關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文1
你一看見(jiàn)這個(gè)題目也許會(huì)想到技能收獲，也許會(huì)想到收獲知識(shí) ，但是我要寫(xiě)的卻是我通過(guò)自己的勞動(dòng)所收獲的。
那天，我媽媽突發(fā)奇想打算這樣：每做一件家務(wù)，就是相等的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。我一聽(tīng)，最過(guò)近幾天我正想買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒呢，正好錢(qián)不夠，媽媽也不會(huì)答應(yīng)給我買(mǎi)的，這次正好可民“打工”掙錢(qián)那，我就爽快地答應(yīng)了，我開(kāi)始干活了。
我先開(kāi)始拖地，先拖把洗干凈，然后把拖把擰干，開(kāi)始拖地了，一來(lái)一回，一來(lái)一回，沒(méi)幾分鐘，客廳就被我拖地干干凈凈的了，看著自己幾分鐘的“勞動(dòng)成品”，心中滿是歡喜，接下來(lái)是房間，嘿秋嘿秋，我的豆大的汗水往下流，流到了衣服上，雖然干活兒很辛苦，但是又看到那干干凈凈的地板，心里還是很開(kāi)心的。一上午我把家里的地板都拖得亮光閃閃的，就像一面鏡子，都可以把我照出不了。
吃過(guò)午飯，我又開(kāi)始洗碗了，“洗唰唰、洗唰唰 ”我一邊有節(jié)奏地打著拍手一邊又開(kāi)始洗碗了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“真棒，又開(kāi)始洗碗了”。這時(shí)我一聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)，仿佛把我從疲勞的旋渦里也拯救了出來(lái)，渾身上下的.血液都開(kāi)始沸騰，充滿干勁，卻不知惡運(yùn)即將降臨在我的頭上，我拍子打得更快了，又不知怎么地，兩只腳開(kāi)始跳起舞來(lái)，我正開(kāi)心之際，只聽(tīng)到“啪”一聲，我一驚，以為什么爆破了尼，定眼一看，原來(lái)是把盤(pán)子摔破了，瞧把我嚇的一身冷汗，爹媽聽(tīng)見(jiàn)了。連忙過(guò)來(lái)看看發(fā)生什么事，一看，又開(kāi)始幫我拾盤(pán)子碎片了，不過(guò)為了盤(pán)子的費(fèi)用這洗碗的不算“工錢(qián)”了。
最后，我拿著沉甸甸的一元錢(qián)，心里充滿了喜歡，這是我一天的收獲啊！不過(guò)我的收獲不止這些，我收獲到了一個(gè)道理，“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，只要付出勞動(dòng)，你就會(huì)收獲勞動(dòng)與成正比的收獲�！�
關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文2
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè)；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè)，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識(shí)。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。
初三，我的收獲很多，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的'充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn)，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話，他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不畏命運(yùn)。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì)難過(guò)。
像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識(shí)最多，因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué)到更多的知識(shí)，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文3
踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著葉的氣息與書(shū)本的`墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且慌艠?shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。
我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
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