幸福優(yōu)秀作文匯編[6篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的幸福優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
![幸福優(yōu)秀作文匯編[6篇]](/pic/00/d0d2b8a32_2.jpg)
幸福優(yōu)秀作文 篇1
幸福是什么?我認(rèn)為幸福是從家庭中感受到的;是從助人中感受到的;是從朋友中感受到的;是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友,不一定是在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí);不一定每天都見面;不一定每天都聯(lián)系;不一定……只要以誠(chéng)相待便是朋友。真正的朋友不會(huì)嘲笑你;不會(huì)躲著你;不會(huì)嫉妒你。而會(huì)幫助你,共同奮斗。
從幼兒園到初中,一路走來(lái),我已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文,這幾個(gè)人里,有我從幼兒園玩到初中的,有從小學(xué)玩到現(xiàn)在的,這就說(shuō)明我們幾個(gè)人很有緣分:從小學(xué)就在同一所學(xué)校,而初中也在同一所學(xué)校,卻不在同一個(gè)班級(jí)。而有些朋友我們不在同一所學(xué)校,不知道你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎?適應(yīng)初中的生活嗎?還記得我們?cè)谝话嗟哪切┟篮没貞泦?我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光,一起品嘗酸、甜、苦、辣。
她,是一個(gè)平凡的女孩,戴著一副紅色鏡架的眼鏡,她的頭發(fā)還是自來(lái)卷,有時(shí)候我見到她便會(huì)自然的去摸一下她的`頭發(fā),覺得很好奇。也是她在課下時(shí)間幫助我,為我解答我不會(huì)的題,她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興,我們還在同一所學(xué)校,但是不在同一個(gè)班級(jí)里。
記得那時(shí)是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一天上午我們正在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓小組自由討論一個(gè)問(wèn)題,并挑一名小組同學(xué)代表來(lái)回答問(wèn)題,輪到我們小組了!可老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,我信心滿滿地站起來(lái)回答問(wèn)題,可回答道一般時(shí)我又有些緊張了,一時(shí)不知道該說(shuō)什么了,于是就停到那不說(shuō)了?蛇@是我看見我們的小組長(zhǎng)――馬慧欣,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我頓時(shí)充滿了信心,把這個(gè)問(wèn)題精彩的回答出來(lái)了,還贏得了全班同學(xué)的掌聲。下課后,我也給馬慧欣說(shuō)了一聲;“謝謝!笨伤齾s說(shuō);“沒(méi)有關(guān)系,愛幫助人也是我的愛好,你是知道的呀!”我朝她笑了笑,便一起玩了。
雖然只是一個(gè)小小的目光,可她的目光卻給予了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,變得勇敢起來(lái),同時(shí)也讓我感受到朋友給我?guī)?lái)的幸福,哪怕是一件很小很小的事情,我也能從中感受它的幸福。
還有一次就是在訂正錯(cuò)題時(shí),我遇到了不會(huì)訂正的題目,便打電話向他求助,雖然那時(shí)已經(jīng)有十點(diǎn)左右了,但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問(wèn)那道題,她非常認(rèn)真地給我講過(guò)那道題后問(wèn)我學(xué)會(huì)了沒(méi)有?我說(shuō):“非常正確。”我說(shuō)那也得看看誰(shuí)教我的。第二天老師批改完后,她給我講那道題定錯(cuò)對(duì)了。我很感謝她。在這以后的時(shí)間里,我要是有不會(huì)的題目時(shí),我就會(huì)去問(wèn)她,她就像百科全書一樣什么都知道,她還很耐心地教我,也使我一學(xué)就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)在這兩件很小的事情中,也讓我感受到朋友帶來(lái)的幸福,也讓我為有這樣一個(gè)朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
幸福優(yōu)秀作文 篇2
生活就像一部壯麗的交響曲,它是由一篇一篇的樂(lè)章組成的,有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活,我也有自己的生活,它是幸福的。
我每天都在爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的照顧下成長(zhǎng),我有一個(gè)溫馨的家庭,有許許多多令人感動(dòng)、讓人幸福的故事,說(shuō)也說(shuō)不完,就拿這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的小事說(shuō)吧:
