優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字

時(shí)間：2026-02-07 07:16:24 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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關(guān)于優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字五篇

優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字篇1

　　這個(gè)周末，老師布置了一篇作文——寫一種動(dòng)物�？墒俏覀兗覜]養(yǎng)寵物呀，寫什么好呢？有了，現(xiàn)在不正是吃小龍蝦的季節(jié)嗎？于是，我便央求媽媽去給我買幾只小龍蝦回來。

　　我把幾十只小龍蝦放到盆里，仔細(xì)觀察它們。小龍蝦的樣子非�？蓯�。它全身紅棕色，就像穿著紅色盔甲的將軍。它的頭部特別大，占了身體的一半，上面點(diǎn)綴著許許多多的白點(diǎn)，看上去凹凸不平。兩只眼睛烏黑油亮，就像兩顆黑珍珠。它有三對(duì)觸須，其中一對(duì)特別長(zhǎng)，就像兩根天線一樣。它長(zhǎng)著一對(duì)又大又長(zhǎng)的螯，就像鋸齒狀的鋼爪一般，用來捕食和護(hù)身；還有四對(duì)附足，用來輔助爬行。小龍蝦的腹部連接著頭部，一節(jié)一節(jié)的，像是火車的車廂一樣。它的尾巴像一把扇子，當(dāng)你觸碰它的時(shí)候，尾巴會(huì)卷入腹部，身體就成為弓形了。

　　小龍蝦非常兇悍。我拿來一根筷子，想要逗它玩玩。它發(fā)覺有危險(xiǎn)來臨了，迅速站起身來，怒氣沖沖地舉起那對(duì)又鋒利又結(jié)實(shí)的.“鋼爪”，還瞪起雙眼惡狠狠地盯著我，像是要和我展開一場(chǎng)生死拼殺。當(dāng)我的筷子伸近它時(shí)，它立刻牢牢夾住我的“武器”，任憑我怎么使勁也抽不出來。這場(chǎng)拼殺以我的慘敗告終。

　　有時(shí)它們自己也互相撕殺。在一場(chǎng)奪食大戰(zhàn)中，一位勇敢的龍蝦將軍沖進(jìn)敵方陣營(yíng)中，把一只瘦弱的龍蝦小兵踢出界外，一位助攻趁機(jī)撲上去，把小兵活活咬死了。將軍一把壓在敵方的蝦王身上，死命鉗斷蝦王的一只螯，蝦王痛不欲生，慘死過去。龍蝦將軍自己也奄奄一息了。這場(chǎng)面真是太殘忍太血腥啦！

　　小龍蝦的使命光榮地完成了。最后，它們成了我的盤中餐，讓我美美地飽餐了一頓。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字篇2

　　一天，小兔的媽媽出門去了。小兔一個(gè)人呆在家里感到很無聊。于是，他走出家門，來到了屋前的一片樹林里。

　　走著走著，他遇到了一只小螞蟻。見他很著急的樣子，小兔問：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻慌慌張張地說：“我想過這條小溪流，可是我過不去！”小兔說：“不用擔(dān)心，我?guī)湍�！”小兔讓螞蟻爬到自己背上，躍過了小溪流。小螞蟻說：

　　“謝謝你！”

　　小兔走進(jìn)森林深處。他看到一只受了傷老鷹，老鷹懇求地說：“求求你，救救我！這樣我們從此和睦相處！”小兔說：

　　“你等會(huì)兒！”小兔找來了藥材，敷在了老鷹的.傷口上。老鷹說：“謝謝你！”

　　小兔高高興興地奔跑著，不好，前面有只老虎。小兔大喊：“救命呀！”呼救聲傳到了小螞蟻耳中，他領(lǐng)著一群螞蟻來了。原來，小兔幫助的螞蟻是蟻王子。他們爬到了老虎身上，把老虎搔得癢跑了。小兔說：“謝謝你，蟻王子！”

　　突然，小兔聽到草叢中傳來“嘶嘶”的聲音，一條大蛇竄了出來。蛇說：“哇，好香的兔肉呵！看我把你一口吞進(jìn)我的肚子里。”小兔拼命地跑，可大蛇緊追不舍。正在此時(shí)，一只老鷹在天空盤旋，蛇見了，驚慌失措，調(diào)頭就跑。小兔見老鷹翅膀上纏著繃帶，便認(rèn)出是先前自己救過的那只老鷹救了他。

　　又有一只雕看見了小兔，張開雙爪直撲向小兔。老鷹連忙飛過去說：“不要傷害他，他是我的救命恩人！小兔感激地說：“謝謝你救了我兩次！”老鷹說：“人不惹我，我不惹人；人若惹我，雙倍奉還。你救了我一次，我救你兩次，每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候！”

　　“哦，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理！”小兔開心地回家了！

優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字篇3

　　我最喜歡的小動(dòng)物就是松鼠。

　　那一年，我剛10歲，我去北山玩兒，看見了一只母雞，還有一顆白色的雞蛋。我欣喜若狂地把雞蛋撿起來，高興極了，可是母雞卻一直沖著我“咯咯咯”地叫著，還一直追著我不放，我當(dāng)時(shí)一定是“做賊心虛”，拼命地跑，突然腳底一滑摔了個(gè)大跟頭，再看雞蛋早已經(jīng)“落地開花”了，摔得我好痛，這時(shí)，母雞又“咯咯”地叫了兩聲，好像再嘲笑我：“哼！誰讓你偷了我的蛋呢！”我感到很慚愧……

