初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2025-12-25 20:01:12 初中優(yōu)秀作文我要投稿

有關(guān)初中優(yōu)秀作文集錦八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)初中優(yōu)秀作文集錦八篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　說(shuō)起芙蓉這個(gè)詞，人們往往會(huì)知其然想到芙蓉花的雍容華貴、溫馨優(yōu)雅，而不知其所依然的是對(duì)芙蓉花種類的陌生。在芙蓉二字的輻射下，有三類芙蓉花在大地?zé)òl(fā)魅力，各展風(fēng)彩。一是灌木芙蓉花；二是出水芙蓉花，也稱荷花；三是芙蓉樹絨花，也稱合歡花。在這三個(gè)不同的芙蓉花當(dāng)中，大家熟知的當(dāng)屬——灌木芙蓉花，因它花色艷麗，花朵豐大，引人喜愛(ài)。

　　千百年來(lái)，智慧者憑借芙蓉這個(gè)桂冠，創(chuàng)造出了燦爛文明的芙蓉文化。以芙蓉冠名的地名比比皆是，馬來(lái)西亞森美蘭州的首府叫芙蓉，四川省有個(gè)芙蓉市，湖南長(zhǎng)沙市有個(gè)芙蓉區(qū)，濟(jì)南市有個(gè)芙蓉街，芙蓉街有口芙蓉井等；以“芙蓉”命名的商品、店名、人名、刊名也不乏之例，如：煙——“芙蓉王”，店名——“芙蓉酒店”，人名更是枚不勝舉；藝術(shù)作品有電影《芙蓉鎮(zhèn)》、小品《芙蓉樹下》等；文學(xué)作品有湖南文藝出版社的雙月刊《芙蓉》，小說(shuō)《芙蓉錦》、等；以芙蓉為內(nèi)容的詩(shī)歌讓你難以忘懷，北宋文學(xué)家、字畫家蘇軾云：“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳。喚作拒霜知未稱，細(xì)思卻是最宜霜”。

　　唐代詩(shī)人畫家王云：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。閉戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落”。唐代詩(shī)人白居易云：“晚涼思飲兩三杯，召得江頭酒客來(lái)。莫怕秋無(wú)伴醉物，水蓮花盡木蓮開(kāi)”；以芙蓉為名多種食品和在一起制作的“芙蓉果”味道樂(lè)津讓你三尺垂涎；芙蓉還用來(lái)指代“美人”，在古詩(shī)中常�？梢砸�(jiàn)到它來(lái)表達(dá)對(duì)女性的贊美和欣賞——高雅、美麗、漂亮、純潔。人們通過(guò)各種方式彰顯著芙蓉花的風(fēng)采，芙蓉花真是風(fēng)韻翩翩，魅力無(wú)限呀！

　　芙蓉花，原于我國(guó)黃河流域及華東、華南各地。在三千年的歷史長(zhǎng)河中，頗受四川、湖南、云南、山東等地眾人推崇。它以獨(dú)特的韻姿——觀花樹種；溫柔的性格——喜歡溫暖濕潤(rùn)，被眾人所青睞。它把大自然點(diǎn)綴的繁花似錦，絢麗多彩。觸手可及的人栽培它，品馨它；可望不可及的人羨慕它，欣賞它。古都“成都”曾以愛(ài)美芙蓉花被譽(yù)為“蓉城”；湘江一代曾以“秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)”的美景贏得了湖南省“芙蓉國(guó)”之美稱。

　　芙蓉花的珍貴之處在于它的觀賞，實(shí)用、和品質(zhì)。

　　灌木芙蓉的`觀賞性在于——樹叢大，花色艷。灌木芙蓉花以它較大的身軀，艷麗多彩的花朵贏得眾人所愛(ài)。紅芙蓉花色呈粉紅，象征幼稚浪漫；白芙蓉花色潔白，象征純貞無(wú)暇；黃芙蓉花黃似金，象征著華麗富貴；五色芙蓉花色紅白相間，又名鴛鴦芙蓉，象征著天地合一、珠聯(lián)璧合；醉芙蓉花朵一日三變?nèi)鐗?mèng)如幻，清晨初開(kāi)花冠潔白，傍晚凋謝時(shí)變?yōu)樯罴t色，是稀有的名貴品種。有人這樣贊美芙蓉樹，云：“人家盡種芙蓉樹，臨水枝枝映曉?shī)y�！�

　　灌木芙蓉的實(shí)用性在于——用途廣，價(jià)值大。灌木芙蓉全身都是寶。其一、觀賞性強(qiáng)，花色艷麗，引人入勝；其二、芙蓉樹皮纖維可搓繩、織布；其三、根、花、葉均可供藥用，具有安神解郁、活血止痛、開(kāi)胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥。有一定的抗癌功效，抑制癌細(xì)胞擴(kuò)散。散瘀消腫，止血止癢。外用治跌打腫痛，創(chuàng)傷出血，皮膚瘙癢，麻風(fēng)，癩痢頭，慢性潰瘍，關(guān)節(jié)挫傷，陰道滴蟲，濕疹，腳癬。其四、花色艷麗，紅花成簇，秀美別致，清香襲人，氣味芳香，可美化庭院，改善環(huán)境。

　　灌木芙蓉花的品質(zhì)性在于——不爭(zhēng)艷，獨(dú)芬芳。它不與春花爭(zhēng)艷，它不與夏花比美，而要待到秋天才開(kāi)放。在霜侵露凌時(shí)它卻豐姿艷麗，占盡深秋風(fēng)情，有人叫它“拒霜花”，深秋百花凋謝，它卻傲霜綻放。宋代詩(shī)人范成大這樣描述芙蓉花：冰明玉潤(rùn)天然色，凄涼拚作西風(fēng)客。不肯嫁東風(fēng)，殷勤霜露中。

　　另外，水芙蓉（荷花）也以它的觀賞性、食用性、內(nèi)涵性、政治性、文化性，在世間獨(dú)占鰲頭。芙蓉樹（合歡樹）以其觀賞性——花美，形似絨球，清香襲人，葉纖細(xì)似羽，綠蔭如傘，紅花成簇，秀美別致，花葉清奇引人喜愛(ài)；友善性——葉奇，日落而合，日出而開(kāi)，給人以友好之象征；綠化性——作綠蔭樹、行道樹，或栽植于庭園水池畔等；環(huán)保型——對(duì)氯化氫、二氧化氮抗性強(qiáng)，對(duì)二氧化硫、氯氣有一定的抗性；藥用性——合歡樹的樹皮及花可供藥用，有安神解郁、活血止痛、開(kāi)胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥；實(shí)用性——木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用；預(yù)測(cè)性——合歡樹陰陽(yáng)有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測(cè)的首選樹種。

　　三種芙蓉，均以花朵展顏，以藥用爭(zhēng)先，以實(shí)用樹品。愿喜愛(ài)芙蓉的人們能聞其馨、觀其雅、嘗其津、用其品，從中感受芙蓉的快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無(wú)聲息地逃過(guò)。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金，它的來(lái)臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過(guò)最好的青春年華！

　　我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過(guò)了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。

　　走進(jìn)書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學(xué)問(wèn)的人一起侃侃而談，與古俠小說(shuō)里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。

　　書的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！

　　一個(gè)人的`生命中倘若沒(méi)有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn)，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹！所以，人的生命是離不開(kāi)書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來(lái)！

初中優(yōu)秀作文篇3

　　沖出牢籠，展翅飛翔，是鳥兒的等待；吮吸母親那甘甜的乳汁，是嬰兒的等待；走出沙漠，是被困者的等待…然而，沖上“我的舞臺(tái)”，展現(xiàn)自我，才是我的等待！

　　是那個(gè)人，讓我不再在同學(xué)面前無(wú)地自容；是那個(gè)人，讓我抬起頭來(lái)做人；是那個(gè)人，讓我的等待，似乎看到了盡頭。

　　個(gè)子只有一米四十九，樸實(shí)善良的面容上長(zhǎng)著一張幽默風(fēng)趣的嘴；其上一個(gè)小巧的鼻子吸氣吐氣；再上，一雙美麗迷人的大眼睛眨呀眨的，仿佛時(shí)刻都向我們示意著什么；那卷發(fā)輕盈地隨風(fēng)擺動(dòng)，那個(gè)人就是——陳老師。

