初中優(yōu)秀作文大全[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　耳邊的音符，一如往常的充滿活力，但其中的傷，我知道。，眾人的不解，與朋友的離別，被寫進(jìn)了歌詞中。在歡快之中，吟唱著心中的憂傷。

　　離別嗎?我曾經(jīng)經(jīng)歷，沒有依依惜別，沒有頻頻回首，有的只是看似狠心地向前和默默留下的淚。因?yàn)槲抑�道，心的距離會(huì)融化所有的現(xiàn)實(shí)。就如秋楓飄轉(zhuǎn)，落葉，既是歸根。

　　我的根呢?記憶之中只有青青的山，默默的低矮的房屋和圍繞著村莊的小河。那條與我有著相同祖姓的小河，襯著山，在我的心中，似乎已因當(dāng)年的一場(chǎng)火而變成了灰色。

　　“哥，你等等我，我們這是去哪啊?”“妹妹，快到了，跟上!”這是什么聲音?我的`嗎?我忘了嗎?

　　“哥，這是哪啊?這條河真美……咦?哥，你去哪了?”“妹妹，快上來�！薄案缒闳ツ恼襾淼闹穹ぐ�?太好了，我要乘竹筏了!“

　　妹妹，我們順著河往下，轉(zhuǎn)過下一個(gè)彎，就能看到我們家三叔的果園了。你不老鬧著去那玩嗎?等會(huì)哥哥幫你摘果子吃。

　　妹妹，你看你看，這林子里有松鼠呢!聽村子里的老人們說，以前林子里還有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!

　　妹妹，你看那邊的山，多美啊!山的那邊不就是你的家嗎?那兒一定更美。以后我要到山的那邊去。

　　妹妹，妹妹……

　　哥，是你嗎?我怎么聽不到你的聲音了?哥你快說話啊，跟我說說山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!

　　哥，你生氣了嗎?我保證，以后我不和爺爺說你欺負(fù)我害你挨打了，但你不是在這之后都會(huì)給我糖吃的嗎?我以為你不會(huì)生氣的啊。

　　哥，我知道了，你是到很遠(yuǎn)的地方打工去了啊。當(dāng)時(shí)你說過你要到城里來陪我的啊。我答應(yīng)你，我上完學(xué)，一定會(huì)來，你也要回來啊。到那時(shí)，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更美的!

　　哥，哥……

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　夏日的驕陽漸漸西移，田間已沒有午時(shí)那么炎熱，婦女們?cè)谟檬�刀割水稻，她們的臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處一排排大大小小的茅草屋坐落在林間，許多老人正在門口用石鍋煮飯，飄來陣陣大米的清香。孩子們也不甘落后，他們有的幫著將豬牛趕進(jìn)棚里，有的在打磨石頭，也有的嘻嘻哈哈圍著石桌擺放石碗。這時(shí)，田間小道上傳來高亢的歌聲，原來是男人們打獵歸來了，他們有的扛著弓箭，有的一起抬著獵物。孩子們紛紛停下了手中的活，歡呼著迎了上去……

　　河姆渡人是多么有智慧啊!在七千多年前，他們就能創(chuàng)造出形狀各異的器皿，比如骨耜、哨、石器等，給生活帶來了便利，也提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。他們?cè)耘嗔怂�稻并得以成功延續(xù)，使江南成為了后來富饒的'“魚米之鄉(xiāng)”。河姆渡人是多么地勤勞啊!男女老幼全都熱愛勞動(dòng)、熱愛生活，每個(gè)人都參與到生產(chǎn)中，每個(gè)人都為部落的文明發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!

　　現(xiàn)在的河姆渡人，傳承了先民們的勤勞和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)新的奇跡。一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊的水泥路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭。教育、醫(yī)療、交通、通訊等各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，河姆渡已成為姚江邊上一顆璀璨的明珠!

