【優(yōu)】優(yōu)秀的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
人們都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒錯(cuò)書帶給我們廣泛的知識，如果我們多看書頭腦的知識也會變得很廣泛可是我從小就不怎么喜歡看書所以我的寫作一直都不怎么好但在我四年級的時(shí)候便喜歡上看書了書的好處有許多與讓我們增長許多知識可以開闊我們的`視野也可以讓我們明白許多深刻的道理……
四年級的時(shí)候，我們的語文老師讓我們多看一些好書，增長一些知識，多去圖圖書館借書看。
現(xiàn)在差不多我們?nèi)喽既プx圖書館借書，有許多著名的書如《紅樓夢》、《西游記》，還有許多兒童文學(xué)。
現(xiàn)在我們班最流行的一本書就是一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，這是一本描寫馬小跳的有趣故事的書。這本書也深深地打動(dòng)了我的心，四年級下冊的時(shí)候我獲得了一本好書，從此我便開始如饑似渴地讀書。去讀書館的次數(shù)也就越來越多了，從此我就越來越喜歡看書啦！
有一次我和媽媽一起去新華書店買書，我挑選一本自己最喜歡的書《今天我是升旗手》，這是黃蓓佳傾情小說。買了書后我便立刻飛奔回家津津有味地看了起來，真是越看越陶醉啊！直到媽媽叫我吃飯，我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，這才戀戀不舍放下書。
是書開闊了我的眼界，是書豐富了我的大腦。
優(yōu)秀的作文 篇2
寒假剛剛結(jié)束，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期，當(dāng)然，新學(xué)期就一定會有新鮮事！看！那兒有幾個(gè)同學(xué)在操場上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒錯(cuò)，“吸血鬼”游戲就是這個(gè)學(xué)期的'新鮮事！
每當(dāng)吃完了午飯，同學(xué)們就會陸陸續(xù)續(xù)走到操場上，由于老師說吃完飯后不宜奔跑，要休息一會兒，所以同學(xué)們在老師來之前先在跑道上談笑風(fēng)生�！袄蠋焷砹�！”有一些同學(xué)警惕地說。同學(xué)們立刻把隊(duì)伍排整齊。王老師說：“給大家五分鐘時(shí)間自由活動(dòng)……”話還沒說完，同學(xué)們就在老師面前消失得無影無蹤，唐佩貝等同學(xué)迅速“占領(lǐng)”了一塊場地，玩了起來，我也參加了進(jìn)來。游戲開始了！規(guī)則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個(gè)人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場地對面才算贏，“吸血鬼”通過與“近代人”猜拳來吸血，如果“人”贏了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個(gè)“吸血鬼”和六個(gè)“人”，大家異口同聲地說:“黑白配！”��！原來“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，��！我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會不會被吸掉一滴血啊！眼看就要碰到了，可我運(yùn)氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過了一會兒，同學(xué)們都被吸了幾滴血，有的甚至已經(jīng)淘汰了，可我還是滿血的！“哈哈！”我又贏了一次王一安，我用力一跳，只見離終點(diǎn)只有一步之遙了！這時(shí)唐佩貝說“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏了！我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點(diǎn)線，“人”贏了！
當(dāng)我們正準(zhǔn)備開始下一局游戲時(shí)，王老師讓我們整隊(duì)回學(xué)校教室了，我們依依不舍地離開了操場。
優(yōu)秀的作文 篇3
林可欣是鄉(xiāng)村小學(xué)四年級的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績在班里算得上是數(shù)一數(shù)二的了。但是她明白：在這成功的果實(shí)里，也包含著班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會課，這幾年來，陳老師為他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現(xiàn)在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節(jié)，他很早就起床了，來到山上采了幾把藍(lán)顏色與黃色的野菊花，準(zhǔn)備去學(xué)校獻(xiàn)給陳老師與其他老師。
林可欣來到老師的窗前，正準(zhǔn)備敲門，卻透過窗戶發(fā)現(xiàn)陳老師在認(rèn)真為學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，她就把手縮了回來，不大會兒，那幾位同學(xué)都走了，她又準(zhǔn)備敲門，卻又一次把稚嫩的`小手縮了回來，那是因?yàn)樗吹�，老師正專心致志給同學(xué)們批改作業(yè)，她就耐心的等待著，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……陳老師終于批改完作業(yè)，趴在桌子上睡著了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日歷，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒里，心里想著：陳老師，教師節(jié)快樂！
陽光更燦爛了，陽光照在帶有露珠的野菊花上，發(fā)出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。
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