優(yōu)秀作文600字[大全7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　伴著悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我佇立在晴朗無(wú)云的的蒼穹下，看著云卷云舒，腦際里浮現(xiàn)出我的最后一個(gè)兒童節(jié)。那個(gè)兒童節(jié)是有趣的，難忘的，令我回味無(wú)窮的。

　　那天，我起的十分早，在房間里蹦蹦跳跳的，開(kāi)心得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我抑制不住激動(dòng)的心情，還沒(méi)等到時(shí)間呢！就喜氣洋洋地走進(jìn)那充滿陽(yáng)光氣息的校園。校園里還真熱鬧呀！同學(xué)們都在練習(xí)自己的節(jié)目，不對(duì)呀!一大清早學(xué)校居然讓這些“小鬼”唧唧喳喳的在校園里亂跑亂鬧，沉思中，后面突然一個(gè)巴掌降臨在我的背上，我哎喲了一聲，回首一看原來(lái)是我的搭檔，我氣憤的說(shuō)：“哎！你就不能輕點(diǎn)嗎？一個(gè)五指山下來(lái)會(huì)拍死人的�！蹦莻�(gè)小鬼滿面春風(fēng)，毫不在意，拽著我的胳膊就跑，還邊跑邊說(shuō)：“快走吧，待會(huì)晚了就占不了場(chǎng)地了�！蔽疫�一頭霧水？哦！原來(lái)是想練歌�。’偘d，看吧！她就是這樣急躁。哎！沒(méi)辦法，真拿她沒(méi)辦法。但正是這個(gè)兒童節(jié)因?yàn)橛兴�而變得豐富有趣。

　　在練歌聲中，時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)八點(diǎn)多了，反正也練得差不多了，耳邊突然傳來(lái)幾聲命令：“各班同學(xué)請(qǐng)馬上到演出場(chǎng)地，準(zhǔn)備演出。”聽(tīng)到后，同學(xué)們就如飛一樣回到了演出場(chǎng)地，接下來(lái)就期待聽(tīng)到那悠揚(yáng)動(dòng)人的`歌聲！

　　期待真是一種煎熬��！什么時(shí)候才能到我們班呢？說(shuō)實(shí)話，即使輪到我們班了，也不一定是全場(chǎng)的亮點(diǎn)呀！但那個(gè)“急躁鬼”卻信心百倍，還吹牛呢！再吹真的要收不住場(chǎng)了。百等千等終于到了，廣播里終于有六年二班的名字了，我們演唱的曲目是“我們有什么不同，”沒(méi)想到得到評(píng)委老師的歡心。經(jīng)吹牛大王的期盼，愿望實(shí)現(xiàn)了，我們贏取了特等獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲覀儦g呼，為我們?nèi)杠S，同時(shí)我們也為自己高興。這其實(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)刻，但我忍不住流淚了，我不得不說(shuō)這是我過(guò)的最有趣的一個(gè)兒童節(jié)�；貞浿�，淚水充盈了我的眼眶。

　　在我記憶中那是個(gè)有趣得兒童節(jié)，是它把我送上了中學(xué)殿堂，使我告別幼稚，但它并不自私，還給我留下了一段難忘的回憶------那個(gè)有趣的兒童節(jié)。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

　　人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個(gè)好心人施予你一句關(guān)心的話，你才覺(jué)得不再孤單。同時(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤單的黑暗。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢!面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，大家需要盡最大努力回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不求回報(bào)，而作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)大家命運(yùn)的恩人。

　　投之以桃，報(bào)之以李，詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的'氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝大家的朋友，感謝大家的父母以及感謝大家命運(yùn)的恩人，因?yàn)槭撬麄冏尨蠹叶�得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓大家的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每個(gè)角落，將愛(ài)拋向需要的地方，將愛(ài)傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)大家命運(yùn)的恩人。

　　人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，當(dāng)大家遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，于是大家的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖世界。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　最近，我那"上得廳堂，下得廚房"的老媽去點(diǎn)跟一群阿姨參加?jì)D女實(shí)踐活動(dòng)了，留下我這"墨客"爸爸又不會(huì)煮飯，還不會(huì)做家務(wù)。才幾天呢，樓一小吃店的老板就和我們熟了，每次去都親切的稱老爸“小柯”。弄得我全身起雞皮瘩疙，還真有點(diǎn)無(wú)地自容了。

　　這天，我回到家，看見(jiàn)爸爸正在廚房搗鼓什么，便走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。哦，原來(lái)他正在洗菜呢！可我轉(zhuǎn)念一想，咦，我們不是吃飯是去外面吃的嗎？那老爸還在洗菜干什么呢？慢慢的`，我的眉頭就隨著我思考的過(guò)程緊鎖起來(lái)。爸爸見(jiàn)我這么疑惑，便邊洗萊邊對(duì)我說(shuō)：“這幾天都在小吃店里吃飯，我都吃厭了，今天讓你嘗嘗我的手藝！”聽(tīng)完這話，我心中的疑惑解了大半，可爸爸會(huì)煮飯嗎？一個(gè)小問(wèn)號(hào)又從我腦海中閃過(guò)，可這次我沒(méi)說(shuō)什么，只是幫爸爸做些力所能及的事情。