在我四歲的時(shí)候,爸爸給我買了輛四輪小單車,我欣喜若狂,心里在想:嘿嘿!我終于有了一輛小單車咯!我馬上拿著單車和爸爸媽媽下樓學(xué)騎單車?yán)!我飛快地推著車,想象著自己騎車時(shí)神采飛揚(yáng)的樣子,抑制不住心中的幸福。本想著騎車對(duì)我來(lái)說(shuō),是胸有成竹地一件事,可沒(méi)想到,剛騎車時(shí),我連踏板都不知道在哪里?爸爸只好一邊笑一邊來(lái)幫我,我的臉一下子就紅了起來(lái),我只好掩飾自己,我想了一會(huì)兒,又振作起來(lái),頭抬起來(lái),胸也挺起來(lái),精神抖擻的樣子,我一邊裝模作樣,一邊在想:我怎么這么傻呀?連踏板都不知道在哪?唉!真蠢!“我要開始騎了!”我興奮地叫了起來(lái),可沒(méi)想到,這騎單車也太費(fèi)勁了,我滿頭大汗,用盡全身力氣,才讓單車動(dòng)了起來(lái),1米、2米、3米、4米沒(méi)人來(lái)幫助我,都是靠我一個(gè)人的`力量讓車輪滾動(dòng)起來(lái)。“砰”我摔了個(gè)底朝天!鞍!哎喲!疼死我了!”沒(méi)人扶我起來(lái),我只好慢慢地爬了起來(lái),又開始騎!澳氵@人怎么這樣啊!你知不知道,你撞著我了!”“對(duì)不”我話還沒(méi)說(shuō)完,阿姨反駁道:“對(duì)什么對(duì)呀!”我撞了個(gè)阿姨,這時(shí),我是多么希望爸爸媽媽來(lái)替我解圍,可他們卻只是對(duì)我微笑,我不懂那微笑的含義,只是希望他們來(lái)幫我?勺罱K,還是我自己向阿姨賠禮道歉,贏得了阿姨的原諒。而爸爸呢,沒(méi)有責(zé)怪,也沒(méi)有給我援助,只是站在一旁,豎起拇指向我微笑。
我每天都這樣生活著,雖然有時(shí)遇到困難時(shí),記恨著沒(méi)有爸爸媽媽的援助,有些難受,但是他們讓我懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理:遇到挑戰(zhàn)時(shí)要有信心,遇到困難時(shí)要機(jī)智、勇敢,特別是讓我懂得了生活自理能力對(duì)一個(gè)人的生存是多么重要。爸爸媽媽的理解、愛心、仁慈、謙讓,讓我感受到生活中不只是有困難,也有許許多多值得我們珍惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些東西讓我覺得我永遠(yuǎn)是幸福的!
謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。是你們培育了我,讓我一天一天、一年一年,幸福茁壯地成長(zhǎng)!
幸福優(yōu)秀作文 篇3
聽,海的聲音!
它是那么的輕柔,那么的富有詩(shī)意,勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地,閉上眼,聆聽海的呼吸。我笑了,已逝的童年綻露出瞬間的亮光,回憶留出心靈的枷鎖,存活了五分鐘。
在腦海中,我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影;我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下,十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓;我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味,在我的小屋里的小灶……
睜開雙眼的霎那,我看見遠(yuǎn)方的地平線,海的呼嘯仿佛在告訴我,那里有希望,有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠(yuǎn)方的地平線,我仿佛看到了那排排的楊柳,看到了我的母校,看到了曾經(jīng)的幸!抢锸俏业膲(mèng),我的夢(mèng)想從那里開始,幸福在那里編織。
可是有一天,我不再追求夢(mèng)想,不再相信希望。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn),幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的.視線所不及的地方。
沒(méi)有希望的幸福是虛幻的,沒(méi)有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的,沒(méi)有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開始尋找曾經(jīng)擁有的幸福,尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是,它總是離得那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)……
消失在地平線的幸福,就像天空中斷了線的風(fēng)箏,明明知道它的存在,卻無(wú)論如何也抓不到……
幸福優(yōu)秀作文 篇4
拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿,桿頭垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線,掃過(guò)一片蘆葦蕩。小心提著,沒(méi)讓魚線纏上一片金黃的蘆葦叢,踉踉蹌蹌到了岸邊,已有垂釣者靜默的佇立著?匆姶司,忍不住笑起來(lái),手里的魚桿仍穩(wěn)穩(wěn)的,魚線消失在微風(fēng)里。
一看就是業(yè)余的。這樣想,我們也暗自笑起來(lái),尋了個(gè)恰當(dāng)?shù)牡胤剑尭?biāo)沉進(jìn)水里。
我想試試!我提議,徑自走過(guò)去。魚桿前端壓得很低,長(zhǎng)柄在水面上留了條細(xì)長(zhǎng)的影子,隨水波蕩漾著。
我要松手了!他說(shuō)。
手上突然附加的重量,令身子都矮了一截。桿頭低進(jìn)水里,激起一層小小的水花。我又試了一會(huì)兒,桿頭卻瞌睡似的一下下點(diǎn)著水面,我這才狼狽的退下來(lái)。
釣魚的人收了桿,招呼我們:過(guò)來(lái)吧,那兒的魚早嚇跑了!
