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關(guān)于老師的作文450字我心目中的好老師（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于老師的作文450字我心目中的好老師，希望能夠幫助到大家。
老師的作文450字我心目中的好老師 1
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在我心目中就有一位好老師，她就是我的班主任程玉清老師。
在我心目中程老師上課特別投入，充滿了進(jìn)激情。在講到中國(guó)受到屈辱時(shí)，程老師臉上顯得特別生氣、憤怒；在講到催人淚下的情節(jié)時(shí)，程老師眼里閃著晶瑩的淚珠；在講到玩耍嬉戲的內(nèi)容的時(shí)候，程老師手舞足蹈，把我們帶到了快樂(lè)的世界里。
在我心目中程老師是和藹可親的。有一次，我生病了，程老師去看望我，問(wèn)候我怎么樣了，功課有沒(méi)有落下，什么時(shí)候可以去上學(xué)。那時(shí)候我感覺(jué)老師仿佛就是自己的家人一樣。在課堂上，如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，程老師就認(rèn)真地給同學(xué)講解。
在我的心目中程老師對(duì)學(xué)生一視同仁。她就像母親對(duì)待孩子，不管是學(xué)習(xí)好的，還是成績(jī)差的，她總是不偏向，不輕視，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的愛(ài)。
在我的心目中程老師是一位知識(shí)淵博的老師。她不是局限于課本上的內(nèi)容，而是和我們談古論今，講一些有趣的故事，說(shuō)一些新鮮事，使我們的視野開(kāi)闊，學(xué)習(xí)多姿多彩。
在我的心目中程老師的'教學(xué)充滿了新意，學(xué)習(xí)是枯燥的，但是程老師總是能讓枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這就是我的程老師，她的話語(yǔ)像春風(fēng)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的百花園里漫步；她的目光像細(xì)雨，滋潤(rùn)我們求知若渴的心田。以后無(wú)論我走到哪里，在我的心目中，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的好老師——程老師！
老師的作文450字我心目中的好老師 2
學(xué)鋼琴至今為止，我有兩個(gè)鋼琴老師，一個(gè)是我的啟蒙老師袁老師，一個(gè)是我的現(xiàn)任老師梁老師，一個(gè)多才多藝，一個(gè)樂(lè)觀活潑�？晌疫�是喜歡我的啟蒙老師——袁老師。
我和袁老師的相識(shí)是在我上幼兒園大班的時(shí)候，袁老師是來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的大學(xué)生，她被分到了我們班。我一直很想學(xué)鋼琴，媽媽便四處打聽(tīng)哪里有琴行，一次偶然，院長(zhǎng)告訴媽媽，袁老師是上海音樂(lè)學(xué)院的，她會(huì)彈鋼琴，會(huì)彈、修古箏等，多才多藝。初次見(jiàn)面時(shí)，袁老師給我的感覺(jué)是甜美、溫柔，我便喜歡了上她。到后來(lái)，我覺(jué)得她又是個(gè)會(huì)關(guān)心人的好老師。
先說(shuō)說(shuō)會(huì)關(guān)心人的袁老師。一次，那時(shí)是冬天，天氣很冷，去上課時(shí)，我打了幾個(gè)噴嚏，沒(méi)在意，結(jié)果到了袁老師家，開(kāi)始流鼻涕，我才發(fā)覺(jué)我感冒了。袁老師見(jiàn)我流鼻涕了，一邊拿餐巾紙遞給我，一邊著急的問(wèn)我：“希希，你怎么了，是不是感冒了？有沒(méi)有不舒服？”說(shuō)完，摸了摸我的額頭，拿了一杯熱水，沖了感冒藥，又電話給媽媽讓她來(lái)接我。那時(shí)候，我覺(jué)得身上涌出了一股暖流。學(xué)琴的第三年，袁老師當(dāng)上了幼兒園園長(zhǎng)，由于事務(wù)繁忙，不能教我了。我有些依依不舍，畢竟袁老師是我的`啟蒙老師，也教了我三年了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住我們的老師，因?yàn)樗麄兪俏覀兘探o我們知識(shí)的人，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)他們！�。�
老師的作文450字我心目中的好老師 3
從幼兒園到六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有無(wú)數(shù)的老師教過(guò)我們學(xué)習(xí)。在美術(shù)老師、英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師、體育老師中，我最喜歡的是語(yǔ)文老師——葉美鳳。
葉老師留著一頭卷黃發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。尖尖的下巴。我最喜歡的就是老師的眼睛。因?yàn)橛袝r(shí)葉老師的眼光是嚴(yán)肅的；有時(shí)是喜悅的；有時(shí)是憂慮的……
葉老師有一張嘴，從葉老師嘴里送出的話語(yǔ)中，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像清甜的甘露汨汨地流進(jìn)我那求知的干渴的心田。葉老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您親切的話語(yǔ)鼓舞了……
葉老師有一雙明亮的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，葉老師的'眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，每每想到這，好像葉老師正親切地看著我，使我又一次展開(kāi)回憶的思路。葉老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)喜悅，有時(shí)憂慮……當(dāng)老師的眼睛嚴(yán)肅時(shí)令人感到像數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰棱，使人感到一股寒意；喜悅時(shí)像春天淡淡的云縫里透出的光，使人感到溫暖，那么愜意；憂慮時(shí)像藍(lán)天上罩了一層陰云，眉云間出現(xiàn)了個(gè)“川”字形的疙瘩……
每當(dāng)注視著葉老師那和善、熱情和慈祥的面容，我對(duì)老師的深情和敬意更加進(jìn)一步深了。��！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，您像園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，奉獻(xiàn)出了自己的一生；您像黃牛，每天耕耘……我希望老師天天快樂(lè)，這句話代表著我對(duì)老師千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的感情。
老師的作文450字我心目中的好老師 4
我心目中的好老師是我的班主任張老師。她個(gè)子不太高，圓圓的臉蛋兒，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙能說(shuō)話的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和藹可親。
記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，張老師滿面春風(fēng)地迎接我們：“同學(xué)們好，從今天開(kāi)始，由我擔(dān)任你們的班主任，來(lái)教你們語(yǔ)文。我是老師，也是你們的朋友……”張老師親切的話語(yǔ)、甜甜的微笑，讓同學(xué)們一下子喜歡上了這個(gè)和藹可親的老師。
張老師的課堂很有趣。改變了原來(lái)老師講，同學(xué)們記，而后便是繁重的作業(yè)現(xiàn)象，呈現(xiàn)了另一番景象：張老師先讓同學(xué)們自由讀課文預(yù)習(xí)并畫(huà)出不懂的'地方，然后讓同學(xué)們討論，這使大家感到有趣又輕松。
張老師有一雙美麗傳神的眼睛，她常常用這雙眼睛與我們進(jìn)行心與心的交流。如果你上課不專心聽(tīng)講，她就會(huì)盯你好一會(huì)兒，直到你收好神，聚精會(huì)神地聽(tīng)講為止，這時(shí)她會(huì)遞給你一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你有了進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)充滿期待地望著你，眼神特別溫柔。那種感覺(jué)像沐浴著母親的陽(yáng)光，幸福極了。
