色彩的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的色彩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

色彩的作文1

　　秋天是四季中色彩最斑斕的季節(jié)，溫潤而典雅，更有千姿百態(tài)的故事。蘇軾的詩最能展示那醉人的季節(jié)：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓念伾�，絢麗、醉心，升華了一種精致，沉淀了一場風(fēng)情。

　　秋天的天空湛藍(lán)如洗。這個(gè)季節(jié)，連樹葉都寫滿了顏色的驚艷，一樹樹的紅葉，一樹樹的黃葉，一樹樹的綠葉，一樹樹的青銅黃銅的葉子，每一片葉子都有詩的灑脫，最高的顏值。秋風(fēng)颯爽，飄飛的葉子宛如林間飛舞的群蝶，又像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。

　　秋天是萬物成熟的節(jié)令，那果實(shí)外面漂亮的顏色可以最大限度地調(diào)動你的食欲。紫的葡萄，粉紅的蘋果，燈籠般的柿子，金燦燦的橘子，火紅的石榴，黃澄澄的`梨和紅彤彤的大棗，每一種水果都展示著最嫵媚的色彩，每一種水果都散發(fā)著成熟的味道。

　　秋天的莊稼地是一篇精致的散文，是一首雋永婉約的詩章。在金子般的陽光下，淡黃的玉米，金黃的豆子，染紅天邊的高粱，黃成一片海的水稻，白成滿天云的棉花，抒寫著豐收的美麗，勾勒著豐收的丹青。

　　秋天的花是那些經(jīng)過春之妖嬈，夏之風(fēng)華的成熟之魅，那丹桂香染世界的傳說，那菊香清幽的靈動，在水天一色的季節(jié)，美與蕭殺同在，香與秋涼邂逅。你可以用安靜的靈魂，去砥礪一次有生命的文字，你可以聞香而醉，飲香而知，攜香而行。

　　眼遇色彩迷人的秋天，牽起美麗的繾綣，與大地唯美的色彩相遇，就是繁華的張揚(yáng)，豐稔的表白。

　　嫵媚的秋天，溫暖了一季流年；色彩的秋天，打扮了四季的經(jīng)典。

色彩的作文2

　　說起中國，毋庸置疑地，很多人會想起一個(gè)充滿生機(jī)的新興的實(shí)力派大國。紅色是她的顏色——中國紅。

　　紅是文明禮制的象征。走進(jìn)任何一處古代建筑，都不難發(fā)現(xiàn)紅漆墻琉璃瓦。紅是一種尊貴的象征。不然，你還能在哪一個(gè)國家見到如此泛濫的紅色？古老的中華文明一點(diǎn)一滴地將這紅色熬制出來，這是最適合中國的色彩。

　　身在異國的中國人是否有過這樣的感受：當(dāng)奔波勞頓時(shí)，若是看見五星紅旗便會變得異常振奮。那是中國的色彩，它激昂向上同時(shí)又警示著我們別給中國丟臉！

　　中國乃是禮儀之邦，文明古國。上海世博會中國館那色彩層層遞進(jìn)滲入人心。外賓們不由地駐足留影，稱贊它的壯美。那是中國的色彩尊貴熱情廣納來賓，是別國模仿不起的壯闊。世博會中涌現(xiàn)出來數(shù)以萬計(jì)的志愿者，他們穿行在各色游人之間，不厭其煩地重復(fù)著相同的工作，他們沒有怨言，只有微笑，那微紅的臉蛋上煥發(fā)出中國的.色彩。

　　我們又有什么理由不為自己的祖國而驕傲呢？從古至今中國經(jīng)歷了五千多年的歷史從未被打斷過，而今我們又成了一個(gè)舉世注目的大國。那些辛苦拼搏的人必然心存希望與激情，不然難以造就如此強(qiáng)盛的國家�！版隙稹北荚�、“蛟龍”潛海，人類所能到達(dá)的任何一個(gè)角落都將會有中國的身影。災(zāi)區(qū)的人民看到火紅的五星紅旗心中是否油然而生出生的希望。那是救災(zāi)的物資，它帶著中國的色彩注入每一個(gè)人的細(xì)胞。那時(shí)候無論是哪一個(gè)國家都會不勝感激。而我們不需要感激，我們只是想讓中國精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　我們是中國人，中國紅是我們的顏色。面對祖國的發(fā)展我們別無選擇：發(fā)揚(yáng)中國精神，讓中國的色彩暖遍人心！

