初中優(yōu)秀作文通用5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春夏秋冬，不盡的演繹著四季的宏偉，它們和人類的生命一樣，從那芽兒，到那蒼翠的大樹，又到那枯黃的落葉，最后，安靜地躺在那片凈土上……不說秋與冬，就說那夏，清新自然的綠，給人的卻是多大的鼓舞啊!也許，那首新歌《被風(fēng)吹過的夏天》，也正因為夏的魅力而誕生。
曾經(jīng)走在秋日的樹旁，抬頭看看那搖搖欲墜的枯葉，又有誰會想到綠何時長在過它的身上，會擁有那個激情，清新地綠色，那個夏天。
可以說，用盎然兩字來形容那個夏天，不足為奇。在詩人的筆下，夏日，也同樣是一座不盡的寶庫�？v觀千年史，那"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。""穿花蛺蝶深深見，點點水蜻蜓款款飛"還有那"水光瀲滟晴芳好，早有蜻蜓而異奇"無一不寫出了夏天的激情，柔美與活力。
夏，正如生命的激情。
看，那春日里的嫩芽輕輕地暴出，愜意得伸展著，那一莖一脈，都是那樣的清新。但是夏天，卻快快地促使著它的長大，漸漸地，那葉片也沒有拘束地徹底舒展在外面，普天的烈日，使你的身影變得越來越濃，越來越純，那時的你正可謂"風(fēng)光無限"，隨處走走，并不唯于發(fā)現(xiàn)你的身影，鵝掌似的梧桐葉，修長的竹葉，釬細(xì)的柳葉……那香，那型，都令人難以忘卻。
夏，又猶如女性的柔美。
聽，用心去傾聽春日里碎冰的聲音，脆脆的，怪好聽的。在那里傾聽，你便會感覺到安逸。可是，那夏天似乎來得早了一些，冰全融化了，徹底的與水融成了一體，那小溪又潺潺地越過了塊塊石壁，水流得并非很慢，就像一條絲綢，撫平巖石那心靈的暗傷。柔柔地，被它撫摸一下，呵好涼快，輕輕地閉上眼，任那水珠跳躍在你的指尖，你的'發(fā)絲，和你那緊緊閉著雙眼，陽光下，水珠折射出來的光彩，不論你是睜著眼，還是閉著眼，都能依稀覺得它的迷人耀眼的無限光彩。到了夜里，待人們都躺下了，獨自一人踏著月的余輝，起身走走。祥和，安謐。找一片樹林，再一次的閉上雙眼，依靠著微風(fēng)的描述，用聽覺來繪出那幅景象。聽去，絲絲波紋去去回回，漸漸地消失了。水，還是那樣平靜。那荷被月光籠罩著，全身上下都散發(fā)出神秘的氣息。開花的，未開化的;含苞的，以及鼎盛的，那種神秘，為夏日增添了許多光彩。再聽那溪水，不知為何，溪，似乎已不如白晝那樣了。這時的溪，可能更多的是那一份平靜。蜿蜒曲折的小溪則擁有了那份甜蜜的味道，那股參夾著花香醉心的甜，再一次的揚起水珠，這和白天的不同，夜里的水珠輕輕地散播在肌膚，沒有任何聲音。聽聽心跳，仿佛也被這份寧靜，所停止著它的運作，跳動。這樣的夜，可謂"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。"那份靜，只能用一個字形容——幽。
夏，還如一幅山水油畫。，
感受著夏，享受著夏，品味著夏，牢記著夏。來到異鄉(xiāng)，那個夏日更是風(fēng)光無限，它不會像秋那樣，"無邊落木蕭蕭下"。放眼望去，那山上已到處是參天大樹，綠油油的，還時不時地飄來陣陣葉香。走進深山，就已被它的魅力所迷倒，蟬的叫聲，鳥的鳴聲，成了一曲曲交響樂，那是自然的產(chǎn)物，用"蟬嘈林愈靜，鳥鳴山更幽"形容，是再好不過了。泥濘的小路彎彎曲曲的，走上一段，歇息片刻，一股無名的涼快，由內(nèi)而外的散出，覆蓋肌膚內(nèi)所有的毛孔，人立馬有了精神，又在小路上走了起來。說真的，夏，其實也挺有格調(diào)的，一把折扇，一副墨鏡，一件短袖，一頂遮陽帽，便擁有了夏日的味道。走上山頂，夏的陣陣迷霧蓋著一切有一切，蘇軾的《題西林壁》中寫道:不知廬山真面目，只緣身在此山中。由此可見，霧的壯觀與華麗。不僅僅是這些，你自己也被霧氣所包圍，夏天中，那霧氣帶著些許清涼，些許深沉，不知不覺中，你渾身充滿了靈性……
風(fēng)刮過，那片懸在樹上的枯葉落了，被風(fēng)刮得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，猛地一下，自己已從幻想中醒來，無奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是秋日，抬頭看看那兒朵云，無憂的浮著，風(fēng)又起了，我笑了感嘆那個夏天是人類的結(jié)晶。
雙眼，又閃出了明亮的眼神，刮落陣陣秋葉，雨下了，"多少樓臺煙雨中"……
被風(fēng)吹過的夏天。
后記:
還記得昨天那個夏天，
微風(fēng)吹過的一瞬間，
只剩寂寞更沉淀。
如今風(fēng)依舊在吹，
秋天的雨跟隨著心中的熱退卻，
仿佛閉上眼，
熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前，
藍(lán)色的思念，
突然眼變成了陽光的夏天，
空氣中的溫暖不會更遙遠(yuǎn)，
冬天仿佛不再留戀，
綠色的思念，
回首對我說一聲四季不變，
不再回到從前，
被風(fēng)吹過的夏天……
——林俊杰《被風(fēng)吹過的夏天》
初中優(yōu)秀作文 篇2
