質(zhì)量演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的質(zhì)量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
老師們、同學們：
大家上午好！
青少年是祖國的未來，增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。多年來，我校始終堅持“為學生的終身發(fā)展與幸福生活奠基�！苯逃砟�，堅持“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的“尚美”辦學特色，面向全體學生，全面提高學生各方面的素質(zhì)，使每位學生都能走向成功，讓每位都能體現(xiàn)自身價值。
足球是上最受人們喜愛的運動項目之一。校園足球運動可以提高我們的體育運動技能，可以強健我們的體魄，更加重要的`是在足球運動中形成的積極向上、機智果敢、頑強拼搏、團結(jié)合作、互助友愛的足球精神正是人生中最需要的和個人品質(zhì)。
足球夢也是中國夢，國家非常重視足球運動，提出了足球要從娃娃抓起，要從校園抓起的。今天我們在這里舉行皇冠中學“尚美健體，同圓中國夢”足球進校園活動啟動儀式，吹響我們向足球進軍的號角，拉開校園班級足球聯(lián)賽帷幕，希望各班級根據(jù)學校安排積極動員學生參加足球訓練，開展趣味賽和對抗賽，營造濃厚的校園足球文化。同時以此為契機，學校號召同學積極參加學校的活動，利用好課余時間尤其是要利用好周四是社團活動時間，提高自己的藝術(shù)體育科技等修養(yǎng)，促進自己的全面發(fā)展。
青少年只要不斷播下希望的種子，只要精心去澆灌、去栽培，將來就一定能結(jié)出豐碩的果實。足球進校園活動，必將讓每一位皇冠學子“健康、快樂、”地成長。
下面我宣布：“尚美健體，同圓中國夢”足球進校園活動正式開始！
質(zhì)量演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
我是科技公司技術(shù)部的一名普通員工，首先感謝領(lǐng)導給我這次學習和煅煉的機會，今天我很榮幸代表科技公司技術(shù)部，參加公司舉辦的“質(zhì)量在我心中”演講，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的一個大舞臺！那么今天我也講講我們技術(shù)，對質(zhì)量的“心動”與行動吧！今天我演講的題目是《質(zhì)量意識在心中，產(chǎn)品質(zhì)量在手中》。
這個，也許大家感覺有些“老生常談”了，因為現(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識“遍地開花”，當今的社會情況表明，沒有質(zhì)量，就沒有市場；沒有市場，企業(yè)無法生存與發(fā)展——這是任何企業(yè)人都明白的一個道理。
眾所周知，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對于我們蓄電池生產(chǎn)企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業(yè)，是因為有著厚重的質(zhì)量基礎作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
回顧圣陽公司的發(fā)展史，圣陽訓和經(jīng)驗同在，有批次不合格帶來的深刻教訓，有召回過不合格的產(chǎn)品，那是何等的慘重啊，原因就是我們的質(zhì)量控制過于松懈、質(zhì)量意識欠缺，缺少必要的控制措施。再看我們現(xiàn)在的工序生產(chǎn)，電池短路、缺酸、容量不足、極板掉片、層出不窮，天天如此、月月如此，所有的這一切，在我們看來已經(jīng)習慣了，也已經(jīng)習慣追溯、。我們大家也許認為質(zhì)量是看不見，摸不著的東西，讓我們工人又能如何。大家殊不知同樣的技術(shù)、工藝，為啥我們出現(xiàn)的不合格高于別人？一句話“質(zhì)量在我們手中”，“產(chǎn)品質(zhì)量的好壞是生產(chǎn)出來的”。質(zhì)量是每個人的責任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題，我們都想推開自身責任，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔個人責任，是人的通病。一個有責任的管理者和職工，應該為事情的結(jié)果負責。
新廠區(qū)投產(chǎn)以來，我們完成了第一步，產(chǎn)品的實現(xiàn)；第二步，產(chǎn)量的提高，下一步我們的就是，確保產(chǎn)品質(zhì)量的'穩(wěn)定和提高，爭創(chuàng)國際同類產(chǎn)品先進水平。這就要求我們始終堅持“追求卓越，質(zhì)量第一”的發(fā)展理念，就要求我們，在去做每一項工作時，都要認真的去想，去思考是否還有比目前更有效、更完善的方法嗎？如此才能使我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到持續(xù)改進和提高，這一點相信我們有能力做到，也一定能夠做到。
一個企業(yè)，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我在從“人的責任心”來論述一下質(zhì)量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此就應該提高職工的業(yè)務素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中。嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力�！睂τ谖覀儚氖庐a(chǎn)品加工的企業(yè)，加工過程的質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都需要員工認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會造成明顯或潛在的質(zhì)量隱患。舉個例子：假如我是一名或是一名質(zhì)檢人員，當我交接班時，不檢查上個班次的制造質(zhì)量，不核對工藝的符合性，接班后繼續(xù)生產(chǎn)，生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)了質(zhì)量問題，經(jīng)過分析是上個班次就一直存在的問題，不是剛剛發(fā)生的。但責任應該歸屬于我，我應該承擔，為什么呢？因為我應該去檢查的！可是我沒有認真的去檢查核對，假如我檢查了，就不會讓不合格的產(chǎn)品繼續(xù)生產(chǎn)。這是我的工作沒有做到位的緣故。
所以說，質(zhì)量就是一個準則，質(zhì)量就是一個忠誠，質(zhì)量就是一個責任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了，就沒有了市場，就失去了生存的能力，那么我們上千名員工又將何去何從，將近千百個的生活又將如何維持？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，我們不光要心動，更要行動，讓我們把產(chǎn)品質(zhì)量牢牢把握在手中，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起圣陽更美好的明天！
質(zhì)量演講稿3
各位老師、同學們：
今天我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩個目的，一月對本次月考進行總結(jié)，二是交流學習方法。同時對部分違紀學生進行處理，這樣做一方面是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；一方面希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)的良好習慣，做文明、守紀的優(yōu)秀中學生。
同學們，再有幾個月時間我們就進入高三了，每一位同學都應站在新的起跑線上認真地審視自己，以滿腔的熱情投入到新階段的學習中去，但在座的部分班級的部分同學對此認識不夠，緊張感不足、鉆研精神不強，惰性十足。有的同學早自習鈴聲響了還在吃喝，談笑，有的同學午休不睡上課睡覺，放學時間未到就在收拾書包，平時沒學下東西，考場上抓耳撓腮左顧右盼……諸如此類的現(xiàn)象，讓人很難想象這是我們高二年級學生所犯的錯誤
同學們，現(xiàn)在已經(jīng)到了了你們奮力拼搏的時刻，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與進步！高中階段只剩下三分之一的時間了，即使爭分奪秒的學習，留給你們的時間也不算多，這點時光就像燃燒的火柴，不珍惜馬上就會燃燒到盡頭。與其慨嘆時間易逝，不如馬上行動。因為時間不只有長度，更包括寬度和深度。你是否留意多少時間在你的說笑發(fā)呆時溜走，當你在為一道題百思不得其解時，是否想到老師講課時你沒認真聽？你所謂的努力只是拼耗時間而不是真正的'勤奮，因為你沒有注重效益，請用最短的時間做最多的事，并把它做好。
我相信在座的每位同學都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許你們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。同學們，十二年的努力，到了最后一年你沒有任何理由松懈。為了明年六月你能進入自己理想大學，請留下最你們最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
質(zhì)量演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、與會的各位校長、老師們：
大家上午好!
