（優(yōu)秀）初中的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我有一個幸福而又美滿的家。而每周的星期天，則是我最最期待的日子！別問我為什么，跟我來看看幾個鏡頭吧！
鏡頭一：早晨，鈴聲響起，我翻了個身，又迷迷糊糊地睡著了……
“快起來！快起來！8點了！”朦朧中，一個龐然大物屹立在我的床頭。管他什么東西！睡！我不耐煩地一揮手，嘴里嘟囔著：“哎呀，再睡會兒嘛……”
“起來！”哎喲喲！我的耳朵！睜開眼，原來是老媽。
我坐起來，慢吞吞地說：“哎呀，星期天也不讓我睡會兒！”
“你快點，我們待會兒去吃早飯！”媽媽將衣服丟給我，頭也不回走出房間。
我無奈地搖搖頭，扭向窗外：“啊，今天的陽光還真好！”
鏡頭二：走出家門，我和老媽來到小區(qū)樓下吃早餐。
“吃什么？”老媽問我。
“我嘛……恩，來碗拌面！”我拖長音，擺出一副老爺架子。
“又吃這個！”媽媽瞪起了眼。
“媽媽……好媽媽……我喜歡吃嘛……”我粘在媽媽身上，‘溫柔’地說。
“好了好了！吃你的拌面去吧！雞皮疙瘩都起來了！”媽媽急忙擺手讓我退開。
“嘻嘻！謝謝老媽啦！”我樂滋滋地搓搓手，招呼了一碗拌面。
哇！拌面來了，香味撲鼻而來。
“哇嗚哇嗚……”我迫不急待地狼吞虎咽起來。
“好吃，嗚，好吃！”我贊不絕口。
“不會吧！”老媽目瞪口呆，“這么好吃？”
“恩……嗚！”老媽竟然從我碗里夾了兩大筷子！
“既然這么好吃，我就嘗嘗。”老媽解釋道。
“嗚，一點也不好吃！”我改口道。
老媽站起身，要奪走我的拌面。
“干什么��！”
“你不吃我吃呀！”老媽一臉壞笑。
“嗚……不干！”
鏡頭三：
“老媽，讓我看會兒動畫片嘛……求你了！好不好！”我粘在老媽身邊，撒嬌。
“哎呀，我要看電視�。 崩蠇尣荒蜔┑卣f。
“好老媽，讓我看會兒嘛！”我軟磨硬泡。
“別煩！”
我跑到電視前，擋住了屏幕。
“干什么？！”老媽拉長了臉。
“你不讓我看動畫片，我就不走開！”我一副視死如歸的`樣子。
“你……”老媽怔了一下，正色道：“快走開！”
“不走！就不走！”我堅決地搖搖頭，“絕對不走，除非你讓我看動畫片！”
“你！哎，你自己按！”老媽幼不過我，將遙控板丟給我。
“哈哈，認輸了吧！”我拿著遙控板，在老媽面前拌鬼臉。
誰知，老媽一把奪過了遙控板，按回了原來的頻道。
“老媽賴皮！還給我！”我急得一跳一跳的，“賴皮！嗚……換給我！”
“給我！”
我家的星期天，雖有時戰(zhàn)爭不斷，但我依然滿懷期待。
我愛我的老媽，更愛我家，愛我家的星期天！
初中的作文 篇2
像往常的每一個早自習一樣，我總會早十多分鐘到教室里來，但總覺得時間不夠用，有很多想做的事情無法完成，譬如我想寫一篇關于我可敬的班主任的文章，卻不知該從何寫起。
這時突然發(fā)現教室里傳來了騷動聲，緊接著有人喊：“扛把子來了！”這令我原本困倦的動作頓時迅速起來，慌忙地取出要背的講義后，抬頭便看見了他。
褐色的大衣裹著他高大的身子，特別魁梧，這也是我們叫他“扛把子”的原因，他太高大太壯實了，又是我們這個班的班主任，他漆黑的瞳隔著鏡片閃爍著深邃的光，一只厚實的大手捧著教案，另一只輕輕放在腹部，邁著緩慢的步子，兩三步就踏進了這間教室的門。
我要說，這個人就是我們的“扛把子”先生。