色彩的作文3

　　星期天吃完飯，媽媽神秘的說:“我們?nèi)バ�區(qū)里找秋天的色彩。”“秋天怎么會有色彩呢？”我不解地問。媽媽說：“秋天當(dāng)然有色彩了，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�

　　我們先經(jīng)過一片草坪，小草們大多數(shù)還是綠油油的，有一些都已經(jīng)變黃了，好像鍍了一層金邊。草坪的邊上有幾棵楓樹，許多葉子紛紛落到了地上，好像給大地鋪上了一層地毯。我忍不住撿起來。楓樹的葉子真美��！像一個(gè)個(gè)小巴掌，有的大、有的��；有的紅、有的綠、有的黃，還有的是灰色的。我特別喜歡一個(gè)邊緣綠，中間紅的葉子，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)好像人的`血管。

　　走過草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見幾棵柿子樹，樹上的柿子紅彤彤的，好像朋友">小朋友的紅臉蛋害羞的藏在黃綠色的葉子間。媽媽告訴我現(xiàn)在柿子應(yīng)沒完全成熟，等到“霜降”一過那就全變成“霜葉紅于二月花了”我迫不及想看到那樣的景色��！

　　我拍著收說：“我知道啦！秋天的色彩是黃色的，還有紅色的！”媽媽笑著說：“你答對了，可是你知道葉子為什么會變黃呢？”

　　我回家查了《十萬個(gè)為什么》，找到了答案：原來葉子里有葉綠素，葉黃素和頁紅素這幾種元素。當(dāng)秋天到來時(shí)，溫度降低，葉綠素最怕冷所以分解了，只有葉黃素和葉紅素留了下來。所以秋天的葉子是黃色或者紅色的。

　　我今天真開心，我不但知道了秋天的色彩，而且還明白了紅葉形成的原因。我把一片葉子當(dāng)成了書簽，放進(jìn)了我的日記本里。

色彩的作文4

　　在生命的這塊畫板上，上帝會同時(shí)將兩種不一樣的顏色畫在上面。一黑一白，一灰一紅，一哀一樂。

　　在冬日的暖陽下，學(xué)校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動會，短跑一向很強(qiáng)的我，自信地報(bào)了100米與4×100米。早上還在大夸其辭的我，下午，笑容就凝固了，因?yàn)槎�班的小涵在跑步方面非常�?qiáng)，名次也僅次于我們班800米昆明市第一的小雷，這次她竟報(bào)了100米，這讓我的心理壓力變得異常的大，以至于不敢看她的眼睛。隨著時(shí)間的推移，該來的還是來了，一組一組，裁判的槍聲一炮二炮到了初一組了，我兩只腿抖了兩下，慌張地做好了運(yùn)動姿勢。

　　“預(yù)備！”“啪！”競賽一炮打響，場外頓時(shí)一片凌亂喧鬧，地面仿佛也在震動，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打著胸，我們班的同學(xué)高舉著“香蕉必勝”四個(gè)大字，讓我放下些心理負(fù)擔(dān)，繼續(xù)前沖。近了，終點(diǎn)越來越近了，我用余光瞟了瞟周圍，比我快的同學(xué)至少有兩個(gè)，我的'眼睛頓時(shí)沒有了光，腳越來越酸，腳步越來越慢。我見著紅線被沖斷，而那人卻不是自己，心中的慚愧油然而生。班里的同學(xué)跑過來一邊扶著我，一邊安慰我，不出所料，冠軍是小涵，我路過她時(shí)對她豎了大拇指，她笑著對我說：“謝謝！”

　　去查看排名，才發(fā)現(xiàn)我第五名，我重重地嘆了口氣，小雷過來，拍著我的肩膀說：“別灰心，沒事的，等會還有4×100米，努點(diǎn)力就行了�！毙闹羞�是過意不去。