人常道，人非草木，孰能無情。
草木真的沒有感情嗎？
有很多人贊揚另外一個人時候，會說：“他真像風(fēng)吹不到、雷打不動的小草一樣堅強�！被蛘呤恰澳赣H就像參天大樹一樣，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨�！彪y道說“他”與“母親”像小草、大樹一樣無情？
人們都知道，小草有最頑強的生命力，無論在哪里，只須一滴水、一絲陽光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回報大自然的卻是令人羨慕的整片綠色，綠色代表生命力，它把生命力帶給了人類，帶給了大自然，讓大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我們身邊。多么知恩圖報的、無私的'小草啊，難道你能說它無情？
說起樹木，那就更重要了，現(xiàn)在防風(fēng)固沙，需要的正是這些強壯的、生命力旺盛的樹木，夏天，人們往往坐在大樹下乘涼，刮風(fēng)時，人們總是依靠這些樹木來抵擋風(fēng)勢的，這些樹木默默無聞，所以人們總是用樹木來贊揚一些無私奉獻的成功人士的精神。
要說樹木沒有感情，這實在是一個錯誤的說法，記得有過這樣一個實驗：
在一個封閉的屋子里放兩盆植物，在其中一盆中插上一種儀器，這種儀器可顯示植物的情感波動線。讓四個人一起進入房間內(nèi)，然后讓其中一個人當(dāng)著這盆植物的面孔，把另一盆植物瘋狂地折斷，再讓他們?nèi)砍鋈�，這是第一步。第二步是讓這四個人分別進入這個房間，當(dāng)沒有折斷植物的三個人分別進入房間時，這盆植物的情感波動是平移的，但是當(dāng)?shù)谒膫�人進入時，植物的情感波動先突然激動地跳躍著，就像人類生氣時的樣子。這種情況，讓那些搞這個實驗的人著實地嚇了一跳，因為他們沒想到植物真的有感情，更沒有想到的是它們的感情竟和人類的沒有本質(zhì)的區(qū)別。
由此看來，草本并不是像人類想象中的沒感情，只是人類不懂草本的感情，或者說是忽略了。有一部分人外表熱情內(nèi)心卻冷若堅冰，難道他們還不如一株草木嗎？我想這該是一個值得我們思考的問題。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我第一次注意到你，是在那個嚴(yán)冬。
寒風(fēng)從窗外呼呼地刮過，砰砰地?fù)u動著門窗，像是在平靜的上投下一顆石子一般，我越來越浮躁的心終于承受不住，眼睛死死盯著那白底黑字的試卷，恨不得把那些字從眼前摳出來，我扔掉筆，緊張的感覺轉(zhuǎn)化成了額頭上的一滴滴汗水。
“叮鈴鈴”最后一節(jié)課的下課鈴響起，我仍然呆呆地盯著這張數(shù)學(xué)試卷，雖然這不是考試，但是我一向高傲的心不允許我向別人求助。我不想看見那一雙雙譏諷的眼神和一句句傷人的話語，我低下頭，握緊筆桿，不愿看周圍的同學(xué)，也不愿聽見他們談?wù)摰穆曇簟?/p>
“喂，想什么呢？”不知道什么時候，你突然跳到了我的眼前，我扭過頭瞥了一眼，卻看見你臉上掛著不可思議的微笑。我怔了一下，又繼續(xù)像之前那樣埋頭苦干。
“這道題啊，應(yīng)該是這樣……”你的語氣里面絲毫沒有嫌棄，也不嗤笑我的笨拙。你時不時把手放上去比劃，拿著草稿細(xì)心地為我講解，而始終在你臉上的.，是那種令人放松的微笑。我似乎感覺到冰冷的心變得暖和起來。隨著題目的解決，我的臉上也一同浮現(xiàn)出了笑容。
從此以后，我們漸漸變成了好朋友，我的臉上也充滿了笑容。你似乎是我唯一可以完全信任的朋友，每當(dāng)我傷心的時候，第一個會找你哭訴，每當(dāng)我受到獎勵的時候，第一個會找你分享……6年的學(xué)生生涯，似乎直到遇見了你，我的世界才變得充滿光彩。
轉(zhuǎn)眼間，時間從手中像細(xì)沙一般漏下，我們就要分開了。臨別時，我雖然知道以后能再聯(lián)系，但眼角的淚水依然滑落下來。我似乎有太多話想要對你說，有太多情感沒有對你表達(dá)，但是提煉到最后，只有感謝。
感謝你那一次細(xì)心的指導(dǎo)，感謝你在那段快樂，無憂無慮的時光里給予我純潔的友誼，感謝你為我撫平了大大小小的悲傷和挫折，感謝你給我了一個多少人都夢寐以求的摯友。從那一次開始，我真的特別感謝你。
初中優(yōu)秀作文 篇4
人們常用“勞動最光榮”或者“為勞動者鼓掌”之類的話來贊頌勞動者，現(xiàn)在我深有體會，這次學(xué)校的實踐活動，我作為一名清衛(wèi)員，我非常自豪。
盼來盼去，終于等到了這一天，我們四年級所有同學(xué)來到了實踐基地，開始了野炊活動，這次活動所有工作都要同學(xué)們自己動手，所以意義非凡。
