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初中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2025-10-02 10:41:29 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【必備】初中優(yōu)秀作文600字集合九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】初中優(yōu)秀作文600字集合九篇

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

  當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來(lái)到這個(gè)陌生的初中時(shí),我感到有些寂寞。

  以前,每次放完假后我回到學(xué)校,看到的都是我的朋友們,時(shí)常打個(gè)招呼什么的。但現(xiàn)在,眼前這個(gè)陌生的學(xué)校,陌生的人群,讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時(shí)就想,一定要些一個(gè)很好的朋友,和一群好朋友(很好的朋友用來(lái)互相傾訴,好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒(méi)有一個(gè)好朋友。

  回到宿舍(我是寄宿學(xué)校)之后,我認(rèn)識(shí)了我的兩個(gè)新室友:周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時(shí)還不怎么熟悉,所以沒(méi)說(shuō)上幾句話。后來(lái),我偶然碰見(jiàn)了我們班其他女生,于是我們就建議去學(xué)校逛逛,我,劉泊涵,王榛宜(我們班上的另一個(gè)同學(xué))一組,周悅和其他女生一組。就這樣,我和劉泊涵認(rèn)識(shí)了。

  我和她很聊得來(lái),她的一切都很像我小學(xué)時(shí)最好的朋友,這讓我很有親切感,開(kāi)學(xué)沒(méi)到半天,我們就混熟了,這讓我很高興。

  她這個(gè)人吧,性格很溫和,不太生氣,很文靜(在我面前很瘋,很熱情),愛(ài)好也和我相像,我們聊得很投機(jī),互相私底下的稱(chēng)謂一般都是:親~。以后我一定要找個(gè)可以在公共場(chǎng)合可以叫出來(lái)的好聽(tīng)的'稱(chēng)謂。她的愛(ài)好比較常見(jiàn):唱歌,聽(tīng)音樂(lè),畫(huà)畫(huà),看書(shū)。我吧,除了畫(huà)畫(huà),其他的都和她一樣,她的學(xué)習(xí)和我差不多,語(yǔ)文比我好一些。其實(shí)我們兩是一個(gè)類(lèi)型的人,在人前很正常,在只有彼此的時(shí)候比較瘋,非要雞蛋里挑骨頭的話,也就是我在人前,沒(méi)有她那么文靜。

  我只能說(shuō),幸虧有她在,否則,三年的初中,我非得憋出抑郁來(lái),我雖然很懷念我小學(xué)時(shí)最好的朋友,但過(guò)去的,回不來(lái)了,就算你后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜,也晚了,不如活在當(dāng)下,好好珍惜現(xiàn)在的朋友,過(guò)去的那段回憶,就把它珍藏在心底,作為永遠(yuǎn)的回憶。

  好好珍惜你身邊的每一個(gè)人吧,包括你很討厭的人,相信我,不然到時(shí)候后悔都晚了。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^(guò)夢(mèng)幻島,與彼得?潘一起,在身上散些許仙土,飛出溫暖的被窩,飛出窗框,飛向那個(gè)夢(mèng)幻島。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^(guò)日本,我們看見(jiàn)了竹取公主的落地與離開(kāi),看見(jiàn)了那一滴無(wú)人察覺(jué)的淚水。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^(guò)大海,我們聽(tīng)見(jiàn)了小美人魚(yú)的`歌聲,也看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)泡沫。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^(guò)……

  現(xiàn)在,我們忙于學(xué)業(yè),忙于考試,忙于作業(yè),我們沒(méi)有時(shí)間與彼得?潘在夢(mèng)幻島上嬉戲;沒(méi)時(shí)間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌;也沒(méi)時(shí)間去大海聽(tīng)小美人魚(yú)的歌聲,或是看那一個(gè)個(gè)泡沫。

  現(xiàn)在,我們的想象音符,如泡沫一樣,個(gè)個(gè)破裂。于是,我們的夢(mèng)中不再有那一聲聲歡笑,有餓只是,沒(méi)有結(jié)果與止盡的試卷,還有那毫不知結(jié)果的,謎一樣的中考……

  再后來(lái),我們長(zhǎng)大了,成人了,有了事業(yè),工作,家庭,那時(shí)的我們,忙碌地工作,奔波,偶爾的清閑,我們也許會(huì)忽然記起,那本曾經(jīng)看過(guò)的童話故事。

  也許會(huì)記得,那塊期待了許久的米老鼠手表。

  也許會(huì)記得,那條游來(lái)游去的紅金魚(yú)。

  也許會(huì)記得,那只在街上溜達(dá)的小白貓。

  這時(shí)候,我們會(huì)記起,會(huì)感到遺憾,也會(huì)有一些不知所措。

  但是,事后,我們又會(huì)忘卻,只不過(guò),這一次之后,我們永遠(yuǎn)不會(huì)記起。

  時(shí)光,流,流,流。

  正如,著名童話《彼得潘》一樣,我們一天天長(zhǎng)大,而他,彼得?潘,永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大,他會(huì)在某個(gè)夏天的夜晚,帶著孩子們飛向夢(mèng)幻島,于是,這個(gè)故事就這樣繼續(xù)著。

