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關于日記優(yōu)秀作文400字八篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文400字 篇1
流火的季節(jié)，燃燒的八月。軍訓期間，我們投入了飽滿的熱情，飛揚的青春在汗水中釋放。我們沒有退縮，還是一樣的勇敢、頑強，在熾熱的烈日下拼搏著。像楓葉，在嚴霜中那么火紅;像松柏，在朔風中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然——這才是強者。
我們外語學院參加軍訓的人員女同學志較多，愛美是女同學的天性，這些在平常外出時打傘、戴帽子全副武裝的美女們，在烈日的暴曬下，有的臉上都曬傷了，但她們傲視驕陽，堅守著流血流汗不流淚的信念。這不正是那種樸素的鏗鏘玫瑰之美嗎?
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的.身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。
軍訓生活是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，是鍛煉意志的最佳機會。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種堅韌的美麗，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
日記優(yōu)秀作文400字 篇2
媽媽外出時,對小寶說:"柜子上的芝士蛋糕不要動哦,等著爸爸回來我們一起吃."說完,媽媽就走了。
小寶看著香噴噴的芝士蛋糕，流的口水都到地上了，他忍不住踩到凳子上面，掰下來了一塊吃，mmm，好香啊，他忍不住又掰下來了一塊吃。
小寶又踩到凳子上面，看著芝士蛋糕就拿了下來，左一口，右一口，兩下子就把整個芝士蛋糕給吃完了，覺得好好吃。
可是，小寶想，如果媽媽回來了，看到芝士蛋糕吃完了，怎么跟媽媽解釋為什么吃了芝士蛋糕呢？
小寶想了想，就把花園的澆水壺給藏起來了，然后就準備說小偷來了，把芝士蛋糕和澆水壺給拿走了，讓媽媽調查。
果然不久，媽媽回來了，小寶說：“媽媽媽媽，有個小偷來了，把澆水壺和那個芝士蛋糕都給拿走了，嗚嗚嗚�！�
媽媽聽了，說：“那你怎么不讓小偷發(fā)現你的，你是不夠聰明讓小偷不發(fā)現你的�！�
小寶說：“媽媽，我躲在床底下，沒有讓那個可惡的小偷給發(fā)現了我，要不我就慘了�！�
媽媽讓警察局抓小偷，警察局抓到了一個小偷，他問小寶：“這一個是嗎？”
小寶點了點頭，說：“是的是的，就是這一個無恥的.臭小偷，偷了那些東西。”
警察從小偷身上搜出了五百元，給了小寶，小寶很高興，高興的手舞足蹈。
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日記優(yōu)秀作文400字 篇3
要搬家了，爸媽奮斗一輩子，就是希望自己能有一個安穩(wěn)的住所，給我一個更加幸福的家。爸媽出去叫人過來幫忙，我在屋里收拾一些零碎的東西，不小心在媽媽的梳妝臺里找出來一個小本本。我很好奇，趁著爸媽都不在，想看看里面到底是什么，結果讓我驚呆了！是媽媽的日記！
媽媽把生活里的點點滴滴都寫在了日記里，我知道繼續(xù)看下去不好，但是還是沒忍住。“今天，寶寶上幼兒園了，不知道她過得好不好，開不開心，一想起我走時她哭得樣子，我也想跟著哭�！薄皩殞氝�不會算數，最基本的`加減法都有錯的，我很擔心她以后跟不上學習進度，老師和同學會遠離她�！薄昂孟胭I條新裙子啊，不過寶寶要添置新衣服了，還是先給她買吧！物價又長了，工資看不見長，唉！”“房子終于付了首付了，離寶寶的小學很近，這樣她每天就可以多睡一會兒。孩子正是長身體的時候，幸好我看中這個地帶就及時下手了�！眿寢尩娜兆永锟偸沁@樣頻繁出現和我相關的事情，她的心里始終都牽掛著我，所有事情都以我為中心。
所有的母親都是這么偉大，一切為了孩子著想，我的眼眶不禁濕潤了。我偷偷把日記本放回原位，趕緊收拾行李、打掃衛(wèi)生，這樣就可以回報媽媽，讓她少些辛苦了。
日記優(yōu)秀作文400字 篇4
星期天早上，我在床上慢悠悠地穿衣服，聽媽媽說道：“寶貝，快起床，媽媽今天有事要出去一下，你在家里好好做作業(yè)！”我嘴里答應著，心里卻樂開了花。等媽媽一走，我便躍下了床，今天可是媽媽的生日，而她卻忘了，我要給她一個驚喜！
對了，我先打掃房間，剩下的時間再做作業(yè)。說干就干，掃地、拖地、收拾桌子……正當我忙得不亦樂乎時，我在書柜里發(fā)現了一個黑色的，以前從未曾見過的筆記本，雖然我知道未經他人允許，翻看別人的日記是不好的，但強烈的好奇心促使我翻開它，看了起來。
“1997年*月*日，小寶貝出生了，聽到她清脆的第一聲哭喊，我感到幸福極了，醫(yī)生告訴我她是一個可愛的小姑娘，小臉粉嘟嘟的`，眉毛淡淡的、細細的，眼睛睜得大大的。我們給她起名叫佳怡，是快樂的意思。”
“1998年*月*日，今天我們叫了親朋好友來給寶貝預測一下將來的愛好，在一張大桌子上，放了預先準備好的各種物品，有化妝品、玩具、衣服、書等，這小家伙睜著圓溜溜的小眼睛在眾多的物品中，一把抓起一本書，手舞足蹈起來。大家都笑了，說這個孩子將來肯定是個小書蟲�！�
看著看著，我不由自主地傻笑起來了，原來這是一本記載愛的日記本��！我的心里甜滋滋的。
日記優(yōu)秀作文400字 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，沒有一點風，正是打羽毛球的好天氣，我和媽媽拿了球拍，下了樓，到空地上一決高下。我總是打不過媽媽，
今天，我一定要用盡全力，來一個絕地大反擊。由我先發(fā)球，我把球往天上一仍，拿起球拍用力一扣，球筆直地飛向了媽媽的頭頂，媽媽把拍子舉過頭頂，做出了要把球狠狠打回來的樣子，我后退了幾步，準備接這一球。啪，只聽輕輕一聲，媽媽用球拍輕輕一點，球慢悠悠的向我飛來�？蓯旱膵寢專谷谎b樣騙我，我急忙向前跑去，在球馬上落地的一瞬間，把球救起。媽媽看準了這個時機，趁我重心不穩(wěn)時，把球重重地打到了我的后方。
我不服，要和媽媽再拼一局。這次由媽媽發(fā)球，他把球隨意的一拋，輕輕的把球挑起。竟然瞧不起我，我向前一個箭步，把球扣了回去，媽媽一副若無其事的'樣子，把球打到了場地的最左邊。這是我站在球場中央，想到左方談何容易。我奮力跑向左邊，把拍子換到左手，好不容易才救起了這個球，但我左手力度不夠，把球打出去的同時，拍子也飛了。我沒了武器，當然又輸了。為了不算輸，我去和媽媽理論起來了。這局不算。我喊道，最后我丟了武器，打贏一個手無寸鐵的人，不算什么。媽媽說不過我，只好算平局。
接下來幾局，媽媽總是用一些奇怪的招數化解我猛烈的攻擊，我只能趁其不備，偷勝幾局。再等幾個月，媽媽，我一定會戰(zhàn)勝你的。
日記優(yōu)秀作文400字 篇6
11月19日 星期四 晴
消防演練
今天下午，為了讓我們更好的預防火災，了解火災，我們學校特地舉行了火災消防演練。
肖老師首先給我們看了一些火災的圖片，然后讓我們學習了其中的`重點，并告訴我們當火災發(fā)生時要注意些什么。假如在房間里發(fā)生了火災，第一：不要慌張，及時撥打火警電話，并用濕毛巾捂住口鼻。第二：如果有毒氣飄浮在空中，我們一定要趴在地上慢慢地逃離火災發(fā)生區(qū)。第三：如果大門已經被燒得發(fā)燙了，就一定要對著大門潑冷水，給大門降溫。同時還要打開窗戶，向外面的人招手示意，尋求幫助。
過了一會兒，消防警報聲響起，我們全部同學連忙跑到操場上，捂住口鼻，蹲下身子，進行現場演習。演練結束后，我們仔細地聽著校長的總結，校長告訴我們大家，今天的消防演練進行得非常成功，同學們也掌握了一定的消防知識，請大家一定要牢記這些能救命的知識。
如果以后哪里發(fā)生了火災，我一定要用到我們今天所學到的那些消防知識逃生或者幫助別人。
日記優(yōu)秀作文400字 篇7
我不知道是怎么的，現在越來越討厭我的爸爸媽媽了。他們總是會讓我傷心落淚，總是傷我的自尊心。就拿昨天來說吧，我下午要去上新概念。中午剛吃過飯，我就對媽媽說，我下午自己去上課吧！你把坐車的路線給我寫下來，從哪上車再從哪轉車就OK了，省得爸爸又要開車回來接我，太麻煩了。再說，這段路我也跟著媽媽走好幾趟了，也有點印象。媽媽對我的決定拿不定主意，說等爸爸打電話回來再定。結果爸爸打電話回來問我?guī)c上課，媽媽就把我的想法告訴了他。爸爸一口拒絕了，還說這么熱的天在外跑，要中暑了怎么辦、迷路了呢？反正就不讓我自己出門，在家呆著等他回來接我。一聽這話，我就委屈的`不行，眼淚嘩嘩地流下來，我沖著媽媽大叫：“讓你別告訴爸爸，你偏要說，我又不是不識字，再說我?guī)е謾C，不認得路我不會問�。 眿寢屢矠樽约恨q解，怕我自己出門出事了，不好交差。唉，可憐天下父母心�。∥抑腊职謰寢屖菫槲液�，可我已經長大了，如果我什么事情都不去自己做，那么我就會永遠也長不大的。
日記優(yōu)秀作文400字 篇8
今天，我上課的內容是“相遇問題”的應用題。
在練習設計環(huán)節(jié)，我照樣安排了一些具有層次性的練習，以破學生的思維定勢。有一題是這樣的：“兩輛汽車同時從一個地方向相反的方向開出。甲車平均每小時行44.5千米，乙車平均每小時行38.5千米。經過3小時，兩車相距多少千米？”其中有一部分同學受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學生出現這樣一個錯誤，說真的我開始在備課時沒有想到。如果僅僅簡單地讓學生訂正了答案就完事，學生肯定不會理解得很透徹。所以我臨時改變繼續(xù)做下一個練習題的決定。組織全班學生進行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請2名學生上臺表演，明確兩輛汽車的運動狀態(tài)。通過實際觀察，真正懂得其中的道理，運動方向雖然相反，但實際是求兩車的路程之和。接著，我讓學生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應如何改變？經過討論得出方案：①問題改變，改成“甲車比乙車多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車同時從一個地方向相同的.方向開出。”這樣的改變，就變成了求兩車的路程之差。
經過這樣的辨析，不少學生都會心地點了點頭。巧妙運用學生的錯誤，會收到意想不到的效果。
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