優(yōu)秀作文400字通用[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我的媽媽叫閻海霞，她的個(gè)子中等，瓜子一樣的臉上嵌著一對(duì)黑黑的眼睛。

　　媽媽是一個(gè)溫柔、善良的人。從不嬌生慣養(yǎng)我，我有錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)狠狠的批評(píng)我。

　　在家，媽媽總是教我怎樣做人，經(jīng)常意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人要做一個(gè)正直、善良的人。不管學(xué)習(xí)好不好，只要做好人，就不是壞人。學(xué)習(xí)很好，人做的不好，那說(shuō)明你是一個(gè)壞人。首先要做好人，不做壞人�！�

　　每逢節(jié)假日，爺爺最喜歡吃媽媽做的餃子、包子、饅頭等這一類的食品，媽媽也經(jīng)常做了，送去給爺爺吃，爺爺嘗了嘗，說(shuō)：“你做的太好吃了，我最喜歡吃了… …�！�

　　媽媽是個(gè)助人為樂(lè)的'人呢！爺爺?shù)囊路�臟了，媽媽洗。衛(wèi)生媽媽打掃常常還大掃除呢！

　　吃飯時(shí)，我總是向媽媽說(shuō)我在學(xué)校里發(fā)生的事，媽媽邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，而她每回聽(tīng)我講話時(shí)總是兩眼看著我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，那副認(rèn)真勁兒，真像再聽(tīng)一位首長(zhǎng)做報(bào)告。有的煩惱我也讓媽媽幫我解決，比如別人打了我，媽媽每次都說(shuō)：“不要和他們斤斤計(jì)較，離他們遠(yuǎn)

　　一點(diǎn)，讓一步，晴空萬(wàn)里。退一步，海闊天空�！眿寢屖俏倚哪恐凶顐ゴ蟮哪赣H，我長(zhǎng)大了，也要幫父母做家務(wù)活，讓她們減少負(fù)擔(dān)。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。

　　小花園里的各色菊花在雨中悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹(shù)枝，像撐開(kāi)的'小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹(shù)干濕濕的，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹(shù)下盡情地嬉戲玩耍。

　　小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺(jué)草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。

　　操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開(kāi)心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲。

　　雨中的校園，清新雅致，別有韻味。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)，它為我的初中生活打下了基礎(chǔ)。20xx年9月1日，我邁上了知識(shí)的第二個(gè)臺(tái)階。懷著興奮而又激動(dòng)的心情，我跨進(jìn)了朝暉的大門，成為了朝暉初中的.一名成員，這里和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應(yīng)，并且會(huì)很喜歡。伴著微風(fēng)，我步入了自己的教室——102班�？赡苁怯捎谝环N期待吧，我是第一個(gè)到這個(gè)班的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在朝暉這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。在競(jìng)選宣傳委員的過(guò)程中，受到了同學(xué)們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時(shí)候，得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和力量；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有了大家給予我的幫助。

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的喜怒哀樂(lè)，喜歡飯后逛逛操場(chǎng)，喜歡在走廊曬曬太陽(yáng)，喜歡和知心朋友在同一把傘下說(shuō)說(shuō)笑笑。初中的生活我早已習(xí)慣。每天桌角的那一大疊作業(yè)，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡初中忙碌而又充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活才充滿意義。

　　風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，我的初中生活一定會(huì)有風(fēng)雨，也一定會(huì)有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　清明放假時(shí)，爸爸帶我去買了一個(gè)特大的風(fēng)箏。

　　來(lái)到商店處處都是精美的風(fēng)箏。看得我滿心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢(mèng)、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風(fēng)箏�！熬褪沁@個(gè)了！”我手舞足蹈地對(duì)爸爸說(shuō)。姐姐也買了一個(gè)風(fēng)箏，是一只小喜鵲！

　　“現(xiàn)在去哪里放呢？“

　　“要不我們?nèi)ヌ�鶴大橋下面那里放吧！每次我都看見(jiàn)很多人都是在那放風(fēng)箏的！行嗎？

　　“好，出發(fā)！”我興高采烈地說(shuō)。

　　我已經(jīng)迫不及待的`想去放了。來(lái)到太鶴大橋下的空地，那里已經(jīng)人山人海，好像每個(gè)人都是事先約定好來(lái)放風(fēng)箏似的。我們好不容易才找了一個(gè)空的地方，我興奮地說(shuō)：“我跟你比比，誰(shuí)放的高誰(shuí)就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐說(shuō)。

