高中優(yōu)秀作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
4月8日，對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，是一個(gè)特殊的紀(jì)念日。因?yàn)�，在這一天，我們寶雞文理學(xué)院附小四年級2班就要組織一個(gè)活動——小游戲，大比拼。
同學(xué)們，你們知道嗎？西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，人們都要吃火雞，不論人們身處天南海北也都要趕著回家。我們國家的節(jié)日很多，唯獨(dú)卻少一個(gè)節(jié)日——感恩節(jié)。但是，在4月8日這天，是張老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會。
這天下午，我們4個(gè)人以小組為單位表演節(jié)目，慶祝這個(gè)感恩節(jié)。表演正式開始了，最先上臺演講的是以楊甲瑤為代表的小組，他們上去以后，聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們以雷鳴般的掌聲對他們的.成功表演表示祝賀。
輪到我們這組上場了。我朗誦，他們幾個(gè)配合表演。我很緊張，生怕將我的感恩稿念錯(cuò)。張磊手舉一根蠟燭，代表辛勤的園丁——老師。感恩老師！老師是我們的引路人，教我們做“人”，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂�！跋灳娉苫覝I始干”，這句話說的很好。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
高少宇代表學(xué)生家長。感恩家長！從我們咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，到上學(xué)讀書。都是家長們手把手帶著我們一個(gè)腳印，一個(gè)腳印往前走。所以，我們要用心感恩家長。
何金陶代表我的同學(xué)們。感恩同學(xué)！同學(xué)們在清晨攜手進(jìn)校；放學(xué)后，我們并肩回家；教室里，有我們互助的身影；操場上，有我們歡樂的足跡……所以，我們要感謝同學(xué)。
我們的精彩表演就這樣很快地結(jié)束了。也贏得了大家的熱烈鼓掌。我們幾個(gè)人都非常高興，因?yàn)�，我們配合得非常默契�?/p>
在這次感恩活動表演中，其他組都表演得很好，讓我們感覺到了不小的壓力。
星期五下午，老師對這次感恩活動進(jìn)行評比。我們組獲得了第一名。我們每個(gè)人的心情都如釋負(fù)重。因?yàn)�，我們組的創(chuàng)意最好。一直到放學(xué)回家的路上，我的內(nèi)心仍然抑制不住喜悅，忍不住都笑出聲來。
這真是一個(gè)特殊的紀(jì)念日！
就讓我們一起去懷著一顆感恩的心去對待老師，同學(xué)，父母們，還要感恩一切愛護(hù)過我們，幫助過我們的人吧！因?yàn)�，燦爛的陽光總是出現(xiàn)在懂得幫助，懂得感恩的人臉上。
高中優(yōu)秀作文 篇2
秦小明站在更衣間的鏡子前，久久不愿離開。一年前和路濤一起進(jìn)入這家省級醫(yī)院，對醫(yī)院有幾個(gè)科室還沒有弄清楚，他就參加了醫(yī)療隊(duì)，支援西部山區(qū)去了�；貋淼牡谝惶�，他看見路濤穿著潔白的制服坐在診室里工作，心里別提多羨慕。而今天自己也換上了醫(yī)院的白大褂，前后照照，這才有醫(yī)生的樣！
工作第二個(gè)月，主任把他叫到了辦公室�！氨緛砉べY單是不能公開的，但你還是應(yīng)該看看。”秦小明疑惑地接過主任遞過來的材料，展開一年——天哪！科室4位醫(yī)師一位專家個(gè)個(gè)月薪上萬，就連剛剛工作一年的同學(xué)路濤也達(dá)到了8千元。只有秦小明的名字下面是可憐巴巴的1千5百元�！澳闶锹斆魅�，回去好好想想�！敝魅我馕渡铋L地拍拍他的肩膀。
“這你都看不懂？虧你還是醫(yī)科大學(xué)的高才生！”路濤高亢的聲音從電話中傳來�！拔覀兊幕竟べY只有一千多，其余都要靠自己創(chuàng)收。檢查費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)的回扣，我們都可以拿一點(diǎn)。大專家我們就比不上了，他們還有手術(shù)的.紅包……”秦小明的耳朵被震得嗡嗡直響，秦小明像一頭迷茫的羔羊，迷失在城市的夜幕中。