他把那個(gè)位置讓出來(lái),鉆進(jìn)蘆葦蕩里。
這兒濕滑的爛泥被踩出深重的腳印。他此時(shí)已在蘆葦叢里站定,小心的靠在河岸邊,倒下的.蘆葦桿在河面上浮著。他平衡著,又支起了魚桿。
浮標(biāo)沉了一下,左右晃悠后,又定下來(lái)。仿佛能想象到魚兒試探著咬餌的景象,猛的一提桿,卻撲了個(gè)空。
我們逐漸失了耐性,一次桿提到半空,逮住的魚卻掙扎著蹦回了水里。頗泄氣的收了桿,我們繞到河對(duì)面,想在那兒再試試運(yùn)氣。
鄉(xiāng)村的氣息干凈,令人舒適的晚風(fēng)從新耕的田野徐徐吹過(guò),水面的浮鴨在陽(yáng)光下收啜絨羽間的水珠。
垂釣者低著頭坐在對(duì)岸的臺(tái)階上,魚桿支在一旁,像無(wú)心放置。
我總是心不在焉地繞回屋,在兜里揣兩個(gè)橘,邊剝邊晃過(guò)去,爸爸時(shí)常忘了釣魚的事,再提桿時(shí)餌已被吃了大半。
忽聽對(duì)面一片水聲,垂釣者站起來(lái),提起的桿上掛著一條魚兒,懸在半空。雪白的魚肚對(duì)著我們,魚鱗在陽(yáng)光下頗刺眼的閃耀著。
我們贊嘆時(shí),他慢條斯理地將魚取下:為這條魚,我可等了幾個(gè)小時(shí)啦!
我們隔了一條河,喊著似的搭起話來(lái)。
我釣過(guò)一條這么大的。他夸張地伸開手比劃,在長(zhǎng)江里。
我下午過(guò)去,熬了整晚,第二日早上總算釣到了。
一整晚,喜歡釣魚的,挨挨就過(guò)去了。釣魚嘛,垂釣者的幸福,就是釣到魚。
夕陽(yáng)下,天邊半落的太陽(yáng)將一湖的水染成一片金紅色。
幸福優(yōu)秀作文 篇5
有一種需要收藏的幸福叫母愛。
母親奉獻(xiàn)給我們的愛是無(wú)私的,是不計(jì)回報(bào)的,回憶幾個(gè)溫馨的畫面,讓幸福在字里行間靜靜地流淌。
我開始恐懼放長(zhǎng)假,不是因?yàn)樽鳂I(yè)多,而是由于個(gè)人原因,每逢放長(zhǎng)假都要去醫(yī)院做個(gè)小治療。在我認(rèn)為這可不是小治療了,而是一件非常痛苦的事情,要用看似刀片的激光在皮膚上打出血來(lái)!每次都是媽媽陪著我。記憶最深的一次是第一次。因?yàn)槭堑谝淮危苑浅>o張,直到躺上手術(shù)床,還是緊緊地攥住媽媽的'手!皠e緊張,我一直陪著你。”媽媽皺著眉頭,心疼的對(duì)我說(shuō)。我的頭上開始滾落豆大的汗珠,媽媽和醫(yī)生一直和我說(shuō)話,治療完畢的我睜開眼睛時(shí),撞到的確實(shí)媽媽閃著淚光深邃的眸子:“怎么樣?還疼不疼?”我嘴上說(shuō):“沒(méi)事,早就不疼了。”可誰(shuí)做了這樣的治療不會(huì)疼呢,只是不想讓媽媽擔(dān)心罷了,不小心碰到了媽媽的手,“咦,這是什么?”我把她的手往眼睛上湊,嘩,好長(zhǎng)好深一道血印子!我猛然想起來(lái):做治療時(shí)我一直用手掐著母親的合谷穴,頓時(shí),我心里一涼,開始學(xué)會(huì)收藏母愛。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
母愛是夏日里的一棵大樹,為我們送來(lái)陰涼;母愛是冬日里的一把炭火,為我們送來(lái)溫暖;母愛是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的路。
收藏母愛,收藏幸福。
幸福優(yōu)秀作文 篇6
幸福是什么?