他望了一眼還沒有開始早讀的我們，眉頭微微一皺，嘟著嘴，用一種奇怪的.語氣說：“怎么還不開始讀書呦。”一番賣萌的俏皮話，被我們可愛的“扛把子”先生說出來別提多逗了，逗得我們一陣哄笑，在哄笑聲中，開始了專心致志的早讀，使我想起了“扛把子”先生他幽默的課堂。
那是一個怎樣幽默的課堂呢？
臺上，“扛把子”先生正唾沫飛濺的講著課，而臺下，昏昏欲睡的我們趴在課桌上，眼皮煎熬的被支撐著，死守最后一絲清醒，一連幾次快要淪陷的合上眼，簡直被逼入絕境了。
這時“扛把子”先生就用他的大手拍一拍黑板，“看這里，看這里，我比較好看�！苯又隙ㄊ且魂嚭逍Γ腿绱筌妬碓�，淪陷的地域被一并收復，精神大振，一下子便引起了我們的興致。( )
“扛把子”先生對我們特別好，當他知道了有同學總因為飯卡的充值問題而上課遲到，為了不影響我們的學習時間，他就統(tǒng)一幫我們充卡，在我們上課的時候，他跑到充卡中心去，忙忙碌碌做了這么一件使我們倍感溫馨的事情，這就是我們可敬的“扛把子”先生。
可是“扛把子”先生大概是胃不好，他一說話就會疼，但他堅持講完他的課，有同學問他問題他則會更高興，仿佛忘記了有多么疼，照樣開他的玩笑，逗得我們前仰后合，耐心的一遍又一遍給我們講，可每次講課，都看見他用手臂撫摸著腹部，我們就叫他休息一下，叫他暫停一下，叫他別說那么多話，特別是“扛把子”先生還給另外的班代課的時候，我們真的心疼我們的“扛把子”先生啊。
所以我愿意抬起手中的那一支長燭，只抱有一個單純的希望，讓我們的“扛把子”先生不再那么疼。
思緒被“扛把子”先生的一個轉身拉扯回來，他對剛走進教室的英語老師點了點頭，便只身離開了，他雙手撐腰，跨著平實的步子走出教室，望著“扛把子”先生的背影，我們知道，“扛把子”先生撐腰是因為他的胃又疼了。
或許我們可以再乖一點，或許我們可以再懂事一點。
有種東西想要將我們的眼眶灌滿，讓我們說出真正想要說出的話來。
我們最愛的“扛把子”先生啊，有一天我們會懂事的，感謝你對我們人生的啟悟，我們是絕對舍不得忘記你的。我們被你照顧著，吮吸著你融入生命里塑造出那份不易被發(fā)覺的不平凡。
在溫暖的陽光下，我們都是“扛把子”先生的孩子，同樣的，“扛把子”先生，你也同樣是我們最可愛的老師啊。
初中的作文 篇3
冬，的確來了。
它悄然而至，無聲無息地侵蝕著我們的身體與心靈。于是，有的人感冒了，有的人凄涼了。一時間，無數博友在文章里悲冬。而我卻不然，竟為了冬的來臨雀躍不已，就好像一個不懂恐懼的孩子，大開著家門笑唱著迎接著食人猛獸的到來……
只因為我，戀冬
從小在東北長大。東北的冬，是四季的領袖，桀驁不馴，與眾不同。每當他來臨的時候，他的威嚴讓整個世界都為之變了顏色。然而，這莊嚴、肅穆的白，卻是給孩子們最大的禮物。我們穿著厚厚的棉衣棉褲，帶著連指的手套，在漫天鵝毛中堆雪人，打雪仗，塑雪雕，觀冰雕，賞冰燈，嘗樹掛……有白色的地方，就有歡聲笑語。累了，倦了，拖著已經凍硬的“盔甲”回家，邊齜牙咧嘴的看著媽媽用雪搓著已經凍傷腫脹的'雙手，邊嘰嘰喳喳的跟爸爸炫耀著今天的英勇事跡，何等快樂逍遙！我的戀冬情節(jié)，從那時便開始了。