張老師不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧紟�，而且是我們的朋友。在張老師面前，同學(xué)們永遠(yuǎn)無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，她就是我心目中的好老師。
老師的作文450字我心目中的好老師 5
我心目中的老師是和藹可親的，她不會(huì)隨便批評(píng)學(xué)生，而是用心地做教育中的每一件小事，有耐心地處理班級(jí)里的每一個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她就像我們的父母一樣帶給我們陽(yáng)光般的溫暖。
我心目中的老師知識(shí)淵博，學(xué)富五車，無(wú)論學(xué)生提出什么樣的問(wèn)題都可以解答，對(duì)于愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的`學(xué)生不是厭煩而是喜愛(ài)。
我心目中的老師很有趣，上課妙趣橫生，能將枯燥的知識(shí)講得讓我們意猶未盡。
我心目中的老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不放過(guò)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)題，有耐心地為我們一一講解。
我心目中的老師大公無(wú)私，她不會(huì)因?yàn)槟承⿲W(xué)生學(xué)習(xí)不好或調(diào)皮就忽視他們，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)優(yōu)秀或乖巧就對(duì)他們的錯(cuò)誤睜一只眼閉一只眼。
我們的班主任袁老師，不就是這樣的嗎？
她負(fù)責(zé)，學(xué)生的作業(yè)從未疏忽；她和藹可親，她關(guān)心每一位同學(xué)；她不偏心，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁；她有趣，課堂上總能讓我們暢游在知識(shí)的海洋里。除此之外，她還寫(xiě)得一手好字，文章也寫(xiě)得也很棒。
袁老師在教育的園地里，用自己的青春和汗水澆灌著我們，哺育著我們。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已五年，想到即將畢業(yè)，心中有萬(wàn)分地不舍。如果，這如花般的校園帶給我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那老師，您就是那默默給我們梳理枝條的園��！
老師的作文450字我心目中的好老師 6
老師像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她，中等個(gè)兒，一頭短發(fā)，一雙明亮的.眼睛，顯得十分精神。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。
李老師對(duì)我們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格，幾乎每個(gè)學(xué)生都害怕了事，我也不例外。我字寫(xiě)得非常漂亮，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可是有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，老師問(wèn)我為什么下降？我說(shuō)因?yàn)闆](méi)有練習(xí)數(shù)學(xué)，所以沒(méi)能考好。李老師告訴我以后要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)老師。我明白了老師的苦心，即使我再優(yōu)秀，有了不足老師一樣會(huì)指出，會(huì)督促我改正。
李老師不光嚴(yán)厲，有時(shí)候還很溫柔可愛(ài)。記得一次聯(lián)歡會(huì)上，我們?cè)诒硌莨?jié)目，而李老師則忙著給我們照相，有時(shí)候還講幾句笑話調(diào)節(jié)氣氛，他還為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了禮物，這時(shí)候李老師就是我們的朋友，和我們一起享受快樂(lè)。
李老師，不僅把知識(shí)教給我們還像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)。還然們學(xué)到許多做人的道理，李老師永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
老師的作文450字我心目中的好老師 7
經(jīng)過(guò)了幾年的努力和奮斗終于上了六年級(jí)而這個(gè)六年級(jí)也快畢業(yè)了想一想這這幾年中的老師有很多很多讓我留念即使令我討厭的老師也讓我留念了下來(lái)。但有一位老師讓我很敬佩讓我感到很欣慰這位老師就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——孫老師，她幾乎是學(xué)校年齡最大的我們也是她的最后一批學(xué)生她為了教好我們讓我們高高興興的走出辛安小學(xué)校門(mén)向心中的初中走進(jìn)。勞費(fèi)了許多心理和精力。就像詩(shī)中說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
孫老師，她有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又提高一另一基礎(chǔ)。
孫老師，她像我們一樣充滿活力與朝乞，幽默與無(wú)拘束相結(jié)合的她會(huì)使我們與她倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使她在我們心中漸漸建立起形象。
有人說(shuō)，老師就是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁。把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的'奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)老師讓我們心中靈重放。
感謝老師對(duì)我們的愛(ài)對(duì)我們的心力和精力。
老師的作文450字我心目中的好老師 8
老師啊!是您教會(huì)我們做人，教會(huì)我們無(wú)私，教會(huì)我們理想，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)每一天……老師啊，您教會(huì)我們的實(shí)在太多。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬來(lái)到您的身邊�？吹揭粭潡澱R的大樓，一間間窗明幾凈的教室，那綠草如茵的.操場(chǎng)和四季如春的校園，還有您親切的笑臉，一切是多么誘人��！一切是多么令人向往啊！
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們歷歷在目。記得您從識(shí)字，握筆，讀書(shū)一樣一樣教會(huì)我們。在課堂，您像園丁，而我們就像棵棵幼苗，您讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘露茁壯成長(zhǎng)。這六年是老師您帶領(lǐng)我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里盡情的遨游！
老師啊!我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。因?yàn)槿找共賱冢念~頭上已爬滿了皺紋；粉筆灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了對(duì)您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊，老師，等我們長(zhǎng)大了一定要做您這樣的人。
老師啊!我們要送上一支歌，讓您在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要用火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳……
老師啊，有人說(shuō)您是甘露滋潤(rùn)著我們，有人說(shuō)您是陽(yáng)光照耀著我們，有人說(shuō)您是火焰溫暖著我們，有人說(shuō)您是航標(biāo)指點(diǎn)著我們，有人說(shuō)您是燈塔引導(dǎo)著我們，有人說(shuō)您是園丁培育著我們。不！我認(rèn)為老師您是我們的媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們！
我心目中的老師啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師的作文450字我心目中的好老師 9
在我的心目中有許許多多印象深刻的好老師，可是有一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘記她。她就是教我毛筆的一位老師。
