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手罷工啦作文[匯總15篇]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的手罷工啦作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![手罷工啦作文[匯總15篇]](/pic/00/l/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
手罷工啦作文1
在一個寂靜的夜里,有一個叫趙趙的小女孩。趙趙在睡覺的時候隱隱約約聽見了有人在小聲地說話呢。這個聲音有點吵,到底是誰在說話呢?原來是趙趙的手指頭在說話呀!
大拇指一馬當(dāng)先地說:“主人最愛我,冬天,你們四個人一間房子,我一個人一間大房子。你們看看,主人最疼愛我了!
食指振振有詞地說:“大哥說得沒有錯,但是你們忘了嗎?主人小時候偷吃巧克力的.時候,是哪一個手指先伸進(jìn)去嘗一嘗的?所以主人最愛的是我!闭f完“呵呵呵”地笑了起來。
中指也不甘示弱地說:“你們忘了嗎?主人戴戒指時是戴在誰身上的?”說完還輕蔑地撇了大家一眼。
小指頭不服氣地說:“主人小時候耳朵癢,每次還不是用我來掏耳屎,所以我的功勞也很大!
其他的手指頭聽了,氣乎乎地說道:“主人最愛你,我不干了!薄拔乙膊桓闪恕辈恢钦l應(yīng)了一聲。
大家板著個臉,像仇人似的,誰也不理誰。大家都不干了,主人是不是不要生活了呢?
第二天趙趙既穿不了衣服,也喝不了牛奶。于是生氣地出了家門,晚上又早早的回到了家里。睡覺的時候,手指頭聽見了腳指頭在說話。今天主人獲得了四百米跑步第一名,它們不但不炫耀自己的本領(lǐng),個個贊嘆是別人的功勞。手指頭們聽見了慚愧地低下了頭說:“我們以后要和睦相處,樂觀積極為主人服務(wù)!
主人早上起來笑盈盈地迎接美好的一天。
手罷工啦作文2
從前,有一個小男孩,他用左手做事的時候常說:“我的左手真厲害!”他用右手寫字的`時候也夸道:“我的右手真能干!”
有一天,小男孩睡著了。左手和右手開始爭論起來!拔冶饶愀匾!弊笫肿院赖卣f。“才沒有,我能畫畫和寫字,我更重要!”右手反駁道。左手氣得面紅耳赤,生氣地說:“哼,吹牛大王,你做夢去吧!”就這樣,它們誰也不服氣誰,成為了一對老死不想往來的大冤家。
后來,右手想了一個辦法:“明天,小男孩需要哪只手,哪只手就罷工,看小男孩更需要誰!弊笫忠矝]其它辦法,就點頭同意了。
第二天,左手和右手果然都遵守了約定,主人用左手端水時,左手卻一動不動,他只能換右手拿。主人用右手寫字的時候,右手罷工了,他很無奈地用左手寫著歪歪扭扭的字。一天下來,小男孩一件事都沒干成。
經(jīng)過這一天的測試,左手和右手才恍然大悟,異口同聲地大喊道:“它們原來都是一樣的重要!睆拇,左手和右手和睦相處,成為了形影不離的好搭擋。
手罷工啦作文3
一天,手覺得自己已經(jīng)有能力去外面的世界闖蕩了。
于是,它離開了它的伙伴走了。它遇到了一只小螞蟻,手告訴小螞蟻:“我離開了我的伙伴,想一個人去闖蕩!毙∥浵佌f:“你這樣做是錯的,因為如果你走著走著覺得非常餓了,沒有伙伴的幫助,你會餓死的!笔譀]有聽小螞蟻的勸告。
后來手又遇到了燕子,手又告訴燕子:“我離開了我的伙伴,想一個人出去闖蕩!毖嘧诱f:“你這樣是不對的,因為如果你走著走著覺得很累了,沒有伙伴的幫助你會累死的!笔诌是不聽勸。
手又遇到了一只老烏龜,手又告訴老烏龜它要出去闖蕩。老烏龜聽后連連搖頭,說:“你這樣是錯的,如果你走著走著覺得很渴,來到池塘邊,發(fā)現(xiàn)自己沒有嘴,不能喝水,你會渴死在池塘邊的!笔忠廊徊宦爠瘢^續(xù)往前走。
最后,手因為離開了伙伴的幫助,它的體力用盡了,無法繼續(xù)闖蕩了,累倒在街頭的'手越來越后悔自己沖動的決定,懊悔自己沒有聽伙伴和小螞蟻們的勸告,想著想著,手暈了過去。
過了很久,手在它的家里蘇醒了,哦,原來是小螞蟻、燕子、老烏龜齊心協(xié)力把它送回來了,手羞愧的低下頭,對伙伴們說:“對不起,是我不聽你們的勸,做出沖動的選擇,以后我再也不離開你們啦,請你們原諒我。”伙伴們說:“我們也離不開你呀,如果我們離開了你,我們也有很多事情做不了!闭f完,大家相視一笑。