　　我一向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了厭惡與憎恨感，成績(jī)一直都很一般。但那個(gè)人像變魔術(shù)般將我改變了。記得，剛進(jìn)入中學(xué)的新班級(jí)時(shí)，我首先聽(tīng)到的是那個(gè)人的大幅度傳聞：“嘿—你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，我們的語(yǔ)文老師可矮了，不會(huì)跟個(gè)小矮人一樣吧—哈哈…”“是啊，是啊—還沒(méi)我高呢！嘻嘻…”大量同樣的話題在我耳邊響起，我卻很好奇，她到底是個(gè)什么樣的.人。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的那個(gè)人，的確，好矮，好瘦小，但不知怎么了，一向討厭語(yǔ)文的我好像對(duì)語(yǔ)文感起了興趣。由于成績(jī)不突出，我小學(xué)五年一直被老師忽視、奚落、排擠�，F(xiàn)在的我卻希望，自己能不再受這種待遇，想從那陰暗的角落里創(chuàng)出一番天地。我等待，希望我沒(méi)有看錯(cuò)人，她能夠改變我、看好我，我不再想坐那個(gè)受人排擠的位置。老師開(kāi)始選臨時(shí)課代表，她的目光在我們每一個(gè)人身上來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)掃蕩……經(jīng)過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了，那個(gè)人是我，老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我不由自主地抬起頭來(lái)。自信、微笑、努力一切念頭升起來(lái)。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課，我仿佛變了個(gè)人。陳老師輕輕的來(lái)了，我馬上喊到：“起立——”、“老師好！”所有人在我的帶領(lǐng)下，異口同聲的說(shuō)道�！罢�(qǐng)坐！”“哇—好棒的感覺(jué)哦，所有人都能聽(tīng)我的！要努力了，既然老師選了我，就絕不能讓她失望。我要做好帶頭作用�！蓖瑢W(xué)們，今天來(lái)學(xué)一首古詩(shī)，題目叫《春夜喜雨》。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……曉看紅濕處，花重錦觀城！”“同學(xué)們，我先告述你們個(gè)很有意思的事，你們看，最后一句話不是有個(gè)‘紅’字嗎，古代意思中紅就是‘花’的意思。你們看，我的名字中不是有個(gè)紅字嗎，那我不是要變成陳玉花了嗎？”“哈哈……”所有人都被陳老師的幽默風(fēng)趣惹笑了……不一會(huì)兒，一周時(shí)間過(guò)去了，我們進(jìn)行了單元考試，不錯(cuò)，我是第一名并且得到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)振奮人心的好消息，我成為正式語(yǔ)文課代表了！

　　我想，從語(yǔ)文白癡到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，沒(méi)有什么特別的。只因?yàn)榈却�，我想我的等待是有盡頭并且是前途無(wú)量的！

初中優(yōu)秀作文篇4

　　那一季的梨花悄悄綻放，那一季的青春輕輕飛揚(yáng)。風(fēng)輕輕吹過(guò)，梨花終究還是凋落，白色的花瓣撒了遍地，仿佛下了一場(chǎng)雪。漸漸地，花開(kāi)始枯萎，但似乎每一朵梨花上都有一滴晶瑩透明的液體，跟綻放的.梨花一樣，純純的，淡淡的，甜甜的那一季的梨花悄悄枯萎，那一季的青春漸漸消逝。

　　花開(kāi)了，一切充滿希望，洋溢著幸福的光芒�；淞耍磺杏洲D(zhuǎn)化成了寧?kù)o，是灑脫還是自然?

　　花開(kāi)，在夢(mèng)里，花落，依然在夢(mèng)里。夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落，在夢(mèng)里，花一次次開(kāi)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，花一次次落，我們?cè)诒瘋型懽�。�?mèng)里花落，落在我們成長(zhǎng)的足跡上。

　　唯一精彩的花開(kāi)季節(jié)，是因?yàn)橛心?/p>

　　二、記住，朋友是一輩子的!

