精選夢(mèng)想的演講稿匯編10篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
我有一對(duì)特別愛(ài)我的父母，特別是我的爸爸，他是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)式家長(zhǎng)，他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，但是我爺爺覺(jué)得這是一碗青春飯并且很難走，所以拒絕了他的想法，我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上，于是我五歲便接觸到了乒乓球，到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便將我送到了體校，體育學(xué)校需要寄宿，你們要知道對(duì)于一個(gè)六歲的.孩子來(lái)說(shuō)家就是一切，在去的公交車上我就想我一定要想辦法逃走，下了公交車我就死死地記住每一條路，我記得大門口有一個(gè)小洞我應(yīng)該從那兒可以鉆出來(lái)，白天的時(shí)候我會(huì)緊繃著自己的狀態(tài)好好地去練習(xí)，當(dāng)時(shí)我也在想和我一塊訓(xùn)練的這些哥哥姐姐他們不會(huì)想家嗎，他們會(huì)不會(huì)晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地流眼淚呢，他們會(huì)不會(huì)想過(guò)要逃走，逃走。
一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天晚上我借著上廁所的機(jī)會(huì)我就偷溜出來(lái)了，我躲過(guò)了宿管大媽的眼神，我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)我一路小跑我終于到了車站，但是到了車站我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，沒(méi)有公交車了絕望之下我只能回去，回到了宿舍繼續(xù)哭，每一次我爸爸過(guò)來(lái)看我我都會(huì)特別想他把我?guī)Щ厝ィ叶紩?huì)哀求他，但是他沒(méi)有，直到有一次我媽媽過(guò)來(lái)我就說(shuō)媽媽我真的不想活了，我想回家我不想再練乒乓球了。后來(lái)我媽媽和我爸爸跟教練說(shuō)了什么我不知道，但是當(dāng)晚我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢允帐昂梦宜械臇|西回家了，后來(lái)我爸爸也經(jīng)常會(huì)提起乒乓球這個(gè)事，但是我都沒(méi)有做出過(guò)回應(yīng)，我也不知道怎么回應(yīng)。
有很多家長(zhǎng)都會(huì)想把自己未完成的夢(mèng)想，他們會(huì)覺(jué)得他們是為孩子好，他們覺(jué)得他們走過(guò)的路要比孩子的多，但是他們恰恰忘了有一種夢(mèng)想是不能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槟遣皇俏业膲?mèng)想。其實(shí)此時(shí)此刻我特別想對(duì)我爸爸說(shuō)您還記得您當(dāng)初強(qiáng)烈地想要成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員的時(shí)刻嗎，那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎，現(xiàn)在的我就是當(dāng)時(shí)的您，只是我想退讓的少一些，再少一些，因?yàn)槲覍幵笇覒?zhàn)屢敗我也不希望抱憾終生。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
過(guò)去我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的.懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！我演講的題目是《乘著夢(mèng)想的翅膀，飛翔》。
依然清晰地記得自己剛剛走上講臺(tái)的那一天，激動(dòng)的是我終于成為一名小學(xué)教師：迷茫的是我不知道該怎樣去開(kāi)始我的教育生涯，該怎樣去面對(duì)那一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。
而我見(jiàn)到孩子們的時(shí)候，他們活潑、調(diào)皮、可愛(ài)的神情深深地吸引了我，我很快的就喜歡上了這些孩子們，跟他們相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一個(gè)豐富的世界，他們每個(gè)人都有夢(mèng)想，他們的夢(mèng)是五彩的，是令人向往的。夢(mèng)想像種子種在他們心間，那么我在他們的生活中應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？我的回答是：我要成為能幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，我要為他們的夢(mèng)想插上翅膀。
夢(mèng)想是美好的，可作為一名基礎(chǔ)教育的教師要成就孩子們的夢(mèng)想絕不是紙上談兵，在這其中教師要承載著多大的責(zé)任，要付出多少的艱辛。
小杰是一個(gè)父母離異的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的奶奶拉著我的手，哭著說(shuō)：“老師啊，這孩子可憐哦，爸爸賭錢離家出走了，媽媽也離開(kāi)了這個(gè)家，孩子傷心啊，學(xué)習(xí)都靠老師您了�！笨粗慌陨形粗碌男〗�，我愛(ài)撫地摸了摸他的頭。一年級(jí)時(shí)他的作業(yè)總是在課堂上寫不完，我巡視時(shí)就多在他那停留一會(huì)，夸夸他哪個(gè)字寫的好，哪個(gè)字還應(yīng)該改一改，慢慢地他的寫字速度跟上來(lái)了。有段時(shí)間他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才來(lái)接他，于是一放學(xué)，我便拉著他的小手到我的辦公室來(lái)，等著他的叔叔。
今年小杰三年級(jí)了，也懂事了許多。在班級(jí)開(kāi)展的觀看《開(kāi)學(xué)第一課》感想交流會(huì)上，他高高地舉起了手：“老師，最令我感動(dòng)的是那位媽媽，她的兒子得了智障，但她仍然沒(méi)有放棄他，教會(huì)他彈鋼琴。我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛著淚花，是啊，多么可愛(ài)善良的孩子父母怎么忍心拋棄他。聽(tīng)了他的發(fā)言我一陣心酸。
我深深地感到要成就孩子們的.夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要，我們老師需要更多的愛(ài)心與耐心，藝術(shù)與智慧。
一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課上，我們一起品讀著文字帶來(lái)的樂(lè)趣。
課下，孩子們圍在我的身旁與我分享著生活的快樂(lè)。“老師，看這是我媽媽給我買的新衣服�！薄班�，穿上真是帥小伙！”“老師，國(guó)慶節(jié)我們一家到濕地公園去了，還租了一輛三個(gè)人騎的自行車�！薄芭�，還有三個(gè)人騎的自行車，一定玩得很開(kāi)心吧！”“老師，我早上吃了好多包子，還喝了一碗湯。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃這么多哦�！�
我漸漸地明白了作為基礎(chǔ)教育的老師，我不僅僅是教他們知識(shí)，更應(yīng)該是他們生活的朋友，道德的引路人，正確地引導(dǎo)他們走上求學(xué)之路，幫助他們成長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松鷫?mèng)想的時(shí)候，也實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
孩子在一天天的長(zhǎng)大，他們的心靈也在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著變化，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)，才能找到一條通往學(xué)生心靈的途徑：只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好地為孩子們的夢(mèng)想導(dǎo)航！
我慶幸我是一名小學(xué)教師，我要把為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀作為我的人生夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中有痛苦也有甘甜，有艱辛也有喜悅。但我相信孩子們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻。讓我與我的學(xué)生們乘著夢(mèng)想的翅膀一起飛翔吧！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷，長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng)，那就是能讓所有人看到我的寫作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過(guò)努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�。�
在開(kāi)始寫作文時(shí)，我甚至來(lái)開(kāi)端都不知怎么寫，更不用說(shuō)全篇作文了。課下，老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門兒�；厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜�(lái)。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類，最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)，想好之后在動(dòng)筆寫，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：”你寫的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧�！崩蠋熜α诵妥吡�。
回到家后，我仔細(xì)琢磨，噢！是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的`詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話”你盡力了“。
我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應(yīng)該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，改添的添。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說(shuō)：”三次讓你成功。“聽(tīng)了這話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習(xí)作文，作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高�？偹阄业膲�(mèng)還沒(méi)有醒，即使夢(mèng)還沒(méi)有成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望~。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望~
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫�沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)。就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的.守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開(kāi)好車、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的！追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎？過(guò)著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù)，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值！
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢(mèng)想中的`大學(xué)努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢？你努力過(guò)嗎？你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇7
我的大學(xué)生活---青春.夢(mèng)想.未來(lái)
今天我很榮幸也很高興能夠站在這里與大家分享我的大學(xué)生活.
如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪？
大學(xué)是人生中最美好、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要階段,是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站.在大學(xué)期間,要形成自己的人生觀 價(jià)值觀 世界觀,培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性.大學(xué)生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí),大學(xué)教育也不是百分之百的專業(yè)教育,在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展 提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力,掌握走入社會(huì)所必需的生存技能.
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章！
我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢？我們應(yīng)該放飛青
春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為激情燃燒的歲月！
為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，披風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往??