　　徜徉在河姆渡遺址公園里，目睹河姆渡人生活、生產(chǎn)的場(chǎng)景，面對(duì)著河姆渡人創(chuàng)造的原始文明，耳邊仿佛傳來了河姆渡人用骨哨吹奏的悠揚(yáng)曲調(diào)，向你傾訴著那段有著七千年的文化歷史，使我對(duì)河姆渡的敬意和自豪感油然而生。愿這顆屹立在姚江上的明珠更加燦爛!

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　小時(shí)候，我是在海邊長(zhǎng)大的，大海給予了我很多，我對(duì)大海有著一種深深的依戀。

　　小時(shí)候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘上留下了我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮濕的空氣里回響著我天真的笑聲，巖下的小魚小蝦給我了無窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱和挫折也隨之而來，就是在這樣的日子里，我才真正認(rèn)識(shí)了大海。

　　記得讀初一時(shí)，我滿心希望在考試中取得好成績(jī)，但我卻失敗了，我一下子從希望的顛峰跌入了失望的深淵。我會(huì)笨嗎?為什么辛勤的勞動(dòng)換不來豐碩的成功?我徹底失望了，不知為什么，我模模糊糊地走到了海邊，靜坐在海灘上，眺望遠(yuǎn)方，海在不停地洶涌著，在它的深處蘊(yùn)藏著無窮的力量，使它在我的'面前展現(xiàn)出一幅力與美麗的圖案，使我感悟到：“人生不就像這潮水嗎?一起一落，一落一起，起起落落，永不停息，沒有了這潮水的潮落，沒有了挫折與困難，那人生不就太乏味，太平庸了嗎?

　　只有充滿了拼搏的人生才是有意義的，只要你堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，成功會(huì)向你招手的，我情不自禁地站起來，面對(duì)著大海，心里默念：“大海啊，謝謝你!”

　　哦，大海，我的朋友，我的老師，無論何時(shí)何地，我都將把你記在我心中，因?yàn)槟闶俏矣肋h(yuǎn)的依戀。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一，人們便開始走親訪友，互相拜年。愛湊熱鬧的我當(dāng)然也不例外。不過今年，我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。 說道拜年，我第一個(gè)想到的便是王老師可了。一二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，在學(xué)習(xí)上缺乏足夠的信心。

　　升到三年級(jí)，換了王老師來教我們，他引導(dǎo)我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，王老師就熱情地給予鼓勵(lì)，漸漸地我看見了進(jìn)步的希望，我的語文成績(jī)也蒸蒸日上，上學(xué)期還考了91分呢！“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍了一陣子，一行漢字就顯示在電腦屏幕上： 王老師： 祝你新年快樂，桃李滿天下！

　　學(xué)生：周楊 光幾個(gè)漢字，似乎有點(diǎn)單調(diào)，想到這兒，我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的大紅色，畫面上一隊(duì)可愛的.金童玉女各持一副對(duì)聯(lián)，伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年�！芭尽币挥�(jì)回車鍵，我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡(luò)飛了出去，我也欣慰地舒了一口氣。 接下來該給我的“死黨”呂悅拜年了。呂悅長(zhǎng)得小巧靈瓏，外號(hào)“小月亮”，她性格活潑，說起話來嘰嘰喳喳，是“同甘共苦”的好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫了幾句： 小月亮： 猴年發(fā)財(cái)，紅包拿來。笑口常開，笑死活該。呵呵，開個(gè)玩笑。祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的小綿羊 呂悅平時(shí)最喜歡卡通畫，對(duì)了，在加上一張“小魔女”的圖片，她開了一定會(huì)開心的。于是我選了一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的小圖片，附在上面的文字后，一切搞定，我這才滿意地按了一下“確定”鍵。

　　送去呂悅的新年祝福，我又給遠(yuǎn)在加拿大攻讀博士學(xué)位的張叔叔和在北京上大學(xué)的玲玲表姐各發(fā)了一封新年“伊妹兒”。 看，我足不出戶，操縱著“小老鼠”就拜完了年，怎么樣，你明白了吧�，F(xiàn)在的電腦不僅可 以發(fā)送賀卡，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話，和遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親朋好友“面對(duì)面”地談心。 我想，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那兒是一個(gè)白雪世界。