　　4×100米檢錄時(shí)，我并不再那么開心，心里全是第五名，第五名因?yàn)槲以诘谌�棒，接棒必須穩(wěn)、準(zhǔn)、狠才行，對于這個(gè)，我練了上百遍，這才使我稍稍放松，我咬緊牙，下定決心一定要得第一。我?guī)Ш锰栁�，去到第三棒的位置，我和往常一樣兩腿不停抖動，我默默告訴自己放輕松。“啪”槍聲又響起，又將我拖回100米沖刺的失利中，我心一震，眉頭越繃越緊。小徐向我奔來，我的腳步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，與我并列的四號選手被我超了，在我的視野里沒有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒傳到了小雷手上，小雷邁大步子，直沖紅線。這一次我贏了！

　　所有人沖過來，說我超了三個(gè)選手的傳奇，我激動得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我才知道生命不會永遠(yuǎn)灰暗，它的底色永遠(yuǎn)鮮亮無比。

色彩的作文5

　　起始于渺遠(yuǎn)的寂靜，如一簇簇躍起的光點(diǎn)，閃爍在那無邊的黑暗。一次次石塊的碰撞，為它筑起繪畫的底板；一次次火山的迸發(fā)，為它調(diào)制出絢爛的顏料，它執(zhí)起畫筆開始了“生命的創(chuàng)作”……

　　深遠(yuǎn)的海洋在畫卷上翻涌，激起層層駭浪，生命誕生了。懷著好奇與期待，他們離開了繽紛的海洋，走向了枯黃的大地，漸漸地綠色在大地上點(diǎn)綴，生命活起來了；他們活起來了，在原始的叢林中搖蕩，他們活起來了，在逆境之中挑戰(zhàn)自我，他們活起來了，掌握了那來自天神的憤怒——火。

　　色彩的不斷融合，更多的顏料出現(xiàn)在了畫卷上，那些色彩象征著渴望與探索；人出現(xiàn)了，他們帶著無限的激情，在一塊塊大陸上樹立起自己的標(biāo)桿；他們對這畫卷上的一切都充滿了好奇，好奇讓他們的思想躍進(jìn)，這個(gè)畫卷被他們的想象重新塑造，因神往于天上那無憂無慮的生活——神出現(xiàn)了，一切的未知仿佛都是天神所賜，他們深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄無聲息之間，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮、充滿了質(zhì)疑的色彩在他們之間誕生，他們漸漸壯大，他們是對這平庸的抗議，是對這虛假的戳穿；他們是那樣的無畏，不懼庸人的褻瀆，思想的抨擊，持起畫筆，把光明的.未來還給這個(gè)不可多得畫卷；正如他們所想，他們做到了，新的色彩開始被調(diào)配……

　　探索在人的心中被無限放大，他們向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)，他們的造物展開它飽滿的風(fēng)帆，向每一個(gè)地方撒上屬于自己的色彩，從此畫卷的每一片都被聯(lián)系在了一起了；欲望也在不斷的壯大，他們帶去的不再是安寧，而是災(zāi)難，人因自己的顏料而肆意妄為，人也因自己的顏料而被永遠(yuǎn)的抹去，這幅畫卷滿是那血腥的，無法被掩蓋的紅色……亂了，全都亂套了，那副畫已經(jīng)被毀了，可是人卻不甘心，重又執(zhí)起畫筆，用綠色將畫卷涂鴉，一切的戰(zhàn)爭與災(zāi)厄都將被洗滌，一切的人也都將被洗滌……畫似乎又重歸寧靜美好，恬靜仿佛重返人間。

　　可苦難它依然存在，鮮花也同時(shí)盛開，欲望的戰(zhàn)爭從未停息，更多紅色正在被調(diào)配，畫上的那一方翠綠也顯得黯淡無光，一次次洗滌都是徒勞，似乎唯有從頭再起才能回歸那本質(zhì)的美好，但畫筆從未停下，畫卷仍在被創(chuàng)作，更多的色彩正在被涂鴉，人的團(tuán)結(jié)，人本真的善良，人的愛都在這混亂的畫卷上被發(fā)掘，壯大；自然的生靈也在被創(chuàng)造，點(diǎn)點(diǎn)悅目的彩點(diǎn)在逐漸的匯集，它的筆從未停下，因?yàn)樗�知道這一切才是屬于生命的色彩！