根據(jù)會議的安排，讓我有幸和大家在這進行交流發(fā)言，可面對如何提高教育教學質(zhì)量這個大題目，我實在誠惶誠恐。作為老師，雖然我也從教20年了，可我沒有對自己所教的任何屆學生的教學成績滿意過，對自己以前所上的任何一堂課也沒滿意過;作為校長，我也就主持學校工作了3年，沒能將學校辦到學生爭著來讀，教師爭著來教的優(yōu)質(zhì)校，反而留下太多的遺憾，因此，我對這專題的發(fā)言注定是很片面，有的也許甚至是錯誤的，請大家多多包涵了。
如何提高教育教學質(zhì)量?或說往大的方面講，如何辦好學，這給問題其實早就給出了答案：強大的師資隊伍才是關(guān)鍵，才是根本。
如何建設強有力的師資隊伍，良好的大環(huán)境是關(guān)鍵，xx等國在這方面走在前列，他們教師隊伍素質(zhì)之高讓我們仰嘆，這跟其國家對教師的嚴格的準入制度有關(guān)，跟教師這職業(yè)是讓人羨慕的有關(guān)。哪像我們一流學生出了國，二流學生去從政，三流學生去經(jīng)商，沒了辦法暫且把個教師當。而且能來學校教書的也未必能安心工作，有的居無定處惶惶如喪家之犬，有的病了求東告西凄惶得讓人心酸，有的本就為繁重的'教學工作早起晚睡，還要應付各種各樣五花八門的專項檢查熬更守夜做檔案，隨時還要祈禱學生別出什么安全事故，因為一旦出了安全事故，有理無理都是學校的錯，都是老師的錯。就這樣的大環(huán)境，要將教育教學質(zhì)量搞上去，實在太難，也難怪錢學森之問讓世人沉默。
我們只是基層的教育工作者，我們左右不了教育的大環(huán)境，當還吃著這碗飯的時候，我們只好有多少米煮多少飯，然后看菜吃飯。xx中學的師資隊伍從來不敢說比其它兄弟學校好，以前是滕軍老校長帶著一批師范生和師專生搞的教育，現(xiàn)在是我?guī)е鵀閿?shù)不多的幾個所謂老教師和大批特崗教師辦的學，而且這里面還有相當部分是非師范專業(yè)出生的老師。xx中學如果說與其它兄弟學校稍微有什么不同，也許在于我們十數(shù)年來始終堅持著將教師的成長當成學校核心工作之一來抓，甚至是當?shù)谝灰獎諄碜�。我們提出的口號是“三個發(fā)展”：教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展。這其中“教師發(fā)展”排在第一位的，是因，后面的學生和學校發(fā)展是果。學校人力物力對教師的培養(yǎng)是著重傾斜，校內(nèi)校外兩條路都要走扎實。也因為這樣，大多數(shù)教師很快能站穩(wěn)講臺，有天賦的很快將講臺變成舞臺。
一個部隊有沒有戰(zhàn)斗力，過硬的單兵水平素質(zhì)只是基礎，沒有適合隊伍的陣法和戰(zhàn)法也難贏得勝利。學校教育的主陣地是課堂，為此xx中學的課堂教學改革也經(jīng)歷了不少的變革：先是有效課堂的探索，再到洋思中學“先學后教，當堂訓練”的嘗試，后至現(xiàn)在的“四有課堂”的推進。其根本都是希望能讓隊伍的每個成員都了解和掌握隊伍的作戰(zhàn)方式，從而形成強大的合力。我們之所以能取得一定的成功，不是我們隊伍里有所謂的高手，而在于我們是團隊作戰(zhàn)。
提高學校的教育教學質(zhì)量，除了師資隊伍建設這條線外，還有很多點線面，對這些我就更慚愧了，更沒有說話的份，但我相信資深的前輩們能一一給我們解惑，謝謝大家!
質(zhì)量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：
大家好！
很榮幸能夠在此次安全質(zhì)量會議上發(fā)言。安全和質(zhì)量是企業(yè)的生命線，越是在競爭激烈的市場環(huán)境中，越要加強安全和質(zhì)量管理，提高客戶滿意度和市場競爭力。
首先，安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的重中之重。我們要加強對員工安全教育和培訓，提高員工安全意識水平，不斷推行創(chuàng)新安全教育和培訓工作，開展各類安全培訓活動，全面保障員工的生命安全和身體健康。
其次，質(zhì)量管理是企業(yè)的'核心競爭力。采用全面質(zhì)量管理系統(tǒng)，確保企業(yè)在各個環(huán)節(jié)上能夠?qū)崿F(xiàn)從客戶需求到出貨交付的全鏈條質(zhì)量控制，通過質(zhì)量管理的優(yōu)化，為企業(yè)提供更加可靠的產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務。
最后，在安全和質(zhì)量管理過程中，我們必須提高管理水平，嚴格落實監(jiān)管責任，不斷檢查和完善各項管理制度，加強管理科技的應用，一以貫之地持續(xù)推進安全和質(zhì)量改進工作，為企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展奠定基礎。
總之，在當前市場競爭加劇的環(huán)境中，我們需要不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量管理，堅決做到“安全第一、質(zhì)量為本”，加強內(nèi)部和外部合作交流與溝通，共同實現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。謝謝大家！
質(zhì)量演講稿6
同志們：
為了確保新區(qū)工程的建設健康、有序推進，從源頭上預防和杜絕工程建設領(lǐng)域職務犯罪的發(fā)生，確保工程建設質(zhì)量全、資金全、公務人員全，今天我們在這里召開新區(qū)工程質(zhì)量暨廉政合同簽訂工作會議十分必要，這對于營造風清氣正、規(guī)范管理、文明施工的良好氛圍，進一步推進工程建設有著十分重要的意義。剛才紀委書記就簽訂廉政合同的意義、作用和要求作了很好的講話，省監(jiān)理公司通報了新區(qū)工程建設情況，四家工程建設單位作了表態(tài)發(fā)言，市工程質(zhì)量監(jiān)督站就加強工程質(zhì)量管理作了部署和排，下面我再強調(diào)幾點：
一、提高認識，增強工程質(zhì)量和廉政建設的責任感
綜合整治和新區(qū)建設是事關(guān)城市發(fā)展的重大問題，是上級關(guān)心、群眾關(guān)切、輿論關(guān)注的熱點問題。這項工程自去年6月份啟動以來，全市上下通力協(xié)作，工程正按預期的目標穩(wěn)步推進。我們整治的出發(fā)點，就是要改善沿河兩岸居民生活環(huán)境，提升城市品位，促進未來發(fā)展，恢復母親河“生命之河、歷史之河、文化之河”的風采，將它打造成為一條集防洪、環(huán)保、旅游、交通、休閑等諸多功能為一體的本市最靚麗的風景線。因而這是一項民心工程、德政工程，也是城市建設歷史上規(guī)模最大的工程，標準高、工期緊、要求嚴。在座的各相關(guān)單位都是新區(qū)工程建設的組織者、建設者和參與者，使命崇高，責任重大。認真搞好這項工程建設是對歷史負責的需要，是對組織對人民負責的需要，是為子孫后代造福的需要，是以人為本、深入學習實踐科學發(fā)展觀的需要。
剛才通過集中、公開的形式，由業(yè)主單位、施工單位和監(jiān)察部門三方簽訂廉政建設合同，這對于加強工程管理，確保工程質(zhì)量，防范和抵制工程建設中易出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，預防和減少工程中的違法違紀行為，具有十分重要的作用。我相信，隨著合同的簽定，必然將會有力推動工程建設的扎實開展，確保高質(zhì)高效完成工程建設任務。
二、加強管理，打造工程質(zhì)量和廉政建設的長效約束機制。
建設、施工、監(jiān)理單位要以此次合同簽約為契機，切實形成“施工單位保證、監(jiān)理單位控制、質(zhì)檢部門監(jiān)督、管理單位把關(guān)”的工程質(zhì)量管理體系，確保工程建設按時、按質(zhì)、按量完成。工作中要切實做到四個“嚴格”：
第一，要嚴格基建程序管理。認真執(zhí)行項目法人責任制、招標投標制、資本金制、工程監(jiān)理制和合同管理制這“五制”，加快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，全面推動建設管理各項工作。
第二，要嚴格全管理。必須牢固樹立“質(zhì)量第一、全第一”的觀念，建立健全質(zhì)量全保障體系，強化質(zhì)量與全責任，形成質(zhì)量與全管理自律機制，嚴禁偷工減料，粗制濫造，違規(guī)操作，嚴禁使用不合格建筑材料、構(gòu)配件和設備。監(jiān)理單位作為中介服務機構(gòu)，受業(yè)主委托對工程質(zhì)量全實行監(jiān)理，對工程質(zhì)量管理和全管理負有直接責任，必須堅持原則，嚴格執(zhí)行和遵守質(zhì)量標準和全防護規(guī)程。建設行政主管部門必須采取有效措施，切實加大監(jiān)督和處罰力度。