　　一個(gè)小雪花對(duì)它的媽媽說：“媽媽，我決定到外面的世界去走一走，看一看�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地對(duì)它說：“孩子，外面的世界五彩繽紛，生機(jī)勃勃，但是你的生命卻因此而很快結(jié)束，你會(huì)死去的�！笨墒牵�小雪花還是堅(jiān)持要到外面去走去看。媽媽只能傷心地讓它去了。

　　媽媽把小雪花托付給北風(fēng)伯伯，讓他帶小雪花到外面的`世界去走走看看。北風(fēng)伯伯答應(yīng)了，就帶小雪花飄上了天空。

　　小雪花高興地在天空中跳起了快樂的舞蹈。來到一處陌生的地方，它就飄落下來。北風(fēng)伯伯就繼續(xù)往前走了。小雪花謝過了北風(fēng)伯伯，自己一個(gè)人去觀察世界了。這時(shí)一個(gè)小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑過去扶他起來�？墒撬�不能夠。這時(shí)，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起來。小雪花想這個(gè)世界的人真有愛心。

　　小雪花落下來的時(shí)候，正好落在了一位小學(xué)生的身上。它就隨著這個(gè)學(xué)生來到了學(xué)校里。到了學(xué)校，它看見小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得非常開心。有的在堆雪人，有的在打雪仗……一位小學(xué)生看到了它，便友好地拿起它捧在手心里面觀賞。這時(shí)，它覺得自己陶醉了，開始融化了。它知道自己的生命即將結(jié)束，但是小雪花還是非常高興，因?yàn)樗�看到了這一個(gè)美好的世界。

　　小雪花的生命雖然結(jié)束了，但是它死得非常有價(jià)值，有意義。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對(duì)于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對(duì)落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 、夕陽無限好，只是近黃昏的詩(shī)句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的'春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　對(duì)比開篇法提示：

　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對(duì)比開篇法。

　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。

　　2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對(duì)比開篇只在開篇局部進(jìn)行。

　　4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　沙盤游戲終于開始了，全班同學(xué)抽簽決定，我很幸運(yùn)抽到了1號(hào)。我，朱慶堯，莫嘉偉，殷嘉偉，譚益，肖欣玥，潘米月，劉芙君，八人一組來玩沙盤游戲。顧名思義，沙盤就是一個(gè)盒子里有沙子，有許多動(dòng)物，人，車，房讓你來自由搭建的東西。

　　首先，朱慶堯上前一步挑選東西，這時(shí)我已經(jīng)想好該干什么了，他選了一個(gè)樹放在了沙子里，該我了，我用手刨出了一條河，想著，水是不可少的，所以，我才挖了一個(gè)河。接下來譚益拿了一棵樹，潘米越也同樣拿的樹，這樣，島上就生機(jī)勃勃了，下來，肖欣玥拿了一個(gè)兔子，我們一直這樣哪，無論怎樣這個(gè)地方都十分美麗，生機(jī)勃勃。我們玩完了。但是，沙盤游戲得有一個(gè)輔導(dǎo)師才行，薛老師來當(dāng)輔導(dǎo)師。她把我們每一輪擺放的都照了一遍。有人擺了房子，汽車等。做沙盤還得說出自己為什么要擺放的`原因才行。各人的說法很多，我說樹凈化空氣的，水是最重要的，一個(gè)美麗的地方一定要有人煙。殷嘉偉的說法跟我很想，他放了軍人，國(guó)旗，說，因?yàn)閸u很多，是肯定有國(guó)家的，還得有軍人駐守這里，這樣才不會(huì)被占領(lǐng)。最后，老師讓我們給這個(gè)作品起名子，許多人意見不統(tǒng)一，有的說，美麗的沙漠等。最后，我們起名叫......

　　沙盤游戲有許多功能，它讓我懂得要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，我愛沙盤!

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