　　首先，我和爸爸各自“披掛上陣”。我一邊哼著歌一邊給白菜洗了個(gè)冷水澡。爸爸將洗好的白菜放進(jìn)鍋里炒，并轉(zhuǎn)動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，白菜和鍋立刻發(fā)出“滋滋”地聲音，爸爸還不停的用鍋鏟翻炒著，發(fā)出一陣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地聲音，接著，換成小火悶。最后爸爸從廚柜里拿出盤(pán)子，筷子和勺子，準(zhǔn)備開(kāi)飯，而我則拿著勺子在一旁“咣咣咣”地敲著，表示我迫不待了。爸爸見(jiàn)我這樣，趕緊端菜出來(lái)，可一不小心，把另外一個(gè)盤(pán)子摔到了地上，發(fā)出“啪啪啪”地聲音，爸爸苦笑一聲，把地上的碎片簡(jiǎn)單收拾了一下，放進(jìn)垃圾筒，便過(guò)去吃飯了。

　　我心里不禁盤(pán)算起來(lái)，媽媽要去實(shí)踐十四天，可現(xiàn)在才過(guò)了五天，我怎么堅(jiān)持的過(guò)去？啊！老媽，您快回來(lái)吧！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　來(lái)，浩浩，我給你削個(gè)蘋(píng)果吧。媽媽撫摸著我的頭，輕聲說(shuō)。

　　媽媽強(qiáng)打精神坐了起來(lái)，那種艱難的標(biāo)槍似乎在承受著無(wú)數(shù)的痛苦。媽媽緩緩的抬起手，輕輕的拿起水果刀，顫抖的將手慢慢移動(dòng)，卻似乎承受不住刀的重量，手不住地一松，那一刻，金屬與地面撞擊的聲音似乎在一瞬間震碎了我的心，最后悄然墮下。我含著滿眼的淚撿起刀，遞給媽媽。媽媽會(huì)意的笑了。用刀子與果皮輕輕的摩擦，卻似乎沒(méi)有力量…..

　　果皮一絲絲的滑落在地上，那大小，只能說(shuō)是微乎其微。媽媽手握刀柄，輕輕的在果皮間滑過(guò)，不敢用力，仿佛一用力就會(huì)耗盡所有力量。一下、兩下。媽媽輕輕的刮著，縫隙間是愛(ài)的真情流霧 動(dòng)作中伴隨著淚滴無(wú)聲落下。媽媽的手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，那微乎其微的果皮終于堆積起來(lái)，堆積起來(lái)的似乎就是愛(ài)的.印證。媽媽的手依舊無(wú)力的擺動(dòng)著，刀柄也依舊在果皮間摩擦，那清晰的聲音仍舊在我耳旁回響，慢慢的，媽媽的手再也無(wú)力支撐刀的重量了，刀子再一次掉落在地上。這一次，我沒(méi)有去撿，只是輕輕抓住媽媽的手，接過(guò)媽媽手里的蘋(píng)果，含著淚要的一口，已經(jīng)泣不成聲：媽媽，謝謝你，真的很甜。汪洋雖然淚水早已在心中流成汪洋，可這一次再也抑制不住了，撲在媽媽?xiě)牙�，與媽媽緊緊的相擁，天地仿佛在這一刻閉合了……

　　一個(gè)蘋(píng)果真的有這么甜嗎?是的。用媽媽的愛(ài)編織出來(lái)的蘋(píng)果，如蜜般甜美，如水般清澈，如天般深邃，如愛(ài)般濃厚。一個(gè)看似普通的蘋(píng)果，卻是愛(ài)凝成的結(jié)晶，這來(lái)之不易的蘋(píng)果總部被人所珍惜，守。護(hù)媽媽的愛(ài)，珍惜這來(lái)之不易的蘋(píng)果，珍惜這些親情的印證，在這愛(ài)的紐帶中成長(zhǎng)

　　一個(gè)蘋(píng)果的情，我何時(shí)才能讀懂? 一個(gè)蘋(píng)果的愛(ài)，我何時(shí)才能償還?

　　輕輕的咬下一口蘋(píng)果，那飽含愛(ài)的味道，真的很甜、很甜…….