　　生命的顏料仍在被調(diào)配，生命的畫卷仍在被繪畫，這幅畫的色彩，只由你我來決定。

色彩的作文6

　　生命原是一張張沒有價(jià)值的白紙，但當(dāng)它伴隨著嬰兒的第一聲啼哭來到這個(gè)世界，便注定將成為一幅幅色彩斑斕、各不相同的圖畫。好勝如我，也想在這張獨(dú)一無二的白紙上，留下屬于我的顏色。

　　第一層，許是戲服上刺繡的淺黃色。

　　學(xué)京劇的日子在回憶中褪去了苦澀，只留下甘甜。京劇班的教室不大，四面的鏡子仍令人記憶猶新。七年時(shí)光，將壓腿與拉伸時(shí)撕裂般難忍的疼痛變得習(xí)以為常；將不盡標(biāo)準(zhǔn)的動作與唱腔變得優(yōu)美、成熟；也將臺上的那一刻變得更有誘惑力。當(dāng)我在聚光燈下綻開微笑的那一刻，我隱約看見戲服上的刺繡好像活了一般，淺黃色的花隨我的每一個(gè)轉(zhuǎn)身而搖曳，對我露出贊許的笑容。我仿佛又看見年幼的我一臉癡迷地望向播放著京劇的電視屏幕。那抹伴了我七年的淺黃，叫熱愛。

　　第二層，屬于游泳池中泛起的淡藍(lán)水波。

　　父親將拼命掙扎的我拖到了游泳池邊，我環(huán)顧四周，又惶恐的閉上了眼——淡藍(lán)的池水隨其他游泳者的游動泛起漣漪，好像深不見底。在父親嚴(yán)厲目光的注視下，我挪到泳池邊，伸出的腳觸到冰涼的池水，又閃電般縮回。再次靠近，我深吸了一口氣，冰涼之感從全身各個(gè)毛孔涌入，連呼吸也被凝固了。緊隨其后，我感覺自己忽然變輕了許多，好像坐在云上一般。我嘗試著劃過淡藍(lán)色的'水波——自己沒有下沉，反而還前進(jìn)了一大截。我的內(nèi)心忽然生出一種別樣的自豪，慶幸自己邁出了那一步。那片淡藍(lán)的水波，是勇氣。

　　第三層，我想留給學(xué)校操場邊金紅的晚霞。

　　赤紅的跑道，與初三一同到來，猝不及防地闖入我的生活，像一塊被瘋狂炙烤過的鐵板，令我心底生出莫名的恐懼。但我只得硬著頭皮，將跑到迎入我的生活。日復(fù)一日，月復(fù)一月，酸脹的肌肉和被汗水浸濕的襯衫沖淡了恐懼，我變得輕靈與敏捷。又是一天晚鍛煉的結(jié)束，大汗淋漓的我從地上拾起外套，一抹金紅在不經(jīng)意間闖入眼簾。夕陽為火紅的云彩鑲上了金邊，染紅了半片天空。晚霞照耀間，我望見了一群群少年在紅白跑道間奔跑的身影——也帶著點(diǎn)點(diǎn)金光。他們與酡紅的晚霞一起，一起留在青春的相冊里。我確信，這時(shí)我見過最美的晚霞，而那抹金紅，叫堅(jiān)持。

　　第四層，留給未來……

　　生命的白紙上，有了別樣的色彩，那是淺黃、淡藍(lán)與金紅的交織，是熱愛、勇氣和堅(jiān)持的相融，是湛藍(lán)天空、燦爛陽光下，透得發(fā)亮的青春時(shí)光。

