小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
再過兩個月，我就要告別小學(xué)生活了，六年來，我最要感謝的，就是我親愛的“豬”媽咪！我和媽媽都是屬豬的，所以，我從不喊她老媽，她也從不喊我女兒。她自稱為：豬媽咪，我也被她稱為：小豬仔�！柏i”媽咪在我的生命里不單扮演母親的角色，她還扮演了開導(dǎo)者、知己、玩伴等多個角色呢！
記得剛上一年級時，我還是個內(nèi)向的小女孩。我坐在班上那個最不起眼的角落里，看著一個個同學(xué)成群結(jié)隊地從我的身旁走過，卻沒有人愿意陪我玩，我傷心透了。回到家，哭著鬧著再也不想到學(xué)校去。媽媽剛下班，鞋還沒脫，就走到滿臉淚痕的我身旁，把我擁在懷里。我在媽媽那帶著淡淡香水味的懷里，開懷大哭了一場，感到好舒服。
我哭完后，“豬”媽咪鼓勵我，自己主動跟同學(xué)們交朋友�？晌野l(fā)現(xiàn)，我根本做不到�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)“豬”媽咪正在沙發(fā)上等我。我一進(jìn)家門，她就迎上來，手中拿著一本紅色的本子。原來，她早上請了假，專門去學(xué)校向老師咨詢同學(xué)們的情況，一一做了記錄，把這件珍貴的禮物送給了我！她又開導(dǎo)我：“如果不主動去向別的同學(xué)交朋友，別的同學(xué)可能以為你不喜歡他們，也許他們正在等著與你成為朋友呢！”我頓時熱淚盈眶……“豬”媽咪這個開導(dǎo)者，使我從內(nèi)向變得活潑，從孤獨變得朋友成群！
空閑時，“豬”媽咪也是我的`一個好玩伴。我們一起扮過家家酒，玩警察捉小偷，玩藏貓貓……雖然，我已是畢業(yè)班的學(xué)生，可“豬”媽咪卻支持我勞逸結(jié)合，在緊張的學(xué)習(xí)之余，總陪我玩耍，陪我開心大笑！
“豬”媽咪更是我的死黨！我們倆從沒有秘密！記得有段時間，我與好友小冰鬧矛盾，我每天都悶悶不樂的，總對“豬”媽咪吐口水。她馬上張開那常常與我談心的櫻桃小嘴，又與我聊了起來：“你們的友誼經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信已經(jīng)很深了，可為什么會鬧矛盾呢？……”我們聊了整整一個下午，當(dāng)天晚上，我就找到小冰，與她和好了。第二天，當(dāng)我親愛的“豬”媽咪又看到我倆肩并肩去上學(xué)時，會心地笑了……
就這樣，我最最最親愛的“豬”媽咪給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了許許多多的歡笑，我永遠(yuǎn)感謝她！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
柏樂園是一個驚險刺激的主題樂園，有歡樂聯(lián)“萌”的動物王國，有讓我們大開眼界的海底世界，有令人心花怒放的水上樂園，還有參與性與體驗感極強(qiáng)的現(xiàn)代高科技機(jī)動游樂設(shè)備，如高空飛翔、極速風(fēng)車、激流勇進(jìn)、大擺錘等等。當(dāng)然，也有來自南美州精致可愛的松鼠猴和最會卷尾巴的`黑帽懸猴；來自非州撒哈拉沙漠的赤猴，他們是靈長目中奔跑速度最快的一種，時速可達(dá)30公里；數(shù)量最多的是獼猴，它們活潑可愛，喜歡與人接觸。
最驚險、最刺激的激流勇進(jìn)開始了!我們系好了安全帶，坐在了列車上。隨著“轟隆!轟隆”的響聲，列車出發(fā)了，剛開始很平穩(wěn)，但是，隨著震耳欲聾的巨響，列車從二三十米的陡坡沖下來。剎那間，只見小船像一支離弦的箭，飛一般地沖下去。水花飛濺，像瀑布“包圍”了整個小船，我們一個個都變成了“落湯雞”，心情久久都不能平復(fù)。接著，我們還玩了豪華波浪、滑翔飛翼、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等一些有趣的游戲。
這是我最高興的一天，老師讓我們盡情玩耍，就像那大海里的小魚自由自在在水中嬉戲，可嗨皮了!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
吃完飯，雪下起來了。大片的雪花結(jié)成一張張碩大的白網(wǎng)，從天空飄落下來，像給大地鋪上了一層白被子。
