【精品】高中優(yōu)秀作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
一遍一遍地放著斷了的弦，想著這些日子，是怎么過的。每天的學習枯燥沒味，總是逃學，去那個陰暗的.網(wǎng)吧打發(fā)日子。
扳著手指頭數(shù)著日子，離8越25號的來臨，還有多久？恩，明天就是了吧。明天，他就該走了。是啊，走了。為了他的學業(yè)，按著他父親的計劃，去了武漢。我想和他說拜拜，但是好無力。昨晚我們在那個籃球場呆呆的淋著雨，然后面無表情。他說希望我和琥珀珀的感情一直繼續(xù)，可是3年以后，他呢？我還會記得么？他也是？
想著這些，頭好痛。去小荷轉(zhuǎn)了一圈，看了那個 傻瓜瀟嘵 的文章。又是一次面無表情，還有咸咸的淚水味道�！澳翘焓且粭l界限，我忘了好好說再見，然后就是多年的再也不見�！蔽蚁胛覀儠粫沁@樣呢？
他走了，明天就走。你也不見了。我的心情好平靜，不知道為什么，很安靜的突然。我想著那天的對話。我最后說的，是拜拜，不是再見。
你說我是復雜的，我不知道。只是看了文章的那一刻，好想好想你。你的傷心為什么不讓我知道？我答應你不看，是因為我一定去看，為了你安心。
現(xiàn)在還是老樣子，朋友都走了。我一個人在這兒，看孤獨的風景。我是斷弦，你會連么。
好想睡了，然后再也不起。如果沒有斷弦，多好``````
高中優(yōu)秀作文 篇2
不久前的歷史課上，學習了春秋戰(zhàn)國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態(tài)呢？
人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優(yōu)越感，我想，這種真實的情感，源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的`太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的回應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我和他初中曾是親密好友，現(xiàn)在雖然分隔兩地職高，但依然時常來往。突然聽說他失戀了，作為朋友我自然得前去看望。
一進宿舍便聞到一股酒味。他趴在窗臺上，右手拎著瓶啤酒，看起來顯得疲憊又狼狽。
“還好嗎？”我走上前拍了拍他的肩。
他竟沒有一絲回應。我不免顯得有些尷尬。
“我感覺我就像《鴨的喜劇》中那荷池里的蝌蚪！”他突然開口。
“那…他就是那鴨子？”
“恩……”他只是吱了一聲，抬起手中的酒瓶猛灌了口酒。
“那他呢？”
“荷池水吧�！彼坪跸肓艘粫䞍海缓笸巴庹f道。
“很好！”
“什么？”他回過頭，很明顯對我的話感到疑惑。
“蝌蚪迷戀那一方荷池僅是因為年少無知，可蝌蚪終將成長為青蛙，對青蛙，也對蝌蚪而言，我想其都應該在田野，在荷塘，在森林，在更為廣闊的自然天地中！而不是那一方荷池�！蔽翌D了頓有繼續(xù)講道：“至于那鴨子最后不也是寂寞無趣了嗎？而那荷池水嘛…”
“怎樣？”
“要么一潭死水，要么——”
“清水出芙蓉！”還未等我說完他便搶答道。
“那你準備做什么？”我不無調(diào)笑地問道。
他沒有說話，只是拎起酒瓶一飲而盡，然后便將空瓶向窗外擲去，狠狠地說道：“我要做一只聰明的.蝌蚪，更要做一只偉大的青蛙！”
“偉大的青蛙？”我忍不住笑了笑�！澳呛沙厮�？”
“清水自有芙蓉，自有游魚，自有明月，自有清風浮云，她會快樂的 ，一定會快樂的�！�
“好！”我不禁喊道。“你現(xiàn)在至少已經(jīng)是只偉大的蝌蚪了！”
他笑了笑，上前擁住了我。“謝謝你！我的朋友！”
我也忍不住激動起來，緊緊地擁住他，“朋友！你一定會成為一只偉大的青蛙！”他抱的更緊了。我感覺肩膀濕了一片，心也濕了一片。
高中優(yōu)秀作文 篇4
登場人物——
薩繆爾貝克特（1906－）法國荒誕派戲劇作家
我一個時髦而又迷惘的當代中學生
小孩《等待戈多》中的一個不起眼的角色
〔幕啟：法國，1952年的一條鄉(xiāng)間小道。一棵樹。黃昏。
〔薩繆爾抑郁地坐在一個土墩上，兩手托腮，雙眼呆滯地凝視地面。
我（背著沉重的大書包從時間拋擲器中走出。興奮，茫然）哦，太好了，薩繆爾先生，我終于在這里找到你了。
薩繆爾（無力地抬頭打量了我一下，沒好氣地）你是個學生？
〔聽到“學生”一詞，我無比厭惡與恐懼，痛苦地坐下來，掙扎著想把書包解下來。但無濟于事，背帶系得太緊了。我使勁扯，直喘氣。
薩繆爾（看著我，若有所思地）學生……那你的成績怎么樣？你看上去蠻聰明的。
我（停止掙扎。絕望地）哦，不！又來了……為什么每個人見到我總要問這同樣一個無聊的問題！———成績？是的，我每次考試都拿第一�？赡怯衷趺礃�？人們都是沒知識的混蛋，像猴一樣見什么學什么。
薩繆爾（漠然）你有些累了，干嘛不把那書包放下？