　　“吱，吱！”這又是什么聲音？母雞變異了？我正疑惑不解，之間一個(gè)小小的樹洞進(jìn)入了我的視線，前面有一只小松鼠，一動(dòng)也不動(dòng)，好像剛才的這一切它全看在眼里，但是它好像一點(diǎn)兒也不怕我，是不是把我當(dāng)成外星人啦？我往前小心翼翼地湊了幾步，仔細(xì)地觀察它，好可愛��！兩只像小圓豆一樣的眼睛，尖尖的`嘴巴上點(diǎn)著兩點(diǎn)鼻孔�；液稚慕q毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，松松的大尾巴，短短的腳，我看著看著不禁又走近了它，而它卻不知道為什么，只是用眼睛瞪著我，卻一動(dòng)不動(dòng)，好像和我很親近，要和我做朋友一樣，我讓爸爸幫我把它輕輕得抱起來……

　　回到家，我找到了一個(gè)合適的籠子，把小松鼠輕輕地放在里面，它好奇地看著我，眼睛一眨一眨。我抓了兩把小麥，小心地喂它吃，它便“吱吱”地叫兩聲，好像在感激我。

　　之后的每天，我都小心翼翼地照看它。有一天早上，我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小松鼠在打哆嗦，不時(shí)用小爪子抓后背，我有些擔(dān)心，一看窗外，原來是下雪了，我就把籠子換了一個(gè)相對(duì)溫暖的地方……

　　轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，小松鼠變得活潑了，而且一點(diǎn)兒也不害怕我了，可是爸爸卻說“它生活的最好的環(huán)境是大自然，你應(yīng)該讓它回家，它才會(huì)更快樂！”我很難過，但想想，只要小松鼠能快樂地活著就好，我和爸爸又把它帶回了北上的那個(gè)樹洞邊，小心翼翼地放了下去……

　　回來的路上，我一直沒有說話，又開心又舍不得，但愿我的小松鼠每天都快樂！

優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字篇4

　　我喜歡的動(dòng)物如繁星，數(shù)不勝數(shù)，但其中我最喜歡金魚。

　　記得以前，我叔叔幫我買了三條小金魚，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，一條是白色的，眼睛很大，在腦袋上還很突出，像是戴了一副“眼鏡”顯得那條魚知識(shí)很淵博;一條是黃色的，尾巴又長(zhǎng)又漂亮，像是一件很漂亮的“舞衣”，當(dāng)它擺動(dòng)尾巴時(shí)，就好像在號(hào)召大家一起“跳舞”;還有一條是咖啡色的，閃耀的魚鱗清晰可辨，每一次對(duì)著魚缸看的時(shí)候就他膽子最大最顯眼，能的.自己就像是“敢死隊(duì)”的“成員”一樣。它們每一天都陪伴著我，在爸爸媽媽沒回來之前，它們總是幫我分擔(dān)寂寞與孤獨(dú)。

　　有一天，我穿著溜冰鞋幫它們換水，由于媽媽剛洗過澡，廁所很滑，我沒注意，意外就發(fā)生了，當(dāng)時(shí)我腳一滑，身子往前一趴，本來能夠用手撐住，但我一心想要保護(hù)那三條魚，便在那即將摔倒的一瞬間，將手臂彎成v字形，試著用左手單臂拿著魚缸，右手單手撐著地面，保護(hù)好金魚，但我沒有想到，在我完成這一系列動(dòng)作后，右手一滑不小心折了一下，魚缸在我眼前從半空中，筆直的砸了下來，掉在了地上，我在地上絕望的伸出手，竟然昏了過去，當(dāng)我醒來時(shí)，眼前看見了媽媽，我想起昏過去的場(chǎng)景，急忙問道：“媽媽，那三條小魚呢?它們?cè)谀?”媽媽高興的說：“剛剛就好像看見了一個(gè)奇跡，魚缸筆直的落了下來，掉到地上時(shí)竟然是平掉在地上的!”我心花怒放，不知該說什么好。當(dāng)我正在高興時(shí)，我右手感到一陣劇痛，原來是腫出了一個(gè)包，鉆心窩子的痛。

　　有一天，我覺得那個(gè)腫起來的包很熱，發(fā)燙，就把它放在魚缸上敷了一會(huì)兒，沒想到，那三條小魚朝著我的手圍聚了過來，不停地在對(duì)我的手吐泡泡，就好像在說：“主人，你沒事吧?”讓我覺得特別溫暖。

　　魚陪伴我度過了很多不同的時(shí)光，因此我一直很喜歡魚，你呢?

優(yōu)秀的動(dòng)物作文600字篇5

　　盼著，等著，星期五班會(huì)越來越近！

　　“叮鈴鈴！”哈哈！班會(huì)課終于來啦！同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來。

　　終于，周老師帶著微笑走進(jìn)了教室，她微笑地說：“同學(xué)們，今天我們又迎來了星期五的班會(huì)課，今天，我們的主題是‘管好爬行動(dòng)物腦開關(guān)’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時(shí)，爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物腦開關(guān)就會(huì)被打開，我們都知道，一時(shí)的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)釀下大錯(cuò)，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動(dòng)物腦開關(guān)呢？‘三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮’大家一起想辦法，一定會(huì)得到很多答案，所以本次班會(huì)的‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。

　　“可以自我安慰”

　　“可以波冷水”

　　“還可以深呼吸”

　　同學(xué)們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大�。�

　　“同學(xué)們，你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會(huì)要運(yùn)用。下面我們請(qǐng)瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”

　　看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你是豬嗎？”

　　而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”

　　“……”

　　“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的`座位。

　　表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！

　　時(shí)間像一輛奔跑的馬車，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了，同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會(huì)課的到來……

　　這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！