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追夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的追夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿1
夢(mèng)想，是你生活的標(biāo)志，夢(mèng)想，是你美好的愿景，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。只有有了夢(mèng)想，我們才能有未來。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都期待著未來。生活中沒有夢(mèng)想就像飛機(jī)失去了標(biāo)志，船只失去了燈塔，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。平庸是平庸的，努力工作是智者的舉動(dòng)。誰(shuí)愿意過那種行尸走肉的生活呢？我相信我不會(huì)，你們都不會(huì)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)想，不同的人問我，我會(huì)得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但很幼稚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白人們必須有決心，而不是永遠(yuǎn)。
初中畢業(yè)后，我來到這座美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前時(shí)，潮水般的信息向我撲來，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇之后我被它征服了。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我默默地對(duì)自己說：它征服了我，我必須征服它。我知道，在我的'未來，它將成為我生活中不可缺少的一部分。與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和目標(biāo)也誕生了，那就是成為一名“優(yōu)秀的軟件工程師，掌握最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。所以我在學(xué)校抓住了所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無底洞，永遠(yuǎn)找不到邊緣。時(shí)間過得很快，三年過得很快，即將畢業(yè)，我對(duì)自己非常失望，認(rèn)為所謂的夢(mèng)想會(huì)成為泡沫。這時(shí)，一位朋友告訴我，“北大青鳥牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，我選擇去牛耳學(xué)習(xí)。雖然只有兩個(gè)多月，但我覺得牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
同學(xué)們，讓我們以“自信地生活200年，將成為3000英里的水”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會(huì)上下尋找”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃耀不變的感情，釋放我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的生活。我相信在不久的將來，我們將把我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)生，請(qǐng)伸出雙手，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌。
追夢(mèng)想主題優(yōu)秀演講稿2
大家好！今天，我的演講題目是“追求夢(mèng)想”。
說到“夢(mèng)想”，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)陌生。是的，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，你想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)醫(yī)生，他想當(dāng)大英雄！我只想成為一名普通的老師。我們經(jīng)�？吹�，有些人想成為科學(xué)家，卻每天沉迷于電腦游戲，成為“游戲家”;有些人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，但每天不鍛煉，成為“大胖子”;有些人想成為大英雄，但遇到困難就畏縮不前，成為“放棄王”。我覺得夢(mèng)想不是空中樓閣，它不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)瞬間實(shí)現(xiàn)。它應(yīng)該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈；它應(yīng)該是幫助我們戰(zhàn)勝風(fēng)雨的力量！只有腳踏實(shí)地的努力，才能有所收獲。
老師，就像一個(gè)勤勞的`園��；老師，就像孩子們的父母；老師們都在努力工作。我想你會(huì)問：我為什么要當(dāng)老師？那我就告訴你吧。記得那一年，我剛上小學(xué)三年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我很緊張，怕老師會(huì)怎么說我。我嚇得在老師辦公室里不敢說一句話，低著頭。這時(shí)，老師的聲音從我耳邊傳來：“你為什么要和她吵架？你應(yīng)該知道她是來管理中午紀(jì)律的，每個(gè)班的學(xué)生都應(yīng)該聽姐姐和哥哥的話，知道嗎？“我微微點(diǎn)頭，老師看完后說：“知道了就不要再犯錯(cuò)了，知道嗎？你是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該起到領(lǐng)導(dǎo)作用，不應(yīng)該自己犯錯(cuò)誤，那么你怎么能起到代表作用呢？“我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說：“我知道了，我會(huì)聽老師的話�！拔易叱隼蠋煹霓k公室，心想：我以為老師會(huì)狠狠地罵我，原來是教育我，以后我就不會(huì)再犯這么小的錯(cuò)誤了。長(zhǎng)大后一定要像她一樣做一名優(yōu)秀的老師。
我漸漸長(zhǎng)大了，我知道老師的職責(zé)不僅是教我們知識(shí)，做好教學(xué)，還要做好思想道德教育。俗話說：“教師這個(gè)職業(yè)是高尚的。”教師培養(yǎng)下一代，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。
雖然三年過去了，但我仍然記得它。當(dāng)我想到它時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的期望。我現(xiàn)在上六年級(jí)了，我必須努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所好大學(xué)，才能像張先生一樣成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
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