色彩的作文7

　　秋是豐收的季節(jié)，秋天的色彩是繽紛的。

　　秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的玉米，隨風(fēng)輕輕搖動，頭頂?shù)挠衩醉毾駥④婎^盔上的紅纓，每一棵玉米的腰板都挺得直直的，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵一樣，高高地昂著他們的頭，向人們展示著屬于它們的魅力，秋姑娘給了它們顆顆飽滿的玉米粒，扒開那青黃的玉米外皮，富有光澤的玉米粒在陽光下泛著燦爛的光芒。一片又一片玉米像層層的金色波濤，望著望著，我的心醉了，像被成片的玉米包裹著，到處是金色的亮光。

　　秋是黃色的。一陣陣香甜的氣味撲鼻而來，隨香望去，一片又一片果樹上掛著焦黃的飽滿的鴨梨，碩果累累的'景象使我垂涎三尺，鴨梨將樹枝都壓彎了，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，瓜果飄香，那濃郁的芳香讓我不由得駐足、癡望，多想摘一個(gè)嘗嘗�。∫黄�片惹人喜愛的黃色是果農(nóng)們辛苦的見證。

　　秋又是紅色的。國慶七天假，北京的香山成了我最流連忘返的去處。那秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅遍，層林盡染”的景象。滿山的楓樹，滿山的楓葉，如旗，如火，如霞。漫步在山中的林蔭小路上，楓葉進(jìn)而沙沙作響，好似在為游人鼓掌，時(shí)而在空中飛舞，又如為游人舞蹈。路上鋪滿了厚厚的楓葉，像為我搭起的舞臺，我真想在這奇妙的舞臺上翩翩起舞，盡展絢姿。

　　紅色這種耀眼、溫暖而誘人的顏色，令人心醉，令我纏綿。

　　秋是五彩繽紛的。八月十五中秋夜，“萬家燈火鬧春橋，十里光相照”五彩的霓紅燈再加上每家那溫馨的燈盞，為皎潔的月夜增添了許多色彩。這是一幅多么和諧的秋夜圖呀！三國廣場、十字路口都擺滿了五顏六色的花朵，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，大街小巷都彌漫著醉人的花香，到處五彩繽紛，美妙至極。

　　秋，多姿多彩；秋，五彩繽紛；秋，令我陶醉。讓我舉起雙手，為秋奏一曲和諧之歌吧！愛在秋的色彩！

色彩的作文8

　　人間因?yàn)橛辛松�彩，才會褪去那么沉重的暗色；因�(yàn)橛辛松�彩，才會變得豐富多彩，而不是單純的黑白連環(huán)畫；因?yàn)橛辛松�彩，才從冷漠變成了溫柔，才使人看到了希望的曙光�?/p>

　　沉浸在色彩中的人類，對色彩是種什么樣的看法呢？

　　初來乍到的嬰兒，對這個(gè)世界的一切都感興趣。他們對眨著亮晶晶的眼睛，好奇的看待這個(gè)世界，包括這個(gè)世界的色彩。大多數(shù)樹葉為什么春天是綠色的，秋天就會變成黃色或者紅色的呢？花兒為什么是五彩繽紛，而不是一種顏色的呢？蝴蝶為什么一身花衣，卻不是暗淡的灰色呢？

　　長大后的人們，往往會不在意色彩帶給人間的美好。色彩帶給他們的，很多都會被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常會讓他們感覺煩躁。他們，無心去欣賞美麗的色彩。

　　老年時(shí)期，很多人又開始欣賞起色彩。直到老了以后，他們才會感嘆，原來世界上還有另一道風(fēng)景。他們開始懂得觀賞色彩帶來的美，他們會有千萬感慨。

　　然而，錯(cuò)過的最多的，是雙目失明的人。失明的人，一定會很想看見美麗的色彩，想看看地球母親的容貌。

　　就像海倫·凱勒，她是多么的.希望，能給她三天光明。在無盡的黑暗之中，摸索著，尋找著，那充滿著色彩的世界�！都偃缃o我三天光明》這本書，就是她懷著想看見世界絢麗多彩的希望，所著的吧。希望，或許是一種奢望，難以實(shí)現(xiàn)。每天早上，迎接他們的還是無盡的黑暗。雖然現(xiàn)在有先進(jìn)的科技，但是不能讓每一個(gè)失明的人都可以看見色彩。