第三，要嚴格建設進度管理。通過建立政府為責任主體、職能部門密切配合、參建單位通力合作機制，建立檢查情況通報和問題會商制度，群策群力，加快工程推進。
第四，要嚴格廉政建設管理。建設、施工、監(jiān)理、設計單位，都要嚴格執(zhí)行廉政合同規(guī)定，層層落實廉政責任制，筑牢拒腐防變思想防線。主動接受市紀委、市監(jiān)察局全過程、全方位跟蹤監(jiān)督。
三、強化措施、確保工程質(zhì)量和廉政建設任務的逐項落實
隨著新區(qū)建設步伐的不斷加快，住宅小區(qū)工程、河道治理工程、橡膠壩工程和景觀工程全面啟動。這次參與新區(qū)建設的中建七局二公司、浙江東陽三建、市建筑裝工程總公司、興利建設公司和省建設監(jiān)理公司都是面向全國公開招標的有很強實力的大公司，在各自的'領(lǐng)域取得過很輝煌的成績，是所在行業(yè)的龍頭企業(yè)和領(lǐng)頭羊。由你們參與新區(qū)建設，可謂是百分挑一，機會十分難得，希望你們要珍惜機遇，把新區(qū)建設作為展示實力的舞臺，為人民建設優(yōu)質(zhì)工程、精品工程。“細節(jié)決定成敗”，從剛才通報的情況和當前建設的實踐來看，也存在著一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在以下三點：
第一，工程建設項目管理尚待進一步規(guī)范。極少數(shù)項目施工力量組織不到位。項目建造師缺位，現(xiàn)場工地人員對甲方和監(jiān)理人員提出的整改意見持不積極態(tài)度。工程監(jiān)理單位省建筑工程監(jiān)理公司部分監(jiān)理人員也沒有按合同要求到位，有些到位的還經(jīng)常缺崗，一定程度上影響了工程建設的順利進行。
第二，工程建設進度不平衡。目前建筑裝工程總公司承建的苑工程建設進度很快，景觀工程建設進度則稍顯落后。
第三，工程建設中質(zhì)量管理不到位。少數(shù)項目存在部分工程技術(shù)、質(zhì)保資料不同步、原材料質(zhì)量控制不規(guī)范等現(xiàn)象。
質(zhì)量是工程的生命，質(zhì)量責任重于泰山。各有關(guān)方面必須從中汲取教訓，采取堅決措施，狠抓工程質(zhì)量，確保經(jīng)得起社會評價和歷史檢驗。一是要強化質(zhì)量意識，把確保質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，層層落實質(zhì)量責任制，科學決策，嚴密組織，靠前指揮，責任到人，要自始至終高標準嚴要求，干一項、成一項、優(yōu)一項。二是對工程質(zhì)量要進行全方位、全過程、全天候的跟蹤監(jiān)督，上道工序不合格不得轉(zhuǎn)入下道工序，不合格的工程堅決推倒重來，真正做到有效監(jiān)控，不留盲點。三是要以鐵的心腸嚴格執(zhí)行質(zhì)量考核和責任追究，對不合格工程要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對要求限期整改后仍達不到規(guī)定要求的，要立即將施工隊伍清退，絕不姑息遷就，絕不留下任何事故隱患，同時在資金撥付上要堅持向質(zhì)量好、進度快的項目傾斜。四是充分發(fā)揮新聞媒體和人民群眾對工程質(zhì)量的監(jiān)督作用，公開工程質(zhì)量檢查結(jié)果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量問題即刻曝光，讓市民廣泛參與工程質(zhì)量監(jiān)督。
市政重點工程建設是百年大計，決不能因工程質(zhì)量問題給人民的生命財產(chǎn)帶來損失，決不能將帶有隱患的工程留給子孫后代。與此同時，還應發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、敢打硬仗的拼搏精神，加快工程建設進度，努力做到又好又快，力爭讓人民群眾早日享受到經(jīng)濟社會發(fā)展和城市建設帶來的成果。
同志們，綜合整治和新區(qū)建設，是功在當代、澤被子孫的正確決策。今年是新區(qū)建設的關(guān)鍵之年，各項工程建設時間緊、任務重，務必請同志們繼續(xù)發(fā)揚戒驕戒躁、奮發(fā)進取、迎難而上的作風，務必請同志們繼續(xù)發(fā)揚廉潔自律、無私奉獻的作風，按照科學發(fā)展觀的要求，本著對國家、對人民、對后代高度負責的精神，提高投資效益，強化項目管理，確保工程質(zhì)量，切實將這些項目建設成為“精品工程”、“優(yōu)質(zhì)工程”和“民心工程”，向全市人民交上一份滿意的答卷!
質(zhì)量演講稿7
老師們、同學們：早上好！
今天我講話的題目是《落實規(guī)范要求 提高教育質(zhì)量》
開學三周以來，全校師生以飽滿的工作熱情和積極的精神狀態(tài)投入到緊張的教與學之中，全校工作有序開展，校園面貌煥然一新：衛(wèi)生工作的進一步加強，保持了校園的潔凈優(yōu)美。班級自行車整齊劃一的擺放，已成為一道亮麗的風景線。絕大部分教師在教學第一線勤奮工作，認真履行職責，教書育人。全體同學在班主任及任課教師的教育指導下，能尊師守紀、勤奮學習，展現(xiàn)了良好精神風貌。
開學以來，圍繞“向融洽的師生關(guān)系要質(zhì)量”這一主題，經(jīng)過班主任、家長及全體同學的共同努力，各班精心制作了第一期移動展板，充分展示班級管理的亮點，宣傳學生、教師中的先進人物和先進事跡，進一步融洽了師生關(guān)系，對提升學校教育教學質(zhì)量起到了良好的效果。
時代在進步，社會在進步，教育更要進步，本學年我校確立了更高的發(fā)展目標，為實現(xiàn)目標，我們有必要重申學校管理的常規(guī)要求，尤其是對學生的規(guī)范要求，最近，國家教育部對《中學生日常行為規(guī)范》40條進行了修訂，其中第二方面“誠實守信，禮貌待人”規(guī)定：
1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
2、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
3、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
4、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
5、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。
7、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
8、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
這些禮儀要求，看上去很簡單，但要真正做到卻不容易，需要我們自覺行動，不斷堅持，從我校目前現(xiàn)狀看，不少同學還有一定的差距。借此機會，提出以下幾點要求：
1、繼續(xù)加強尊師守紀，誠實守信教育，各班要充分利用班會、板報、展板等，深入開展《中學生日常行為規(guī)范》40條的學習，對照規(guī)范，樹典型，找差距，努力提高自身素質(zhì)。
2、繼續(xù)加強學校的.環(huán)境衛(wèi)生工作。開學以來教室和保潔區(qū)總體打掃得比較干凈，但在學校大門口，經(jīng)常有亂扔的食品包裝袋，亂扔的廣告宣傳單等，影響學校形象。我們同學要相互監(jiān)督，共同創(chuàng)建優(yōu)美的校園。
3、繼續(xù)加強中午自習及晚讀前的紀律管理。學習需要投入時間，需要講究效率，希望同學們到校后要在教室安靜地自習，任課教師要勤于下班輔導，要知道教學質(zhì)量是學校的生命，質(zhì)量的提高在于我們同學的刻苦學習和不懈追求。
4、繼續(xù)加強規(guī)范衣著儀表和文明禮儀教育。規(guī)范發(fā)行型服飾，強化文明禮儀有利于樹立良好學校風，有利于我們同學的健康成長。本學期學校將繼續(xù)開展雙十條的考核評比活動，請各班進一步加強教育。
相信經(jīng)過全校師生的共同努力，就一定能創(chuàng)設更加和諧的校園環(huán)境，就一定將工作做得更好。謝謝！
質(zhì)量演講稿8
各位領(lǐng)導、各位老師:大家上午好!