看，這雪花像一片片鵝毛，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動，它飄落在田野，田野便披上了一層潔白的婚紗。一時間，山川，河流，城市，田野都籠罩在這茫茫的大雪之中。他們在陽光的照耀下變得格外光亮。在此，我不禁想起了一句詩：燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。
我和表弟在這么忙的大雪之中玩的樂不思蜀。我手中正捏著一個雪球，我以迅雷不及掩耳之速扔向了表弟，哈哈，我真是一名神槍手。百發(fā)百中。不一會兒，表弟拿著一個比我拳頭還大的雪球扔向了我。我靈巧的閃在了一邊，哈哈，沒扔中。表弟仿佛被激怒了，拿著雪球滿世界的追著我跑，并揚(yáng)言要教訓(xùn)我……
打完雪仗后，我們倆個堆了一個雪人。我用兩個鵝卵石，當(dāng)雪人的眼睛，用一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用兩根長樹枝當(dāng)雪人的手。對了，我差點忘了，給他添上一個櫻桃小嘴了。我找來了一些樹葉當(dāng)雪人的嘴巴。我在雪人的腰上系了一根繩子，當(dāng)他的腰帶。嗯，好了。一個可愛的雪人就在我的.手中誕生了。（自我陶醉中）
再看看表弟，不看不知道，一看嚇一跳。他竟然用兩根吸管，當(dāng)雪人的手，他站了起來，似笑非笑的看著我。等一下，為什么我有一種不祥的預(yù)感。表弟看了看我的雪人，又看了看他的雪人。對我的雪人說:“你完蛋了”。說著便沖上去摧毀了我的雪人�！癗O”我對表弟惡狠狠地說“你也完蛋了！”我追著表弟滿世界的跑，跑累了，我們就躺在雪地上。
茫茫的雪花四處飛舞，仿佛見證著我們的情誼和美好的童年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
有一天，小熊生病了，小動物們聽說小熊生病了，都急急忙忙帶著禮物趕來了。小兔帶來了紅蘿卜，對小熊說：“你要快點好起來，和我一起去挖紅蘿卜。”小鹿帶來了美麗的鮮花，對小熊說：“你要快點好起來，和我一起去采鮮花�！毙『飵砹颂易�，對小熊說：“你快點好起來，和我一起去摘桃子�！�
小伙伴們走了以后，小熊想：我要趕快好起來，和小伙伴們一起玩。小熊的病就很快地好起來了。它又能跟小伙伴們玩耍了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我開始了地毯式的搜尋。終于，我找齊了所有材料一一沙子、剪刀、布、線、針。開始前，媽媽對我說：“針線活是一件十分需要耐心和細(xì)心的一件事，像你這樣粗細(xì)大意、馬馬虎虎的人可一定要小心了！”我不假思索的說了一聲：“哦好，我會注意的。”就迫不及待的剪起來�！斑青赀青辍钡腵聲音使原本寧靜的房間變的熱鬧起來�？墒牵驮谶@個時候，我一沒注意這就一下子刺的我的手指頭上了，我疼的呲牙咧嘴。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
夢中的刀光劍影，夢中的茫茫水泊，夢中飛揚(yáng)的“替天行道”的錦旗，夢中一場場激動人心的生死拼搏。試問蒼天，是否真曾上演過八百里水泊，108位好漢的忠義之舉？
——題記
書我讀過許多，也許是上天注定，我與書結(jié)下了不解之緣。令人奇怪的是，如此多的書中，我總是不由自主的把手伸向它，然后沉醉其中。有一陣子，我神游在書中，怡然自樂。這就是書的魅力，它可以把人物刻畫的栩栩如生，寥寥數(shù)筆，便活生生地一個個個性鮮明的人物來，它可以讓事情發(fā)展的跌宕起伏，區(qū)區(qū)幾篇，便讓這件事發(fā)展到激動人心的時刻。
它就像一顆發(fā)著異彩的.寶石，我張開雙臂，貪婪地沐浴著它的光彩，《水滸傳》，你給我生活抹上了厚重的一筆：宋江的仗義疏財，林沖的武藝高強(qiáng)，李逵的粗魯野蠻，盧俊義的文武雙全……我仿佛出入在蒼茫蘆葦中，行走在茂密綠林里。遺憾的是皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)溃脻h的故事過早的了卻。但他們的精神永存，他們的義舉將永垂不朽！
從此，我常夢游梁山：八百里水泊茫茫，蘆葦蒼蒼，好鳥嚶嚶成韻，泉水泠泠作響，蟬則千囀不窮猿則百叫無絕。樹下，108位好漢把酒臨風(fēng)，一飲而盡，笑聲驚飛了棲鳥，它們帶著我的思緒，排上碧霄。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