  后記;

  我們永遠(yuǎn)不能不長(zhǎng)大,我們只能珍惜,當(dāng)?shù)?號(hào)街燈照著我們時(shí),我們不至于太遺憾。

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們?nèi)腋懔艘粋(gè)爬山的活動(dòng)。我們爬的是岳麓山,舅舅說(shuō):“誰(shuí)先爬上山頂,誰(shuí)就獲得勝利,獲得勝利的人有獎(jiǎng)勵(lì)!”我興沖沖地坐到車(chē)?yán),?zhǔn)備向岳麓山發(fā)起沖擊,真是讓人迫不及待啊!

  到了岳麓山山腳,我和媽媽、奶奶、舅舅、舅媽列成一排,舅舅一聲令下:“跑!”我第一個(gè)沖出去,猶如一只草原上的獵豹,沒(méi)想到,一會(huì)的.工夫舅舅就超過(guò)我了,我們前后一行五個(gè)人,都在你追我趕,雖然汗流浹背,但是,非常的開(kāi)心。大約過(guò)了二十多分鐘,我們爬到了半山腰,我有些精疲力竭,可是,舅舅卻故意在逗我:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊”,我無(wú)可奈何的看著跑在我前面舅舅,自己感覺(jué)實(shí)在是太累了,只好先在旁邊的椅子上暫時(shí)休息一會(huì)。這時(shí) ,后面的奶奶,媽媽和舅媽也趕上來(lái)了,我沒(méi)有辦法,只好打起精神,繼續(xù)向前沖去。我的速度越來(lái)越慢了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們好像離山頂不遠(yuǎn)了。我的勁頭又上來(lái)了,舅舅說(shuō):“快到山頂了,加油啊,第一名有獎(jiǎng)哦!”我用盡了吃奶的力氣,超過(guò)舅舅,第一個(gè)沖到了山頂?shù)男菹⑵。我開(kāi)心的對(duì)著后面的媽媽說(shuō):“我是第一名,我是第一名!”

  一會(huì)兒,奶媽和舅媽也來(lái)到了山頂。我吹著涼爽的山風(fēng),眺望著朦朧的湘江,長(zhǎng)沙的景色可真美啊!這時(shí),舅舅看著我滿頭的大汗,給我買(mǎi)來(lái)了冰棍,說(shuō):“來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)給你的!”我吃著透心涼的冰棍,感覺(jué)實(shí)在太舒服了!

  這一天,我和家人在岳麓山上,非常的開(kāi)心和快樂(lè)!我覺(jué)得一次爬山活動(dòng),讓我們既鍛煉了身體了,呼吸了新鮮的空氣,而且,通過(guò)這樣的活動(dòng),讓我懂得了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)過(guò)程就像爬山一樣,需要一步一個(gè)腳印地付出努力,需要堅(jiān)持到底,那樣,你才能看到山頂最美妙的風(fēng)景!

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

  講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方,而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你,是辛勤的園丁,用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗,期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗,用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo),知道了我們只要付出努力,就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢(qián),不是榮耀,不是權(quán)力,不是地位,而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛(ài)。

  有人說(shuō),老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說(shuō),老師是一支紅燭,燃燒自己的生命,照亮著他人的`心靈。有詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币灿袑(duì)聯(lián):“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭,傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是!老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠?梢(jiàn)你是多么愛(ài)我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師,像你一樣盡忠職守。

  老師!你常說(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù),這是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛(ài)你的這一份職業(yè),你深?lèi)?ài)著你的每一位學(xué)生,我們都感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)老師,像你一樣敬業(yè),像你一樣熱愛(ài)祖國(guó)。

  我聽(tīng)見(jiàn)一些滿腦子利益的大人說(shuō),老師之所以用心教育我們,是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資,我聽(tīng)到這種話心里很不服氣,因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛(ài)那些錢(qián),而是愛(ài)著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆?jiàn)老師為我們哭,為我們著急,為我們而喜悅。老師,你是愛(ài)我們的,對(duì)吧。老師!等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)像你一樣愛(ài)每一位學(xué)生,用心教育他們,使他們成為國(guó)家棟梁,讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。

  老師,你是我們?nèi)松械牡诙䝼(gè)父母,我長(zhǎng)大了,也會(huì)當(dāng)老師,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。

初中優(yōu)秀作文600字 篇5

  無(wú)憂無(wú)慮的童年,已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了,卻還是常!帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光,回首那幸福而有趣的童年,讓人流連忘返……

  今天,我偶然翻開(kāi)那本褐色的大相冊(cè)。

  翻開(kāi)第一頁(yè),是一個(gè)只有幾根頭發(fā),連說(shuō)話都不會(huì)的小嬰兒,趴在床上酣睡著。

  翻開(kāi)相片的第二頁(yè),一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服,粉色的褲子,一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容,簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!

