回頭卻不是從前作文(2)

　　晚上阿堯打電話過(guò)來(lái)，他說(shuō)他在車站了。接到他的電話我本以為我會(huì)一些不舍的情緒的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的心情一直很平穩(wěn)，并沒(méi)有那些意料中的感傷出現(xiàn)，呵!可能是我在物是人非的情結(jié)里呆太久了吧!都已經(jīng)麻木了。畢竟，我送走的人太多了。誰(shuí)知道呢?

　　李清照有一句話我特別喜歡——物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。但我不喜歡那種哭哭啼啼的感覺(jué)，所以這樣吧——物是人非事事休，欲語(yǔ)先落愁。

　　我還是覺(jué)得，愁還是比哭有深度的，起碼好看一點(diǎn)吧。

　　物是人非過(guò)后，很快這里就又會(huì)是物是人亦是的軌跡的吧。

　　回頭卻不是從前作文四

　　不憂愁的臉是我的少年，不誠(chéng)惶的眼等歲月改變，熟悉你我的街已是人去夕陽(yáng)斜，人和人在街道邊再見(jiàn)，是誰(shuí)的聲音唱我們的歌，是誰(shuí)的琴弦撩我的心弦，你走后依舊的街有著青春依舊的歌，總有人不斷重演我們的故事。

　　——題記

　　這個(gè)七月，似乎雨水過(guò)多。剛剛還是明朗的夏天，轉(zhuǎn)眼卻已陰雨綿綿。伸出手，冰冷擴(kuò)散在我關(guān)懷的指間。

　　XX年6月20號(hào)，中考拉開(kāi)帷幕。

　　XX年6月22號(hào)，中考漸漸遠(yuǎn)去。

　　XX年7月2號(hào)，中學(xué)畢業(yè)。

　　仔細(xì)一看，似乎沒(méi)過(guò)多久啊，可是一切怎么變的如此之快?

　　我有一個(gè)好朋友，從小學(xué)到初中，在到現(xiàn)在考上了一個(gè)高中，可以說(shuō)是很有緣了的。暑假一天上街恰好遇到她，愉快的問(wèn)到：“好呀!暑假還出來(lái)買書哦，嘿，在預(yù)習(xí)呢吧?”原以為她會(huì)像以前一樣說(shuō)我又在浪費(fèi)生命，然后沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑，沒(méi)想到：“不啊，我來(lái)看看漫畫，在家蠻無(wú)聊的。對(duì)了，我還有事，先走了啊。”無(wú)奈苦笑：“好，開(kāi)學(xué)見(jiàn)�！�

　　朋友這么多年，我怎么會(huì)不了解她呢，出了名的乖乖女，怎么會(huì)違背母命，買漫畫來(lái)看?仰頭望天，嘲笑開(kāi)始熟練。不知從何時(shí)起，心不在像以前那般坦誠(chéng)，防備，敵視，在一點(diǎn)一點(diǎn)挑戰(zhàn)我感情的'防線，透過(guò)你冰冷的語(yǔ)言，我嘗到了落寞的滋味。

　　原以為她會(huì)一直陪在我身邊，我們還會(huì)繼續(xù)著吃同一跟冰淇淋的日子，什么一直的好朋友，原來(lái)如此不堪一擊。曾經(jīng)擁有的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)互相支持的言語(yǔ)……如今早已飄散了，只剩下枯萎的記憶。

　　萬(wàn)物合著時(shí)間的腳步，猖獗，湮滅，蛻變。

　　前世今生，物是人非。

　　斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。

　　一夢(mèng)千年，永世不醒。

　　回頭卻不是從前作文五

　　心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。

　　事過(guò)境遷，物是人非。是否可以回頭?曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來(lái)。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊!高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場(chǎng)，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無(wú)立反抗。

　　身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了;在走廊拐角無(wú)意間的邂逅，除了一句“這么巧”早已無(wú)力說(shuō)出其他的文字。如果說(shuō)初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。

　　初中，我們稱自己的東西為“我們的”，高中，我們稱自己的東西為“我的”;初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒(méi)有了;初中，我們?cè)谏钜估镬译娫捴嘁恢钡教炝粒�高中，我們幾乎不記得了彼此的電話�?hào)碼，并且還一遍遍虛偽地說(shuō)“有時(shí)間我給你打電話”……

　　這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對(duì)友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)“你的東西就是我的東西，我的'東西就是你的東西”，那么在高中就要改成“你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西”�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯!

　　快樂(lè)和不快樂(lè)是兩種形式，想快樂(lè)還是想不快樂(lè)則是兩種心情。忘記不快樂(lè)的，留住快樂(lè)的，那樣才不會(huì)活得太累。沒(méi)了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己!

　　回頭卻不是從前作文六

　　撫摸著手中的相框，我用我粗糙的手指感受著你圓潤(rùn)的面龐，不知道你是否還記得我這個(gè)懵懂的少年。正如好茶不待晚來(lái)客，好酒不奉意遲人，你依舊輕甩衣袖，灑脫的步入你自己的人生殿堂，縱使我在門外叫喊，你終究沒(méi)有讓我看到一絲的希望，錯(cuò)，是妄想!

　　一江明月，回首少了誰(shuí)。一杯濁酒，相逢醉了誰(shuí)。一年春事，桃花紅了誰(shuí)。一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)。一點(diǎn)靈犀，真情贈(zèng)了誰(shuí)。一句珍重，天涯送了誰(shuí)。一番蕭索，魚(yú)書寄了誰(shuí)。一簾幽夢(mèng)，憑欄念了誰(shuí)。一夕霜月，雪雨遣了誰(shuí)。一聲低唱，才情癡了誰(shuí)。一種相思，閑愁予了誰(shuí)。世間的塵埃落在我們身上，我選擇了承受，你選擇了逃避。我從沒(méi)有怪罪你的任何，我只知道我只求那一顆亙古不變的心。沒(méi)有山盟海誓，更不會(huì)�？菔癄�。你棄我茅檐低小，這我明白;你戀人腰纏萬(wàn)貫，這我也懂得。我從不在那一點(diǎn)一滴的言行上吐露半點(diǎn)指責(zé)，因?yàn)槲遗履汶y受。本想著比翼雙飛，可造化弄人，你我搭了相反方向的車，我的是自行，你的是寶馬。也罷，我可以白手起家，只為你一個(gè)人，你卻不等我、笑我瘋癲。弱肉強(qiáng)食，不只是在大自然，你讓我明白了什么叫社會(huì)。

　　深諳這種雜亂的情愫，我重新踏起征程，曾經(jīng)的頭像不再閃爍，曾經(jīng)的彩鈴不再響起。手握鉛筆，在只有我一個(gè)人才看得見(jiàn)的筆記本里劃下你的`名字，從此消失在我本來(lái)就黑暗的世界里。不敢想象的孤獨(dú)，不敢想象的落淚，只為鳳凰浴火的重生。

　　曾經(jīng)，執(zhí)子之手，與子成說(shuō)，終只是浮云;曾經(jīng)，死生契闊，與子偕老，都只是無(wú)果;紅塵深處，我應(yīng)劫而來(lái)，抽身，卻已是傷痕累累;三界之內(nèi)，你渡誰(shuí)而去，落淚，錯(cuò)信三生石上緣。

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