說(shuō)起她的外貌最為突出的就是她的眼睛了。我感覺(jué)她的眼睛特別的小，當(dāng)有同學(xué)來(lái)上課的時(shí)候，她就會(huì)瞇縫著眼睛看來(lái)得同學(xué)是誰(shuí)。這是我就在心里想：老師的眼睛真小呀！她竟然瞇縫著眼睛看來(lái)的同學(xué)是誰(shuí)，而且有時(shí)還看不清楚，看樣子老師的眼睛肯定是既小也近視呀！
記得有一次，我在用毛筆寫(xiě)懸針豎的時(shí)候怎么也寫(xiě)不好最后那最尖的地方。我便有點(diǎn)著急了。這是我無(wú)意間一回頭，看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)也在寫(xiě)懸針豎，我就看了看同學(xué)寫(xiě)的后在自己的紙上練了起來(lái)�？墒钱�(dāng)我練了三四張的時(shí)候還是沒(méi)有寫(xiě)好。這是我就像熱鍋上的螞蟻一樣，特別的急躁，還感覺(jué)身上特別的熱，真想吃只冰糕涼快一下。也好讓我感覺(jué)不特別的`急躁呀！這時(shí)老師來(lái)了，看出了我的心事，就拿起了我的手，然后再把毛筆放到我的手上，拿著我的手寫(xiě)了起來(lái)。老師還友好的對(duì)我說(shuō)：“要想寫(xiě)好懸針豎要先頓一筆，然后在轉(zhuǎn)折，在慢慢的向下寫(xiě)，便寫(xiě)也要便慢慢的提起毛筆來(lái)最后就直接提起筆來(lái)�！崩蠋熡袑�(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字不能心急也不能貪圖快，要頓好每一筆，才能寫(xiě)好毛筆字。”我聽(tīng)了后感覺(jué)特別的埋怨自己。因?yàn)槿绻乙遣患痹甑脑捇蛟S我還能寫(xiě)好幾個(gè)字呢！這時(shí)我再看了看我現(xiàn)在寫(xiě)的字，要比剛才寫(xiě)的好多了。從此以后當(dāng)我要寫(xiě)毛筆字的時(shí)候就會(huì)想一想老師跟我說(shuō)的道理然后再寫(xiě)認(rèn)真的毛筆字。從那以后我每次寫(xiě)的作業(yè)也很有進(jìn)步了。
這就是我心目中最好的老師！
老師的作文450字我心目中的好老師 10
老師我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了。人人心目中都有一位好老師，每個(gè)學(xué)生心中也都有衡量一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至五年級(jí)中我遇到了很多的老師，有的嚴(yán)肅認(rèn)真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。
我心目中的.好老師要對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的。嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師，改作業(yè)不會(huì)馬馬虎虎，能夠極時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正。
我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課余時(shí)能與學(xué)生們聊天，玩游戲。在課外活動(dòng)中能與我們一起，在賽場(chǎng)能與我們一起給同學(xué)加油。
我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動(dòng)，做小游戲，每節(jié)課都讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找知識(shí)，每一節(jié)課所講的知識(shí)都深深地刻在我們腦海中。
我心中的好老師是能夠幫助同學(xué)的。能夠幫助學(xué)生的是在課余時(shí)間幫助學(xué)生講不懂的題，但學(xué)生也要積極配合老師，師生間也要相互努力才能提高成績(jī)。
我心目中的好老師要知識(shí)淵博、學(xué)富五車。在課堂上對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都可以解決，對(duì)于喜歡發(fā)言的學(xué)生不是討厭而是喜歡。
我心目中的好老師要大公無(wú)私。不因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)不好就放棄他們。
這就是我心目中的好老師。
老師的作文450字我心目中的好老師 11
說(shuō)起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現(xiàn)在在已經(jīng)不教我們了，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴(yán)重的糖尿病。眼睛看不清東西�？伤�是每天堅(jiān)持把作業(yè)的答案發(fā)到校訊通上，第二天還要把答案寫(xiě)在小黑板上，日復(fù)一日。她的眼睛越來(lái)越不好了。每天早上她總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的，我每天來(lái)的也很早。因?yàn)槭嵌欤L(fēng)吹著身體很冷。張老師看我站在外面發(fā)抖，就先讓我進(jìn)校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的`教學(xué)方法極為獨(dú)特，因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)非常差，經(jīng)�？嫉箶�(shù)第一，有著愛(ài)遲到不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。張老師就在黑板上列三個(gè)項(xiàng)目，分別是遲到，不寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)話三個(gè)項(xiàng)目。只要違反就會(huì)抄十到十五條概念。張老師用這個(gè)方法改掉了，我們班說(shuō)話，不寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)遲到的毛病。雖然她沒(méi)有把這個(gè)學(xué)期教完，但是我們班的成績(jī)大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠(yuǎn)是最好的老師。她像太陽(yáng)溫暖著我們的心房，像大樹(shù)呵護(hù)我們成長(zhǎng)，像園丁培育著祖國(guó)的鮮花艷麗開(kāi)放。張老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
老師的作文450字我心目中的好老師 12
老師的工作是崇高的、美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的'培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人，為祖國(guó)培育出一批批棟梁之才。
我心目中的好老師就是一年級(jí)教我語(yǔ)文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關(guān)心學(xué)生。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們很快成為少先隊(duì)員了。一開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得挺好玩，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員了。后來(lái)，漸漸就厭煩了，覺(jué)得戴著一點(diǎn)用也沒(méi)有。就開(kāi)始丟三落四了，有好幾次紅領(lǐng)巾都沒(méi)戴。趙老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有責(zé)備我，還總是耐心的找來(lái)紅領(lǐng)巾幫我戴好，親切地對(duì)我說(shuō)：“下次要記得哦！老師相信你會(huì)提醒自己的，是嗎？”我總是紅著臉點(diǎn)頭答應(yīng)。后來(lái)，我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)，每次想起來(lái)，都覺(jué)得心里很快樂(lè)。
還有一次，我玩的時(shí)候不小心把手弄破了，同學(xué)們很快報(bào)告了老師。趙老師很快來(lái)了。她急忙看了我的傷口，幫我簡(jiǎn)單止血，然后領(lǐng)著我就往醫(yī)務(wù)室走。走在路上，趙老師著急起來(lái)，抱著我開(kāi)始奔跑�？斓结t(yī)務(wù)室的時(shí)候，我看見(jiàn)了趙老師頭上豆大的汗珠……
我心目中的好老師——趙老師，我愛(ài)您！
老師的作文450字我心目中的好老師 13