作家畢淑敏說(shuō),幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。在我看來(lái),幸福是一種感覺,一種發(fā)自內(nèi)心的滿足感和愉悅感,它是一種主觀感受,與客觀因素?zé)o關(guān)。因此,如果某個(gè)時(shí)刻,你感覺自己很幸福,那么你就是幸福的。
清晨,一睜開雙眼,便能看見媽媽早已為我準(zhǔn)備好的既舒適又整潔的衣服和褲子,心里別提有多高興!刷牙洗臉后,飯桌上早已擺放著爸爸為我準(zhǔn)備好的既豐盛又有營(yíng)養(yǎng)的早餐。吃完早飯后,我高高興興地背上書包,天空是那么的藍(lán),小鳥一路嘰嘰喳喳的歡叫,突然心里很幸福。
好似全城的'人都擠在這趟公交車上,如果不是趕時(shí)間上課,我任憑走路也不會(huì)和他們一起擠。車上不來(lái)了,還沒(méi)上來(lái)的同志等下班車吧,我一腳剛踏上公交車,就被公交車司機(jī)卡在那了。可是,如果我坐不上這趟車,注定我就會(huì)遲到,我可不想在眾目睽睽之下接受老師的審查,然后灰溜溜的溜上座位。
孩子你上來(lái)吧,一個(gè)年輕的叔叔轉(zhuǎn)身下車,又一把把我推上車,還未看清叔叔的臉,汽車已駛出好遠(yuǎn),突然心里很幸福。
某日體育課上,不小心扭到了腳,同學(xué)老師一下子把我圍到了人中央,有的問(wèn),很疼嗎?
有的問(wèn),能站起來(lái)嗎?有的問(wèn),要不要我背你看醫(yī)生,有的……一時(shí)間我心里充滿了幸福。
又某日,中午因?qū)W校排練,不能回家,可恨我腳上的新鞋,把我害苦了,一個(gè)上午下來(lái),雙腳都被磨出了水泡,水泡破了皮更是疼痛鉆心。
給你,快把它貼上。說(shuō)話的是我們一起訓(xùn)練的隊(duì)友,她趁出去吃飯的功夫,跑了幾條街給我買來(lái)了創(chuàng)可貼?粗凉M臉的汗,我心里很幸福。
幸福是什么?
幸福,幸福是一種心境,幸福也很簡(jiǎn)單,只要你留心生活。幸福就在你身邊,幸?倳(huì)在你不經(jīng)意間悄然的來(lái),又悄然的去。我們要學(xué)會(huì)收藏幸福,銘記那些幸福的瞬間。
一個(gè)油條,一個(gè)微笑,一塊橡皮,一把雨傘……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴收藏幸福于心間,慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些小小的幸福,正漸漸的變成你大大的幸福。等你情緒低落或者閑暇之時(shí),細(xì)細(xì)地回味著那些幸福的瞬間,你會(huì)覺得你很幸福!
做一個(gè)幸福的收藏家,細(xì)細(xì)品味幸福,收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
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