　　“我這是皮卡丘，你那是一個(gè)普通的小喜鵲。看我怎么把你電下來(lái)！哈哈”

　　“哼！別得意。”姐姐說(shuō)道。

　　“那就開(kāi)始吧！”我放起了風(fēng)箏，才放一下子就從天上掉了下來(lái)。連了幾個(gè)回合我都輸給了姐姐�！安豢赡�！你怎么會(huì)贏呢！”“你不會(huì)控制風(fēng)箏！姐姐來(lái)教你吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地應(yīng)道。我在姐姐的細(xì)心指導(dǎo)下，風(fēng)箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！

　　今天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，真興奮！

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　春天有很多美麗的地方，而在我心里，校園才是最美的。

　　走進(jìn)了校園，一棟接著一棟拔地而起的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，在教學(xué)樓旁邊是美麗的小花園，里面開(kāi)滿了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。鮮花形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色，吸引了很多同學(xué)的注意。再往前走就到了國(guó)學(xué)角。

　　國(guó)學(xué)角的旁邊，有幾棵柳樹(shù)屹立著。在夏天，同學(xué)們可以在這里避暑，春天同學(xué)們?cè)谶@里看書(shū)，有的.大哥哥在這里畫畫、下棋、觀景等。

　　在國(guó)學(xué)角的前方就是操場(chǎng)，有的大哥哥大姐姐在這里跑步，他們的活力也給春天添加了一道美景。操場(chǎng)旁邊就是藝體館了。

　　藝體館的里面是各種各樣的社團(tuán)，有足球社、美術(shù)社、音樂(lè)社等等。讓我最難忘的就是我在這里參加的美術(shù)比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。在藝體館的對(duì)面就是圍棋社，讓我想到了一句話：努力做祖國(guó)的棟梁！

　　我正想著想著，突然一張廢紙落在藝體館的門口，我剛想去撿就有一位從藝體館出來(lái)的小弟弟撿起了紙，跑向操場(chǎng)的垃圾回收站去了。

　　校園的風(fēng)景真是色彩明麗��！

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　每個(gè)人的背影都是有特點(diǎn)的，我印象最深的背影是我爺爺?shù)谋秤啊?/p>

　　我爺爺?shù)谋秤笆巧n老的，是彎著腰駝著背的，腳步十分緩慢，影子在他的身后形成一條弧線。

　　小時(shí)候，爺爺帶我去公園玩，爺爺在前頭，我在后頭。那時(shí)候，爺爺?shù)谋秤笆墙�壯的，硬朗的。我走累了，爺爺就背著我走。我在爺爺�(shù)谋成�，感覺(jué)十分溫暖，十分踏實(shí)，不一會(huì)兒，我便在他的背上甜蜜的睡著了。

　　過(guò)了十幾年，我和爺爺早已不去那個(gè)公園，我倒很樂(lè)意陪爺爺去市場(chǎng)買東西，買一些食品。仍然是爺爺在前面，我在后面，只不過(guò)爺爺比起以前老了很多。駝著背走在前面，不像以前那樣健壯了。他一手放在背后，另一只手搭在那只手上，從后面看，頗像一位退了休的老干部。爺爺買一樣食品，便用右手從后面遞給我，有時(shí)候我提不下了，爺爺也會(huì)提一兩件。

　　現(xiàn)在，我和爺爺仍然常去市場(chǎng)買東西。市場(chǎng)沒(méi)變，我和爺爺?shù)棺兞�，我變得比以前健壯，而爺爺變得更加蒼老。有時(shí)爺爺走的很慢，我便挽著他的手。也慢慢的'走，爺爺?shù)募珉喂鞘�分突出，像兩座小山突在爺爺那幾乎沒(méi)有脂肪的背上。如今，爺爺在前頭指著要買的東西，我便上前問(wèn)要買多少，然后就買下放在爺爺推的小車?yán)铩Ｃ慨?dāng)去和爺爺一起買東西，我便會(huì)聯(lián)想到小時(shí)候爺爺帶我去公園玩。把這兩個(gè)背影聯(lián)系在一起，實(shí)在是不像。

　　歲月把爺爺?shù)谋秤跋鞒闪艘粭l線，卻永遠(yuǎn)刻在我心中。

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