優(yōu)秀的作文（常用4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
戴望舒的《雨巷》，有人喜愛(ài)它泛著紫色的朦朧，有人喜愛(ài)那亻亍于幽深雨巷中的身影，而我喜愛(ài)的，是他期待那不確定的美好相遇的心情。
也許是一只花貓、一對(duì)垂暮之年的夫妻，一群追逐打鬧的孩童，亦或是風(fēng)中搖曳的一朵鮮花，相遇了，便成了一種幸福。雖然有時(shí)候的相遇只是人海中的擦肩而過(guò)，只是目光的'幾秒鐘的停留，但那都是一種遇，會(huì)在記憶里留下些許痕跡，那都是我曾存在過(guò)的證據(jù)。
我的確是無(wú)法象屈原、蘇軾、韓愈這些人一船名垂千古，生平《全都被人們記錄與傳頌，況且這些故事有人們口口相傳中也不知還剩下幾分真實(shí)，記憶，似乎成了唯了能夠證明自己存在的證據(jù)。我記得在睛好的下午遇見(jiàn)一只窗外的蝴蝶，在寒露未士的清晨遇見(jiàn)清掃的工人，在十五的夜晚遇見(jiàn)滿盈的嬋娟，在某個(gè)模糊的夢(mèng)境中遇見(jiàn)時(shí)隔多年的童謠。那一記得，我真真切切地感受到了自己的存在，從蝴蝶驚慌展翅的姿態(tài)中，從環(huán)衛(wèi)工人的瞳仁中，從流水的月色中，從我記憶的角落里。
可記憶有時(shí)也如此不牢靠。害怕母親傾訴我童年趣事時(shí)得不到回應(yīng)，害怕向別人講述從前時(shí)突然記不起事件的主人，害怕聽(tīng)到熟悉的音律時(shí)不記得出處，害怕有一天再次相遇時(shí)你已忘了我是誰(shuí)。曾經(jīng)很恐慌地看一個(gè)科普節(jié)目，看著人們的記憶神經(jīng)一個(gè)個(gè)萎縮，陸續(xù)變成灰暗色，我知道，我的記憶死了！在那份記憶中所存活的我也消失了！以后應(yīng)該怎樣證明在那個(gè)時(shí)空所存在的我呢？如果有一天連我都無(wú)法證明自己，那還有誰(shuí)能夠證明我的存在？
一切似乎能成為我存在的證據(jù)，但一切又都不能成為我存在的證據(jù)。
可是，我仍然執(zhí)著地期待著相遇，也許是不斷的相遇會(huì)令我確信自己的存在，至少，在這一刻，你我的相遇可以證明。俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，他們?cè)谇僖糁新?tīng)見(jiàn)了彼此的存在；劉備遇見(jiàn)孔明，他們?cè)诮鸶觇F馬中看見(jiàn)了彼此的存在；梵高遇見(jiàn)向日葵，他在太陽(yáng)熾熱的色彩中畫(huà)出了自己的存在。所以我渴望，你我某天相遇時(shí)，哪怕是一個(gè)笑臉、一個(gè)手勢(shì)、一段輕快的步子，能夠成為使這相遇變得特殊的因素，我們眼底有彼此的影子，我們?cè)趯?duì)方的眸子里存活。
親愛(ài)的，我乞求你，千萬(wàn)記住我們的相遇，也許在曾經(jīng)、現(xiàn)在或未來(lái)的某時(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)吹來(lái)一紙相片，一種莫名的熟悉感，讓我努力記得，我曾遇到的一切。
讓我告訴自己，他們都是我今生今世的證據(jù)。
優(yōu)秀的作文 篇2
又是那個(gè)所謂的開(kāi)學(xué)日，而天上又下起了雨，每次開(kāi)學(xué)給我印象最深的并非那一本一本的新書(shū)，也并非哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)老師的變化，而是那紛紛飄落的雨，印象里，每次開(kāi)學(xué)都會(huì)下雨，初一剛開(kāi)學(xué)那天也是下雨，看著那天上紛紛飄落的雨，我便對(duì)這個(gè)叫雨的東西產(chǎn)生了莫名奇妙的.感覺(jué)，細(xì)細(xì)一想我的名字上半部分也是雨，可能這就是緣吧！
當(dāng)天上下起毛毛細(xì)雨時(shí)，我便想起少女的手輕撫的琴弦，一種柔情不覺(jué)展現(xiàn)在我的心頭。當(dāng)天上下起瓢潑大雨時(shí)，我便想起那“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，一種豪情由心蕩起。
雨，你我相識(shí)在雨季，你伴隨我成長(zhǎng)，我看你循還往復(fù)天上人間奔來(lái)回去，你所帶給我的不僅是滴滴滋潤(rùn)，更是那令我流連往返的藝術(shù)美。我對(duì)你不僅是分分的喜愛(ài)，更是一份贊美，一份感動(dòng)。
優(yōu)秀的作文 篇3
當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂(lè)主宰，與音樂(lè)一起走近舞蹈的天堂。
我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動(dòng)作都沒(méi)能做標(biāo)準(zhǔn)。但是，我熱愛(ài)舞蹈。舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作，都是那么飛揚(yáng)，那么張狂，如同把大自然中所有的美好的.動(dòng)作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫(huà)卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。