　　色彩，是種最純真最自然的美，卻往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？掛念它的，又有多少人？

色彩的作文9

　　詩人說，生活是流動的畫冊，望出去，看得到各種顏色。

　　我沒有詩人那么敏銳的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時(shí)這些顏色會更明麗一點(diǎn)。固然有灰色的東西，但我愿意記下來的都是美麗的色彩。

　　其實(shí)色彩并不陌生，我?guī)讱q時(shí)就開始學(xué)了一段時(shí)間的畫。第一次參加區(qū)里比賽時(shí)，很振奮，刻苦地練了一個(gè)多月，結(jié)果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個(gè)還不如我的，都捧著獎(jiǎng)回來了。之前我還沒受到過什么打擊，一下子失魂落魄了好幾天。后來，父親讓我攤開手，看看握筆的地方是不是有繭，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說，結(jié)果并不重要，重要的是過程，你努力了，繭就是最好的證明。我并不很懂這話的意思，只是長久地看著手上微紅的繭，覺得這微紅色和簡單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動。沮喪消失了。繪畫留下的繭，讓我第一次看到畫卷外生活的色彩。

　　再次看到這種不尋常的色彩是小學(xué)畢業(yè)。第一次面對分別，心里都很難受。

　　我是和最要好的同學(xué)——清一起走出校門的。道別時(shí)，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見后只顧低頭朝前走，怕回頭就會掉出眼淚來。沒幾天就收到清的一封信，寫道：因?yàn)橛芯壩覀冏叩搅艘黄�，現(xiàn)在要分開了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈予我的幸運(yùn)帶。幸運(yùn)帶和信紙都是藍(lán)色的，是清最喜歡的顏色。那時(shí)我覺得，清也是淡藍(lán)色的，整個(gè)世界都是淡藍(lán)色的。很感動有這么一個(gè)朋友，我的.心里也記住了這種淡藍(lán)——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。

　　初一暑假那年，姑姑的公司組織了一場熱鬧的節(jié)日晚會。晚會的節(jié)目之一是公司老總讓在座的每一個(gè)人把旁邊柜子里的信拿出來看看。我所看到的那封信很簡短：面對物欲橫流的社會，希望你做一個(gè)簡單的人。在那點(diǎn)點(diǎn)燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關(guān)愛，也記下了燭光黃色的火焰。此后黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。

　　曾經(jīng)一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……

　　——生活的色彩，真得像詩人說的那樣：很美……

色彩的作文10

　�。⑦@是萬木爭榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。"春，本乃一個(gè)季度，但世人皆贊它艷麗不凡，五彩斑斕。

　　遠(yuǎn)望，鄰家的屋檐上，積雪已然消融。天色也不像往日如此陰沉，四處放射著明媚溫暖的陽光，氣溫涼爽。

　　因此，自當(dāng)隱瞞不了萬物了。

　　綠茵在黃土大地上貪婪滋長，遍布各地。高山上已全然換上了綠裝，還有含苞待放的花芽兒做點(diǎn)綴，斑斕艷麗。

　　仔細(xì)聽！是鳥在和鳴�？罩械穆眯屑摇�—大雁欣喜歸宿，一排排“人”字形，喜慶祥和�？罩械耐跽摺�—老鷹在半空中盤旋，展翅飛翔，臾臾高叫。而“老家賊”——麻雀也聞聲前來，相趣甚歡……

　　春風(fēng)襲來，微微涼涼，吹亂了人的額須，撥亂了少女的的肩發(fā)，正面相迎，輕撫著人的面頰。與小草問候，與樹樁招呼，與鮮花談歡……撲面便是芬芳的花香，夾雜著土地蘊(yùn)涵的清香，惹人沁人心脾，心曠神怡……