  翻開(kāi)第三頁(yè),一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服,兩手朝天,手搭著手,腳搭著腳。臉上有著淡淡的`酒窩。看起來(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人,啊!他不是人,是僵尸!看著這張照片,我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。

  記得那一天我在公園玩,實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來(lái)到公園,演出服就是運(yùn)動(dòng)服,表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后,爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照,爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間,突然,一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說(shuō)“:爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì),又冷靜的說(shuō)道:“當(dāng)然是沒(méi)”人“了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,快把我的魂給下出來(lái)了。:“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。:“不要害怕,這只是一個(gè)投幣機(jī)而已。”爸爸說(shuō)。這是僵尸開(kāi)口了:“對(duì),只要你投一元硬幣,我就會(huì)唱歌跳舞!蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁,順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然,僵尸立刻唱起了歌,跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的,很可愛(ài),一點(diǎn)都不嚇人。而且,我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念。現(xiàn)在回想起來(lái),真覺(jué)得蠻搞笑的。

  童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷,我一定會(huì)好好豐富我的童年,讓童年的相冊(cè),一張接一張,開(kāi)啟我美好的人生。

初中優(yōu)秀作文600字 篇6

  它是我國(guó)富有彈性的獨(dú)特書(shū)寫(xiě)工具毛筆,依據(jù)我國(guó)漢字造型的特點(diǎn),通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思,調(diào)動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西,是國(guó)粹。它不像彩色的畫(huà)卷那樣令人眼花繚亂,也不似音樂(lè)那樣令人沉迷于旋律之中,它是典雅的`,是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書(shū)法。

  時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛,天凝地閉,爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場(chǎng)書(shū)法展。一進(jìn)展廳,清馨典雅的感覺(jué)便撲面而來(lái),這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書(shū)法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品,宛若一條黑龍?jiān)谏n茫的雪山上呼嘯盤(pán)旋。它以神采為上,形質(zhì)次之。是智測(cè)無(wú)涯,法固不定,具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢(shì)震驚的感覺(jué)讓我對(duì)它有了興趣。

  幾天后,我參加了一個(gè)書(shū)法班,“興趣是的老師”,我學(xué)得很快,連精通書(shū)法的老師都對(duì)我贊不絕口,夸獎(jiǎng)我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效,回家后我是一篇又一篇,一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

  功夫不負(fù)有心人。終于,在堅(jiān)持不懈了三年后,我所喜愛(ài)的這個(gè)興趣第一次有了小成績(jī)。那是我參加了學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)的第一次比賽。進(jìn)入賽場(chǎng)的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆,選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫(xiě)下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字,它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣,不追求名利虛榮,但是遇到任何困難都要百折不撓?粗巧n勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水,我的努力,我覺(jué)得興趣讓我感受到了成功的喜悅,我不負(fù)重望,獲得了大賽第一名的好成績(jī)。

  從小到大,我也對(duì)舞蹈、樂(lè)器等產(chǎn)生過(guò)興趣,可是卻很短暫。只有書(shū)法成為了永恒,我想我以后也會(huì)對(duì)這種文字訴說(shuō)心情與感受的神奇東西堅(jiān)持不懈,努力鉆研和熱愛(ài)。

  我的興趣——書(shū)法,讓我感受成功,擁有快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文600字 篇7

  它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡,就像秋天飄落的繁繁落葉,就像夏天清涼可口的檸檬茶,就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺(jué)!

  日月變換,四季交替,一年又一年,一天又一天。多少事情隨著歲月流逝,可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處......

  它就是我們身邊無(wú)處不有,無(wú)所不在的一種美妙感覺(jué)——幸福!

  幸!乙桧?zāi),因(yàn)槟闶俏叶昧岁P(guān)愛(ài)的真諦!

  從我記事起,我就汲取著你對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。你還記得那個(gè)晚上嗎?那個(gè)停電的晚上?就是因?yàn)槟恪?dāng)時(shí)虛弱的我才有今天的堅(jiān)強(qiáng):

  我們圍著同樣的桌子,坐著同樣的椅子,用著同樣的.筷子,喝著同樣的粥,談著同樣的話題,可這時(shí)候的你卻不知道無(wú)情的病魔正在向我駛來(lái)!忽然“啪”的一聲,高傲的電燈熄滅了,可惡的病魔卻來(lái)的更快了...