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無(wú)華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……

　　清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤(rùn)感。我站在陽(yáng)臺(tái)，覺(jué)得夜空分外明朗，沒(méi)有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過(guò)，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無(wú)比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿灰塵的房間。

　　精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過(guò)于文字，文字最好的載體莫過(guò)于書(shū)籍，書(shū)籍最好的載體莫過(guò)于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。

　　我從生命的源頭走到世界上，遇見(jiàn)世界，遇見(jiàn)愛(ài)我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書(shū)，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無(wú)形中，被文字之美所滋養(yǎng)。

　　少時(shí)，能從書(shū)中悟出了一些情，從書(shū)中體會(huì)作者的人生……好的書(shū)籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的'安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書(shū)之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。

　　一本好書(shū)，著實(shí)滋潤(rùn)內(nèi)心的那片極樂(lè)凈土，潤(rùn)去心中的污穢，滋出一處“靜”。

　　閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見(jiàn)了人，遇見(jiàn)了物，遇見(jiàn)了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒(méi)有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。

　　閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見(jiàn)善良，愛(ài)上閱讀，邂逅靜好。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　在我二三年級(jí)的時(shí)候，別的同學(xué)都鐘愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)或者童話書(shū)，但我卻“迷戀”上了小說(shuō)，并且是長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的小說(shuō)。一部接著一部的看，最能激起我喜歡探索發(fā)現(xiàn)的興趣。我追書(shū)就像現(xiàn)在人們追劇一樣，一有新動(dòng)向便十分著急，迫切的希望知道結(jié)局。

　　四年級(jí)的.時(shí)候，記得那時(shí)我買(mǎi)了一本跟新華詞典差不多厚的小說(shuō)——《斗羅大陸》，大概有五六十萬(wàn)字的樣子，我從早上買(mǎi)完書(shū)以后就開(kāi)始埋頭“苦”讀，一頭“鉆”進(jìn)書(shū)里，根本停不下來(lái)，因?yàn)槊恳徽鹿适吕锩娑加袘夷�，就好像�?qiáng)大的磁場(chǎng)，吸引著我探索，直到把整本書(shū)讀完了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。閱讀的時(shí)間總是飛快的，我還沒(méi)有讀夠，讀過(guò)癮時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)的是整部小說(shuō)的中間部分，只能默默靜等未完待續(xù)的故事早早問(wèn)世。所以每隔幾天我就會(huì)去書(shū)店閑逛，期待著與下一本書(shū)早點(diǎn)見(jiàn)面。

　　還有一次，是看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》，這是我第一次閱讀動(dòng)物小說(shuō)，打開(kāi)故事簡(jiǎn)介時(shí)我竟看的入了迷，一時(shí)沒(méi)法脫身，這是書(shū)籍對(duì)于靈魂的吸引力。我看著看著就能把自己的情感帶入，為它們的精神感動(dòng)——那些舍去自己生命只為了挽救小鹿的生命。讓它們踩在自己的脊背上，越過(guò)山崖，這真的是一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的舍己為人精神。這種情感的代入，那些令人痛心的悲壯情節(jié)讓我不禁默默的留下眼淚，為它們感到傷心難過(guò)，相信大家也和我一樣，有同樣的感受吧！

　　閱讀最大的興趣，就是能用一本書(shū)探索一個(gè)世界，可以將自己的情感代入到故事當(dāng)中，仿佛自己置身于當(dāng)時(shí)的情景，被故事情節(jié)的無(wú)盡魅力所渲染，就像聯(lián)想者一樣，在看到故事的霎時(shí)間，就把自己塑造成主角，感受故事里的喜怒哀樂(lè)，跌宕起伏。這就是閱讀帶給我最大的樂(lè)趣！

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　在落日的余暉中，我愛(ài)最美的；在涓涓細(xì)流中，我擁最清的；在回憶中，我愛(ài)最紅的楓葉；在成長(zhǎng)的路上，我?guī)е鴷?shū)走。

　　——題詞

　　小時(shí)候聽(tīng)安徒生童話

　　我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽(tīng)這些故事時(shí)，總幻想自己是小英雄。有時(shí)我哭是因?yàn)榘籽┕�主吃了毒蘋(píng)果。有時(shí)候我笑是因?yàn)槌笮▲喿兂闪嗣利惖陌滋禊Z。每一個(gè)故事都充滿了孩子們的興趣，讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當(dāng)時(shí)的“感覺(jué)”是什么，但我想正是因?yàn)檫@些有趣的故事，我才對(duì)安徒生今天的童話有了很多感觸。

　　小學(xué)時(shí)，我讀了三百首唐詩(shī)

　　每天我坐在教室里津津有味地讀中文書(shū)中的故事，但這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)書(shū)籍的渴望。于是我開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》。書(shū)中每個(gè)詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)都大不相同。被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，在他的大部分詩(shī)歌中都是豪放的。被譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫，大多反映了每一首詩(shī)的.社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我深深感受到作者的內(nèi)心世界。像作者一樣，我感嘆時(shí)光飛逝，感受到對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

　　中學(xué)時(shí)，嘗嘗名人傳記

　　當(dāng)我13歲的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來(lái)的人生哲學(xué)——

　　名人傳記中的每個(gè)人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們?cè)诼�漫長(zhǎng)夜中摸索著前進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不見(jiàn)光，也會(huì)把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅(jiān)持。我的心孤獨(dú)的火焰慢慢熄滅，變成一個(gè)平靜的春天。是名人傳記讓我學(xué)會(huì)了不哭不堅(jiān)強(qiáng)！

　　沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有魚(yú)的海洋；沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有水果的果樹(shù)；沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有一滴水的綠洲。我在書(shū)的世界里游泳，吸收書(shū)帶給我的營(yíng)養(yǎng)。

　　——附言

【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文11-01

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-11