講故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的講故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講故事優(yōu)秀作文1
在成長(zhǎng)的道路上，有很多故事，它們就像夜空中的星星一樣閃亮。
在五年級(jí)暑假時(shí)，我參加了英立思夏令營(yíng)英語(yǔ)演講比賽，我努力地背下稿子，不會(huì)讀的用音標(biāo)記錄下來(lái)，寫(xiě)上中文意思，去理解里面的含義、情感。我一遍又一遍地讀、背，在走廊上來(lái)回走，邊走邊做動(dòng)作。做錯(cuò)了、背錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，一定要糾正。就這樣，我耐心地背這篇文章，終于背下來(lái)了。我不放心，把它有復(fù)習(xí)了好幾遍，背得滾瓜爛熟，不用過(guò)多地想就能把它背出來(lái)。
終于，到了比賽那天，我平復(fù)了一下緊張、激動(dòng)的心情，走向了演講臺(tái)，幾百雙眼睛望向了我，燈光對(duì)準(zhǔn)了我，我把頭一抬，開(kāi)始了演講。話語(yǔ)像流水一般從我的嘴淌出來(lái)，聲音時(shí)高時(shí)低；時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。我的.大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，表面上慷慨激昂，實(shí)際心里一直想著下一句，演講終于結(jié)束了，我心中懸著的大石頭終于落地了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，重在參與嘛！
大家都演講完后，等待著比賽結(jié)果，念到到我的名字了“歐陽(yáng)澤媛，二等獎(jiǎng)！”我高興地跳了起來(lái)，太棒了！我心中的喜悅就像大海一樣波濤洶涌。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)杯時(shí)心想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
從此以后，我上英語(yǔ)課更加積極，也是因?yàn)檫@個(gè)貝殼一樣美麗的故事吧，它使我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信！
講故事優(yōu)秀作文2
今天我自己在家讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》的第三篇——珍珠，媽媽下班回來(lái)后我就講給她聽(tīng)。故事的內(nèi)容是這樣的`：紅狐貍開(kāi)生日晚會(huì)，黃狐貍送給她一條珍珠項(xiàng)鏈，非常漂亮，大家都搶著去看。有一天，紅狐貍因?yàn)榍放肿匦芟壬腻X，不敢在家里待著，她逃到了大街上，心情很不好，這時(shí)笨狼媽媽正好出門碰到了紅狐貍小姐，她早就想看看紅狐貍小姐的珍珠項(xiàng)鏈了，于是笨狼媽媽就喊住紅狐貍小姐，告訴紅狐貍小姐她想看項(xiàng)鏈，可是紅狐貍小姐就是不讓笨狼媽媽看，笨狼媽媽回到家哭了，于是笨狼爸爸跟笨狼想給笨狼媽媽買一條項(xiàng)鏈，可是太貴了，他們家根本買不起。他們聽(tīng)青蛙醫(yī)生說(shuō)，珍珠是在蚌的體內(nèi)形成的，于是笨狼爸爸就想自己給笨狼媽媽生一顆珍珠，就這樣，他吃了一顆鳥(niǎo)蛋大的白石子，結(jié)果肚子疼的被送到了醫(yī)院，青蛙醫(yī)生用手術(shù)刀和大鉗子幫他取出了白石子，笨狼爸爸的肚子終于不疼了。出院的時(shí)候笨狼媽媽去接笨狼爸爸，她帶著一條用白石子做成的項(xiàng)鏈，笨狼媽媽說(shuō)這是笨狼爸爸送給她的全世界最大最漂亮的珍珠。
我給媽媽講完故事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，又給我講了一下珍珠是怎樣形成的，爸爸還從電腦上找了一些“蚌”的圖片給我看，有一只蚌張著嘴，正好看見(jiàn)里面有一顆閃著光的珍珠，非常漂亮。