手罷工啦作文4
當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)后,他們的手就會聚在一起玩耍。但今天不同,他們正在開會呢。一只被畫滿了痕跡的手首先抱怨到:“我的主任不愛洗手,還老是在我身上亂涂亂畫,弄得我臟兮兮的'。”另一只手附和著說:“我的主人養(yǎng)了兩只兔子,它們老是抓我咬我,痛死了!”這些手七嘴八舌的討論著,心里越來越生氣,最終他們決定罷工一天,讓人們好好懺悔。
沒有手的幫助,日子可不好過。人們沒法穿衣服,只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動不了,只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果,一到辦公室,那些手就瘋狂起來:它們打開電腦后,打開了記事本,打起字來。內(nèi)容是這樣的:我們這些手幫助你們,你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔,我們就會原諒你們!人們剛看完,就發(fā)覺自己的手臂又能動了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個手。
從此以后,人們愛護(hù)著自己的手,每天好好洗手,讓手變得干干凈凈;手也安分守己,不再罷工了。
手罷工啦作文5
原本美好的周末,我卻在鋼琴教室里枯燥地彈著琴,突然,一個聲音傳來:“主人,我好累啊,別彈了!痹瓉硎俏业氖衷谡f話,接著,我的手就不動了。
“呀,我的`手罷工了!”我一邊說,一邊開心地往公園跑去。我準(zhǔn)備在公園玩滑梯,可是,我一滑下去,就摔了一個大跟頭。我撅著嘴,很不高興地往家走。
走著走著,我路過一家餐廳,便飛快地向餐廳跑去。當(dāng)服務(wù)員端上可口的飯菜,我剛想去吃,手卻怎么也動不了?煽诘娘埐私谘矍埃h(yuǎn)在天邊。
我只好回家,可剛到門口,就發(fā)現(xiàn)沒辦法開門。我十分害怕,在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!扮麋,你怎么了?”是媽媽的聲音。我睜開眼睛,只見媽媽坐在我身旁,哦,原來是個夢,虛驚一場!
原來手罷工了,這么多事都做不了,公交車司機(jī)開不了車了,畫畫也畫不了了。從此以后,我更加愛護(hù)自己的手了。
手罷工啦作文6
從前有一雙手,它的小主人老是咬這雙手的指甲,手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天,一只手對另一只手提議:“要不我們罷工吧,反正小主人不愛惜我們。”另一只手說:“好呀!
這天早上,小主人起床發(fā)現(xiàn)自己的手動不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了,不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的幫助下,完成了以上的事情,小主人就去上學(xué)了。
在學(xué)校里,小主人不能用手寫字,不能按時完成老師的作業(yè),被老師批評了。小主人回到家,傷心地哭了。他哭著哭著,睡著了。
小主人做了一個奇怪的夢,他夢到一個國家,那里的人都沒有雙手,清潔工不能打掃衛(wèi)生,農(nóng)民不能種糧食,商店全部關(guān)門……他被嚇得冒出一身冷汗,醒了過來。
小主人望著自己的.手,后悔地說:“手啊,求求你了,你就回來吧,我以后再也不咬你了,我會好好保護(hù)你的!笔终f:“那好的吧!庇谑,手又開工了,小主人也改掉了咬手的壞毛病。
手罷工啦作文7
“主人,我要罷工!”一聲尖銳的聲音把我嚇了一跳,是誰在說話?“”我在這兒呢!”那個聲音又說。我低頭一看,原來是我的手在說話。
我奇怪地問:“你為什么要罷工?”手氣憤的說:“你每天沒事就啃指甲,出去玩回來也不用洗手液洗手。我天天幫你寫作業(yè)、刷牙、洗碗,你卻從來也不愛護(hù)我,我要罷工!”聽到手的.話,我不以為然的說:“你罷工就罷工,反正沒有你我也能正常生活!”