　　倘若淅淅瀝瀝地，下一場春雨，就更完美了。

　　春雨，暈染紅了牡丹花，漂白了柳絮，描青了山巒，摹綠了秧畦。春的浪漫，在這一刻，全都釋放出來了……

　　也眷戀晚間的殘陽，不像夏日的夕陽燒紅了半邊天，也不像秋日里的.晚霞天際邊留有暗紅，但它卻獨(dú)有魅力，傾斜照映在人的臉上，微光不燥。

　　腳踩在軟綿綿的綠毯上，還有客歲幾片零落的枯黃枝葉。蚯蚓在土壤中蠕動，瓢蟲在低矮的樹林中活動，螞蟻在匆匆覓食，蜜蜂也在忙碌地采蜜……

　　一個(gè)季度哪有什么色彩，不過是萬物生機(jī)的蓬勃活力用行動告訴我們：這是春天的色彩。

色彩的作文11

　　蔚藍(lán)的天空，白云，火紅的太陽，綠樹，還有身邊人五顏六色的衣服…

　　但是對于一個(gè)盲人來說，這些對他們來說是什么感覺呢？我決定“體驗(yàn)生活”。

　　找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現(xiàn)在開始，我就是一個(gè)“瞎子”。

　　嘿，我剛才說到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控

　　是嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍(lán)色的床單.以前的這些我都很熟悉，現(xiàn)在的我，看到的都是一團(tuán)黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。

　　呆了一會兒，我小心翼翼地摸索著臺階，摸索著走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是

　　即使在不同的時(shí)間，我也能分辨出熟悉的房子的明暗，但現(xiàn)在我什么也看不見，即使走路也要靠觸摸，唉.

　　我得出去走走，就在小花園里(那里沒有車)。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭

　　凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現(xiàn)在瞎了，所以我又忍住了，只覺得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點(diǎn)破皮。突然想到連血的顏色都看不出來。我還以為我在一個(gè)小花園里，花池里擺滿了月季。一陣風(fēng)吹來，我的鼻子里充滿了甜蜜的香味。我又要發(fā)揮我的想象力了：滿池的`月季五顏六色，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下翩翩起舞，搖著它們美麗的頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來祝它們幸福。但是我又難過了，因?yàn)槲铱床灰姡�我只能看到無邊的黑暗。

　　現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我說不出光的強(qiáng)度�；丶野�。

　　我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著太陽的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空

　　空逐漸由紅色變成了淺藍(lán)色。我過去怎么沒注意到這個(gè)？

　　很好，我沒有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。

　　失去了才知道珍惜。不，我沒有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。

色彩的作文12

　　一陣陣秋風(fēng)，伴隨著一陣陣秋雨，漸漸地澆滅了七月的流火。雨過天晴，太陽光已經(jīng)沒有夏天那樣火辣辣的了。秋姑娘隨后就被秋風(fēng)吹來了，果實(shí)成熟了，它給蘋果撫了點(diǎn)紅，使蘋果露出更加美麗的臉蛋兒；她給葡萄刷了點(diǎn)紫，讓葡萄更像我們的眼珠一樣光潔發(fā)亮。

　　樹上的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，像個(gè)舞蹈家正跳著歡快的舞蹈一樣落了下來，落在河面上，魚兒游過來，把落葉當(dāng)成了一把傘；落在草坪上，螞蟻爬到上面運(yùn)動著，你看，它們正在做著各種各樣的游戲。樂麓山的楓葉大概也紅了吧。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边�有甜甜的柑橘，一丟進(jìn)口里，真好吃！秋天的早晨，也是美麗的世界。早上，我發(fā)現(xiàn)外面起了濃濃的霧，大地就像披上了一件白色的.紗衣。不久，太陽出來了，千萬縷溫和的光芒照射在草坪上。草地里，人們?nèi)�五成群地嬉戲著，享受著秋陽的溫暖，享受著秋天�?/p>