清風(fēng)吹來吹醒了在床上興奮不以的我，期待的這一天終于到來，大家應(yīng)該都知道今天是什么日子吧？沒錯就是運(yùn)動會，我趕快刷牙洗臉沖去學(xué)校，沒想到大家早就已經(jīng)來了，每個人都期待今天的節(jié)目，我心里想，每一次運(yùn)動會都會下雨，今天的節(jié)目開始了，打鼓的聲音滿天響，期待的心情一步一步的走到會場里，精彩的節(jié)目一個接一個，我就在旁邊看大家精采的表演。
時間如箭似的一下子來到了中午，大家忙著收拾，我就趕快跑回教室吃午餐，我吃的很快馬上跑下來繼續(xù)玩，聽說下午的節(jié)目更精采，所以我用更期待得心情看下去，下午有團(tuán)體接力等等的壓軸好戲，可是我都沒參加，只有參加趣味競賽，到我們的趣味競賽了，我們班抱著最后的`一絲希望參加，我們班用秒速猛沖，沖到了第一名，全班很高興性的比了一個耶，可是聽老師說，我們才得了第三名，我們都很失望，原來要大家跑完才算，可是第三名也不錯，大家只好將就啦。
這次的運(yùn)動會大家都盡了全力，雖然成績不是很好不過大家都盡力了，我們班的四百米有人跌倒，不過他還是矜持要跑到終點，秉持著運(yùn)動家的精神，雖然趣味競賽從第一名變成第三名，不過大家也沒有怨天尤人，部過我們?nèi)喽急种\(yùn)動家的精神，讓這次的運(yùn)動會有個很員滿的結(jié)局，剛開始我很怕下雨，可是很難得這次的運(yùn)動會動混竟然沒下雨，這是最快樂的運(yùn)動會。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
漫長的六年小學(xué)生活里，我們不曾少過離開的，也不曾少過新來的。眼看著小學(xué)時光只剩下幾天，又是一種不同的體驗。感覺不可議，就像與朝夕六年的親人們分離，卻又不可避免。
六年來，曾無數(shù)次在每一天早上，當(dāng)我們從睡夢中醒來，第一眼看到陽光時，想到的不是早餐，卻是作業(yè)到底有沒有寫完。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我肯定會記錄在學(xué)校的每一天，并用寫日記的方式，來計錄我的第二次小學(xué)身涯中的快樂，甚至是傷悲。我記得，是誰在第一眼看到老師的時候，大喊“老師來了！”還記得，是誰在自習(xí)課上說冷笑話；還記得，是誰每到下課鈴聲一響，總是第一個沖到外面去狂奔；還記得，每到體育課的時候，誰總是在那個狹小的角落里“享受”特殊待遇——補(bǔ)作業(yè)……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會記下，路過操場時被突然飛來的籃球砸倒時同學(xué)哄笑；會記下，沒寫完作業(yè)時，被老師罰到痛哭的場景；會記下，是哪個同學(xué)老是在上數(shù)學(xué)課時，補(bǔ)語文作業(yè)，還偏偏老是被老師抓到，但老師說要罰，卻總是說：“剩下最后幾天了，我還是不罰你們了！”我還會記下，是誰天天不厭其煩的站在悶熱的教室里、黑板下，一遍又一遍的向我們講解解題方法？會記下，老師曾為我們這些愛講話的同學(xué)，重新編排位置時，傷透腦的.神情……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會踏遍校園的每一片土地，看看和我們?nèi)雽W(xué)時，同時種下的那棵小樹苗，是否早已根深葉茂；我會去看看，從一到六年級，我曾呆過的教室，里面的桌椅、裝飾，是否還是我離開時的樣子。我發(fā)現(xiàn)，其實自以為再熟悉不過的校園，也有我們不曾去過的地方。我會讓校園長滿我的足跡……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。這樣我要重新體驗，還沒感受盡的和老師，和同學(xué)之間的快樂。只怪時光跑得太快，我們走得太慢，剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現(xiàn)，同學(xué)打鬧的聲音還在耳邊回響，可是我們卻快要小學(xué)畢業(yè)。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了！可是，我知道，一切都沒有如果，這些如果，將成為我的美好回憶，深深地埋在我的記憶中，成為永恒不變的相冊！我愛我的這本相冊！
我愛您，我的母校！我愛您，我的老師們！我愛你們，我的同學(xué)們！
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