　　曾經(jīng)說(shuō)不在意，卻早已在心中編織著情結(jié)，愈來(lái)愈緊，到最后，無(wú)法解開(kāi)

　　愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)，流淚過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樯娘L(fēng)景線永留在曾經(jīng)，讓人細(xì)細(xì)品評(píng)，慢慢回味。

　　同窗情，摯友愛(ài)。我昔日的同窗啊!勿忘那最美好的時(shí)光，勿忘那份最純潔的友情，勿忘我

　　朋友一生一起走，那些日子不再有笑著流淚，我在心里鐫刻著不曾忘記，不管時(shí)光流長(zhǎng)多遠(yuǎn)，不管世事如何變遷，不管我們身在何方，記住，朋友是一輩子的。

　　三、思緒

　　羌笛聲，胡旋舞，為你笑，為你哭每當(dāng)記起這句話，我會(huì)想：以心相待的朋友，應(yīng)該就是如此吧。望，你們也會(huì)明白。

　　以上致十二個(gè)人，特別致給六個(gè)人。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　家，是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所，這里有愛(ài)散發(fā)的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天早上都會(huì)給我煮一些有營(yíng)養(yǎng)的早餐。爸爸會(huì)坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸就會(huì)耐心的替我講解。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)快樂(lè)和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默，總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的'過(guò)日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

　　在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。

　　這就是我的家，一個(gè)溫暖而幸福的家，我深愛(ài)著我的爸爸媽媽，我愛(ài)我家。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機(jī)；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí)。如果你真正走進(jìn)它，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引，為它獨(dú)特的韻律所迷醉。

　　童年時(shí)期，我便邂逅了書。閑暇時(shí)光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語(yǔ)，帶我進(jìn)入美妙的.童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适�，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂(lè)趣。

　　書如摯友，與我親密無(wú)間。每當(dāng)讀書的時(shí)候，我就仿佛找到了心靈�？康母蹫场Ｔ跁�，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠(yuǎn)離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué)，靜靜閱讀著書中的情節(jié)，幻想著當(dāng)時(shí)的情景，令人心曠神怡。

　　每當(dāng)遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個(gè)自己，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧。每一本書都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足。書中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。就像歌德的一句名言：“一書一世界�！泵恳粋€(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

　　中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們一定要愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人。

　　書之韻味，如天地廣袤；學(xué)以致用，似深海淵博。

初中優(yōu)秀作文篇7

　　雖然這個(gè)題目是《奶奶》，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我奶奶，她好絕情，在我爸爸七八歲的時(shí)候，也是最需要母親疼愛(ài)的時(shí)候，她走了，她改嫁了，她嫌我爺爺不好，窮，這樣把他們拋棄了，把她六個(gè)需要呵護(hù)的親生孩子拋棄了，就這樣走了。

　　我渴望有一個(gè)奶奶，我媽媽也是，有什么事的'時(shí)候，她也可以幫幫忙，我好想在自己奶奶面前撒一次嬌，我連她長(zhǎng)什么樣都不知道，我漸漸的開(kāi)始恨她，為什么要拋棄我爺爺和我爸爸，不過(guò)我也得感謝她，賜給我一個(gè)，一點(diǎn)都不埋怨，也不恨的爸爸，好幾次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的夢(mèng)話里叫著奶奶，我看著心疼。

　　不過(guò)也不知道是幸運(yùn)還是怎么，奶奶，她來(lái)找我們了，爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，立即放下手頭的所有事情，無(wú)論是大事還是小事，對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要，一個(gè)人，整整20年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親了，想象一下，是多么想渴望，可我爸爸很堅(jiān)強(qiáng)，他見(jiàn)到奶奶的時(shí)候，沒(méi)有哭，笑著走過(guò)去，雖然氣氛很好，可我敏銳地感覺(jué)到，這氣氛里帶著一些傷感，很殘忍。

　　不知為何，第二天早上，奶奶再一次不辭而別，我想去找，可爸爸?jǐn)r住我，說(shuō)：“讓你奶奶去吧，看到她過(guò)得好，我也無(wú)牽掛了，那是她的自由，她有權(quán)力，去尋找，對(duì)自己的利益�！比缓螅职秩ド习嗔�。

　　“看到她過(guò)得好，我也無(wú)牽掛了”，爸爸這句話里有著滿滿的遺憾，我也不知為何奶奶會(huì)那么狠心，會(huì)再一次轉(zhuǎn)身走，也罷，她過(guò)得好了，我們也了無(wú)牽掛了。