鄒進(jìn)仁老師是我們的語(yǔ)文老師。他身穿一件西服，頭發(fā)前端翹起。寫(xiě)得一手好字，我們班有許多人都佩服他。他平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格，但從來(lái)都不體罰學(xué)生。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
我挺喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上，鄒老師用幽默的話語(yǔ)驅(qū)走了課堂上的無(wú)味。他每次進(jìn)教室都是一副笑盈盈的臉，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，他時(shí)常在課堂上用那流利的語(yǔ)言來(lái)講課。除此之外，他在語(yǔ)文課堂上，即使有同學(xué)不能回答問(wèn)題，鄒老師也不生氣，只是耐心地給他講解。記得一次課堂上，鄒老師在講關(guān)于珍惜時(shí)間的例子時(shí)，他給我們講了一件他親身經(jīng)歷過(guò)的故事，他說(shuō)：“有一次，我到街上吃早點(diǎn)，一位老人帶著一個(gè)六歲的孩子一起吃早餐，那位老人抱著小女孩來(lái)到老板前要了四個(gè)包子，他們吃完后，那個(gè)老人便要小孩給我問(wèn)聲好，小女孩對(duì)我說(shuō)‘老爺爺您好！’”老師講完后，愣了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“我有這么老嗎？我還很年輕�！闭f(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。鄒老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們時(shí)間要珍惜呀！你們還年輕，不要浪費(fèi)時(shí)間，記住一句話，時(shí)間就是生命�！蔽矣X(jué)得老師的那句話讓我終身受益。他有時(shí)也因我們的學(xué)習(xí)非常生氣地會(huì)說(shuō)一句：“你們給我一刀吧！”老師既使我們有了警覺(jué)意識(shí)，又使我們開(kāi)懷大笑，當(dāng)然，老師那只是一句笑話，并不屬實(shí)，這也烘托出了他幽默。
鄒老師您對(duì)我的'學(xué)習(xí)十分關(guān)懷，從而讓我很快提高了語(yǔ)文水平，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這里，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，鄒老師！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師�！�
老師的作文450字我心目中的好老師 14
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)為的好老師，有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師；有人認(rèn)為是科學(xué)老師；還有人認(rèn)為是音樂(lè)老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓崔，我們都叫她崔老師。崔老師中等身材，有雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，大大的.嘴巴，紅撲撲的臉蛋兒，崔老師笑起來(lái)可漂亮了，每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔，但對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)小王帶了一個(gè)學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是后來(lái)關(guān)注他玩具的同學(xué)越來(lái)越多，引起了崔老師的注意，崔老師把小王的玩具沒(méi)收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來(lái)，崔老師并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是非常嚴(yán)肅的和小王說(shuō)：“王同學(xué)，現(xiàn)在是集體活動(dòng)時(shí)間，你帶著玩具來(lái)，已經(jīng)影響到其他同學(xué)了，這樣不太好吧！如果你實(shí)在想玩，放學(xué)后找我把玩具拿回家，回家再玩可以嗎？”聽(tīng)了崔老師的話，小王羞愧的臉都紅了，趕緊給崔老師道歉說(shuō)：“崔老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該帶玩具來(lái)學(xué)校，還影響到其他同學(xué)，以后再也不會(huì)這樣做了�！�
事后，崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過(guò)這件事情，讓我明白一個(gè)道理，做錯(cuò)事情不可怕，及時(shí)改正還是好孩子，不應(yīng)該和老師吵架，我們要知錯(cuò)就改、勇于改錯(cuò)。
這就是我心目中的好老師，你心目中的好老師是誰(shuí)？
老師的作文450字我心目中的好老師 15
“安靜”我們班的語(yǔ)文老師大聲呵斥道。
我們班的語(yǔ)文老師是班主任。他個(gè)子很高，身材勻稱，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙兒，大大的眼睛像黑色的寶石。老師的衣著很時(shí)尚，就算是一件白襯衫和黑褲子，都能讓人感覺(jué)玉貌花容。
語(yǔ)文老師性格時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)格。有次講課時(shí)講到桂花了，老師便對(duì)我們說(shuō):“下課后，可以來(lái)我這兒要點(diǎn)兒桂花喝嘗一下!"同學(xué)們都驚呆了，一向嚴(yán)厲的老師竟然眉開(kāi)眼笑�？衫蠋焽�(yán)格起來(lái)，好讓我們害怕，記得那會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師便拿起小棍打了起來(lái)，俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒，與我們朝夕相處劬老師是為了我們好，臺(tái)上那幾位同學(xué)都苦不堪言，知道不寫(xiě)作業(yè)的后果了。
我們的老師不但嚴(yán)厲，言談舉止更驚人。
老師上課時(shí)不時(shí)就說(shuō)出幾句好詞佳句，就算是作文書(shū)都比不過(guò)老師哲學(xué)的大腦。在上課的時(shí)候，老師經(jīng)常手叉腰，用手撩起頭發(fā)，多么優(yōu)雅的舉止。
我們老師對(duì)這個(gè)職業(yè)十分盡職盡責(zé)。每天老師都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的坐在辦公桌前批改作業(yè)，每根白發(fā)都是老師對(duì)我們無(wú)微不至的'照顧的所有見(jiàn)證。每次老師都會(huì)講許多重點(diǎn)，是為讓我們每個(gè)人都有進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一位老師都是淳樸的，善良的，他們是培育下一代的傳播源，是人類靈魂的工程師。
我們的語(yǔ)文老師讓許多人尊敬喜愛(ài)，因?yàn)樗且幻_踏實(shí)地的好老師。
老師的作文450字我心目中的好老師 16
世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句，都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了，經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。
這不，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞，對(duì)我們的關(guān)注、了解。
這天，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中，街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪。進(jìn)入家門(mén)，因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯，劉老師的'額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ)，從這些話語(yǔ)中，我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來(lái)，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題，還不停地稱贊我們家氛圍很好。
在家訪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛，我怎么會(huì)不知道呢?