然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了……”是��！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富；讓我們帶著開(kāi)心快樂(lè)起航！曾經(jīng)，向往著大學(xué)這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步于清幽小道的愜意；曾經(jīng)，憧憬著大學(xué)這個(gè)五彩繽紛的世界，夢(mèng)想著遙望明月數(shù)星星的幸福；曾經(jīng)，羨慕著大學(xué)這幅詩(shī)情畫意的百科全書，幻想著遨游書海談人生的快樂(lè)！
當(dāng)今，大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿希望、挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖??那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。大學(xué)校園里，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！
在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的.蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。
大學(xué)三年短暫如曇花盛開(kāi)般急促，也許我們還沒(méi)來(lái)得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺(jué)曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來(lái)的印象。同學(xué)們，大學(xué)是一個(gè)可以讓我們發(fā)掘智慧`積累知識(shí)，是一個(gè)尋走人生目標(biāo)`體現(xiàn)自身價(jià)值的地方，盡管，大學(xué)的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，品味過(guò)，那么，我們的人生便是有意義的，這樣，當(dāng)三年后我們走出這學(xué)院的時(shí)候，我們可以想起印象中在大學(xué)的歲月。所以，面對(duì)未來(lái)，我們更應(yīng)該懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢(mèng)想在大學(xué)的高空中迎風(fēng)飄揚(yáng).....
蔡元培先生說(shuō)過(guò)，“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)也。”在學(xué)院我們不僅講學(xué)習(xí)規(guī)范的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)不斷加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、中文應(yīng)用寫作訓(xùn)練，這也正是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)體制。走進(jìn)校園學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，有更多的空間讓我們?nèi)グl(fā)揮，不僅戰(zhàn)勝了心理的恐懼，更學(xué)會(huì)了與人溝通。
在大學(xué)校園里同學(xué)收獲了友誼，這將是我們終生的財(cái)富。和來(lái)自不同地方的同學(xué)交朋友，從他們身上學(xué)到了許多東西。充實(shí)了我的大學(xué)生活�？粗＿吷碁┑暮嫌傲裟�，身后的廣闊天空就是我們深厚友誼的見(jiàn)證：大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，精彩的大學(xué)生活必然不能只被學(xué)習(xí)所充斥。這里是綠色與藍(lán)色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在梧桐樹(shù)下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。輕松灑脫的生活，同窗好友相互幫助的友情....
因?yàn)樵谶@里的每一位老師和同學(xué)，都有一個(gè)共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功！我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方．
在這里，有浩如煙海的書籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞．在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛！有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅．而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡！步入了大學(xué)，似乎步入了坦途．大量的閑暇讓人不知所措．沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中．
但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂．大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn)．既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
請(qǐng)堅(jiān)信，如果我們能夢(mèng)想到，就能做到．所以，我要為夢(mèng)想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功．縱然自己一生都未能達(dá)到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗．你并不一定要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂(lè)，就是種享受．這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了意義．總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無(wú)奈．有位哲人說(shuō)過(guò)，若想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去接受失�。�
的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹！總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋．人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前．真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋．蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足．學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天！
夢(mèng)想的演講稿 篇8
一切成功源于堅(jiān)持——這是名人留給我們的經(jīng)驗(yàn)，也是我們從動(dòng)物身上學(xué)到的處世哲學(xué)。
還清楚的記得20xx年5月12日，中國(guó)大地上那場(chǎng)地震。它奪去了無(wú)數(shù)人的生命�？墒�，在整理死亡名單的同時(shí)，我們別忘了那一個(gè)個(gè)生命的'奇跡。他們?cè)趶U墟下、在荒山野林里，在那種沒(méi)有食物、沒(méi)有水，甚至生命時(shí)刻受到威脅的環(huán)境下，可以堅(jiān)持?jǐn)?shù)天、數(shù)十天，正因?yàn)樗麄兊倪@種精神讓生命成為奇跡。