我（使勁解背帶）我正在努力，可是它系得太緊了，就像銬在我身上似的。（停住。沉思）可是放下來又能怎樣，明天還得背上！
薩繆爾那就別背那么多東西。
我我不能。
薩繆爾為什么？
我為什么？（思索）為了我爸？為了我媽？為了老師？……（苦惱）我不知道，別問了！
薩繆爾你的學習那么好，可你卻很痛苦？
我痛苦？！你知道我為什么來這兒？因為明天，在我的世紀里，就要上演一場大鬧�。簝H憑你在3天里付出的6門成績，就可以得到你12年寒窗苦讀的終審判決，就可以評價你學習的水平以及該上的大學，就可以決定你一生的前途和命運！———是的，我是個懦夫，我臨陣脫逃了�？晌也慌驴級牧耍∥抑皇呛ε隆滤麄儍H僅因為那幾個成績就否定我的全部，斷定我是個沒出息的人！……可那僅僅只是幾個成績而已呀！能說明什么呢？能說明什么！
薩繆爾別害怕，我的孩子。起碼在這它什么都不能說明。因為在這，一切都是毫無意義的，毫無意義！
我（痛苦地將頭埋在手里）那太好了。
薩繆爾（苦惱）可在這里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破滅了！
我思想？那東西對我沒用。我只要把書里的東西學好了，考個好成績，上個好大學，攻研究生，當博士……然后呢？……工作嗎？———活了快20年，到頭來連個雞蛋也不會剝。除了些定理公式倒背如流，我還會干什么？！
薩繆爾那是因為你沒有理想。
我理想？你呢？
薩繆爾我？我不需要它。它在我們這里是無用的！我每天都在這里等待著，毫無目的，可我卻很快樂。（他沉思起來，咀嚼著“快樂”二字。）
我（終于將書包擺脫掉，興高采烈地）是的�，F(xiàn)在我也來了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（將書包狠狠地扔了出去）我們很快樂！
〔長時間沉默。
薩繆爾說話呀！
我什么？
薩繆爾咱們干什么呢？
我咱們什么也別干。這樣比較安全。
薩繆爾咱們先等一下，看看他會說些什么。
我他是誰？
薩繆爾戈多。
我戈多？對了。我正想問你，戈多到底是誰？我們那個世紀的人，有的說他是個富翁，有的說他是個權(quán)威人物……可我覺得，他只不過是你的一個朋友，一個普普通通的朋友，一個能給你帶來希望的好朋友。
薩繆爾希望？哼，如果他是的話，也只是個渺茫的希望。
我那你在等待他給你做些什么？
薩繆爾不太清楚。也許只是一種泛泛乞求。
我乞求些什么？……就像那棵樹？
薩繆爾樹？
〔薩繆爾在樹上瞧。
我（激動地）這么冷的天，那上面竟然長出樹葉來啦！
薩繆爾樹葉？可昨天晚上它還黑沉沉、光禿禿的。
我（感嘆）只一夜功夫。
薩繆爾（冷漠地）那能怎樣。它是樹。
我可咱們是人！咱們?yōu)槭裁捶且戎甓鄟頉Q定一切呢？！
薩繆爾我不懂。
我（焦急地）咱們的立場呢？
薩繆爾立場？咱們趴在地上。
我有這么糟糕？
薩繆爾你是想知道咱們有什么特權(quán)？
我難道咱們什么權(quán)利也沒有了？
〔薩繆爾大笑，突又抑制住，改為咧嘴嘻笑。
薩繆爾你真讓我忍不住笑，要是笑不算違法的'話。
我咱們已經(jīng)失去了咱們的權(quán)利？
薩繆爾你的權(quán)利屬于你的老師。我的權(quán)利……咱們已經(jīng)放棄啦！
〔沉默。我們一動不動地站在那里，胳膊耷拉著，腦袋低垂著，兩只膝蓋在往下沉。
小孩（后臺）你們好！
〔二人同時向發(fā)出聲音的地方望去。
薩繆爾又來了，什么事？
小孩（膽怯地）我是從21世紀乘時間拋擲器來的。戈多先生……
我戈多先生在21世紀！他叫你來送信來的？
薩繆爾（惡狠狠地）你干嗎來這么晚？
小孩我……我害怕。
薩繆爾害怕什么？我們？（氣勢洶洶地）回答我！
小孩你們?yōu)槭裁茨敲磧�？你們不高興嗎？
我們（薩繆爾和我面面相覷）不高興？！
小孩你們看，我有這個———風箏。它能在天上飛，飛得好高好高的，帶著我在地上跑，跑得好快好快的。我還有好多朋友，我們每天都在一起玩，可開心了……
〔小孩邊說邊比劃著，繞著我們快樂地跑了一圈。我向往的目光追隨著孩子快樂的身影，塵封記憶中的童年再次清晰。我不禁露出了純真的微笑。
小孩你們呢？你們有什么好玩的？
我我們？（沉默）我有這個，書包！
小孩書包？它真難看。怎么玩？
薩繆爾（不耐煩地）有一天你會知道的。好了，現(xiàn)在告訴我們，戈多先生說些什么？
小孩他說他今天不來了，可明天準來。
〔沉默。
薩繆爾好的，你可以走了。
小孩我怎么向戈多先生回話呢？
薩繆爾跟他說，（猶豫）你看見我們了，你確實看見我們了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我們）我，不知道。
薩繆爾（害怕地）你確實看見我們了，是不是？
〔小孩邊搖頭邊下臺。薩繆爾害怕地追問著。但小孩已上了時間拋擲器，最后的答案仍是“不知道”。薩繆爾邁著無力的步子，絕望地走了回來。
我那么咱們現(xiàn)在走不走？
薩繆爾好的，咱們走吧。