xxx鎮(zhèn)xxx小學自xxx年xx月建校以來，在上級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，在xxx學區(qū)中心校的堅強領(lǐng)導下,全校上下立足“校榮我榮、校衰我恥”的創(chuàng)業(yè)精神，堅持“建文化校園，塑智慧教師、育四有人才、辦特色學�！钡霓k學目標。目前在校學生xxx人，33個教學班，在職教師92人。學校先后獲得xxx市平安校園、xxx市語言文字示范校、xxx市綠色學校、xxx縣家教名校、xxx縣基層文化示范校、連續(xù)兩年被縣委縣政府評為平安示范校園等。近五年來，學校以自我發(fā)展目標為統(tǒng)籌，努力改善辦學條件，積極構(gòu)建和諧校園，不斷豐富辦學成果，社會美譽度一直攀升，學校順利實現(xiàn)了“上規(guī)模”、“上軌道”的第一個五年計劃。時值第一五末，學校已經(jīng)著手謀劃第二個五年工作目標，下個五年我校將緊緊圍繞國家課程標準、辦學標準，開好開齊開足每門課程，實行國標辦學、實現(xiàn)“上規(guī)格”，打造xxx小學的標準版。
一、 情況分析
1、從上學期期末來看，與去年相比，今年畢業(yè)班總體成績尚可，首先從班級來看，五三班均分第二名，從單科來看方兵的英語、唐兆勝等品社、數(shù)學學科在xxx教研分會占優(yōu)勢。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子不尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、大家都知道，我校這幾年的畢業(yè)班學生都是轉(zhuǎn)學來的。老師們時常對我說：校長，我們剛剛把你轉(zhuǎn)來的學生轉(zhuǎn)化好，你又給我們轉(zhuǎn)來一批，就像一個池塘渾水我們費勁九牛兩虎剛剛弄清，你卻又放進一批渾水。話里無不體現(xiàn)老師們的艱辛和苦惱。作為校長，我要引導老師們，就像一個家庭一樣添丁進口生小孩，肯定有陣痛，挺一挺就會過去。讓他們知道這也是我校上規(guī)模的必由之路。學生是我們老師的飯碗，沒有xxx學生，也就沒有xxx教師崗位，那老師就沒飯吃!xxxx至xxxx學年度，我們畢業(yè)班獲得教研分會總均分第一，那是畢業(yè)班老師們和學校領(lǐng)導班子努力的結(jié)果。xxxx-20xx學年度，我們在努力!
二、措施方法
1、我們認為畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標之一，是檢驗教師教學成果的重要指標。所以，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強化常規(guī)管理。正學風，抓考風，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
2、各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。去年我校畢業(yè)班趙亮和趙玉瑩兩位老師，他們就把一學期學科所有課的知識點和所有學生制成任務完成進度表在班級張貼，對學生必須掌握的知識進行跟蹤，效果明顯。
3、學校在畢業(yè)班課程分配遴選樂于奉獻、有擔當、有智慧、有經(jīng)驗的老師組成畢業(yè)班團隊。對他們教學合理需求盡可能滿足。要求老師來早走遲，和學生打成一片。我校今年確定工會主席為六年級年級聯(lián)系人，重點指導畢業(yè)班工作。同時，領(lǐng)導組成員注重對畢業(yè)班教學早了解、多了解,平時和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流，了解老師們所想、學生們的動態(tài)，以便更好更快調(diào)整工作思路和應對新問題。本學期學校開學第一周就召開畢業(yè)班老師及學生會議，去年的畢業(yè)班我們還召開誓師大會，對畢業(yè)班盡早安排，提前部署。
4、要求老師強化課內(nèi)外教學，確保�！扒濉�， 適當“磨”“練”。算好今年的上學期長、下學期短的時間帳，做到課本及基礎訓練基礎性知識堂堂清、天天清，消滅每個知識點。計劃抓好周復習、月復習、總復習教學，切忌盲目復習，使知識能力有機整合。要求教師：復習前，定計劃，備好課，復習后，及時檢查反饋。要求教導處：精心組織三輪�？�，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實效。上屆畢業(yè)班我們校級領(lǐng)導帶頭進班級接地氣、破難題，效果顯著。
5、堅持提優(yōu)補差，個別輔導。重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能確保合格率，提高優(yōu)秀率，大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴教嚴管”，付出真愛。大力弘揚和繼續(xù)發(fā)揚我校老師們輔導學困生的光榮傳統(tǒng)，要求新來老師利用課間輔導學生。另外，學校配合班級的管理，在獎優(yōu)罰劣上作文章，利用廣播、電子屏、獎品、獎狀、表彰會、三好學生、優(yōu)秀學生干部、四好少年、美德少年、感動校園人物評選等形式表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成你追我趕，唯恐落后的局面。
6、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，充分利用學生在校時間，在家時間全面指導，共同教育。 每次考試后，要求老師將學生的成績與家長通氣，甚至召開家長會或家長交流會。
7、要求各班從嚴管理，合作進取。思想的`好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班集體，良好的學風，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。要求老師注重課堂，激發(fā)學生學習興趣。嚴格考風，堅決杜絕學生抄襲現(xiàn)象。狠抓學生考試卷面整潔和認真書寫習慣，注重培養(yǎng)學生的考試技巧。同時，要求各科教學要形成合力，分清主次，合理按排，有效使用時間，如英語、語文早讀課。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
8、畢業(yè)班學習時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學生勞逸結(jié)合，提高學習效率。
9、嚴抓思想工作和安全工作。畢業(yè)班的學生，總有一兩個不想學，經(jīng)常違紀的學生，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班學生思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心，使學生輕裝上陣，專心學習。同時，安全工作不能放松，如疾病防控、食品安全等等，否則，影響學生學習。
10、我校辦學初就樹立了抓校風、學風靠抓教風的理念。教風純真是我們的理想，師德高尚是我們的目標，建立比學趕超的體制機制是我們的出路。在此，我要感謝中心校、教育局給我們建立一套行之有效的獎勵懲罰制度，更便于我們學校工作開展。因此，學校把班級管理、教學質(zhì)量、師德師風、特色創(chuàng)建、各類評比、論文等工作做的好的老師，在績效工資或公用經(jīng)費中體現(xiàn)，在評優(yōu)評先中突顯，在每年爭取學區(qū)所在的村、社區(qū)資金中兌現(xiàn)，在全體教師會、全校師生總結(jié)表彰大會、全體家長會上呈現(xiàn)。同時，讓所有同志感到有作為就有地位，充分調(diào)動教師的工作積極性。 我們獎勵是微薄的，只是手段，但畢業(yè)班老師要有奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，要站在學生人生轉(zhuǎn)折點的高度去看待問題。所有我們畢業(yè)班的老師責任重大，使命光榮!
我的發(fā)言完了，不妥之處，敬請指正!