一年的醫(yī)療隊(duì)生活，給他留下了難以磨滅的印象。相比落后的生活條件，更讓他無法忍受的是空虛的精神生活。他經(jīng)常和一個(gè)叫英子的小姑娘坐在山坡上看滿山的羊。英子只有8歲，醫(yī)療隊(duì)免費(fèi)為她治好了眼疾，她天天興奮地纏著秦小明玩。秦小明問她：“這么多羊你最喜歡哪頭�。俊庇⒆又钢侵桓吒叽蟠蟮念^羊說：“它！”秦小明詫異萬分，問：“它比小羊羔還可愛嗎？”英子說：“是呀，不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒，它能把其他羊都帶到好地方�！鼻匦∶鞔藭r(shí)凝重地看著這似乎被燈紅酒綠污染的夜空，想起山溝里清新的夜晚里滿天明亮的星星，耳畔回響起英子清脆的聲音：“不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……”夜深了，秦小明的心也漸漸靜下來了，靜如止水。
這家省級醫(yī)院吃回扣的事見諸報(bào)端的那天，秦小明抗著行李上了西去的火車。記得之前記者打來電話問是否可以署上真名，他欣然同意了。記者感慨道：“真是無欲則剛��！”他淡然回答：“每個(gè)人都有自己做人的底線�！�
秦小明走了，他向西部去，他忘不了英子和那只高高大大的頭羊——不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……
高中優(yōu)秀作文 篇3
歷史的每一瞬間，都會有無數(shù)的歷史蔓延；時(shí)間的每一秒鐘，也會有無數(shù)的時(shí)間延伸。我們生來孤獨(dú)，無數(shù)的歷史和無限的時(shí)間因而破裂成碎片……
當(dāng)我的腳踏上枯黃枯黃的敗草時(shí)，我看到了遍地鮮紅鮮紅的血；當(dāng)我的手碰到支離破碎的御碑時(shí)，我聞到了彌彌繞繞的烽火的硝煙；當(dāng)我的眼觸到血白雪百的白玉柱時(shí)，我聽到了紅泥墻轟咚轟咚倒踏的聲音……歷史的每一瞬間都在腦海中重復(fù)，歲月的每一次積甸都在血液中翻騰。相互埋沒的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指望在夢境中重圓……我的心也隨歷史一起散入塵埃，塵封到千百年前，然后一片片剝落，落入心湖中——唯有一圈圈酸楚的漣漪蕩漾開去……
我又一次踏尋著古人的足跡，試圖去尋找曾經(jīng)失落的燦爛與輝煌。而當(dāng)我駐足于昔日的金陵大殿前，看到的不是滿目的輝煌，而是滿地的灰黃。在灰黃的背景中，我尋到了廢壘殘軍，尋到了空壕瘦馬……一種抑郁與凝重頓時(shí)襲上心頭。在抑郁與凝重中，我繼續(xù)放開心目馳騁：我看到一團(tuán)烈火吞沒一眼小丘，于是一個(gè)時(shí)代的輝煌從此改寫；我看到一蔭衰草蓋滿一堂華麗，于是一個(gè)王朝的背影從此掩埋……
燕舞丹墀，蒿遮宮墻，遮住了一個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的輝煌，卻遮不住一個(gè)時(shí)代永恒的'變遷；柱倒墻崩，瓦碎樓踏，碎的是千百年前那一顆顆不泯的心，碎不了的卻是千百年后那一夢境的重圓。
是的，歷史漫長于我們每個(gè)人的生命很長很長，時(shí)空廣闊于我們每個(gè)人的視線很廣很廣。任何一段歷史都只是無極宇宙中一個(gè)匆匆的輪回，它必將被一個(gè)時(shí)代的時(shí)空所局限，也必將被一個(gè)歷史的歷史所記載，而留予我們的將是那無限的遐想和不盡的訴說。
高中優(yōu)秀作文 篇4
會背著書包顛顛地跑進(jìn)學(xué)校，是急匆匆跑去讀書嗎？哦，不是。那是個(gè)開滿油桐花的小學(xué)，一簇一簇的白花瘋了般滋長著，有風(fēng)吹過，那白花就一瓣、一瓣地落下，濃濃的`花香彌漫在空氣中。孩子們興奮地在樹下又蹦又跳，就如沐浴在花雨中。孩子們學(xué)著年輕女教師的樣子，彎腰拾起一片片花瓣，小心翼翼的夾在書中，珍藏起一個(gè)潔白芬芳的回憶。美麗的女教師領(lǐng)著孩子們在花樹下講課，孩子們團(tuán)坐在周圍，安靜地聽從她嘴里柔柔道出的一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。白色小花還在靜靜的落下來，像雪花柔美了的童話。
在種滿油桐的小小角落，安靜而美好地成長著一群急待長大的孩子。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)高中優(yōu)秀作文10-28
（精選）高中優(yōu)秀作文11-19
高中優(yōu)秀作文03-08
高中作文優(yōu)秀10-03
高中優(yōu)秀作文精選10-08
高中優(yōu)秀作文07-08
優(yōu)秀高中作文11-30
優(yōu)秀高中作文12-06
高中的優(yōu)秀作文07-15
高中優(yōu)秀作文05-25