老師是不易的，平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等，休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助，不管樓層多高、位置多遠(yuǎn)，總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切，從不言人多累、腳多疼。
這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>
老師的作文450字我心目中的好老師 17
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光也快要走到盡頭了。有一個(gè)畫(huà)面，在我的腦海里難以抹去，記憶深刻。還有章老師，更是讓人難以忘懷。
章老師是一個(gè)時(shí)嚴(yán)厲，時(shí)和藹的人。他有著黝黑的皮膚，甚至看上去十分的油，還有一頭烏黑的頭發(fā)，章老師也愛(ài)潮流，還時(shí)常去燙頭發(fā)。他最標(biāo)志性的應(yīng)該就是那個(gè)茶杯了。先是旋開(kāi)蓋子，然后往里面吹幾口氣，再端起杯子喝一小口，然后再砸吧砸吧嘴，似乎是在回味。
那一天是期中考，下午考數(shù)學(xué)，這是章老師教的科目。他讓我們中午一點(diǎn)到教室，雖然是一點(diǎn)半開(kāi)始考試。來(lái)到班級(jí)，就看到章老師坐在講臺(tái)上，“兇神惡煞”地盯著我們。人都到齊了，對(duì)我們說(shuō)：“最近你們心很散啊。模擬考考成那個(gè)樣子，馬上就要考數(shù)學(xué)了，準(zhǔn)備得怎么樣啊？記住，你們考得好不好跟我沒(méi)關(guān)系，但是，一定要考出自己滿意的分?jǐn)?shù)，我也不想說(shuō)你們，請(qǐng)你們也不要給我這個(gè)機(jī)會(huì)�！闭f(shuō)完，他端起茶杯走了。
正是這樣一番話，我們?cè)诳荚嚂r(shí)都小心翼翼的，而且每個(gè)考場(chǎng)都出現(xiàn)了他的身影，最終也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也圓了章老師全段第一的.夢(mèng)。章老師還在畢業(yè)典禮上說(shuō)：“終于拿了一次全段第一啊，看來(lái)那番話還是有用的，一定把這樣的狀態(tài)一直保持下去哦�！�
想到馬上就要離別，還是有些不舍的。更是想起這件事時(shí)，也是有幾分感動(dòng)的，我們的成績(jī)又與他有什么關(guān)系呢？為什么還要來(lái)考場(chǎng)看我們呢？可能一切盡在不言中。
老師的作文450字我心目中的好老師 18
教過(guò)我的老師很多，給我印象最深刻的是數(shù)學(xué)老師——徐老師。他中等個(gè)子，和藹可親的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來(lái)慈祥的眼睛，尤其對(duì)同學(xué)們特別好，我們都喜歡她！
徐老師的數(shù)學(xué)課生動(dòng)而有趣，使我深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)老師的言傳身教讓我每次都能考得優(yōu)異的成績(jī)，可又一次數(shù)學(xué)考試給我留下刻骨銘心的教訓(xùn)！
“沙沙沙……監(jiān)考老師發(fā)試卷了，我驚奇的瞄了一眼，”哈哈“也太簡(jiǎn)單了吧！我暗自得意起來(lái)，于是便迅速地的寫(xiě)上答案，不一會(huì)兒就做完整張?jiān)嚲�，東瞅西看等待交卷的鈴聲，心想有什么可檢查的肯定是一百分。第二天早晨，老師抱著沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，她嚴(yán)肅的表情讓我膽戰(zhàn)心驚。老師走到我的跟前，只見(jiàn)她那明亮的眼睛似乎能穿透我的心，讓我忐忑不安不敢正視。此時(shí)，一張滿是紅色錯(cuò)號(hào)的.試卷呈現(xiàn)在眼前，還有兩個(gè)碩大的紅字”思考“這突入奇來(lái)的打擊讓滿臉通紅羞愧不已。下課后，老師讓我了去她的辦公室并親切的多我說(shuō)”我們犯了錯(cuò)誤要銘記于心，虛心尋找錯(cuò)誤的根源并且及時(shí)糾正不要讓同樣的錯(cuò)誤再延續(xù)，生活就像做數(shù)學(xué)一樣每件事都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考才能事半功倍……帶著對(duì)老師的愛(ài)戴和感動(dòng)我懷著沉重的心情離開(kāi)了辦公室，從哪以后做數(shù)學(xué)題我都會(huì)認(rèn)真思考細(xì)心檢查。
每次想到徐老師親切的笑容，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的想對(duì)她說(shuō)“老師您辛苦了，是您讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
老師的作文450字我心目中的好老師 19
說(shuō)起我的漫畫(huà)老師，他非常像一本有趣的漫畫(huà)，他的衣著呀，外貌呀和說(shuō)話的語(yǔ)氣呀都很像漫畫(huà)里的主人公，接下來(lái)就讓我給你們講一講我們的漫畫(huà)老師吧。
我們的漫畫(huà)老師個(gè)很高，每次都穿著一個(gè)上衣和一個(gè)黑色的長(zhǎng)褲，手腕上還戴著一個(gè)金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他說(shuō)出的話帶著一股神秘而又幽默的語(yǔ)氣。為什么說(shuō)他是漫畫(huà)老師呢?那么接下來(lái)就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的.爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時(shí)候，總會(huì)把一個(gè)算式講成一個(gè)小故事，這個(gè)故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說(shuō)一個(gè)數(shù)里面有三個(gè)數(shù)，漫畫(huà)老師總會(huì)把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽(tīng)到這兒你們是不是覺(jué)得我的老師很有趣呢?而且漫畫(huà)老師說(shuō)一句話就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個(gè)人，為什么呢?
因?yàn)槁?huà)老師有時(shí)是嚴(yán)厲的老師，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的老師，他對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格，但是在課上卻是個(gè)搞笑大師。漫畫(huà)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能馬上做到，比如說(shuō)在課下過(guò)門(mén)講個(gè)小故事。不過(guò)我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說(shuō)作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。漫畫(huà)老師用這樣的方式教我們做一個(gè)守信用的人。本來(lái)我最討厭漫畫(huà)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡漫畫(huà)了，那就是因?yàn)槁?huà)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫(huà)老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
老師的作文450字我心目中的好老師 20
最令我難忘的是三、四年級(jí)的班主任張維萍老師。
她是教我們語(yǔ)文的女老師。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閾Q了一個(gè)新老師，我心里很害怕，怕她會(huì)對(duì)我們很兇，可是見(jiàn)了面才發(fā)現(xiàn)，她的眼睛里充滿了對(duì)我們的慈愛(ài)。
有一次，在寫(xiě)字課上，我把眼睛都要貼到桌子上了，張老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的腦袋：“吳琪琰同學(xué)，三個(gè)一，你做到了嗎？”我不好意思地把頭抬了起來(lái)，以為她會(huì)說(shuō)我一頓，可我看著她的眼睛里充滿了溫柔。
張老師也有嚴(yán)厲的一面。那天，我在考試的時(shí)候粗心大意、馬馬虎虎的，結(jié)果只考了85.5分，老師厲聲對(duì)我說(shuō)：“你考試又太粗心了，導(dǎo)致……”“對(duì)不起�！蔽液軕M愧，心想：老師一定會(huì)懲罰我的�？沙龊跻饬系氖�，老師并沒(méi)有懲罰我，拍拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“下次你一定會(huì)考好的，老師相信你，加油啊.”