第二天起床我發(fā)現(xiàn)我的手軟塌塌的,一點力氣也沒有。難道我的手真的罷工啦?當(dāng)我想把柜子打開時,我的手卻怎么也打不開柜子。沒辦法我只能用肩膀把柜子頂開,再用嘴叼住衣服,鋪在床上,最后再鉆進(jìn)衣服里,蹦達(dá)幾下才把衣服穿好。
吃飯的時候更麻煩,只能叼著勺子一點一點的咬。這時我抬頭看了看時間,發(fā)現(xiàn)快遲到了,趕緊跑到了學(xué)校?墒窃谡Z文課上我又出了丑。老師讓我們抄筆記,我本想用手寫,但是手連筆也拿不動了。只能用嘴叼著筆寫,同學(xué)們都用驚奇的目光看著我,我感覺好丟臉!
晚上,我對我的手說:“對不起,我不應(yīng)該對你不好,你能原諒我嗎?“行。”手又開始說話了,:“但我只能相信你一次!”
“好!好!”我連忙點頭,我可不想讓我的手離我而去!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!濒[鐘響了,我睜開了睡眼朦朧的眼睛,才發(fā)現(xiàn)原來是場夢啊!
通過這個夢,我知道了手對我的重要性。我以后一定要更加的愛護(hù)我的手。
手罷工啦作文8
想一想,如果手罷工了,會怎么做呢?哦,那樣寫作業(yè)就會用腳寫,吃飯也會用腳吃。那是多么有意思呀!
星期日,我的手受傷了,可我也不會用左手吃飯,我突然高興起來,說:“手不行,腳也行。”我用腳握住筷子,吃了起來。想不到這么厲害,腳還可以握筷子吃飯,可究竟是什么原因呢?我真是好奇。
寫作業(yè)時間到了?晌也皇鞘軅藛?哦,對了。我說:“可以把筆插進(jìn)耳朵洞里寫。”于是我就試了試,哇!想不到寫的字跡還是如此好看。我欣喜若狂!岸湟舱嫔衿。”我開心極了。
又到了洗澡的`時間。手受傷怎么洗呢?哎,有了?梢杂媚_來洗澡,那樣是多么美好哇。我開始洗了,一般用腳洗會很癢的,可是這次都很享受。這是為什么?
等我的手沒事了,心想:為什么手受傷可以用腳、耳朵做事,而沒受傷卻不行呢?
手罷工啦作文9
東東是一個不愛學(xué)習(xí),不講衛(wèi)生,不愛剪指甲,喜歡動手打人的一年級小學(xué)生。
“東東,為什么不寫作業(yè)?你已經(jīng)連續(xù)好幾次沒寫作業(yè)了!卑嘀魅螚罾蠋熒鷼獾恼f。東東無比憤怒的說:“不寫就不寫唄,你能把我怎么樣?有本事咱倆干一架。”班主任火冒三丈的說:“東東,你實在太不像話了,你再這樣,我就讓你爸爸媽媽來學(xué)校和你一起聽課!
“東東,吃飯前必須先洗手,不然肚子不舒服的!眿寢屨Z重心長地提醒道。“我不嘛,今天的飯菜實在太香了,我實在等不及了,不管了,先吃飯!睎|東兩眼冒光地回答道。結(jié)果這天晚上,東東跑了十幾趟廁所,腳都蹲酸了!皢鑶瑁缰牢揖吐爧寢尩脑捔,洗完手再吃飯!睎|東傷心的說。
“東東,你怎么能打果果呢?果果和你可是好朋友啊!眿寢屇樕习櫰鹆嗣碱^,生氣地問道!罢l讓他不給我玩玩具,活該挨打,”東東理直氣壯的.說!皷|東,你實在太不像話了,”媽媽說出了何老師同樣的話。
一天晚上,東東的雙手給東東寫了一封信:
東東,你雖然擁有一雙小手。但是你是一個不講衛(wèi)生,不愛學(xué)習(xí),不剪指甲,會動手打人的學(xué)生,讓我們在別人面前丟光了臉,所以我們今天正式宣布:我們不干了!
