意選了兩個(gè)正確的，漏選的那個(gè)答案是10-3=0.001，導(dǎo)致3分全部扣完，點(diǎn)點(diǎn)回憶起這道題，也是一臉無奈的說：“這三分扣得值，暴漏了知識(shí)上的漏洞�！睂�(duì)這次考試，點(diǎn)點(diǎn)作了全面的分析：
這個(gè)分析細(xì)致的總結(jié)了失分原因和改進(jìn)方向，相信點(diǎn)點(diǎn)會(huì)對(duì)這次考試暴漏出來的不足加以改進(jìn)并彌補(bǔ)。特別是語文，根據(jù)老師的要求，詳細(xì)總結(jié)了得與失：
其實(shí)，考試能讓孩子達(dá)到這樣的反思，不論成績(jī)好壞，都已經(jīng)達(dá)到了目的。孩子就在這種反思中不斷地探索、改進(jìn)、成長(zhǎng)。
值得一提的是，作為弱項(xiàng)的體育，點(diǎn)點(diǎn)為了趕上去，這段時(shí)間做出了艱苦的努力，每天下午放學(xué)后，都到學(xué)校操場(chǎng)鍛煉半小時(shí)左右，也取得了明顯的成效。這次考試400米跑從原來的1分34秒已經(jīng)提高到1分27秒，超過了達(dá)到滿分的1分32秒；立定跳遠(yuǎn)從原來的1.65米，提高到了1.7米，（體育這次滿分70分，點(diǎn)點(diǎn)61分，是個(gè)新的突破。）坐位體前屈這次沒考試，點(diǎn)點(diǎn)也在按照自己的`計(jì)劃進(jìn)行著身體柔韌度的訓(xùn)練�？粗⒆泳o張的安排著自己的學(xué)習(xí)和生活，感嘆：真的長(zhǎng)大了！
說起時(shí)間的安排，我要為點(diǎn)點(diǎn)的班主任韓老師點(diǎn)贊，點(diǎn)點(diǎn)說：“韓老師告訴全班同學(xué)，這次考試進(jìn)年級(jí)前三十的同學(xué)每天不用寫家庭作業(yè)，時(shí)間自己自由安排。因?yàn)檫@些同學(xué)自律性都比較強(qiáng)，能夠更有效的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間�！边@個(gè)決定從點(diǎn)點(diǎn)這里來看，起碼起到了三個(gè)作用：1、促進(jìn)了孩子的爭(zhēng)勝心；2、促使孩子積極地探索更好的學(xué)習(xí)方法，在如何更合理的利用時(shí)間上下功夫；3、使孩子對(duì)老師更加信任和崇拜。點(diǎn)點(diǎn)說起老師的這個(gè)決定時(shí)是驕傲的，好像在說，我們的老師思想與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)我們充滿了信任，同時(shí)也暗含著，我會(huì)更加努力。
期中考試結(jié)束了，孩子將向著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。在這里，為孩子們加油！
初一下學(xué)期期中總結(jié)
期中考試結(jié)束已經(jīng)一周了，通過改卷、評(píng)卷、查看學(xué)生試卷及學(xué)生反思總結(jié)，現(xiàn)做以下反思。
一、 試卷分析：本次試卷難度中等，客觀題主要考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，不偏、不難，只要踏實(shí)復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)打扎實(shí)，都可以拿到分，但是這部分在我所教的兩個(gè)班失分還是比較厲害的，所以反思這段時(shí)間的教學(xué)過程中忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)工作。以至于學(xué)生這部分知識(shí)不扎實(shí)，考試時(shí)拿不準(zhǔn)而做錯(cuò)�？上部少R的是，主觀題學(xué)生做的普遍不錯(cuò)，該寫的寫上了，有的同學(xué)回答的比答案更豐富，更精彩，這說明，我們的學(xué)生平時(shí)學(xué)課文時(shí)認(rèn)真聽，認(rèn)真思考了，而且他們的思維非�；钴S，開放性強(qiáng)，沒有思想的壁壘，敢想敢寫，大膽創(chuàng)新。
二、 考試準(zhǔn)備情況分析：由于現(xiàn)在教學(xué)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，平時(shí)上課的重點(diǎn)都在導(dǎo)學(xué)案上，學(xué)生的課本上記的東西非常少。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案也沒整理的很有條理，所以復(fù)習(xí)的不全面，而且學(xué)生浮躁，沒有切實(shí)地沉下心來復(fù)習(xí)一遍。所以我反思，之后要及時(shí)地讓學(xué)生整理發(fā)過的'導(dǎo)學(xué)案和卷子，并幫他們裝訂，而且重要的知識(shí)點(diǎn)要重新記到課本上，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候非常方便全面。另外，考前沒有強(qiáng)調(diào)作文中不允許出現(xiàn)真人、真地的名字，這點(diǎn)學(xué)生沒有意識(shí)到，所以不符合考試規(guī)則，這是老師的失誤。現(xiàn)在已經(jīng)給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到位。
三、 接下來的的教學(xué)計(jì)劃：首先，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，隨時(shí)學(xué)隨時(shí)記隨時(shí)練，把知識(shí)點(diǎn)在分散的時(shí)間里消化吸收，不至于到最后的總復(fù)習(xí)時(shí)盲目不知道復(fù)習(xí)什么。我運(yùn)用寫日記的方式，每天寫幾個(gè)重要的課下注釋或重點(diǎn)字詞，加上幾十字的日記心情或積累的名人名言和課外知識(shí)，這樣學(xué)生每天與語文打交道，輕松愉快中夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。其次，我注重了知識(shí)點(diǎn)的隨時(shí)梳理，該讓學(xué)生記的知識(shí)點(diǎn)課堂中隨時(shí)點(diǎn)撥并督促記憶掌握。再次，初中生的字體普遍不成熟，每天練字工作又盯得緊了，并有一定的激勵(lì)措施。
四、 培優(yōu)補(bǔ)差措施：本次考試的整體情況是，中間學(xué)生考得不錯(cuò)，是中堅(jiān)力量，但是，優(yōu)秀生不夠優(yōu)秀，優(yōu)秀生數(shù)量不夠多，所以接下來要有層次的區(qū)分，優(yōu)秀生就多給他們拔高。而對(duì)于極個(gè)別語文基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，我采用“每天一道題”的方法讓他們練和積累。
以上便是我對(duì)本次期中考試的小總結(jié)， 在總結(jié)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)措施，才能越來越好。這個(gè)總結(jié)要經(jīng)常做，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
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