每當(dāng)我想要做作業(yè)偷懶時(shí)，張老師的話語(yǔ)就回蕩在耳邊，久久不會(huì)停歇。其實(shí)張老師還有另一面，那就是幽默，每當(dāng)上課時(shí)，老師就會(huì)給我們開(kāi)開(kāi)玩笑，所以我十分喜歡張老師。
對(duì)了，我講了半天，還沒(méi)有提到過(guò)張老師的特征，我現(xiàn)在來(lái)講吧：她的臉上有幾顆芝麻大的'痣，但她的腰是小蠻腰，我的呢，卻是西瓜肚，她的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我的呢，卻是大象腿。55555……
張老師人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎。因?yàn)樗哪�、有趣、慈�?ài)。
老師的作文450字我心目中的好老師 21
在詩(shī)情畫(huà)意，充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰(shuí)？——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。
宋老師很溫柔，但情緒不穩(wěn)定，屬于多變型，說(shuō)變臉就變臉的那種。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，宋老師在講臺(tái)上講得興致勃勃，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。突然，宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來(lái)，快速走到一個(gè)同學(xué)的身邊，一只手抬起那個(gè)同學(xué)的頭，另一只迅速地扯過(guò)那個(gè)同學(xué)的漫畫(huà)書(shū)，向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋(píng)果一樣，他羞愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。
宋老師怒氣沖沖地回到講臺(tái)，當(dāng)著全班的面把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái)，他暴跳如雷地說(shuō)：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書(shū)，你們要牢牢地記住，如果出現(xiàn)了，就1000字反思作為處罰，絕不手軟！”我們?nèi)帻R聲說(shuō)：“一定能做到！”宋老師見(jiàn)我們回答得這么整齊，態(tài)度這么好，所謂的“陰天”，馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。
宋老師真的是一個(gè)情緒多變的`老師，我們遇到困難時(shí)，她會(huì)溫柔地幫助我們；我們不聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我敬愛(ài)，喜歡的宋老師！
老師的作文450字我心目中的好老師 22
今天，我像往常一樣走進(jìn)教室，可是看到的不是Joycelin老師，而是一個(gè)新的老師，這可把我嚇了一跳。
坐下后，發(fā)現(xiàn)新老師在黑板上默默寫(xiě)下了自己的英文名“Wing”之后開(kāi)始上課了。
“老師，老師，我要去上廁所！”“老師，老師，別默寫(xiě)了！”老師老師，我想睡覺(jué)……”隨著一陣吵鬧聲，我們終于因?yàn)閃ing的一句話停了下來(lái)：“我可是會(huì)泰拳的'！你們?cè)龠@樣，我就來(lái)和你們打一架！”這下，全班14個(gè)人全部肅靜了，開(kāi)始乖乖聽(tīng)課。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕和老師的板書(shū)，手中不停地，飛快地寫(xiě)下老師手中的筆記，可是學(xué)校卻偏偏在溫?zé)岬慕淌依镩_(kāi)啟了熱空調(diào)，“媽媽呀！這什么破空調(diào)，這么熱，老師啊老師啊，我們都快要變成烤小豬了吧！”“這，不行��！老師也很熱��！”我們抬頭一看，咦，老師是比我們還熱嗎？怎么大汗淋漓啊，再仰起頭，噢，原來(lái)：那熱空調(diào)正好就在Wing的頭頂，她的頭發(fā)開(kāi)始被風(fēng)吹得飄了起來(lái)，可是之后連發(fā)尾都開(kāi)始滴汗了，一直滴到后背，弄的衣服黏黏的，一直貼在背上，她不停在用書(shū)本當(dāng)扇子搧著風(fēng)，好讓自己清涼些，終于下課了，只見(jiàn)老師三步并作兩步地跑出教室，大口大口地喝著水，回到了辦公室。
老師，你為給我們上課忍受著炙熱，令我們深深感動(dòng)。而我們就像灰姑娘的繼母一樣刁難著你，對(duì)不起，Wing。
老師的作文450字我心目中的好老師 23
我們班有許多園丁，比如時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的何老師，還有溫柔的廖老師和整天板著一張臉的胡老師……但我最喜歡的還是這位“?”老師。
“?”老師十分喜歡穿一件白T恤，牛仔褲，純白色的板鞋，綁一個(gè)低的馬尾辮，戴項(xiàng)鏈，還戴一串手鏈，畫(huà)個(gè)淡妝，這就像是她的標(biāo)配。
這個(gè)老師對(duì)不同的學(xué)生態(tài)度也不一樣。有一次，在考試后，她手拿一疊試卷氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，把試卷狠狠地摔在了講臺(tái)上，坐了下來(lái)。雖然空氣就安靜了那么幾秒，卻像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。她開(kāi)始報(bào)95分以上的同學(xué)名字，我聽(tīng)到了我的名字，松了一口氣。報(bào)到85分以下時(shí)，氣氛明顯不對(duì)了，老師捧著試卷走到一位同學(xué)面前，找出他的試卷，老師的臉一下子漲紅了，眼睛都快瞪出3米遠(yuǎn)了，她咬著下嘴唇，過(guò)了一會(huì)兒，厲聲呵斥道：“你自己看看你的試卷，寫(xiě)的什么東西?上面有單詞你不抄，還要自創(chuàng)單詞，讓你抄句子，你倒好，連詞成句!”那個(gè)同學(xué)嚇到結(jié)巴。
老師批評(píng)完了便讓組長(zhǎng)把試卷發(fā)了下來(lái)，她靜靜地叉著腰，仿佛在讓自己的心情平靜下來(lái)。接著，她又搖身一變，拿出一袋零食，溫柔地說(shuō)：“95分以上的同學(xué)上來(lái)挑零食，你們要繼續(xù)保持哦!”發(fā)完了零食，她又分了各式各樣的.飲料給我們，這時(shí)的她微笑著，眼睛瞇成了一條縫。
我十分喜歡她，她她會(huì)用不同的態(tài)度來(lái)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們，她就是孫老師。
老師的作文450字我心目中的好老師 24
人世間，母愛(ài)最偉大；天底下，師德最博大。我們的那位語(yǔ)文葉老師，像一片廣闊的藍(lán)天。