講故事優(yōu)秀作文3
星期六的上午，做完作業(yè)后，我給爸爸媽媽講了個(gè)西游記的故事，故事的名字叫《三打白骨精》：
一天，唐僧師徒四人來(lái)到一座山下，他們又累又渴又餓。師傅對(duì)悟空說(shuō)：“你去找些吃的和喝的吧！”悟空就去找吃的了。這時(shí)，山上的`妖怪發(fā)現(xiàn)了唐僧，就 高興地變成一個(gè)美女提著水，拿著香噴噴的饅頭下來(lái)了�？墒�，她怎么勸，師傅也不吃�？杉眽牧税私�。八戒拿過(guò)飯正想吃的時(shí)候，悟空回來(lái)了。他火眼金睛，一下 子就看出美女是妖精，他舉起棒就打，師傅不讓，但他還是打了過(guò)去。妖精一遛煙跑了，留下一個(gè)假尸體，又回去變成一個(gè)老太婆，哭著下來(lái)了。她一邊哭一邊說(shuō)： “你們這些人打死了我的女兒，她好心好意地給你們送吃的。今天，我找你們算賬……”沒(méi)等她說(shuō)完，悟空就舉起棒又把她打了。那妖怪又留下假尸體逃走了。氣得 師傅念起了緊箍咒，疼得悟空在地上打滾。
白骨精沒(méi)吃到唐僧肉，心里不服氣，她又變成一個(gè)老頭下來(lái)了，說(shuō)是找他的女兒和老婆子。可孫悟空睜開(kāi)他的火眼金睛，一眼就認(rèn)出他是妖精變的，舉起棒就 打，結(jié)果把妖怪打死了。低上留下一具白骨。師傅相信他確實(shí)是妖精了，但八戒還是不信，師傅最后相信八戒的，所以又念起了緊箍咒，并且還不要悟空。悟空只好 回到他的花果山做他的“美猴王”。
我的故事講完了，爸爸媽媽聽(tīng)了我講的《西游記》的故事后，特別高興，還不住地夸獎(jiǎng)我講得好，我心里更加高興了！
同學(xué)們，你們?cè)诩乙惨o爸爸媽媽講故事呦！爸爸媽媽也一定會(huì)夸獎(jiǎng)你的！
講故事優(yōu)秀作文4
今天下午各小隊(duì)隊(duì)員在組內(nèi)進(jìn)行了講故事的練習(xí)，之后每隊(duì)推薦出一個(gè)講得比較好的，在班內(nèi)講個(gè)大家聽(tīng)，結(jié)果蘇濤、崇朕講的都是《空城計(jì)》，蘇濤只是用平實(shí)的語(yǔ)言復(fù)述了這個(gè)歷史故事，崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動(dòng)作，大家都覺(jué)得后者比較生動(dòng)，后來(lái)英澤講的《萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)》更是贏得了大家的掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽(tīng)得都入迷了。
但是我還感覺(jué)英澤的.故事還是有些細(xì)節(jié)沒(méi)講清楚，于是拿原著給大家讀了一遍關(guān)于“草船借箭”的內(nèi)容。之后與大家聊天：
“知道老師為什么要讓先在組內(nèi)講，再在班內(nèi)講嗎？”
“要每個(gè)人都得到鍛煉�！�
“是聽(tīng)他們講了以后你記住的多，還是聽(tīng)我讀了以后你記住得多？”
“自己讀了記得多�！�
……
看來(lái)孩子們什么都懂嗎，為什么明明知道老師的苦心，卻不認(rèn)真去做呢！我布置大家今晚再次準(zhǔn)備一個(gè)故事，但愿大家能用心準(zhǔn)備。
一二年級(jí)的時(shí)候是父母給我們讀故事，我建議孩子們從今天開(kāi)始每天給父母講一個(gè)故事（早晨、中午、晚上都行，根據(jù)自己和父母的情況隨時(shí)定時(shí)間），開(kāi)始講《上下五千年》的故事，慢慢地改成自己編故事。為了幫孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在開(kāi)始階段堅(jiān)持簽字。謝謝！
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