優(yōu)秀高中作文

時(shí)間：2025-12-23 22:23:29 高中優(yōu)秀作文我要投稿

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文三篇

優(yōu)秀高中作文篇1

　　小溪在山里奔跑，快樂(lè)的繞過(guò)每一顆小石塊。突然有一天小溪一不小心躍進(jìn)了巖石的坑洼之中，它無(wú)法動(dòng)彈了，拼命的掙扎和呻吟著，這是它人生的第一道坎。

　　只有奮力越過(guò)才會(huì)有生還的希望，人生也真是如此。項(xiàng)羽，堂堂西楚霸王因?yàn)槿淌懿涣藨?zhàn)敗的現(xiàn)實(shí)而自刎烏江，他正是因?yàn)榭缭讲贿^(guò)失敗之坎才會(huì)落此下場(chǎng)，他放棄了東山再起，它失去了反敗為勝的信心與勇氣，這道坎成了他的喪身之處，在歷史的長(zhǎng)河中，染紅一片江流，并之“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！痹跒踅@道坎上項(xiàng)羽沒(méi)有跨過(guò)去，他將生還的希望繪成了他悲壯的形象，永遠(yuǎn)的`佇立在烏江邊上。

　　停滯與幻想會(huì)使人生之坎越筑越高。莊子將越過(guò)人生之坎的希望寄托在大鵬身上“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”夢(mèng)里他與蝴蝶起舞便有了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎于是最終在理想破滅與現(xiàn)實(shí)之中郁郁而終�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”多美的理想，海子說(shuō)他要一個(gè)人在遠(yuǎn)方劈柴、喂馬，這便是他的理想，他也同樣無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎，他退縮了，將希望放在大海與草原上，去尋找他夢(mèng)中的恬靜與自由。最終在“嶙峋”的鐵軌上結(jié)束他年輕的生命�，F(xiàn)實(shí)對(duì)于理想在前提，只有現(xiàn)實(shí)才會(huì)有理想，而莊子與海子都沒(méi)能明白，在現(xiàn)實(shí)之坎面前以自己退縮與回避將現(xiàn)實(shí)濃濃的涂抹一筆。

　　不懈的奮斗與拼搏才能化人生之坎與無(wú)形，彰顯生命的價(jià)值。面對(duì)民族、國(guó)家與現(xiàn)實(shí)保爾沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，而是做到?jīng)]有虛度年華而悔恨，也沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而遺憾終身，而是為人類(lèi)最偉大的事業(yè)而奮斗，因?yàn)槊鎸?duì)人生之坎，他練就了鋼鐵般的意志。海明威小說(shuō)中的圣地亞哥也一樣敢于面對(duì)敢于拼搏，因?yàn)橐粋€(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗，在拖著大馬林魚(yú)的尸骨回港后，喝了咖啡，他夢(mèng)見(jiàn)非洲金海岸旁的獅子，他準(zhǔn)備再次出海，推翻生活的艱辛之坎。保爾與圣地亞哥都勇敢面對(duì)，并奮斗，拼命推坎，踏過(guò)生命之坎，到達(dá)極限。

　　人應(yīng)該敢于跨過(guò)人生之坎，否則就會(huì)造成悲劇，就如魯迅所說(shuō)：“真正的悲劇是指把人生所具有價(jià)值的事物毀滅給人看�！比藨�(yīng)該正確的看到人生的價(jià)值，用其越過(guò)人生之坎。

　　小溪不停的向外躍，終于，下雨了，溪水漫過(guò)巖石，小溪再次回到河道，快樂(lè)的輕吟生命之歌，它因?yàn)榕邕^(guò)了“人生之坎”。

優(yōu)秀高中作文篇2

　　一位哲人曾說(shuō)過(guò)：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽(tīng)媽媽常嘮叨的我：

　　——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會(huì)下地、會(huì)走路了好長(zhǎng)日子，一有機(jī)會(huì)還是喜歡賴(lài)在我的背上不肯下來(lái)；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長(zhǎng)大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。

　　唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最?lèi)?ài)”，“小懶豬——”細(xì)細(xì)柔柔的聲音喚著我。（我這形象會(huì)像嗎？媽媽真是老眼昏花。）

　　還是到學(xué)校吧！再看看老師�？洫�(jiǎng)的我：

　　——班級(jí)里剛裝上飲水機(jī)的時(shí)候，他可是和幾位同學(xué)立下“汗馬功勞”，從操場(chǎng)的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當(dāng)要換水桶的時(shí)候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊(yùn)含著巨大的'能量。這不，他勤學(xué)苦練，積極參加校田徑隊(duì)，在本屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)拼得了九分（是班里頭個(gè)人分?jǐn)?shù)最高的），差點(diǎn)成了出席縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校代表。

　　嘿，我這心里偷偷地樂(lè)開(kāi)了花！真像一下吃了十盒糖果似的。

　　奇怪，媽媽、老師說(shuō)的怎么會(huì)不一樣？說(shuō)怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛(ài)的怨語(yǔ)里沾沾自喜；在學(xué)校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表?yè)P(yáng)中苦中作樂(lè)。

　　悄悄告訴你一件糗事：剛在操場(chǎng)上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當(dāng)日的“值班生”，面對(duì)衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長(zhǎng)嘆，“老天，讓我‘將功抵過(guò)’，快快送來(lái)一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）

　　這就是我：一個(gè)“愛(ài)慕虛榮”的小男孩。

優(yōu)秀高中作文篇3

　　在這有無(wú)數(shù)生靈美麗的星球上，在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！

　　欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒(méi)有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會(huì)感覺(jué)到沁人心脾的感覺(jué)，怎會(huì)感到世界的美麗？

　　所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時(shí)香噴噴的食物，它無(wú)私的讓被欣賞者感到溫暖。

　　一篇習(xí)作被人欣賞后，作者會(huì)在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強(qiáng)的心是肯定有的；一場(chǎng)手術(shù)，有人欣賞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)生肯定會(huì)更加努力地鉆研醫(yī)術(shù)；一幅畫(huà)，被人贊賞后，畫(huà)家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會(huì)使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？

　　對(duì)于一篇習(xí)作，更多的是批判與批評(píng)，難道我們就不能多一點(diǎn)欣賞嗎？難道我們真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對(duì)于一件事情只用于挑剔的眼光來(lái)對(duì)待，無(wú)論在完美，缺點(diǎn)也會(huì)被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來(lái)看待事情嗎？

　　欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來(lái)看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來(lái)看待任何事情，這樣可以發(fā)現(xiàn)更多人才，而批判只會(huì)扼殺人才，有句詩(shī)說(shuō)的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來(lái)發(fā)現(xiàn)人才，而不用批判的'恐怖目光扼殺人才嗎？

　　從古到今，有多少名人文豪都是經(jīng)過(guò)帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的地位；屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰，才有他后來(lái)的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因?yàn)橛辛诉@樣的欣賞才成為了一個(gè)大老板。欣賞，難道不是最初始的動(dòng)力嗎？

　　名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話(huà)還沒(méi)有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！

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