【精選】?jī)?yōu)秀的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
記憶中的老班，是弓著身子伏在桌上寫教案，偶爾抬起頭來，用那雙瞇縫的眼睛環(huán)顧一下教師的四周。那雙深邃的眼睛中充滿人生的智慧。那雙眼睛，平凡的眼睛，給予了我多少慈愛，是我人生中的啟明燈。雖然和老班接觸時(shí)間不算很長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)老師的目光還會(huì)使人有感覺。他的目光有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人絕望……
總而言之，我認(rèn)為他的眼睛會(huì)說話。想想那次考試中發(fā)生的事心里總會(huì)有一絲愜意。當(dāng)時(shí)在考數(shù)學(xué)，教室里靜悄悄的，沒有那兩個(gè)人在交頭接耳的在說話，唯獨(dú)能聽見老師的踱步聲。對(duì)于我來說卷子很簡(jiǎn)單，我也很快就寫完了。
突然，坐在我旁邊的小侯向我發(fā)出了“求助”信號(hào)，我看看老師還在后面離我還有點(diǎn)距離，就毫不猶豫的將卷子往她那邊挪了一下，她正抄的爽的時(shí)候我扭頭看了一下，老師正在我后面站著，那雙眼睛正射出兩道利箭似的目光。我便趕緊把卷子收了回來，臉頓時(shí)紅了。感到老師的眼睛真是太可怕了，太嚇人了！雖然那次老師的眼睛令我對(duì)他有了新的看法，但是當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的目光又充滿了期望和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)刻我永遠(yuǎn)也不后忘記。上次期中考試時(shí)，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。開始我并不知道我的成績(jī)，也不敢去問老師，我擔(dān)心我的成績(jī)不理想。要發(fā)卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上，等待著老師年我的名字�！皠⑺荐�100——”我激動(dòng)的去領(lǐng)我的試卷，老師用充滿贊賞的目光看著我，又接著說：“劉思雯這次進(jìn)步很大，希望下次繼續(xù)努力�！甭犞蠋熌且痪渚浯认榈脑捳Z，我開心的笑了，老師也笑了。我感到老師的眼睛是那樣的.和藹。老師的目光多好看呀，簡(jiǎn)直是世界上最好看的目光。老師的目光時(shí)刻在教育者我，是我不斷成長(zhǎng)，使我一天天走向成熟。它在我心中是一盞明燈，將一直指引我正確的道路。親愛的老師，若有下輩子，請(qǐng)還讓我做您的學(xué)生，讓我注視著你的眼睛，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一句“老師，您辛苦了！”，一句“老師，對(duì)不起！”，一句“老師，謝謝您！”還不足夠表達(dá)我對(duì)您深深的謝意。
還記得咱們剛見面的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個(gè)好印象�？赡鷮�(duì)我只是微微一笑，那時(shí)的我心想：這個(gè)老師的微笑說明了什么？是我給他的印象不錯(cuò)？還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢？”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想的有多么的復(fù)雜，之后我才理解，您對(duì)我的微笑是友好的象征，“老師，謝謝您的微笑。”
還記得我第一次犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？那時(shí)的我，不知道您會(huì)用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發(fā)落�？赡鷮�(duì)我竟是微微一笑，那時(shí)我的心，像是從快要被老虎吞下去的時(shí)候，又被您救了出來一樣，這又代表什么呢？是原諒、是寬容、還是不屑？，之后我就理解，您對(duì)我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑！”
還記得我考試進(jìn)步的時(shí)候嗎？那刻的我，不清楚你會(huì)用怎樣的言語來鼓勵(lì)我，所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚(yáng)�？赡廊皇俏⑽⒁恍�，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對(duì)我的什么？對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)、還是……？之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵(lì)，“老師，謝謝您的.微笑�！�
您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵(lì)。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會(huì)看低我，但至少還有您的認(rèn)同。您總是說“我們班的每一個(gè)都非常重要，任何一個(gè)人都不例外，我們不應(yīng)該放棄任何人�！睂�(duì)，這個(gè)班的任何一位都不應(yīng)該放棄，因?yàn)槟鷽]有想過要放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人。老師，謝謝您。
您總是用微笑面對(duì)我們，我們也總是用微笑回報(bào)您的微笑，可您對(duì)我們的微笑卻有著不可理解的意義，那又是什么呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我曾一度認(rèn)為舅舅是一個(gè)學(xué)問不高而且狠心的老頭。雖然他的理科很棒，雖然別人都說他是一個(gè)可親可敬的老頭，但這些總改不了我對(duì)他的看法。直到現(xiàn)在回想起來，我才恍然大悟：原來舅舅給予我的，是與眾不同的愛。
記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一次，我追著一只蝴蝶跑，一不小心摔倒了，我哇的一聲哭了，見舅舅不抱起我來，我哭得更起勁了。誰知，舅舅只說了聲：自己爬起來，才是個(gè)棒孩子！就走了。我委屈地爬起來，才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有一攤血跡，我跌跌撞撞地走到舅舅面前，舅舅看到我流了血，連忙把藥水拿來，邊在我的傷口上涂藥水，邊語重心長(zhǎng)地說：阿和，你聽老師說過‘小樹苗被小石頭壓著，仍然生長(zhǎng)’的故事吧�。柯犨^。那你覺的小樹苗堅(jiān)強(qiáng)嗎？堅(jiān)——強(qiáng)。我奶聲奶氣地回答到。那我們就要向小樹苗學(xué)習(xí)是不是？是。真是個(gè)乖孩子。那時(shí)候我還小，不大懂事，以為舅舅在逗我玩，沒理解舅舅話中的真正含義。
在我中年級(jí)的時(shí)候，舅舅５９歲生日，大姨和小舅舅都想要給舅舅辦一次宴會(huì)，可是舅舅卻一口拒絕：別那么浪費(fèi)，你們的心意我領(lǐng)了，別那么大肆鋪張�？墒莿e‘可是’的了，就這么定了。我當(dāng)時(shí)聽了舅舅的話，暗地里笑舅舅是個(gè)老古董，真是的，有的吃他還不吃，舅舅真是太傻了，太沒學(xué)問了！但僅管我對(duì)舅舅的.行為有偏見，可那時(shí)我以懂得孝敬老人，于是，我用我平時(shí)攢的錢給舅舅買了一雙襪子，因?yàn)槲医?jīng)�？吹骄司说囊m子總是有許多大大小小的補(bǔ)丁了。到了生日那天晚上，我捧著那雙嶄新的襪子遞給舅舅說：這是我給您的生日禮物。舅舅一看，皺起眉頭，問：你買襪子的錢是從哪來的？我說：平時(shí)攢的。為什么不用來買學(xué)習(xí)用品？我的襪子多得是，不要這么浪費(fèi)。我本以為能被舅舅夸獎(jiǎng)，沒想到盡淋了一身冷水！但是事后，舅媽悄悄告訴我，其實(shí)那次舅舅發(fā)火是假的，他心里歡喜得很呢！這我就奇怪了：舅舅既然喜歡，怎么還發(fā)火？真虛偽！以后不買禮物送給他了！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。這只小白兔有著渾身雪白的皮毛。紅寶石般的大眼睛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。剛買回來時(shí)，這只小白兔好像不太熟悉陌生環(huán)境似的， 一直蹲在籠子的角落，不敢出來活動(dòng)。連我喂給它的.白菜也不吃一口。過了幾天，小白兔就開始四處活動(dòng)了。它在籠子里上竄下跳，我把門打開，它立即就蹦了出 來，在我們家里東瞧瞧，西看看，還往我腿上爬，問我要白菜吃。因?yàn)檫@只小白兔特別活潑，好動(dòng)，我就給它取了一個(gè)名字“蹦蹦”。
有一次，我給蹦蹦喂食。我給它喂了好幾片青菜葉子，蹦蹦先看了看，然后就埋頭大吃起來，它的速度可快了，過了１０分鐘左右，蹦蹦就把我為給它的青菜 葉吃完了。我又給它加了一點(diǎn)青菜葉，這次蹦蹦吃得很慢，一會(huì)兒吃一點(diǎn)兒，一會(huì)兒吃一點(diǎn)兒，最后就不吃了。我把它抱出籠子，帶它出去活動(dòng)，它跑的速度可快 了，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)跑到哪兒，還在草地上打滾。等它玩累了，就回到我的身邊，搖搖頭，就像在說：“我要回家，我要回家�！币坏郊�，蹦蹦就睡著了。它 把頭枕在自己的身體上，雙耳折后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)小白球。
最有趣的事要算我給蹦蹦洗澡了。洗澡是蹦蹦最不喜歡的事了。我把蹦蹦抱入盆中，先用溫水將它沖濕，然后再給蹦蹦涂上沐浴乳，每次我給它涂沐浴乳時(shí)， 它總是很不情愿，總是到處亂蹦，好像一點(diǎn)也不喜歡洗澡，我抱住它，將沐浴乳涂到它全身，在把蹦蹦放到溫水中去清洗。幫蹦蹦清洗沐浴乳的時(shí)候，它總是非常開 心，還總是站立起來，就像在說：“好舒服，好舒服！”
這就是我家的小白兔——蹦蹦，一只活潑可愛的兔子，你們喜歡嗎？
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