〔他站著不動。我背上書包，向時間拋擲器走去。
薩繆爾你要干什么？
我你在干什么？
薩繆爾等待戈多
我我不能等待。我要去尋找戈多！
〔幕落。劇終。)
高中優(yōu)秀作文 篇5
父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：“下次，我一定要穿周正點。”
家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去！”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的�！敝形缥覀z回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一聲關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。
父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙�，就琢磨著買了這些。蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的'人，核桃粉補腦。孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃�！�
父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽墳，你爺�(shù)膲�。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去。
父親執(zhí)意要走。怎么留也留不住，我決定叫一輛出租車送他回去。
一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，待父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了�！闭f完，抬手抹著眼圈憨憨地笑著看我，我霎時百感交集。
活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎過腰，開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度。但我們能有今天，全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親乞諒和深情致敬��！
高中優(yōu)秀作文 篇6
陽光燦爛的時候，總是喜歡把自己關(guān)在漆黑的房間里，仔細的想著一些人，一些事；
下著雨的時候，總是喜歡爬上陽臺欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。
在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會更好的表現(xiàn)出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會塵世的喧囂與斗爭。面具的力量，就在于可以不用做真實的自己。
人們都說，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。
一句很有道理的`話：天下無不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時候，終于是領(lǐng)會了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場上，人聲鼎沸的廣場與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著，我說不出話來，只能是被動是點著頭。你的話語，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結(jié)隊的向我的心臟進攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！
午后的陽光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽，呼吸著陽光的味道，讓鼻息見充斥著陽光的清新味道。陽光把我整個身子都籠罩起來，一米一米的傾瀉下來，讓我渾身都充滿了陽光的味道，把悲傷的味道一點一點的清除了。
在某些時候，我們要學會享受孤獨。有很多時候，我們說的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時，會一個人躲在角落里掉淚，我們要學會靜默，但是，這個道理，也許要多年以后，我們才會恍然懂得。
曾有人告訴我：躲在愛的影子里，就不會受到傷害。但是，曾經(jīng)保護我的“愛的影子”已離我遠去，所以，一個人也要學會堅強，一個人也可以過得很好�？粗厣嫌吵龅淖约旱挠白樱m有些落寞，卻也只能微笑。