質(zhì)量演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：
大家好！我是來自質(zhì)量管理部的。我今天演講的題目是：品質(zhì)千斤心頭懸
品質(zhì)，是一個恒久不變的邏輯學，雖然也是任何企業(yè)都無法抹殺的命題。品質(zhì)關(guān)乎信譽，信譽關(guān)乎形象，形象關(guān)乎競爭力，競爭力關(guān)乎企業(yè)能否走品牌價值得更遠�？梢姡a(chǎn)品的質(zhì)量不僅是企業(yè)的基本元素，更是企業(yè)能否生存不斷擴大壯大的命脈。在我們公司，向來把產(chǎn)品質(zhì)量當作工業(yè)產(chǎn)品頭等大事，從來不曾哪怕放松過一分一毫。正因為如此，方才有了公司的金字招牌，也才有了合資企業(yè)今天的輝煌。
然而，質(zhì)量問題不可能將一蹴而就，更不可能將一勞永逸！哪怕一秒鐘的疏忽，就有可能產(chǎn)生惡劣的后果;哪怕一微米的誤差，就有可能造成龐大的損失;哪怕一抬手的放過，就有可能影響企業(yè)的信譽良好。質(zhì)量之重，重于泰山;質(zhì)量之險，懸于一線。在質(zhì)量問題上，我倒是贊成每一位員工都能夠持有“如履薄冰、如臨深淵”的態(tài)度，對每一個細節(jié)都慎之又慎、嚴之又嚴、細之又細;也許，這才是保證食品安全的唯一可行之路。
縱觀一起起質(zhì)量事故，沒有沒有哪一起不能與忽視細節(jié)無關(guān)。誤差一微米，眨眨眼就放過去了，導致產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格不達標;少擰一顆羅絲釘，揮揮手就放過去了，引致出現(xiàn)頻繁的機械故障;少加一個墊片，皺皺眉就丟下過去了，導致構(gòu)成嚴重的安全隱患……這些質(zhì)量問題，莫不是由于操作者的一時疏忽、一念之差，而無數(shù)個一時疏忽、出此下策累積起來，民企就有可能毀掉一個如日東升的希望企業(yè)。這樣的錯誤，絕不應該出現(xiàn)在我們公司，這應該成為每一位員工堅定不移的信念與追求！
多少年了，我們公司不但很少顯現(xiàn)出公司質(zhì)量事故，而且涌現(xiàn)出了一批批“質(zhì)量衛(wèi)士”、“質(zhì)量先鋒”，他們是真正的女英雄、真正的'勇士、真正的偉者！在班組，有一位其貌不揚的中年女工，她對于質(zhì)量的 。 苛求，到了一絲不茍、心細如發(fā)的程度，在她的手下，從來沒有出現(xiàn)過一例質(zhì)量事故。正因為如此，她不僅贏得了同事的信任，也贏得效率了質(zhì)量檢驗員的信任。有時候因為黨務工作繁忙，檢驗員對她的產(chǎn)品“免檢”，這既是一份信任，更是一份鼓勵。因為然而她卻從不因此而沾沾自喜，反而對于質(zhì)量更加精益求精。為了使自己生產(chǎn)的產(chǎn)品達到百分百合格，她對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品反復進行復查，而且是超數(shù)量、超批次、超頻率地復查。有人曾問她，你這樣做，不是沒事找事嗎?她卻說：“這樣做，我心里踏實！”是啊，為了質(zhì)量安全，還有什么比她這樣做更值得呢?！ 在崗位，有一位勤勤懇懇的男操作工，他的主要任務是開控制要求極高的操作機。由于他操作熟練，用心極專，多少年了從未出過差錯;但是有一次，由于機床滾筒失效，導致幾十件產(chǎn)品子層圓度超差.5微米。這本是一個可以這本忽略的偏差，但是他發(fā)現(xiàn)問題后并沒有輕易放過，而是逕自趕到后續(xù)工序，把不合格產(chǎn)品兩件不剩地追回。但是僅僅追回不合格并不能解決問題，關(guān)鍵還是要把機床調(diào)試好。盡管他知道，調(diào)試機械不僅費力、耗時，而且技術(shù)要求十分高;他下定決心，絕不能讓不合格產(chǎn)品遭遇在自己絕不能的機床
品質(zhì)千斤心頭懸！為了公司的騰飛，我們只有放下一切的功利念頭，以一絲不茍的態(tài)度、精益求精的追求、萬無一失的目標、永不言棄的精神，把每一商品做到最好、做到極致！這，是我們的宣言，更是我們永遠不變的心聲和方向！
質(zhì)量演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫xx，很高興有機會參加這次競聘，同時非常感謝廠里給了我一個“推銷自己”的機會。我XX年畢業(yè)于xxxx，同年來到xxxxxxx。在過去的一年多時間里，我先后在綜合車間、電氣車間、質(zhì)量管理部實習及工作。今天我競聘的崗位是質(zhì)保員，我之所以競聘這個崗位，主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力：
一、比較熟悉和了解這項工作
能盡快的投入到工作當中。我從XX年3月到質(zhì)量管理部實習，通過這段時間的學習和實踐，已經(jīng)對這項工作有了一定的認識。無論是原材料方面，還是生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢驗，都學習到了許多專業(yè)知識，為以后的工作積攢了一定的經(jīng)驗，這也是我能夠勝任這份工作的基礎。
二、發(fā)揮計算機的`特長
質(zhì)保員這項工作要經(jīng)常和計算機打交道，因為制作產(chǎn)品的檢驗計劃、整理原材料，統(tǒng)計質(zhì)量檢驗信息都需要熟練的使用計算機。也正因為這樣我要發(fā)揮自己的計算機特長，合理和充分利用計算機特長做好這項工作。
三、具有較強的事業(yè)心和責任感
俗話說責任重于泰山，如果我能擔任治保員，一定會把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心的投入，盡自己最大的努力干好每一項工作，提高自己的工作能力。
四、能夠正視自己的不足
并積極改正。我來到單位的時間并不長，可能有一些專業(yè)技術(shù)沒有接觸過，但是我會盡快掌握，成為工作中的能手。所以在今后的工作中，我將不斷地提高自己，虛心請教，加強學習，與時俱進，超越自我。
尊敬的各位領(lǐng)導，無論這次競聘成功與否，對我來說都是一次鍛煉和考驗。無論結(jié)果如何，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地完成領(lǐng)導交代的每一項工作。
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿11
截止到今天為止，我們經(jīng)歷了緊張周密的復習、組織嚴密的考試、流程縝密的閱卷，在這個過程中，每一位老師都竭盡了全力。許多許多的故事在這里無法細數(shù)，但那份感動我們和孩子們都會永遠記在心里。所以首先代表孩子們，也代表咱們學校，向大家說一聲：辛苦了!謝謝!