第二天早上一起床,東東就看見了這封信。心想:不干就不干,我還怕你不成。東東準(zhǔn)備去拿衣服,手卻不干了,他只好用胳膊去穿,費(fèi)了九牛二虎之力。可一照鏡子,紐扣鉆錯了洞,衣領(lǐng)躲到了脖子里,袖子皺皺巴巴的,真丑。
東東去吃早飯,可手拿不了筷子,他只好餓著肚子去學(xué)校上課。來到學(xué)校,老師讓翻開課本,手卻和他作對,結(jié)果被老師一頓批評。東東總算明白了,手是最重要的。東東趕緊向小手認(rèn)了錯,小手原諒了他。
從此,東東成了一個不留長指甲,愛學(xué)習(xí),不動手打人的好學(xué)生。
手罷工啦作文10
自從女媧把人做出來后,手一直默默地為人類服務(wù),可是有一天許多手在它們的基地宣布:“我們不干啦!我們罷工啦!”那么人類怕不怕呢?不怕,不怕,因為人類早就發(fā)明了智能機(jī)器人了。
早晨,你一起床,機(jī)器人會給你拿好衣服,幫你穿上。隨后,你只需要動口不動手地說一聲:“我要刷牙洗臉!睓C(jī)器人馬上就幫你刷牙洗臉。然后,再說“我要吃早飯”。機(jī)器人就會把早飯拿過來喂給你吃豐富的`早飯。
你走出門后,機(jī)器人會變成一輛汽車,你不用駕駛,只用說一句“送我上學(xué)”汽車就會安然無恙的把你送到學(xué)校。
你進(jìn)了學(xué)校,老師讓你寫一篇作文,可是,忽想起手罷工了,沒事,沒事,你只要說出要寫的字,它就會出現(xiàn)。
下午放學(xué)了,你想去文具店買一些文具,但是機(jī)器人不知道你要買些什么,沒關(guān)系,店里有心里感覺器。它能讓機(jī)器人知道你要什么。要付錢了,怎么辦呢?不要緊,超市里有智能刷臉器,只要刷一下你的臉,就能付錢了。
手罷工之后,人類就一直依賴著這些機(jī)器。人類什么也不用做。慢慢地慢慢地,手、腳都退化了。所以,以后的人類可能只剩腦袋和肚子了。
哎呀!這太可怕了,手哇,求求你啦,不要罷工了呀!
手罷工啦作文11
小冬是個不講究衛(wèi)生的孩子,每次玩耍的時候都把手弄得很臟,之后還不洗手。
有一天,手實在忍不住了,就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我,我不給你干活了!就這樣,手罷工了。
小冬沒太在意,心想:罷工就罷工唄,沒有了手,我還不用寫作業(yè)哩!吃飯的時候到了,飯菜香噴噴的味道撲鼻而來,鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開飯嘍!媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子,砰的一聲筷子掉在了地上,他又拿了勺子,但也是同樣的結(jié)果。最后,還是媽媽喂著吃的,第二天去了學(xué)校,寫字時筆拿不起來,體育課不能跳繩,穿不上衣服,就連看書也翻不了頁。
這時,小冬突然意識到?jīng)]有手的生活是多么困難,也知道了手的'重要性。于是慚愧地對手說:親愛的小手,對不起,我之前不應(yīng)該糟蹋你,你繼續(xù)給我干活吧,好嗎?那你以后得講究衛(wèi)生,愛護(hù)我,我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定,一定!小冬連聲回答。從此,小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分,沒有手,我們很難生活,我們要愛護(hù)手。
手罷工啦作文12
昨天晚上我做了一個奇怪的夢,夢見我的手居然罷工了!
早上醒來的時候,感覺手動也動不了,我的手真的罷工了!我的手說:“主人,我太累了,我要罷工一天!”天吶!我的手居然真的罷工了!
怎么辦呢?我只好翻滾到床邊,利用腳的力量很不容易地站起來,走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情,誰知道爸爸媽媽的'手居然也罷工了,真是太不可思議了!
沒有手的幫忙那我們怎么吃東西?怎么刷牙洗臉?怎么寫作業(yè)呢?我每天起床后都要喝一杯溫水,可是沒有手的幫忙要怎么才能喝到水呢?媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟,想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了,夸我真能干。
上學(xué)的時間快到了,我突然想起怎么背書包呀?在爸爸媽媽合力幫助下,總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學(xué)校,邊走邊想,還好只是手罷工,腳還是沒問題的,要不然就更慘了。
好不容易到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)班級教室里一個人也沒有“咦?人呢?”我放下書包,四處看了下,剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來。老師說:“唉!我手罷工了,好不容易才來到這里,可能你是唯一一個來到課室的同學(xué)”!吧?”