  我躺在床上悄悄的告訴你,你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭,你焦慮的說(shuō)我發(fā)燒了并且急速的拿來(lái)了一個(gè)冰涼的毛巾放在我的額頭,哇!感覺(jué)好舒服啊!這時(shí)候你就會(huì)輕輕的搖著扇子哄我入睡,我便依偎在你的懷里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

  第二天,你通常會(huì)起的很晚,并且一天都無(wú)精打彩。紅撲撲的臉?lè)路鹪诖叽僦,仿佛在告訴著我:你昨晚又沒(méi)睡好,你一夜不知醒來(lái)了多少次,因?yàn)槲摇肿屇銖匾闺y眠...

  我不明白你為什么對(duì)我這么好,是因?yàn)橛H情還是因?yàn)殛P(guān)系?我只知道你對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不比一個(gè)母親少!你——我敬愛(ài)的姨姨,小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強(qiáng)大的力量!我感謝你,但是我更對(duì)不起你。

  時(shí)光飛逝,你漸漸衰老了,不過(guò),沒(méi)關(guān)系!現(xiàn)在由我來(lái)照顧你!

  幸福有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單!

初中優(yōu)秀作文600字 篇8

  話說(shuō)龜兔賽跑之后,免子覺(jué)得大失顏面,便向?yàn)觚斚铝恕疤魬?zhàn)書(shū)”:一個(gè)月后再進(jìn)行一次比賽。接著,它找了個(gè)地方躲起來(lái),每天都進(jìn)行各種各樣的艱苦鍛煉:長(zhǎng)跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后,便一古腦地鉆進(jìn)了自己的小屋,整天丁丁冬冬地,不知在敲打著什么。

  一個(gè)月過(guò)去,兔子滿懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判,另外又聘請(qǐng)兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開(kāi)始了,猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下:比賽分為陸地和水路兩項(xiàng),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就是冠軍。說(shuō)完,把發(fā)令槍一舉:“預(yù)備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線,漸漸消失在大家面前,而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋,戴上一副奇怪的眼鏡,最后又系上一條后面有兩個(gè)圓球的.“皮帶”。穿戴完畢,它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個(gè)突出的圓點(diǎn),只聽(tīng)見(jiàn)“倏”地一聲,眨眼的功夫,便不見(jiàn)蹤影,驚得大家半天合不上嘴。一會(huì)兒,烏龜輕輕地超過(guò)了兔子,它很快來(lái)到了河邊,脫下“裝備”,“撲通”一聲跳下水。可到河中心時(shí),體力不支,竟在河里撲騰起來(lái)。

  這時(shí),兔子也趕到了,跳上船,飛快地劃了起來(lái)。它看見(jiàn)水中撲騰的烏龜,心想:我該不該去救它呢?救了它,就浪費(fèi)了我的時(shí)間;不救,它也沒(méi)事(追蹤報(bào)道的黃雀會(huì)請(qǐng)來(lái)救護(hù)隊(duì)的)。不救吧,不!還是救他一把。想到這里,兔子把烏龜拉了上來(lái),又迅速向終點(diǎn)劃去。好久,才劃到岸邊,勝利就在眼前:我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧,就這樣。它挽起烏龜一起向終點(diǎn)走去。

  一到終點(diǎn),大家都熱烈地鼓起掌來(lái),原來(lái)小記者們已經(jīng)將所見(jiàn)所聞作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。這時(shí),猴裁判宣布比賽結(jié)果:冠軍是烏龜和兔子。話音剛落,烏龜感動(dòng)得哭起來(lái),兔子會(huì)心地笑了,而大家的掌聲更加熱烈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩在森林的上空……

初中優(yōu)秀作文600字 篇9

  一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅(jiān)強(qiáng);我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國(guó)大花園里最美的風(fēng)景。

  校園吸引著我,因這里飄逸著書(shū)香;班級(jí)溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神,同學(xué)的一句親切的問(wèn)候,如春風(fēng)拂面,似陽(yáng)光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>

  我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(zhǎng),但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

  上個(gè)星期,我們班小華同學(xué)不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好,沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是,我們班的`同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng),全班同學(xué)你1元,他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來(lái),小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

  現(xiàn)在,我們班的同學(xué)和老師又把真誠(chéng)的祝福送到了他那里。處處涌動(dòng)著股股暖流,時(shí)時(shí)洋溢著愛(ài)的陽(yáng)光。但他眼里噙著淚花,用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō):“我最喜歡的禮物要屬‘祝?ā,因?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來(lái)臨,心里卻溫暖如春,感受不到半絲寒氣。由班級(jí)到學(xué)校,由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖!”

  我們班用友愛(ài)譜寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友愛(ài)如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友愛(ài)如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友愛(ài)如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友愛(ài)如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

  真誠(chéng)的友誼,在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌!

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