“六一”兒童節(jié)的說(shuō)說(shuō)

時(shí)間：2024-09-17 10:16:12 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

六一兒童節(jié)的說(shuō)說(shuō) 推薦度：
六一兒童節(jié)說(shuō)說(shuō) 推薦度：
六一兒童節(jié)說(shuō)說(shuō) 推薦度：
六一兒童節(jié)的說(shuō)說(shuō) 推薦度：
發(fā)個(gè)六一兒童節(jié)說(shuō)說(shuō) 推薦度：
相關(guān)推薦

　　峻仔:

“六一”兒童節(jié)的說(shuō)說(shuō)

　　記得12年的“六一”兒童節(jié)，看著你眼里滿是甜蜜無(wú)比的期待，好像因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日，白天一定會(huì)陽(yáng)光燦爛，夜晚一定會(huì)繁星滿天，這個(gè)節(jié)日，也是一定開心洋溢得和童話世界般美好!爸爸深受感染，童心未泯的寫下了:“這個(gè)節(jié)日，是不是可以和兒子一起拿著魚網(wǎng)到山頂網(wǎng)星星……”

　　記得13年的“六一”兒童節(jié)，看著陽(yáng)臺(tái)上成長(zhǎng)得如小男子漢的仔仔，你正看著陽(yáng)臺(tái)外正在成長(zhǎng)的菠蘿蜜，自在自由著，此時(shí)，此景，此物，此人，爸爸隨手寫下:“喜歡看院子里的菠蘿蜜，更喜歡看他一天天安靜的成長(zhǎng)，就像六月天真活沷的孩子，你們的成長(zhǎng)帶給我很多的歡樂(lè)，祝福自然的寵兒們:天天快樂(lè)!”

　　記得14年的“六一”兒童節(jié)，牽著小男漢的手，仔仔說(shuō)的很多知識(shí)，已經(jīng)可以做爸爸媽媽的小老師了，爸爸心有感觸的寫下“牽手未來(lái)，牽手無(wú)限的可能!”

　　今年，也就是15年的“六一”兒童節(jié)，你被學(xué)校評(píng)為希望之星，你的班主任是學(xué)校公認(rèn)的才女，而你幸運(yùn)的成了班主任的小助手，這個(gè)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀是對(duì)你進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)，我由衷欣慰，寫下:“有希望，有未來(lái)”。

　　是啊，希望不只在田野上，希望在任何可能的地方萌芽，也在那些看似不可能的地方開花!

　　馬云說(shuō):“夢(mèng)想總是要有的，如果萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!”爸爸寄語(yǔ)仔仔:“年少時(shí)總是要好好學(xué)習(xí)的，萬(wàn)一夢(mèng)想就在里面呢!”當(dāng)你插上夢(mèng)想的翅膀，你就可以自由的飛翔，你就可以展翅，去到很遠(yuǎn)的地方，那很遠(yuǎn)的地方啊!是每個(gè)人心中所想!

　　今天，這個(gè)快樂(lè)的日子，爸爸也是一個(gè)快樂(lè)的孩子!是那個(gè)和你一起玩耍的孩子，是那個(gè)和你一起寫詩(shī)的孩子，是那個(gè)和你一起拉勾，一起唱歌的孩子!

　　看著你的笑臉比陽(yáng)光還要溫暖，你可知道，是因?yàn)槟阈闹杏幸粋€(gè)太陽(yáng)!爸爸好想放下手頭上的繁枝瑣葉，陪仔仔過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏季，讓節(jié)日洋溢海洋的氣息，好想伴你擁有一個(gè)又一個(gè)完整的秋天，擁有漫山遍野的希望，擁有秋天眼里看到的二月春天，二月的春天，十里之外，依然綠葉，千里之外，依然花香……

　　記得冬天說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字，都將在春天里開花，盛夏里成長(zhǎng)，秋日里果香，爸爸媽媽陪你在樹下呵護(hù)與守望，直到一一品嘗。

　　仔仔，在成長(zhǎng)的路上，好想你能一直做純真的自己，做最好的自己，有最好的心態(tài)，漾最美的未來(lái)!

　　仔仔，爸爸會(huì)一直站在這里，以一棵樹的姿態(tài)，等待一棵樹的成長(zhǎng)!

　　仔仔，歲月記得花的香，記住成長(zhǎng)的美好!

　　爸爸寫給你一首詩(shī)《寵兒》

　　寵兒

　　你從我面前走過(guò)/

　　從百花的眾目睽睽中走過(guò)/

　　花看著盛開/

　　陽(yáng)光看著溫暖/

　　彎路看著開闊/

　　小屋看著幸福/