著名哲學(xué)家柏拉圖上學(xué)的時(shí)候，一天，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè)：每天做甩手運(yùn)動(dòng)三十下。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都說(shuō)太簡(jiǎn)單了。一個(gè)月后，老師問(wèn)還有多少同學(xué)在做，只有不到一半的學(xué)生在舉手。兩個(gè)月后，老師又問(wèn)，已經(jīng)只有幾個(gè)學(xué)生舉手了。一年后，老師再問(wèn)，還有一個(gè)學(xué)生舉手，他就是柏拉圖。
一個(gè)別人不以為然的甩手運(yùn)動(dòng)讓柏拉圖堅(jiān)持了下來(lái)。可是，有誰(shuí)知道正是這種簡(jiǎn)單的堅(jiān)持，卻成就了一個(gè)哲學(xué)家。
他是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，寫了一個(gè)劇本。當(dāng)時(shí)好萊塢有五百家電影公司，他拿著劇本去一家家要求拍，可五百家電影公司無(wú)一例外地拒絕了他。面對(duì)百分之百的拒絕，他沒(méi)有灰心，又進(jìn)行了第二輪、第三輪。結(jié)果都和第一輪一樣。他還不死心，又進(jìn)行了第四輪，到第三百五十五家電影公司時(shí)，那家公司終于同意了。
他就是好萊塢著名影星席維斯·史泰龍，那部影片就是《洛奇》。
他一共遭遇了一千八百五十五次拒絕，面對(duì)這一千八百五十五次的拒絕，他堅(jiān)持了下來(lái)。他的堅(jiān)持，讓影壇出現(xiàn)了一部《洛奇》，也出現(xiàn)了一個(gè)席維斯·史泰龍。
成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就夢(mèng)想，無(wú)數(shù)功成名就的人證明了這條永不改變的真理。因此，我們要成功，就要堅(jiān)持。只有朝著堅(jiān)持這條路走下去，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
夢(mèng)想的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我感到很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。沒(méi)有優(yōu)美華麗的詞藻，沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)。
“不平凡的大學(xué)有著不平凡的生活，但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩!”在這里，我想請(qǐng)問(wèn)大家，你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么?也許，有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉，有的是被家里硬推上來(lái)的，也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。不管怎樣，我請(qǐng)你要把握好這一次機(jī)會(huì)。試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境，對(duì)比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢!
請(qǐng)不要說(shuō)，“學(xué)習(xí)，我沒(méi)有動(dòng)力”。但你有沒(méi)有想過(guò)，在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)，而是我們?cè)摲砰_(kāi)手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能，那是主動(dòng);倘若你不邁開(kāi)雙腳，再遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、目標(biāo)，也只能讓人望而興嘆!
來(lái)到這里也有一段時(shí)間了，就自己而言，我已深深地體驗(yàn)到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺(jué)，試問(wèn)，我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里，我再次請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們總說(shuō)一天那么忙，那有空余的時(shí)間學(xué)習(xí)啊!那好，我想請(qǐng)問(wèn)，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的：玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、聊q還是在某個(gè)角落里發(fā)呆。確實(shí)，這些我也參與其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng)，讓自己可以清晰地安排下一步的目標(biāo)與任務(wù)，有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)青春。
同學(xué)們，在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法：“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間，學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)�！蔽彝葱模瑸槟愕母改付械酵葱�，因?yàn)楫?dāng)你們以為自己在青春的.歲月里還有資本耗得起時(shí)，可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!
在這里，我學(xué)到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題：倘若你有1百萬(wàn)，你愿意與下列哪些選項(xiàng)作交換，(1)擁有一個(gè)絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項(xiàng)是我的選擇——我情愿用1百萬(wàn)來(lái)?yè)Q取每個(gè)周末與家人一起用餐，和他們拉拉家常、噓寒問(wèn)暖!上了大學(xué)，在經(jīng)濟(jì)上、行動(dòng)上的支持，對(duì)我從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)。每次打電話，“錢夠嗎?”是父母親必問(wèn)的問(wèn)題，我知道家里的錢那辛酸的來(lái)歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著他們的辛苦的印章，可他們想到的首先是我，所以，我立志在父母親有生之年，盡自己最大的努力去善待他們，讓他們以后的生活過(guò)得好點(diǎn)，享受應(yīng)有的天倫之樂(lè)!
同學(xué)們，我們?cè)撝�，也該明了，我們每天所花費(fèi)的是父母的血汗、父母的辛勞。無(wú)論那正常的吃、穿，還是一時(shí)興起的零食、煙、酒，甚至為了那所謂的“愛(ài)情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的——以為子女長(zhǎng)大了、懂事了、自立自強(qiáng)了。可憐天下父母心，還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無(wú)憂。這里，我再請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你認(rèn)為自己是真正的過(guò)好每一天，還是在重復(fù)著同一天的生活，年復(fù)一年呢!
“為何會(huì)感到空虛、寂寞、無(wú)聊?”有誰(shuí)敢說(shuō)，“我所過(guò)的每一天都是充實(shí)的，每一分、每一秒，我都能認(rèn)真的讓它體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。”如果有，請(qǐng)舉手。我將向您鞠一個(gè)躬，以表示我對(duì)深深地你的敬意!