考試作為一種評價手段，它的主要功能不是甄別和選拔，身處低段，它更應該成為我們發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、明確方向、尋找策略，進而促進發(fā)展的一種方式。所以，今天我們就共同來分析質(zhì)量、改進工作。首先，有請語數(shù)教研組代表依據(jù)試卷情況對級部教學質(zhì)量進行分析。咱們從低到高，先語文后數(shù)學吧。
(教研組長發(fā)言)
四位老師分析都很到位，看得出大家對本組的試卷情況進行了認真分析，也與老師們進行了深入交流。我想，也只有這樣層級把關(guān)，人人負責，我們的質(zhì)量才可能不斷提升。下面，將由我對與教學質(zhì)量相關(guān)的因素進行分析。
一、質(zhì)量與興趣
問卷上，我們請學生用“√”勾選出自己最喜歡的老師，結(jié)果統(tǒng)計后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)語數(shù)學科所有老師的受學生的喜愛度都達到了90%以上，其中還有很多老師達到了100%。
“親其師，信其道”是我們都耳熟能詳?shù)囊痪湓�，而且我們也都清楚，隨著學生年齡的增長，對語數(shù)老師的喜愛會越來越少，我想，我們當下能做的，就是小心翼翼地呵護這份喜愛。其實，現(xiàn)階段，孩子們喜歡老師的原因很簡單：笑容很美麗，對人很和藹，認真負責任。所以，我們更要多點兒耐心，給孩子傾訴委屈、不平的機會;多點兒細心，想想我們該怎么尋求突破點，幫助那些暫時落后的孩子;多點兒童心，課余時跟孩子們玩玩鬧鬧、說說笑笑;多點兒同理心，理解孩子的處境和感受，明白他們練規(guī)矩、學知識的不容易;多點兒寬容心，千萬別因為我們的“標簽”毀了孩子一輩子。 一個孩子暫時學得不好沒關(guān)系，只要他能從各方感受到自己的努力有回報，自己的點滴進步也能被老師看見，就會慢慢變好，起碼能當一個踏實快樂的勞動者;反之，如果我們簡單地依靠“題�！迸莩龈叱煽�，依靠嚴苛的批評訓出高分數(shù)，一旦孩子厭倦了學習，或是心理出現(xiàn)了問題，再高明的老師也沒有辦法，孩子這輩子就真完了。
二、質(zhì)量與習慣
問卷上的另一個題目，你認為作業(yè)多嗎?你能記清楚并獨立完成作業(yè)嗎?表格中呈現(xiàn)的是學生的回答統(tǒng)計，上面一行前一個百分數(shù)是認為作業(yè)多的孩子所占的比例，下面一行后一個百分數(shù)是不能獨立完成作業(yè)的孩子所占的百分數(shù)。表格中可以看出，二年級認為作業(yè)多的人數(shù)明顯增多，其中一個班級70%的孩子都認為作業(yè)多，與之相應的這樣的班級也就有更多的孩子不能主動完成作業(yè)。而且通過前面的分析我們發(fā)現(xiàn)，作業(yè)量的多少與考試成績并不成正比�；诖耍蚁胛覀儜撜J真分析：是作業(yè)的確量太大，孩子做得辛苦;是作業(yè)中機械練習的部分多，孩子做的`厭倦;是孩子對學習不感興趣，把做作業(yè)當成負擔;還是有其他原因。任何的作業(yè)，只有孩子樂于做才會有思考、有記憶、有鞏固，把握不住量，或是布置得不合孩子胃口，結(jié)果只能是孩子糊弄，我們生氣。 另外，一定讓孩子知道，學習是自己的事。我們需要家長的支持，低段孩子也的確是家長關(guān)注越多，學習成績越好。但是，我們一定不能為了眼前的利益放棄對孩子自主意識的培養(yǎng)。管得太多，學習就成了家長的事兒、老師的事兒，家長和老師都記得冒火了，學生反而就不著急了。領(lǐng)著一群不把學習當成分內(nèi)事兒的孩子，咱們會越教越吃力。所以，一定精簡任務，少給孩子布置，注重落實，更少給家長布置，他們能督促孩子多讀書足夠了。
還有最重要的，新出臺的《山東省辦學規(guī)范50條》里明文規(guī)定，一二年級不留書面作業(yè)，違規(guī)而又不討好的事情，咱們一定不要再干了。
三、質(zhì)量與課堂
考試結(jié)束后，我在老師們的協(xié)助下把咱們學校的分數(shù)與幾所兄弟學校進行了對比，開心的是原來一直處于劣勢的數(shù)學學科因為有了一批骨干教師的加入與其他學校已經(jīng)持平甚至略高了，一年級語文也與兄弟學校不相上下;憂心的是二年級語文還有差距，我想這個差距絕對不是因為老師們的態(tài)度，復習的時候我在樓層中巡視，二年級語文老師一直很認真地對待每節(jié)課，也絕不是因為孩子們的態(tài)度，從復習到考試，二年級各班都非常穩(wěn)定。如果找客觀原因，確實有，我們從監(jiān)考到閱卷都非常嚴格，模棱兩可的題目全都從嚴扣分。但是很感動的，昨天二年級語文組的老師們一直在組長的帶領(lǐng)下分析自身的原因。
我也在針對這個短板反復分析，我想，原因有以下兩點：
1.復習課沒研究透，復習范圍過大，復習效率不高。我仔細翻閱二年級的語文書，其實考試范圍是可以聚焦的：兩個字都是生字的生詞很少，只有二十個左右;兩個字都是生字的反義詞也很少，只有兩個;課本上標注的多音字不到十個;課后出現(xiàn)的需要落在筆頭的提醒不過十種;另外還有新技能查字典;還出現(xiàn)了大量四字詞語。其實，這些就是出卷人的必出范圍，也應該是我們最后一遍復習的范圍，結(jié)合易錯點精講精練一張卷子，綜合考察各種變式題目，可能遠勝過各類習題做一堆。節(jié)省出做卷子和夯實基礎的時間，我們可以帶領(lǐng)孩子去閱讀、去訓練能力，很從容地度過復習。習題訓練并不是越多越好，當超過一定的范圍時，訓練量和效果反而會成反比，即：練得越多越糊涂，寫得越多錯的越多。所以，我們一定要把握一個度。
2.能力培養(yǎng)不到位，老師包辦過多，不會審題檢查。我也反復查看咱們的試卷，卷子上因為學生不會出現(xiàn)的錯誤幾乎沒有，錯的都是沒看清拼音、沒看清題目要求，心里想得對，落到紙上卻添字漏字。這說明，我們平日不是沒做知識夯實，而是“落地”不夠，因此一背就會，一寫就錯。另外，平日里我們講得太多，學生可以自主思考、自主展示的機會太少，所以離了老師，孩子既不會審題，也不會檢查。數(shù)學老師訓練檢查很到位，每次考試后，他們會收集學生的草稿紙，逐一分析大家的檢查情況、出錯原因。我們語文沒有這樣的好辦法，唯一的辦法就是用手指著，一個字一個字地默讀一遍。我想，開學后，我們還要把這個作為一個研究專題，想辦法訓練學生能靜心查、能查出錯的能力。其實以上兩點，歸根結(jié)底都牽扯到課堂是否有效的問題。我們的問卷上也有一個類似的題目：上課你能聽懂嗎?聽不懂能否解決?我們來看看匯總的結(jié)果。每個班幾乎都有10%左右的孩子表示上課聽不懂，而且每個班幾乎還有10%的孩子表示聽不懂無法解決，不了了之。我們的學困生也就在這樣一復一日的“不懂、不能解決”中產(chǎn)生了。當然，這個表格的統(tǒng)計不那么科學，存在很多孩子自我感覺良好，不知以為知。但我想咱們還是要思考：我們班這10%左右的學生都有誰?他們不懂我知道嗎?我平時是怎么關(guān)注他們的?
也因為這個原因，所以咱們區(qū)教研室倡導的基標備課就顯得更加重要。其實前期推行基標備課因為我的失誤，咱們走了很多彎路，備課只追求了“形似”卻不實用。在對咱們區(qū)的幾本冊子認真翻閱后，我意識到其實基標備課最重要的只有兩樣東西：目標和評價。目標要可評可測，不能說的模棱兩可，評價要對應目標，就是用來檢測目標的題。因為區(qū)里的冊子不下發(fā)電子稿，昨天海燕老師在印刷室里忙了整整一下午，給每位老師印制了冊子上最重要的內(nèi)容和相關(guān)的下冊教案，稍后她會發(fā)到大家手中。請老師們一定珍惜，認真學習，認真對待放假前和寒假中的備課任務。我也會基于自己的思考，把備課的表格進一步簡化，讓集體備課的流程更加實用，把聽評課標準定得更加簡單明晰。希望咱們能貢獻各自的智慧，使寶華的每個課堂更加有效。
四、質(zhì)量與跟進
就像我們活動之初所說的，分析的目的是為了改進。也因為有了前期的細致分析，使得咱們?yōu)閷W生定制個性作業(yè)成為了可能。今年的假期課程我們做了很大的改變，內(nèi)容少了，針對性卻更強了。用好它，學生才可能針對短板有效努力。所以，咱們統(tǒng)一解讀一下：
1.一張紙涵蓋所有，心理上減負。(幾部分內(nèi)容介紹)
2.不再設統(tǒng)一標準，完成量減負。(班級自主要求，學生分類要求)
3.給教師選擇權(quán)限，個性化彰顯。(教會選擇方法，合作完成選擇)
4.強調(diào)閱讀和寫話，從短板入手。(快樂實踐作業(yè)例子)
五、質(zhì)量與家長
最后，提到質(zhì)量，尤其是低段的質(zhì)量，我們不得不提咱們的同盟軍——家長們。隨著生源的改善，咱們家長的素質(zhì)也普遍增高，里面不乏一些高學歷的、很闊綽的、工作很體面的。但是，與他們的交流中我們卻發(fā)現(xiàn)，他們其中有很多人特別縱容孩子，而且還自認為他們的教育觀念才與時俱進，咱們都落伍了。
我想，家長的建議咱們要接納，一定不要用分數(shù)來衡量孩子，一定不能為了分數(shù)而犧牲孩子應有的快樂，一定不能因為成績不如意而打擊孩子的自尊心。但同時，家長也需要引導，才不會從一個極端走向另一個極端。建議大家給家長們推薦一篇文章《中國孩子最長和的三種心靈雞湯》，文章中解讀了人們對于快樂教育、釋放天性、學習與成功關(guān)系的誤解，提出：
教育，是一項需要付出大量艱苦智識的挑戰(zhàn)。
一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠是和規(guī)則伴隨的。
在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻從來不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。
我覺得說得特別在理，家長們看過，應該能冷靜思考一下自己的觀念。會后我會把文章分享到群共享中。同時，我們在請家長協(xié)助時也要分清：哪些是我們該干的，一定不要推給家長，這樣家長才能成為我們的同盟，在行動和言語上支持我們，幫助我們樹立在孩子心中的威信。
絮絮叨叨說了挺多，最后想告訴各位老師：我想得再多，不如您一點的改進;我說得再多，不如您一點的踐行。所以，再次拜托大家，關(guān)注教學質(zhì)量，關(guān)注孩子發(fā)展，從這個寒假起，為每一個孩子都能變得更好而努力!