教官帶我們來到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂至尊團”火速行動！作為清衛(wèi)員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個，卻是非常的臟，似乎上次用過還沒洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂呵呵的想著，同時手里開始忙起來。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發(fā)出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動，我有點束手無策。這時袁秋宜帶著洗潔精前來助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續(xù)放水刮鏟，不一會兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋子來了個大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋子沖刷的干干凈凈，大功告成！
接下來“王大廚”王雨溪登場，只見她動作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮(zhèn)定自若，像個經(jīng)驗豐富的高級廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內(nèi)不停地翻炒，直到香香的.氣味把大家都饞的直流口水……
“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛(wèi)組收場了。我、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個澡，鍋子又被鏟洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發(fā)出了一首首動聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛(wèi)任務(wù)，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！
這次實踐活動，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會到了“自己動手，豐衣足食”的快樂感受，作為一名小小勞動者，總有一天，我們會像一個小雛鷹一樣逐漸長大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍(lán)天！
初中優(yōu)秀作文 篇5
姐姐的手指輕輕搭著畫筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著，既羨慕又嫉妒，當(dāng)即纏著父母，非要去學(xué)習(xí)繪畫。
枯燥的素描練習(xí)早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的.光線下，總放著那幾個簡單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來，總感覺畫得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠(yuǎn)一些，問道：“你現(xiàn)在再看看你的畫面。”我這才發(fā)現(xiàn)自己的畫紙上一團糟，混沌一片。“你嘗試一下，把光線直接照射的地方畫的淺一些�！�
那一年，我八歲。
到練習(xí)靜物的階段了，每次要練習(xí)的，就是畫桌子上的三個蘋果。畫呀畫呀，一天，一個同學(xué)忍不住問老師：“您每天都讓我們畫一樣的內(nèi)容，我們的繪畫水平會提高嗎？”老師笑笑說：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運用不同的繪畫筆法，不斷創(chuàng)新，把它畫的不一樣�！薄皣L試……創(chuàng)新……”我小聲地嘟囔著，對嘗試有了朦朧的印象。
那一年，我十歲。
開始學(xué)習(xí)繪畫人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法�！澳蔷痛竽懙膰L試新的畫法，不要把細(xì)紋一筆一筆描出來，不要踏著原來的印跡兜圈子�！崩蠋煹脑捯会樢娧�，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來，我繪畫水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行，那就換個思路換個方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來的嗎？嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷，只有在嘗試中成長的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會成功帶來驚喜萬分。
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