我寫江西高考作文課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究
�。ū疚膬H供參考）課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究。有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂趣，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式，何為探究?王國(guó)維在《人間詞話》中說：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”此第三境也。且不說是否成大事業(yè)大學(xué)問，探究之境大抵也離不開此三境，下面結(jié)合自己學(xué)習(xí)工作略作小注，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指教。
第一境，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。出自晏殊的《蝶戀花》，原意是說，“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景，西風(fēng)黃葉，山闊水長(zhǎng)，案書何達(dá)?此語用于求學(xué)探究，則表明探究的目的，探究的志向，更表明立志的決心。俗話說，有志者事競(jìng)成，可見欲成事，必須先有成事的愿望，成事的決心，還有要成事的信心。做學(xué)問亦是如此，做學(xué)問做到最后，其實(shí)做的就是自己，看透自己，超越自己，成就自己。求學(xué)之道，便是實(shí)驗(yàn)之道，道路千條萬條，最終可尋幽境的恐怕只有一條，就是這一條，也不會(huì)是輕易就成得到的，所以才會(huì)望斷天涯路。此境正如柳宗元在《江雪》中所說，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一個(gè)人的探究，一個(gè)人的痛苦，一個(gè)人的快樂。
第二境，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這引用的是北宋柳永《蝶戀花》最后兩句詞，原詞是表現(xiàn)作者對(duì)愛的艱辛和愛的無悔。立志難，立志后力行不輟更難。當(dāng)我們下定決心是完成一件事，就要做好面對(duì)一切困難的準(zhǔn)備。世界上沒有任何一件事情是可以輕松成就的，做學(xué)問更是如此，當(dāng)你面對(duì)難題，苦思冥思，當(dāng)你歷經(jīng)挫折，百折不撓，當(dāng)你面對(duì)失敗，重新開始，你會(huì)深深體會(huì)探究的痛苦，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)感受接近成功的喜悅。在這個(gè)過程中，一切似乎都變得不再重要，你會(huì)用所有的時(shí)間、精力、思想、努力來無限接近你的目標(biāo)�；蛟S就在你即將放棄，或者深深絕望的時(shí)候，那不可思議的結(jié)果就會(huì)悄然出現(xiàn)在你的面前。此境正如淘淵明在《飲酒》中所說，“采菊東籬下，悠然見南山”，努力總是一世間，成就或在一時(shí)間。
第三境，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”是引用南宋辛棄疾《青玉案》詞中的最后四句。做學(xué)問，求探究，要達(dá)到第三境界，必須有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會(huì)豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，就能夠從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。“山窮水覆疑無路，柳暗花明又一村”便是這個(gè)道理，正所謂，“知之為知之，不知為不知，是知也”，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，做任何事情，求任何學(xué)問，也沒有當(dāng)事人自己發(fā)愿來的重要，來的有結(jié)果。從必然王國(guó)，到自由王國(guó)，說起來簡(jiǎn)單，做起來卻可能極不簡(jiǎn)單，所以學(xué)習(xí)探究的過程只有自己才能學(xué)控，學(xué)習(xí)探究的快樂與痛苦也只有自己可以體會(huì)。當(dāng)你一旦從必然王國(guó)走向自由王國(guó)，那么也必然會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
后記，此題并不難寫，但是要寫成一類文，難度卻很大。
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