我們今天的會議是教育質(zhì)量分析，所以，接下來請王彬老師和徐傳清老師對學生體質(zhì)情況進行分析。沒有健康的體魄，我們一切的質(zhì)量都無從談起，所以，請大家一定認真傾聽，從自己的工作角度思考，我們能做些什么。
問卷中，我們還設計了一個題目，你經(jīng)常到圖書館借書嗎?你最喜歡什么書?你的爸爸媽媽喜歡看書嗎?調(diào)查結(jié)果如下。我想，其中最讓我們悲哀的就是：男孩子最喜歡的書是迷宮類，女孩子最喜歡的書是童話類。我們的圖書館有那么多書，其中精美的繪本應有盡有，書的品質(zhì)可以媲美市圖書館。可是，咱們的孩子呢?喜歡的竟然是最沒有營養(yǎng)的走迷宮。看看孩子們的試卷，用“可愛的”造句，幾乎所有孩子只有一個句式：我家有一只可愛的。他們腦海里根本沒有積累，又怎么可能談運用呢!我想，孩子們的喜好完全出于天性，是咱們的引導沒有到位，沒有教會孩子選擇，是咱們的激勵沒有到位，沒有調(diào)動起孩子的興趣。下面，我們就聽張蕾老師來分析圖書館的使用情況，思考如何改進孩子不愿讀書，不會選書的問題。
多元分析話質(zhì)量，我們很開心地看到在全校老師的共同努力下，我們的質(zhì)量在慢慢地提升;聚焦素養(yǎng)求發(fā)展，我們很堅定地知道只有樹立了正確的育人觀，學生的發(fā)展才會遵循規(guī)律、百花齊放。最后，讓我們用熱烈的掌聲有請周校長講話。
質(zhì)量演講稿12
老師們、同學們：
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半多的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上一周，我校舉行了本學期期中考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風、學習效果、學習經(jīng)驗、學習方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天我們隆重召開“期中考試學習方法指導暨總結(jié)分析會”。
1、為了讓期中考試起到加油站、檢修站的``作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。首先請教導處劉主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學們分析考試得失。請同學們鼓掌歡迎
2、半學期以來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽�，涌現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人。下面我宣讀本次期中考試中先進個人名單請優(yōu)秀學生代表發(fā)言
3、請袁校長、劉主任為成績優(yōu)秀的學生頒獎。（奏頒獎曲）讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！
4、最后請袁校長作總結(jié)講話。同學們鼓掌歡迎。
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務結(jié)束了，并不是我們學習的終點。5月20日左右，我們要迎接全縣七、八年級的數(shù)學、英語抽考，希望七、八年級的學生，百尺竿頭更進一步，考出優(yōu)異的成績。也希望九年級的同學，在中招考試中以優(yōu)異的成績回報父老鄉(xiāng)親。同學們，我希望通過本次總結(jié)分析會，激發(fā)起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在抽考和期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求天天在奮進！我堅信，只要我們志存高遠，腳踏實地，求真務實，我們一定能再創(chuàng)佳績，再造輝煌。
最后，祝同學們學習進步！祝老師們工作順利！
質(zhì)量演講稿13
各位老師、各位領(lǐng)導、同志們：
你們好! 首先我們對北京中聯(lián)天潤認證中心專家的到來，表示熱烈的歡迎。相信你們的到來，將會對我公司GB/T19001-20xx質(zhì)量管理體系、GB/T50430-20xx中華人民共和國國家標準 工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范、GB/T24001-20xx環(huán)境管理體系、GB/T28001-20xx職業(yè)健康安全管理體系的持續(xù)改進工作，起到十分重要的作用。 下面我簡單介紹一下公司概況，華貽公司是于一九九八年四月八日經(jīng)過改制后組建的股份制電力市政施工企業(yè)，注冊資金為20xx萬元，公司下設一室(辦公室)四部(生產(chǎn)經(jīng)營部、質(zhì)安部、財務部、材設部)，下轄排管、非開挖工程一分公司、二分公司、送變電工程分公司，今年新成立測繪分公司。公司主要從事大中型地下管線非開挖敷設和電纜排管、電纜隧道、電纜橋梁、電纜加固、電纜敷設和接頭，城市道路、市政橋梁和110kv及以下送變電線路、變電站等建筑安裝工程以及地下電力管線、燃氣管道的測量與標繪。業(yè)務范圍涉及上海電力、上海水務、上海地鐵、上海通訊(含軍纜)、上海燃氣、蘇州電力、無錫電力、南通電力、宿遷電力、浙江電力等多家單位，完成大小工程千余項。其中市政建設工程、送變電工程、管道工程納入本次審核范圍，測繪項目暫未納入上述標準審核范圍。
公司執(zhí)行上述體系已十多年，在20xx年4月15日，順利通過ISO9002國際質(zhì)量標準的審核認證。后經(jīng)荷蘭KEMA公司的認證，于20xx年12月10日改版為ISO9001—20xx國際質(zhì)量體系。20xx年1月6日又經(jīng)英國西凱公司審查通過了ISO14001：20xx環(huán)境管理體系，OHS18001：20xx職業(yè)健康安全管理體系的認證。20xx年1月28日經(jīng)北京中水卓越認證有限公司審核取得了GB/T28001-20xx職業(yè)健康安全體系，20xx年12月30日通過北京中聯(lián)天潤認證中心換證審核取得了GB/T19001-20xx和GB/T50430-20xx質(zhì)量管理體系認證證書以及GB/T24001-20xx環(huán)境管理體系認證證書。20xx年3月也是通過北京中聯(lián)天潤認證中心進行了換證審核。20xx年和20xx年份進行了外審，今年3月89日公司進行了內(nèi)部審核，又于3月31日進行了管理評審。全體內(nèi)審員認真細致的審查了各部門的工作記錄，并對去年內(nèi)審和監(jiān)督審核時開出的不合格項進行了驗證，確認糾正措施實施有效。確定體系運行正常，沒有發(fā)現(xiàn)不符合條款，未發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性失誤和區(qū)域性失誤。
各大體系標準運行十多年以來，我們發(fā)現(xiàn)一個有效的管理體系可以為企業(yè)注入新的活力，事實證明，自從推行質(zhì)量、環(huán)境及職業(yè)健康安全管理體系模式以來，無論從管理的科學性、規(guī)范性還是從培養(yǎng)員工的良好習慣等方面都發(fā)揮了積極的、不可替代的作用。
如今電力企業(yè)都在不斷擴大規(guī)模，許多其它行業(yè)的.企業(yè)也涉足到了電力領(lǐng)域，如何在同行業(yè)中增強競爭力，贏得顧客的信任，是企業(yè)所關(guān)注的焦點。各大管理體系標準著眼于過程管理、持續(xù)改進和預防為主的思想。建立和不斷完善相應的質(zhì)量管理體系，可以通過過程方法、系統(tǒng)的管理方法來增強顧客和其它相關(guān)方滿意的機會，提高競爭力，擴大自身的知名度。
公司的發(fā)展壯大，有賴于各位專家的指導和全體員工的通力合作。我們希望各位老師在本次監(jiān)督審核中多提寶貴意見和建議，期盼各位老師在日后的工作中繼續(xù)給我們鼓勵和指導。同時希望公司各部門的負責人和相關(guān)人員要以高度重視的態(tài)度，認真學習，充分認識到各項管理體系工作對公司發(fā)展的重要性，從自己的工作角度出發(fā)，積極配合好老師們對華貽的這次審核工作。最后，預祝北京中聯(lián)天潤認證公司的幾位專家的華貽之行圓滿成功，再次感謝各位老師的蒞臨指導。
謝謝大家!
