初中優(yōu)秀作文（精華4篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　世間有許多美好的事物，有書真好，有愛真好，有家真好，有夢真好。但是，這樣未必是真正的好，有才是最好。

　　像是廣闊的天空。在面前，你可以隨意傾訴，不受拘束。像是一片天地，在那里，你可以想翱翔的雄鷹，自由自在，無憂無慮；像是寬闊的平原，可以自由地隨風奔跑，追求夢想，把浩瀚的海洋裝進胸膛，不考慮一切；，更像是一杯熱茶，在你感到寒冷的時候，溫暖你；像一盞明燈，在你需要光明的時候，照亮你；還像一片天地，可以盡情地玩耍，不受拘束。

　　還是傾訴的對象。可以向他們傾訴無盡的怨言，委屈的事情，成長的'煩惱與分享成功與喜悅，傷心與難過，膽怯與勇敢，因為他們在乎你。

　　們還是互相扶持，信任你，鼓勵你，珍惜你和疼愛你；猶如天空給雄鷹以飛翔的空間；猶如森林給動物以活動的天地；猶如肥料給幼苗以成長的營養(yǎng)；猶如太陽照亮我們成功的終點。

　　是一股深深的潭水，保護你，呵護你；像一面大大的鏡子，可以看到你的進度與不足，像你的身體一樣，已經成為你生活的一部分，不可缺少的任何一個器官。

　　假如沒有了，心房就是黑暗的，世界就是單色的，知識是淺短的，一切，都是乏味的。所以，我們一定要交，因為有了，你才會擁有快樂與悲傷，成功與喜悅，呵護與愛護，珍惜與疼惜。

　　所以沒讓我們從現(xiàn)在開始，認真對待身邊的每一位，只有這樣，我們才會擁有更多的快樂。

初中優(yōu)秀作文 篇2

給心靈騰出寧靜的空間

　　當我們置于都市之中，繁華的街道，車水馬龍給我們一種匆忙的壓抑。或許是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。

　　寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來，不去思索那無味的煩躁。寧靜會讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經典，觸及那被冷落的善意。

　　回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門前無車馬喧，給心靈騰出寧靜的空間來裝下他的山水的.深情�！坝嘞忌⒊删_，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，深沉的自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們如果心中無寧靜空間，又如何能體會這片寧靜�；貧w自然，是打開我們的“心眼”，用心體會，才能在心中營造屬于自己的寧靜自然空間。

　　回歸經典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩宋詞元散曲，這些中華古代的經典名篇經歷時光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會夢見那漸行漸遠的村莊，，夢見湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會隨梭羅來到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會遇上托爾斯泰這位耕作的詩人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛和理想而創(chuàng)作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會平靜下來，將經典裝入這空間里，經典難懂，正因為里面承載著先輩的寧靜空間，走進他們的空間，就是撫慰我們的心靈。

　　回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛的空氣。就如你在艱難之時，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂愁的心會在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時，不如像郭明義一樣，總問別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時，我們的心會感到無比滿足的幸福。家人的關心，朋友的友愛，老師的照顧，這些善意點燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。

　　心靈回歸自然、經典、善意，不自覺心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開花落。

　　【點評】：

　　一是材料豐富，引例準確。作者信手拈來，融合自然文化、生活等方面的材料，顯示出開闊的視野，從而使文章的內容充實。

　　二是結構嚴謹，構思精巧。由生活中的現(xiàn)象引出觀點，再從三個方面展開論證，結尾總結全文。

　　三是分析充分到位，引議一致。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶;投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌曲，相信大家都耳熟能詳吧!它已經傳唱了幾十年，傳唱了五六輩。俗話說：父愛如山，母愛如海。滴水之恩，定當涌泉相報。媽媽給我們的愛如同一片大海，我們卻沒有回報一滴水，我們是不是應該加倍的回報媽媽呢?所以，今天，我決定，做一回“媽媽的媽媽”。