北京的冬，雖遠比不上東北的冬那么厚重，有趣，卻絲毫不失威嚴。北風呼嚎，卷起的細瑣雪片竟也可以如砂般迷人的眼。最愜意的事情，莫過于躲在被暖氣烘得溫暖干燥的屋里，哈一口哈氣，化掉窗戶上藝術品般的霜花，聽著窗縫中寒風無奈地嘶吼，看著窗外無數在風雪中艱難跋涉的路人，我卻美美的酌上一口剛剛沖好的飄著熱氣的奶茶，感受著帶著溫度的能量從胃蔓延到全身……那一刻，真的能感覺到自己是冬的主人。
上海的冬，來的并不那么光明正大，無風無雪，卻夾雜著陰寒的濕氣席卷而來。電熱毯和空調遠不及暖氣那么有效，無論多穿幾件衣服，也好似能在皮膚與衣服的縫隙間找到冬的痕跡。然而，冒著熱氣的滾開的火鍋，卻是對待這種冬天的最好的武器。獨自在家放上一部爆笑的片子，喝一口熱湯，抿一口白酒，從內而外的將惱人的寒氣徹底的驅離，我可以指著冬的鼻子笑道，你奈我何？
冬，雖冷，卻不無情，相反，卻是很有安全感的一個季節(jié)，讓我們穿上厚厚的衣服，飲著暖暖的熱水，對自己好一點吧。
心寬了、暖了，你也能跟我一樣戀冬。
初中的作文 篇4
這是我，第一次，感到古箏彈奏出來的聲音，有多么美妙！
在一個周末，爸爸帶我來琴行，想聽聽音樂老師彈古箏。之前，我還一直報怨爸爸，古箏有什么好學的，這不是明擺著浪費時間嗎？后來，爸爸還是強掖著我來了。
給我彈奏的老師，梳著一條小辮子，居然像剛畢業(yè)的女大學生。才開始演奏時，我覺得她動作很優(yōu)美，但我聽到的聲音，和平常也沒什么兩樣，心里就想，有什么好的呀！可是，漸漸地，老師的一雙巧手，在古箏上撥動得越來越快，那聲音也越來越美妙動聽。忽然，我心中一跳，快速閃過一個念頭：我也好想彈奏出，這么美妙的音樂來呀！
從那一刻起，我突然喜歡上了神奇的古箏！細心的爸爸，似乎也覺察到了我心中的念想。
又一個周末，爸爸就帶我來上了第一節(jié)古箏課。
這次給我授課的老師，長著個娃娃臉，居然更像剛畢業(yè)的女大學生。一入座，開朗的她就先教我開始彈奏時的動作，再教我結束彈奏時的`動作。
反復數次后，老師接著就教我練習基本功，先學會手指怎么彈，再學會看著琴弦彈。終于，一節(jié)課學完了。
看著我學得很入迷，爸爸開心地笑出了聲。
再一個周末，剛踏進家門，一架古香古色的古箏，倏地映入了我的眼簾。只見客廳里，一個深褐色又略帶點古銅色的木藝支架上，赫然擺放著一架碩大無朋的古箏，也是深褐色又略帶點古銅色。
喜上眉梢的我，細細地端詳了起來。
那木藝支架太漂亮了！前簾居然雕龍琢鳳，精致的工藝，加上光亮的油漆，在大廳里顯得熠熠生輝。相比之下，就連家中的紅木家具，也黯然失色……
那寶貝古箏就更漂亮了！上面竟然雕刻著，九條神采各異的飛龍，仿佛活靈活現地在我眼前騰躍，精湛的雕工幾乎美妙絕倫……
我興奮得心都快蹦出來了！
這時，媽媽過來了，有些不服氣地說道：“你看看，爸爸多偏心！給哥哥買幾百塊錢的吉它都舍不得，居然破天荒地給你買幾萬塊錢的古箏。聽說這九龍古箏，還是用兩千年前的漢代古董金絲楠木精制而成呢，由揚州名家純手工精雕細琢的……”
真的嗎？太漂亮了，簡直無與倫比！聽說，金絲楠木，可是古代帝王天子才可御用的寶物��！
傾慕已久了，這肯定是，爸爸特地幫我買回來的一把“九龍古琴”！
爸爸可真是我最好的知音吶��！
我開心極了，更有信心了！一心想著好好學琴，希望長大能成為一名古箏演奏家，也希望這不是一個夢！我一定能美夢成真，對未來，我充滿了美妙憧憬！
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