在半夢半醒之間，曾見到過你熟悉的背影；在綺夢囈語時，曾喚過你的名字。
曾經(jīng)擁有的，已失去，已結(jié)束，但著也意味著新的開始。
高中優(yōu)秀作文 篇7
保護環(huán)境是每個人的職責。
有一天我和爸爸在家，爸爸感冒了，我遞給爸爸一包紙，爸爸留了一些在口袋里。后來我們出去買菜，看到一點垃圾，我有意避開它們，但是父親卻走過去，用紙包著撿起來，扔進垃圾筒，原來爸爸是為了保護環(huán)境。
后來我和家人去海邊游泳，看到海面上漂著許多垃圾，有包裝紙、塑料袋等許多垃圾，后來才知道這是許多來旅行的人們?nèi)拥睦�，那些人是多么可恥��！
現(xiàn)在的二氧化碳越來越多，清新空氣越來越少，是因為飛機、火車、汽車等許多方面造成的，人類亂砍濫伐，破壞森林資源，光合作用的進行越來越少。
現(xiàn)在的人類多么無知啊！放肆的破壞自己生存的環(huán)境，將來受到傷害的人還會是人類�。�
保護環(huán)境是人類的職責，本能，保護環(huán)境就是保護自己。
祖國是我們共同的家�。‖F(xiàn)在的環(huán)境在這樣持續(xù)下去的話，地球母親將承受更大的災難，地球的臭氧層會出現(xiàn)更大的洞，紫外線也會更加肆意的傷害人類，人類將會承受滅頂之災��！
環(huán)境是我們生產(chǎn)的`主要的因素，沒有環(huán)境何談發(fā)展？沒有環(huán)境何談前進？我們共同生活在這大家庭中，看到那些污染，那些漂流在海面的白色污染，我們的心中是否回浮現(xiàn)一些慘不忍睹的畫面？
世界的美好靠的是所有人的努力，只要團結(jié)一心，就沒有做不到的困難；只要團結(jié)一致，我們又可以創(chuàng)造那種愚公移山的精神；只要團結(jié)一心，“神舟”已是小問題！所以，就讓我們團結(jié)一心吧！
讓所有人都號召“保護環(huán)境，人人有責�！�
高中優(yōu)秀作文 篇8
沒有人會知道在下一秒將迎來什么，所以，請在每一秒扮演好自己的角色。
——題記
下一秒，會是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當然，也有可能虛度而過。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語重心長的教導，以及一碗心靈雞湯。你要學會一個人去扮演兩個角色，一個是失落的孩子，一個是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個孩子尋找到陽光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經(jīng)過風雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長空的勇氣，要學會自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個母親可以離開，默默看著孩子一步一個腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過程中，你懂得了開導他人，也學會了面對坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書一個飽經(jīng)風霜的.眼神，以及一塊石頭。這時，你依然要變成兩個角色，一個是歡呼雀躍的成功的人，一個是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！弊屗谔摌s心面前果斷的轉(zhuǎn)身，選擇繼續(xù)踏踏實實地向更高的一層而奮發(fā)努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創(chuàng)奇跡。接著，給予他一個飽經(jīng)風霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風雨，在歲月的長河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個一時成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩(wěn)的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒有去扮演應該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請在每一秒扮演好自己的角色。即使沒有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個樂觀的角色，不是嗎？