我被老師的話驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上!爸魅耍阍趺戳?”我看了看我的雙手,又試著動了動,呼!原來是個夢呀!還好只是一場夢,雙手不能行動那真是太不方便了。
手罷工啦作文13
有一個小孩,叫小明。小明非常不愛惜他的手,整天把手弄得臟兮兮的。他的手忍無可忍,決定罷工。
手對小明說:“你看別的小孩子的'手,都干干凈凈的,而你卻把我弄得臟兮兮的。一會兒往我身上沾墨汁,一會兒用我玩泥巴……我決定罷工啦!毙∶髀牶螅瑹o所謂的說:“你罷工就罷工,關(guān)我什么事!”就這樣,手罷工了。
第二天一大早,小明就覺得不方便了。他穿不了衣服,洗不了臉,吃不了飯,就連作業(yè)也寫不了了。為此,小明遭到了老師的批評。
無奈,小明只能厚著臉皮向他的手求和。
“我親愛的手。 毙∶髡\懇地說:“我下次再也不拿你玩泥巴了,也不拿你捉蟲子了,我們和好吧!好不好?”手看小明這么誠懇,就說:“好吧,這一次我先原諒你,如果你下次還拿我玩泥巴、捉蟲子,我就再也不和你好了。”小明答應(yīng)了。從此以后,小明非常愛惜他的手。
同學(xué)們,我們要勤洗手,勤剪指甲,這樣我們的小手就不會罷工啦!
手罷工啦作文14
有一個農(nóng)夫每天都拿著一個鋤頭下地干活,每天手上都起幾個手泡,好痛!還沒好,農(nóng)夫又下地干活,又有新的冒出來,日復(fù)一日,就結(jié)起了厚厚的手繭,真難看!手不禁抱怨起來:“瞧小朋友的手真干凈,小姑娘的手真漂亮,看看我,唉!起著血泡真痛啊,農(nóng)夫捧著泥土把我弄得臟兮兮的,還長著厚厚的'手繭,真難看!我要罷工……”
第二天,農(nóng)夫的手動不了了。他不能吃飯,不能穿衣,更不能下地干活……農(nóng)夫每天都愁眉苦臉。
手每天只需乖乖地睡覺就好了。感覺太輕松了?蛇^了幾天,手開始關(guān)注主人——農(nóng)夫那樣的生活場景:穿衣服只能用嘴叼著,然后一點一點的套進(jìn)去;吃飯呢,只能趴在桌子上像小狗一樣地吃著;每次洗臉?biāo)⒀乐荒艹粤Φ赜媚_把牙刷抬起來才行……農(nóng)夫沒了手生活真不方便!手想:我每天都這么輕松,不能幫主人干活,這樣好吃懶做地過日子還有什么意義呢?他又想起原來和主人下地干活的情景,想起主人收獲莊稼的喜悅,想起每天主人給自己洗澡……心想:我只顧自己享受生活,不顧主人生活的不便,真是太自私了!
第二天,農(nóng)夫醒來,發(fā)現(xiàn)自己的手能動了,他高興地跳起來,手也跟著跳起舞來:“我的手能了動啦!”農(nóng)夫拿起鋤頭跑到外面去耕地,手看著開心的農(nóng)夫,想:“雖然每天都這么累很辛苦,但這種累還是很有意義的。
手罷工啦作文15
小明每天用他的手做很多事情,打籃球、寫字、吃飯……他的手忙的不可開交。于是有一天夜里,他的兩只手氣呼呼地來找他算賬,他們?nèi)轮骸皯{什么總是我們兩個出力?也讓別人辛苦辛苦!”
第二天,小明背著書包去上學(xué),上語文課時,老師對大家說:“今天,咱們聽寫幾個詞語。”剛寫了一個詞語,他的右手就一動也不動了。他想用左手代替,可是左手連抬也抬不起來,小明急的滿頭大汗,不一會兒老師就收卷了。
下課了,小明抖了抖自己的手腕,可是并沒有什么作用。他的同桌小美問他:“小明,你的手怎么了?”小明焦急地說:“我的手動不了了,根本不聽大腦的指揮。 毙∶勒f:“我來幫你揉一揉你的.手”,說完,她輕輕的揉了揉小明的手。小明說:“這樣不行,我的手還是不能動!
吃午飯的時候,小明聞見了飯菜香噴噴的味道,可是他的手不能拿起餐具,只好把臉埋在米飯里,大口大口地吃了起來,他灑了很多米粒和飯菜,手對他說:“你怎么吃得這么少!你不吃飽我們都沒力氣呢!”小明說:“你們是我身體很重要的部分,身體的各個部分組成一個整體,大家要團(tuán)結(jié)一致,現(xiàn)在我沒有你們,我就沒法吃飯了,大家都有挨餓!笔置靼琢诉@個道理,決定還是不罷工了。
小明起床的是時候,伸了個懶腰,發(fā)現(xiàn)手又活動自如了,他恍然大悟地說:“原來是一場夢啊!”
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