可能她不是很高，那是因?yàn)樗敢庾鲆豢眯?shù)，讓我們踮踮腳就能爬上去。那嚴(yán)肅的眼神，有時(shí)也會(huì)微笑，里面？著無(wú)窮無(wú)盡的慈愛(ài)。她的課堂十分有趣，有時(shí)，她還會(huì)開(kāi)放空間，讓我們了解一些語(yǔ)文拓展知識(shí)。
當(dāng)然，她的課堂也像藍(lán)天一樣自由，豐富。那天是布滿陰云的一天，那云像鍋蓋似的把我們都快壓扁了。葉老師要給我們布置作文，作文要我們寫(xiě)自己的校園。我覺(jué)得還好啦，但我的同桌無(wú)精打采地說(shuō)：“我去過(guò)那遼闊無(wú)盡的草原，也去過(guò)那湛藍(lán)的大海，那么多景點(diǎn)，為什么只寫(xiě)校園？”葉老師用她的敏銳的目光掃射了一下全班，好像是看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然，這單元是寫(xiě)景的，你們想寫(xiě)哪，就寫(xiě)哪，是寫(xiě)景就行�！彼偻送巴猓骸叭~老師要做藍(lán)天，不做籠子。俗話說(shuō)，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。葉老師不會(huì)奪走你們的自由�！蹦且惶斓南挛�，天空藍(lán)藍(lán)的'，太陽(yáng)從云里鉆出來(lái)了，我深深地感受到了溫暖和自由。
第三天的太陽(yáng)照常升起來(lái)了，葉老師深情地看著我們，開(kāi)心地說(shuō)：“這次作文，同學(xué)們寫(xiě)得真好，十分有趣，讓葉老師也想跟你們一起出去玩啦！”我們班所有的同學(xué)，都高興自豪地笑了。
我喜歡葉老師，喜歡她那廣闊的藍(lán)天，那無(wú)窮的自由，無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)限的愛(ài)……
老師的作文450字我心目中的好老師 25
在每個(gè)人的心目中，老師是知識(shí)淵博的，是和藹可親，是可親可近的，但在我的眼中，語(yǔ)文老師就是一個(gè)不折不扣的.“大傻瓜”！
我的語(yǔ)文老師40歲左右，中等身材，每天都是笑著見(jiàn)我們，笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。她是一個(gè)瓜子臉，有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，像一對(duì)黑寶石。
每當(dāng)下課的時(shí)候，她都要把講臺(tái)整理好再走。在課堂上，她講課文滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)激動(dòng)得臉上放紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被她吸引了，眼睛睜大望著她。
剛說(shuō)完下課，她急匆匆地跑進(jìn)辦公室，放完教材，就來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生，真是太“傻”了，明明可以去休息，讓我們來(lái)打掃衛(wèi)生，可偏偏卻要幫忙。我們更正完作業(yè)給她看時(shí)，她卻在那里匆忙地看我們的試卷，她看到我們，就說(shuō)：“先不要給我，我現(xiàn)在要看試卷，等上課了再看�！蔽覀冏叱隽宿k公室。放學(xué)了，我看見(jiàn)老師抱著沒(méi)看完的東西準(zhǔn)備回家。我心想：老師，你太“傻”了，明天可以再看這些東西��！
第二天，早自習(xí)下課了，她又準(zhǔn)備上課要用的課件，她也會(huì)查找有關(guān)于這個(gè)課文有關(guān)的故事讓我們了解。有時(shí)讓我們哄堂大笑，有時(shí)又讓我們感動(dòng)得哭起來(lái)。
這就是我心目中的“傻”老師，她的“傻”是那么讓人感動(dòng)。
老師的作文450字我心目中的好老師 26
看待一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是從好多的地方，看待一個(gè)問(wèn)題是要從兩個(gè)因素來(lái)看待的，什么事情都是有兩個(gè)面，有好有壞。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有兩種狀態(tài)，老師不在的時(shí)候有兩種形象，有的人是正確的對(duì)待，有的人而是趁機(jī)會(huì)瘋狂的玩，瘋狂的在教室里鬧。
我有一個(gè)習(xí)慣，我有一個(gè)自己的準(zhǔn)則，就是在人的前面和在一個(gè)人的后面都應(yīng)該是一樣的。這樣才能做到表里如一。其實(shí)表里如一是做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，表里如一讓這人能覺(jué)得陽(yáng)光，透明。這是一堂班主任的課，班主任沒(méi)有來(lái)，發(fā)生了一些讓人看清一個(gè)人，看清同學(xué)們的真實(shí)面目的。這個(gè)時(shí)候教室中就出現(xiàn)了讓人看到真實(shí)的一面�？吹搅艘恍┩瑢W(xué)在黑板上講課，嗷嗷的喊著。有的還在班級(jí)里唱歌。也有的人在這里學(xué)習(xí)，在這里復(fù)習(xí)。形成了鮮明的對(duì)比，這就是人，兩面性，有的人覺(jué)得老師面前我好好表現(xiàn)，老師對(duì)自己能有一個(gè)好的印象。而又的.同學(xué)則是表里如一，真實(shí)透明。我就是其中的一個(gè)，平時(shí)看著有些跟了根基的，但是老師還是明白的，還是看明白了一個(gè)人的。老師的慧眼是識(shí)珠的。老師看明白了一切，看明白了全部的人的真實(shí)的面貌。讓老師既寒心，有覺(jué)得溫馨，寒心的是那些不好的同學(xué)，溫暖的是那些給老師長(zhǎng)臉的好榜樣。
老師不在的時(shí)候，一個(gè)人的表現(xiàn)都應(yīng)該是一樣的，這樣展現(xiàn)了一個(gè)人的表里如一，看到了一個(gè)人的陽(yáng)光，一個(gè)人的透明。
老師的作文450字我心目中的好老師 27
我們的老師姓嚴(yán)，她的性格和對(duì)我們的態(tài)度，和她姓一樣都很嚴(yán)厲。
嚴(yán)老師，長(zhǎng)著一對(duì)彤彤有神的眼睛，眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)像講話查找器的耳朵，有哪個(gè)同學(xué)講話，都會(huì)馬上被查找。出來(lái)很厲害吧。
說(shuō)她壞是因?yàn)樗幸淮卧诎嗉?jí)里面對(duì)我們大發(fā)雷霆，我們都嚇了個(gè)半死，就因?yàn)槔蠋熢诤竺娓淖鳂I(yè)發(fā)現(xiàn)有好多人，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的。比如一個(gè)好好的`段字，那個(gè)人會(huì)把它寫(xiě)成另外一個(gè)字。而且寫(xiě)的還很丑，老師看不懂自己也不知道自己寫(xiě)的是什么話，我是嚴(yán)老師的話，我會(huì)把那個(gè)人罵一頓，因?yàn)檫@種錯(cuò)誤只有幼兒園的小朋友會(huì)犯，這么大人了，還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。嚴(yán)老師，一邊發(fā)本子一邊吼道：“一邊說(shuō)這么大人了，還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤134年級(jí)都學(xué)到哪里去了！”還沒(méi)報(bào)一個(gè)本子名字就把本子扔到地上去讓那個(gè)人自己去拿起來(lái)。