因?yàn)�，你的�?jiān)持，讓我感受到什么是一個(gè)人，在此，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)那是作為一個(gè)人類應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，不像那些只會(huì)拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風(fēng)華雪地，貪圖享樂(lè)的軟骨頭，每次只會(huì)拿著那些自以為輝煌的成就來(lái)充場(chǎng)面。我們可以想象他日當(dāng)大家歡聚一堂聊起各自的收獲時(shí)，我還可以自豪的說(shuō)出，我雖沒(méi)有什么大的成就，但感到無(wú)愧于心的一點(diǎn)是我能讓自己的每一天都過(guò)得有意義、有價(jià)值!
同學(xué)們，歲月不留人。把握住此刻，才能成就精彩的明天。最后，我將送上我的座右銘,“生于憂患，而死于安樂(lè)”，來(lái)結(jié)束我今天的演講。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇10
各位老師同學(xué)大家好：
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距拉得太大，我才想寫這篇文章剖析一下。
以前擁有的夢(mèng)想，都被自己的惰性消耗殆盡。那些許過(guò)的豪言壯志也被生活的瑣事?lián)舻梅鬯�。家在農(nóng)村，那里的人文化水平普遍不高，就連高中畢業(yè)的也不多。我從小就被灌輸一種思想就是上學(xué)是我唯一的出路。仍記得爺爺對(duì)我說(shuō)：“窮不過(guò)三代。出一個(gè)吧，出一個(gè)大學(xué)生吧。”語(yǔ)氣里滿滿的都是殷切希望和無(wú)奈。大伯也說(shuō)：“學(xué)吧，回頭掙的錢啊車都拉不完。”不甚華麗的話里映射著他們對(duì)我的期盼。但是從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)：做你想做的吧，開(kāi)心就好。那個(gè)時(shí)候的夢(mèng)想是他們的，不是我的.。我像是一個(gè)被奴役要去實(shí)現(xiàn)他們夢(mèng)想的人。
后來(lái)高考失常發(fā)揮來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。好賴歹實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想�？晌业哪兀课乙鍪裁�？我開(kāi)始想，但又想的太多。什么都沒(méi)做過(guò)，什么都想做�？吹綀D書館就決定我要坐穿圖書館，慢慢成為一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華學(xué)富五車的人。而事實(shí)上，一個(gè)學(xué)期也沒(méi)去圖書館幾次；看到有人在健身，就決定自己要每天堅(jiān)持跑步鍛煉，事實(shí)上只是當(dāng)天去了一次田徑場(chǎng)。第二天仿佛是記憶被刪除，早已忘了第一天說(shuō)了什么；看到學(xué)長(zhǎng)們曬各種證書，自己也也去買各種輔導(dǎo)書準(zhǔn)備考證，事實(shí)上那些書連自己的名字都沒(méi)有寫上去；看到各種各樣的社團(tuán)，決定成為社團(tuán)達(dá)人，然而什么特長(zhǎng)都沒(méi)有。唯一擅長(zhǎng)的就是考試，在這個(gè)把考試看得不重的平臺(tái)上。
我好像一無(wú)是處了，也沒(méi)有成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子。我又重新開(kāi)始思考?jí)粝氲奈液同F(xiàn)實(shí)的我。慢慢知道夢(mèng)想存在的意義，現(xiàn)實(shí)存在的意義，知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突搞得我手足無(wú)措的意義。我才不要隨波逐流的生活。我開(kāi)始舍棄一些東西，偶爾逃一下不重要的水課。不再去雞肋般的社團(tuán)，不再準(zhǔn)備那些無(wú)關(guān)的證書。我開(kāi)始爭(zhēng)取一些東西，自己喜歡的東西。喜歡打球，就約幾個(gè)好友在樓下球場(chǎng)打球�。幌矚g下棋就去找棋友過(guò)兩把；喜歡看書，就在閑時(shí)去圖書館坐在靠窗的位置享受書香和陽(yáng)光。
以前總是帶著迷茫的心像牛犢一樣亂闖，生怕這世界有我去不到的地方，生怕生命中的精彩我會(huì)錯(cuò)過(guò)�，F(xiàn)在啊，我?guī)е活w透明的心，用期待給相遇以驚喜。帶著渴望的眼睛去尋找生活的意義。我仿佛知道自己要去做什么，因?yàn)閴?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的塞納河有光照耀，那溫暖微弱的光。
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