　　首先，我要幫媽媽洗衣服，她告訴我：先要放滿一大盆涼水，將衣服先搓洗一遍;再放幾小盆熱水，分別在仔細洗滌一遍。明白了嗎?”我點了點頭，心想：我一定能行。

　　我放了滿滿一小盆涼水，搖搖晃晃地端到大盆前。然后一股腦地全部倒進去。結果，水灑得到處都是，盆子里的水卻所剩無幾了。沒關系，熟能生巧嘛!之后，便是洗滌了。哦!我的上帝呀!水好冰啊!我的手被凍得通紅通紅，像個紅色的胖雞爪。然后我用肥皂再搓洗了一遍……不久，我就將衣服洗的干干凈凈。媽媽說洗的`很不錯。

　　然后，是晾衣服，我將晾衣架搖了下來。我把衣服放在衣架上，然后扯扯扯……“嘎吱”一聲，哦，祝賀我吧!一個衣架就這樣壞了。

　　最后，是給媽媽做一頓香噴噴的飯菜。我看了看菜譜，決定做爽口的涼拌菠菜和鮮美的西紅柿蛋湯。我先將米飯放進壓力鍋。按照菜譜上的方法，先將西紅柿洗凈，那西紅柿上的水珠，晶瑩透亮，好似一顆顆綴在紅綢緞上的珍珠、鉆石。然后是切西紅柿，我拿起刀來，一切，它就像個調皮的娃娃，從我的刀邊滾開了，折騰了好一會兒，西紅柿才切好。接下來是攪蛋液。我輕輕松松的敲開一個雞蛋，將蛋液倒入碗里，卻不小心將蛋殼也倒了進去，我用筷子將那片碎蛋殼小心翼翼地從蛋液里挑了出來。我又拿了一個雞蛋準備打，這次我吸取了上次的教訓，小心翼翼的敲開了它。“呼�！蔽胰玑屩刎摰貒@了一口氣。正式開始攪雞蛋了，我拿起一雙筷子，放進碗里輕手輕腳地開始攪拌，直到它成了金黃金黃的。最后，是煮湯了。我往炒鍋里放進半鍋水，然后將佐料不管三七二十一地一股腦全部倒進去。然后，我將菠菜洗干凈。誰知，焯水時，西紅柿湯竟然洶涌的流了出來，真是樂極生悲啊!經過一陣子“煎熬”，香氣撲鼻的飯菜終于做好了。媽媽嘗了一口，夸我的手藝挺不錯的。我看著媽媽的笑容，覺得一天的勞累都值了。

　　我以前從來沒想過做媽媽那么難，原本我以為，不就是干干家務，做做飯嘛!有什么難的?媽媽工作了一天，回來還要做家務。我應該多多的幫媽媽，感恩媽媽。媽媽我愛你。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　一輩子要感謝的人太多太多，最值得感謝的，當然是讓我誕生在這個世界上的我的媽媽。 人總是會犯成千上萬次錯誤，特別是在由幼稚走向成熟的階段。然而每一個錯誤，或大或小，都會給一個人留下傷害。這個人，也許是自己，也許是自己最親近的人。人的一生分為嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期，我們現(xiàn)在正在度過的便是青少年時期。叛逆心理是青少年不可避免的。對于叛逆期時我所犯過的錯，我依然歷歷在目，記憶猶新。那時犯下的過錯，讓我深感愧疚，同時我也十分感激一個人，是她讓我懂得了什么是寬容和理解。 那段時間，家中總是紛爭不斷，往往因為一點小分歧，我便會跟爸爸爭吵不休。他總愛喝酒，這也成為了我們之間爭吵的導火線。我很少同他交談，因為他天天早出晚歸，我們相處的時間本就不多，而幾乎都被吵架占據(jù)。每次吵架時我惡言相對他想要打我的時候，總是媽媽上前阻攔，戰(zhàn)爭才會停止。

　　某日回到家中，媽媽突然提出要跟我好好談一談。談話的具體內容我已經記不清了，只記得她曾對我說：當你學會理解一個人的時候你是在成長，更何況那個人是你的父親。 現(xiàn)在想來，如果當時沒有他對我的.寬容與理解，沒有她每次在我們爭吵激烈的時候勸和，如果她在那時跟爸爸一起否認我的想法，也反對我的一切，我怎么可能會是現(xiàn)在的我，或許已經走上了歧路。 人與人之間正是因為有了寬容，才避免了許多不必要的戰(zhàn)爭與分別。寬容別人，就是在寬容自己。多一點寬容，我們的生命就多了一點空間。 謝謝你的寬容，謝謝你，讓我變成現(xiàn)在的自己。

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