但是嚴(yán)老師其實(shí)一點(diǎn)也不壞，因?yàn)閲?yán)老師有一點(diǎn)就能表現(xiàn)出她的好，嚴(yán)老師誨人不倦。有一次她為我們上課，如果其他老師上課，她就在后面改作業(yè)，一直到中午放學(xué)老師她一口水都沒(méi)喝，廁所也沒(méi)上，還要為我們講課。所以我覺(jué)得老師不僅不壞，而且還很好，這種一首詩(shī)句所講：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
老師的作文450字我心目中的好老師 28
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有自己要感謝的老師，而我有一位我十分敬佩的老師，他就是我的語(yǔ)文老師——翁老師！
翁老師戴著一副黑框眼鏡，加上他黝黑的皮膚。每一次看到他我就會(huì)懷疑，這是不是非洲來(lái)的老師呀！
他雖然長(zhǎng)得黑但同學(xué)們都非常喜歡他，他上課幽默風(fēng)趣。記得有一次有兩位同學(xué)在上課時(shí)講話，被老師那雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，便說(shuō)：“嘴巴呀嘴巴，你的命怎么這么苦呀！你的主人公再講話你就會(huì)被針扎到，然后縫合起來(lái)啦！”聽(tīng)了老師的話大家都哄堂大笑。那兩同學(xué)立刻乖乖的閉上嘴巴認(rèn)真聽(tīng)課了。
翁老師不僅幽默風(fēng)趣，還溫柔和藹，上課從不打人，也不嚴(yán)厲批評(píng)人。下課時(shí)我們圍著老師，聽(tīng)他給我們講故事。我印象最深的是，他小時(shí)候逃學(xué)，在太慌張的心理下，沒(méi)注意地上的一個(gè)泥坑，一腳踩下去就栽了一個(gè)大跟頭，摔了一個(gè)狗啃泥。聽(tīng)完我們?nèi)嘈Φ们胺笱�，無(wú)不樂(lè)開(kāi)懷。
翁老師還是位“超人”老師，他就像一座知識(shí)寶庫(kù)，什么問(wèn)題都難不倒他，是一個(gè)無(wú)所不能的老師。他還給我批改過(guò)許多門(mén)科目的作業(yè)，對(duì)錯(cuò)的題還一遍一遍不厭其煩的`給我講解。我從那時(shí)起打心里崇拜他。
這就是我的老師，他像一盞指路明燈，在我成長(zhǎng)的路上，為我照亮去前方繼續(xù)行走的路；他像大海中的一座燈塔，在我迷茫時(shí)為我指明方向。
老師的作文450字我心目中的好老師 29
我的寫(xiě)作老師是一個(gè)“長(zhǎng)滿”特點(diǎn)的人。
他姓鄒，我給他取了個(gè)外號(hào)叫做“光頭鄒”，因?yàn)樗^發(fā)很少，頭頂?shù)念^發(fā)幾乎沒(méi)有，所以干脆叫“光頭鄒”吧。他的眉毛特別粗，像張飛的濃眉，但他卻不是大眼，而是近視眼；他的近視眼應(yīng)該是因?yàn)橐恢笨磿?shū)而看“瞎”吧？臉部最讓人起雞皮疙瘩的就是雀斑，滿臉全是，一看就“辣”眼睛。
雖然我在吐嘈他，但是他還是個(gè)忙碌的'好老師。一次，我照常來(lái)上課，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老師在一張圓桌上備課。我穿上鞋套，走到老師旁邊，驚訝地說(shuō)：“你為什么備課還沒(méi)弄好。”他回答道：“你們都有休息時(shí)間，我可擠不出這時(shí)間�！薄鞍パ�，老師實(shí)在是太忙了！”我在旁邊自言自語(yǔ)道。還有一次，我去上課，老師連飯都沒(méi)有吃好，上課時(shí)間到了，他“刷刷刷”吃幾口飯就來(lái)上課了。真是沒(méi)人比他更忙碌了！
今天給我上課時(shí)，我給老師提了一個(gè)小要求：你讓我們寫(xiě)《我的寫(xiě)作老師》這篇作文，那你自己說(shuō)非常了解我們，你給每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇�。∥艺f(shuō)完這個(gè)小要求，所有同學(xué)都開(kāi)始起哄：“老師你就給我們每人寫(xiě)一篇吧�！崩蠋煙o(wú)可奈何地說(shuō)：“但是我沒(méi)有時(shí)間�。∥乙ぷ�、修改你們的作文、上課、備課。”同學(xué)們都嘆嘆氣，低下頭去，非常傷心。老師見(jiàn)狀，為了逗我們開(kāi)心便說(shuō)：“我擠出時(shí)間給你們寫(xiě)吧！”一瞬間，同學(xué)們都高興了。
我的作文老師聰明絕頂，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，精心呵護(hù)著稚嫩的幼苗！
老師的作文450字我心目中的好老師 30
我姓焦的老師是我這學(xué)期新來(lái)的班主任。我很喜歡這個(gè)老師。她很善良，說(shuō)話也很親切。我臉上總是帶著微笑。她的話總是像和風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們的心。讓我們感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。
老師，我想從心底告訴你很多。老師，你知道嗎？你的課很生動(dòng)有趣，帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋而不自知；老師，你知道嗎？你的知識(shí)特別深刻豐富，不斷激發(fā)我們的求知欲；老師，你知道嗎？是你優(yōu)美的文筆和細(xì)膩的`文筆讓我漸漸喜歡上了中文。
老師，你是一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們美麗的花朵；你是甜美的雨露，澆灌著我們的小樹(shù)；你是一支沉默的蠟燭，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；你是我們生活中的指南針，指引我們走向理想的彼岸。
焦老師很關(guān)心我。不管發(fā)生什么事，她都會(huì)讓我參與，讓我?guī)退瞻l(fā)作業(yè)，讓我從一個(gè)很少和她老師交流的人變成一個(gè)主動(dòng)和她老師說(shuō)話，熱心幫助她同學(xué)的人。我曾經(jīng)是一個(gè)很膽小的人。焦老師得知后主動(dòng)找我溝通。當(dāng)我得知我想成為一名升旗手時(shí)，我安排在周四成為一名升旗手。當(dāng)我站在旗桿下的時(shí)候，焦老師笑著鼓勵(lì)我：“漲快一點(diǎn)，現(xiàn)在漲快一點(diǎn)�！敝钡轿野褔�(guó)旗升到頂上，你才滿意地笑了。
老師，你處處照顧我們，你無(wú)微不至的照顧我們。
我會(huì)記得和你在一起的每一分鐘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教給我們的東西。
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