我看見(jiàn)別人在電視上跳舞時(shí)，自己的心靈也會(huì)在不知覺(jué)中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)都和我自己的身心產(chǎn)生共鳴。心靈不自覺(jué)被感動(dòng)。手和腳，甚至是整個(gè)身體都蠢蠢欲動(dòng)，期盼著身體舞動(dòng)的那一刻。
當(dāng)我的身體隨音樂(lè)翩翩起舞時(shí)，我感到自己的指尖與腳跟，腰肢與肩膀，我的每一根頭發(fā)，每一條血管都在旋轉(zhuǎn)，都在飛揚(yáng)，都有著力與美的放肆與張狂。跳舞跳得渾然忘我，跳得興高采烈，卻又伴著一種說(shuō)不出的憂傷，隨著音樂(lè)渾然忘我。當(dāng)一切都寂靜時(shí)，精神又有說(shuō)不出的愉悅。
舞蹈，令我陶醉。
優(yōu)秀的作文 篇4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
——題記
我閉上眼睛，沉醉在歌曲中，直到一曲唱完后短短的留白才緩緩睜開(kāi)眼。我從小學(xué)到初中，有過(guò)數(shù)不清的同桌，各種樣貌和性格。而你卻是我記憶最深和最美好的。當(dāng)初我們都愛(ài)那一首《同桌的你》，哪怕似乎已經(jīng)是很老的一支歌，卻被我們演繹得很新很近。
你一直是屬于陽(yáng)光的孩子，身上有著化不開(kāi)的陽(yáng)光氣息。你微長(zhǎng)的頭發(fā)有些卷，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，稍稍垂下眼簾都會(huì)映出淺淺的陰影。有些時(shí)候我忽然見(jiàn)到你時(shí)所產(chǎn)生的瞬間驚艷說(shuō)，你就是被太陽(yáng)眷顧的`孩子。
想念當(dāng)初的我們，時(shí)常排著走在一起。那日盛夏的陽(yáng)光鉆過(guò)密密的綠葉，灑落在街道上，密密麻麻的斑駁光影散落在這時(shí)光中。你手中拿著一本文筆優(yōu)美的散文。雖說(shuō)作者的名字和書(shū)名已經(jīng)模糊在我的記憶中了，但是那米白色的書(shū)殼和那天你穿的格子衣服卻輕易地印刻在我的腦海里，清晰而美好。我很享受這樣的畫(huà)面，所以編織出了那樣美麗的深刻的記憶，怎知正是我后來(lái)想忘卻忘不掉的。
想想我們的友誼，裂痕出現(xiàn)僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)我無(wú)所謂的女生，可是這次居然要了友誼的命。你不能想象到后來(lái)我為我鮮有的恐懼后做出的沖動(dòng)之舉后悔到什么程度，并且你再也不會(huì)知道了。
那時(shí)侯班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，是個(gè)長(zhǎng)相很清秀，聲音很好聽(tīng)的女生。只是當(dāng)我開(kāi)始以為對(duì)我們的生活毫無(wú)影響的時(shí)候，那個(gè)女生頻頻向我明里暗里地表示對(duì)我的不喜，她說(shuō)我太傷春悲秋，虛偽做作。我無(wú)所謂，因?yàn)槲蚁嘈潘龝?huì)這樣覺(jué)得只是因?yàn)樗⒉涣私馕摇?/p>
令我意外的是她能和你走得格外地近，甚至超過(guò)了我。雖說(shuō)我很在意，但我不想干涉你其他的交友�？墒悄銦o(wú)緣無(wú)故地向我發(fā)火，我很無(wú)辜卻沒(méi)有反駁。后來(lái)才從同學(xué)模模糊糊的話中知道，你和那個(gè)女生在交往，而那個(gè)女生不喜歡我。
那好，我就離你遠(yuǎn)一點(diǎn)好了。當(dāng)時(shí)我這樣想。
于是開(kāi)始故意地冷漠、躲藏，我們之間的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)屬我的無(wú)奈之舉。我不想妨礙任何人的幸福。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間使我們的心漸漸疏離，再也不是那時(shí)的好朋友時(shí)，我驚恐，守住無(wú)措，極力地挽回我們的友誼，我主動(dòng)去找你說(shuō)起這件事，坐在座位上陪你寫(xiě)作業(yè)，和你一起吃早餐……
像我們這樣十三四歲的年紀(jì)，懵懵懂懂，同學(xué)眼中的男女之間曖昧的情愫也如雨后野草般瘋長(zhǎng)，就算只是友誼也難免被誤會(huì)。
但是我清楚地明白，我和你是純潔的友誼。而兩口難敵鋪天蓋地的謠言，我們稚嫩的友誼走向破碎，真的是太簡(jiǎn)單，我這樣小心翼翼地維護(hù)，最后還是免不了在老師的干涉下，我們兩人被迫形同陌路。
就因?yàn)槭窃谶@樣青澀的年紀(jì)，你我肯定都會(huì)遺憾，但卻無(wú)可奈何。
這段友誼是我青春中最短暫的絢麗路途，我想我忘不了有那樣一個(gè)你站在時(shí)光的盡頭。
就讓我把我們美好的友誼變作彩筆，在青春的日記上重重地涂下一筆，送給我親愛(ài)的你。
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