人生的角色，就是這些細微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
這篇文章，作者主要寫了人生的幾個角色，告訴人們應該扮演好人生的角色，不能虛度人生。文章內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)也較為完整，語言優(yōu)美，銜接也較為自然，是篇不錯的文章。
高中優(yōu)秀作文 篇9
從我們出生的那一刻起，她就背上了養(yǎng)育我們的重擔，但她卻像老黃牛那樣任勞任怨，她就是我們的母親。
當我們小的時候，她會對我們要求的特別“嚴”，那時的我們肯定不會知道她的用意，只會在心里“恨”她們，等到我們慢慢長大的時候，慢慢懂得了母親在鍛煉我們，因為一個人的一生就像一部小說，是小說就會有跌宕起伏的情節(jié)，人也一樣，沒有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不會成功的，而她就是在我們成長的道路中適當?shù)匿佉恍┙O腳石，讓我們學會面對挫折，勇往直前。
慢慢地我們已步入了高中，臨開學時她那一句“衣服拿夠了嗎？記得吃好的，路上注意安全”等一些擔心的話語，當我們聽得不耐煩的時候，她沒有一絲煩躁，因為她覺得這是一個母親的職責，在我們生病的時候她的心里就沒有了自己，臉上寫滿緊張，為我們找醫(yī)生，買藥，護理等，但當她生病的時候，又有幾個兒女會想起給她找醫(yī)生，買藥呢？
母親是疲憊時的一杯清水，當你軟弱無力時，喝上幾口，就可以神清氣爽。
母親是冬夜里的一雙棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡。
母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是航行中的'一道港灣，當你顛簸受傷時，頭枕著她的臂膊，補充精力，高高揚帆。
如果我們的人生是一部電影的話，當影演到高潮的時候，就是我們孝敬她們的時候。
深記得初三時那件事，隔壁班的一個男孩偷了家里500元錢買了一部手機，當他正在給同學炫耀的時候他身患雙腿有殘疾的母親來問他是否見那500元錢了，他卻不以為然地說了實話，這時，他的母親哭了，這是她不舍得吃穿攢下來的，一怒之下，她甩給他的兒子一個耳光，令人沒有想到的是，兒子卻把母親推倒在地，扭頭走了。一個連母親都不孝順的人，對社會又會做出什么貢獻呢？
秒針無時無刻不在轉(zhuǎn)動，春夏秋冬都在輪回變更，白天黑夜總在互相交替，自然如此，母親和我們也是一樣，當母親把我們培養(yǎng)成才后，就輪到我們照顧和關(guān)心他們了。
母愛如黃河之水對我們的愛永遠不會停止，就讓我們好好珍惜這份最無私的愛吧！
高中優(yōu)秀作文 篇10
“五月五，是端陽，吃粽子，灑白糖……”在端午節(jié)的前幾天，家家戶戶都忙著包粽子，當你經(jīng)過別人家門口時，總會看見一些大人用糯米、粽葉、葦草做出一個個結(jié)實的粽子，有圓的，有枕形的，好可愛��！再把它們放進一口大鍋里蒸，整間屋子都彌漫一種清香味，讓人不禁口水直流。一些貪吃的小孩還時不時到廚房里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一個勁問粽子熟了沒有。到了端午節(jié)這一天，把粽子扎成一份，一份的，每一份五個。有一個最大，另外四個比較小，好像是一只母雞在呵護著小雞，象征著孩子們在長輩的呵護下健康成長。咬一口，嫩滑爽口，味道有甜的，有咸的。
灑雄黃
吃完粽子，到外面活動活動，咦？他們在看什么，一位長輩在灑一種黃黃的東西，還在小孩子的額頭上寫著什么字，一問才知道，這種東西叫雄黃酒，專門用來驅(qū)蟲的。因為正值夏天蟲子繁殖季節(jié)，難免一些蟲子、毒蛇會鉆進家里，但灑這種酒，它們聞到酒的氣味就不敢來了，這是有科學道理的。把這種酒在孩子們額頭上寫一個“王”字，也含有避邪的意思，當然這是一種迷信的做法。
龍舟竟渡
“咚咚咚，”從沿河邊傳來一陣陣鑼鼓聲，跑過去一看，原來是信江河里正在舉行每年一度的龍舟賽，每艘船上坐著二、三十個人。他們穿著顏色一致的隊服，紅的`、黃的、白的都有，還有的干脆光著膀子。大家動作一致，船槳上下?lián)]動，激起陣陣浪花，船尾鼓手拼命擊鼓，兩岸觀眾吶喊助陣，那場面異常熱鬧。
據(jù)史料記載，我們家鄉(xiāng)龍舟賽前船員們先做龍頭的。龍頭做好以后由船員們抬著挨家挨戶暮集一些錢，人們會把大門敞開，用清水澆灑龍頭，乞求今年能風調(diào)雨順，人丁興旺。端午節(jié)午飯后正式開賽，在船頭放一只鴨子，哪只船先抓住鴨子就算獲勝。
家鄉(xiāng)的端午風俗很多，也很獨特，如果你還想知道更多的話，就來我家鄉(xiāng)找我吧！
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