　　黃昏時(shí)，夕陽偎依著岳麓山，成群的鳥兒在空中比翼齊飛，更是叫人感動。夕陽西沉，風(fēng)聲、鳥鳴聲，聽起來讓人心曠神怡。

　　鄉(xiāng)村的稻谷也該熟了，一定是金黃色的一片。此時(shí)，農(nóng)民伯伯應(yīng)該高高興興地在收糧食了，并收獲著一年的希望。

　　這就是大自然賦予秋天的色彩，它沒有春天那么翠，沒有夏天那樣熱烈，卻是一種最值得期待的色彩。

色彩的作文13

　　秋天已來到我們的身邊，我已聽到了它的聲音，看到了它的色彩，也聞到了它的味道。

　　秋天是金黃色的。

　　金黃色的稻田里，到處充滿了秋天的氣息，微風(fēng)從稻田上輕輕掠過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田好像是一大片金黃色的海洋，蕩漾起金色的波紋。哦!我知道，秋天是金黃色的'。

　　秋天是枯黃色的。

　　漫步在樹林里，放眼望去，形態(tài)各異的枯黃葉子大部分已經(jīng)去找土地公公玩耍去了。葉子慢慢地落下，就像在空中跳起了華爾茲。再看腳下，小草經(jīng)過多日的風(fēng)吹日曬，已變得枯黃，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我相信，枯黃的小草明年春天會長起來的。啊!秋天是枯黃色的。

　　秋天是火紅的。

　　在樹林中，只要輕輕移步，腳下就會響起莫扎特的“奏鳴曲”。往腳下一看，原來是火紅的楓葉。楓樹上的葉子已不多了，全都在翩翩起舞，落到了地上。哦!秋天是火紅的。

　　秋天是五彩繽紛的。

　　稻子讓我看到金黃色的秋天;枯草讓我見識到枯黃色的秋天;楓葉讓我發(fā)現(xiàn)了火紅的秋天……

　　我愛秋天，愛它的聲音，愛它的色彩，也愛它的味道。

色彩的作文14

　　我總喜歡抬著頭，仰望天空，觀察天空的色彩，誰叫它怎么美，不論看多久，也不會厭煩；不論任何時(shí)間觀看重視那么令人舒坦，這就是天空的色彩吧！

　　我最愛黑夜里的天空，無論什么時(shí)候，夜晚的天空中有一位主宰者，有時(shí)是月，有時(shí)是星，而無論是誰在主宰，夜晚的天空也不會變了調(diào)。夜晚，天空上偶爾飄著幾縷黑云，輕輕遮住了幾顆星星，云彩飄去，星星重新閃爍，那藏在黛色銀河中的月亮，發(fā)出微淡的光，就像一抹淡黃色的胭脂，夜晚的天空，不變掉的經(jīng)典歌曲。

　　黑幕悄悄拉開，天空開始亮堂，柔和的晨光揮灑大地。當(dāng)天空整個(gè)亮堂時(shí)，那藍(lán)天白云也是如此的美麗，仰望天空，天空變成了藍(lán)色，偶爾飛來幾朵打醬油的白云，也不會使天空變得索然無味，藍(lán)色的天空真好比藍(lán)蠟筆涂抹的畫，那樣的神采奕奕。

　　夕陽西下，藍(lán)色的天空逐漸變得暗淡，形成了一道彩霞，翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有個(gè)大畫家跑過來，把橘色紅，玫瑰色、橙色、黃色、金色統(tǒng)統(tǒng)潑上天空，在天際構(gòu)成了一幅精妙絕倫的寫意畫�；馃�云由血紅變成了淺紅，越來越淺、越來越暗淡，直到消失遠(yuǎn)去，天空也由鮮艷的暖色變成紫色，直到深藍(lán)，最后成為了黑色，天空的一天悄然流逝。

　　天空的任何時(shí)間都很美，天空的任何色彩都如此可愛，仰望天空，觀察天空的色彩，有說不盡的`享受和快樂。天空的色彩不單調(diào)，它美，它有它獨(dú)特的性格特點(diǎn)。我喜歡仰望天空，傾聽它那無言的話語，觀察它瞬息萬變的色彩。天空的色彩永遠(yuǎn)不變色。

色彩的作文15

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。��！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的，早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多么好��！但又何止是“綠”了江南岸呢！

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍(lán)的`、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？��！那是孩子們在放風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足之處啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會更新奇的發(fā)現(xiàn)，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

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