質(zhì)量演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
作為新建學校，我們將本著學校“自主發(fā)展、富實生命”的核心理念，堅守“厚德富學、崇真尚實”的校訓，積極探索“自律奮進務求實效”的校風、“博學嚴謹、創(chuàng)新實干”的教風，積極養(yǎng)成“厚積有恒、勤奮實學”的學風，立足課堂，以嚴促教，再抓實干。具體舉措是：
在課堂聚焦方面
一、繼續(xù)做“實”課表，嚴格執(zhí)行課程計劃。
任何人不得隨意變更課表，不得隨意增加與削減課時總量，堅持每天至少三次巡查，并留記錄，每周匯總，定期處理。
二、繼續(xù)做“細”常規(guī)教學，保質(zhì)保量狠抓規(guī)范。
1、繼續(xù)深化學習課標，嚴格按課標規(guī)范教學。
2、持續(xù)深化充足備課制度，優(yōu)化課堂教學流程。要求有課必備，成立電子備課小組，集體備課，要有統(tǒng)一教案，必須進行二次備課。優(yōu)化課堂教學流程和效果。教后加強反思復盤，復盤次數(shù)要足、質(zhì)量要高。
3、加強隨堂聽課，備教一致。開展教師“互聽互評課”活動，“師徒帶教結(jié)對”活動，每位教師每學期不少于20節(jié)。每學期交流教師準備一節(jié)展示課，新分教師在期中和期末各準備一節(jié)匯報課。推行隨堂聽課制度，對新進教師課堂教學等級認定，對不過關(guān)的教師重點輔導。學校領(lǐng)導每學期聽課不能少于30節(jié)，注重課堂規(guī)范性，切實提高課堂的實效性，要求備教一致。
4、加大以查促進，確保落實。各教研組統(tǒng)一各項常規(guī)要求，要求教師批改要及時、細致、規(guī)范，及時糾錯。
三、繼續(xù)做“活”特色教學活動，重視課后作業(yè)的品質(zhì)提升。
深化開展“每日一誦”和“每日聽寫”的特色活動，提升活動內(nèi)涵和質(zhì)量，促進學生更好更快地提高學習成績。重視家庭作業(yè)的布置，盡量做到少而精，分層次布置，要求教師對家庭作業(yè)要做到全批全閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做到查漏補缺，做好補輔記錄。扎實學生學科基礎知識，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣。
在以研促教方面
一、繼續(xù)優(yōu)化“走出去，請進來”的模式，促進教師健康成長。
堅持“走出去，請進來”的'教科研模式。邀約省內(nèi)外名師開展高效課堂培訓；學校管理培訓；師資建設培訓；走出自我天地寬：我校先后組織教師團隊赴西安、江蘇、福建、上海等教育發(fā)達地域參觀學習。逐步使我校青年教師優(yōu)秀化，使中年教師精英化。
二、繼續(xù)落“實”“技術(shù)”提升，提高信息化教學效率。
首先抓好新入職教師的“常規(guī)課”及中年教師的“優(yōu)質(zhì)課”，先抓專長，上好常規(guī)課。再談精通，上好一堂好課。其次著重開展信息化教學培訓，通過利用希沃白板課堂教學的“賽教”和研討活動讓我校教師把數(shù)字化新技術(shù)深入課堂，提高課堂效率。
三、探求學科主張，打造實效課堂模式。深化利用結(jié)對子機會，學習先進教育理念和做法。
在課改上自主構(gòu)建學科教育主張及教育教學實效課堂模式，逐步形成低段“情境教學”課堂教學模式，中高段“組塊教學”課堂模式。
深化抓牢我校與丹陽市練湖中心小學結(jié)對子的機會，與跟崗錢君輝老師學習，將先進的教育理念的教育手段，盡快融合到我校，努力促進我校的教科研工作的提升。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睂嵭偲鸩剑愤�很長，在以后的工作中我們還將不斷努力，全力以赴辦好學，為富平基礎教育發(fā)展奉獻自己的力量！
質(zhì)量演講稿15
為深入貫徹落實市委、市政府及上級主管部門關(guān)于建設工程質(zhì)量安全工作的安排部署，加大我市建設工程質(zhì)量安全監(jiān)管力度，確保無安全事故發(fā)生。局黨委將于近日組織有關(guān)職能部門在全市范圍內(nèi)深入開展冬季建設工程質(zhì)量安全大檢查工作。本次檢查將從11月24日開始，12月1日結(jié)束，檢查在建工程項目41個。這次檢查的重點是：建設工程項目的基本建設程序執(zhí)行情況、規(guī)劃審批情況、安全生產(chǎn)與工程治理情況、工程質(zhì)量監(jiān)督情況、抗震設防情況，主要檢查工程項目五大責任主體是否健全；項目開工各項手續(xù)是否齊全；項目是否嚴格按審批規(guī)劃執(zhí)行；承包工程是否符合相關(guān)建設法律法規(guī)規(guī)定；項目是否按規(guī)定進行招投標；施工企業(yè)是否存在資質(zhì)掛靠，是否超資質(zhì)承攬工程；工程存在哪些安全隱患；項目經(jīng)理、五大員是否持證上崗；特種作業(yè)人員是否健全；工程參建各方責任主體是否盡職盡責；在建工程地基與基礎結(jié)構(gòu)及主體結(jié)構(gòu)工程實物質(zhì)量及工程資料情況；工程質(zhì)量安全保證體系是否健全；工程項目施工圖與實物抗震設防情況等。
大檢查期間，檢查人員要按照各自分工，認真履行職責，檢查中要做到全面、深入、細致，徹頭徹尾，每個工程項目、每個檢查環(huán)節(jié)都必須嚴格按照檢查標準和規(guī)范，不留空檔，不留死角，只要有不符合標準規(guī)范規(guī)定的地方，就一定要及時提出整改要求限期停工整改到位，方可答應繼續(xù)施工。建設工程五大責任主體及其它參建單位要對此次大檢查引起高度重視，積極做好配合，抓緊時間認真搞好自查自糾，切不可抱僥幸心理。對于大檢查和自查出來的各項質(zhì)量安全問題，一定要本著“誰檢查，誰負責；誰簽字，誰負責”的原則，逐一限期整改落實到位，達到真正將各類質(zhì)量安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。檢查期間如發(fā)現(xiàn)有失職、瀆職、弄虛作假、徇私舞弊或玩忽職守的行為，對有關(guān)人員要果斷給予嚴厲處理。希望這次質(zhì)量安全大檢查能夠真正收到預期效果，促進全市建設工程質(zhì)量安全水平的全面提高。
同志們，建設工程質(zhì)量安全關(guān)系到人民群眾的切實利益，關(guān)系到改革開放、經(jīng)濟發(fā)展大局的'穩(wěn)定，建設治理局廣大干部職工和建設工程參建各方責任主體要本著對國家、對人民高度負責的態(tài)度，積極采取切實有效的措施，狠抓工程質(zhì)量安全各項工作的落實，為全面提高建設工程質(zhì)量安全水平、杜絕質(zhì)量安全事故發(fā)生、促進我市建筑業(yè)健康有序發(fā)展做出積極的貢獻！
謝謝大家！
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