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回顧過去作文15篇（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的回顧過去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回顧過去作文1
歲月回眸，良辰難在。展望未來，舊夢重圓。
時光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時的天真與幼稚。我們有時負隅反抗，妄圖找回那時的自我，而時間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時光長河不會斷流，更不會枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無法阻擋時間一天天流逝，盡管時光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時光卻不會在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去，立足今日，展望未來。
過去永遠靜止不動，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時的自我，一度讓此刻的自我嘲笑呢？可此刻的自我，又是否會被未來的自我所嘲笑呢？我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時的無助，可我們此刻回眸想起挑燈疾書的自我，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過，所以我們不后悔�？蓵r光這列火車卻沒有返程，有的`是轟鳴汽笛預告著前行的事實，我們能夠回首展望，卻不足于駐足逗留。
此刻時光如箭一樣飛逝，我們以過去為鏡，檢討自我，而我們此刻不斷改變以往犯過的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金，我們面臨的還有珍惜時間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒有方法能夠使鐘釧為我敲響已過去的鐘點。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無的風景，又何談未來呢？
未來姍姍來遲，大家同樣應對明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每一天好像在揭露秘密那樣，應對神秘的明天，時鐘同樣滴滴答答的轉動，而時光迎合著時鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)應對它，結果也恰然相反。
過去靜止不動，我們緬懷它，此刻如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來姍姍來遲，我們愛護它。
讓我們回首過去，珍惜此刻，愛護未來吧！
回顧過去作文2
20xx這個歲末，仰望星空，東方漸露魚肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。這一年，回想這一年，沒有什么深刻的記憶。工作由朝陽變成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的'敢受！年歲更接近四十的我，對語文或許有了更多的想法。
承接了每日一評卻丟掉了班級周報。新增了精典涌讀和成語接龍或許出現(xiàn)了不理解。一心向往著引領孩子們遨游于語文世界，在現(xiàn)實中卻遭遇了末知，一度迷茫。也許更也許。這一年和朋友共出作文書卻末見樣刊。這一年稿件不到二十，這一年學生作文更是屈指可數(shù)超不過十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。20xx即將遠去成為歷史，這一年我沒有濃墨重彩一筆，只是沒有痕跡地劃了一筆。
這一年即將逝去，內心涌動不知是苦抑或是甜，無論怎樣，時光不能倒流。讓過去的都將過去吧！畢竟新的一年20xx已經(jīng)伴著日落而來！展望新的一年。首先愿我的親人、朋友健康快樂。望自己在自己喜歡的行業(yè)百尺竿頭更進一步！
回顧過去作文3
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點�；貞浧鹞迥昙壍膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的.自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么�。苛昙壥且粋�新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回顧過去作文4
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂。有和教師探討的激烈。有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中能夠用四個字概括“精彩人生”！
不錯，剛進中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現(xiàn)上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不一樣之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學已經(jīng)快滿一學期，那沒有初中的完美，可是也會讓我學會堅強。我記得以往有人對我說過：“進入中專，就等于一只腳進入了社會，就要學會如何保護自我，如何學會人際交往�！贝丝痰奈也艔某踔袆傔M入中專，，在剩下的兩年我會成長，會強大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進高中還是中專，你們都會認為在初中的生活是最完美的、最歡樂的�！彪m然此刻的班級、同學都很好，但當我走過初中的地方，看著那以往的地方，回想著當時的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時的.我們多么的開心，那場景我永遠無法忘懷。
但此刻的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里的夢。不管現(xiàn)實對我有多么的不利多么地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實的但有了夢想世界才所以而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實更需要我的實際行動�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實現(xiàn)未來夢想的動力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。
回顧過去作文5
光陰如梭，歲月匆匆。飛逝的20xx年已被塵封的記憶所存，三百多個日日夜夜就這樣不動聲色的與我們擦肩而過，在忙忙碌碌中，轉眼又迎來了新的一年。
大家好，我是春天信息部張晶晶。站在新年的門檻上，我們總是習慣于回望——不僅為了留戀，更是為了夢想與希望。
回首往事，百感交集、思緒萬千。記得自己從最初懵懂無知的小女孩到現(xiàn)在思想逐漸成熟的職業(yè)女性，一步步走來，是春天百貨這個大舞臺造就了我。在這里，我除了能得到一份豐厚的工資外，更多的是春天讓我學會了學習，學會了做事，學會了做人！讓我懂得了如何包容別人，也學會了如何善待自己，懂得珍惜生活中的那一縷陽光，開心過好每一天。這將是我人生過程中一筆巨大的'財富，讓我受益終身。
優(yōu)秀的春天企業(yè)文化造就了我們這支敢于競爭、百折不悔、愛拼才會贏的優(yōu)秀團隊。90后才女劉曉玲、熱情似火的于凡、溫柔可人的王小慶、沉著冷靜的時靜波、調皮可愛的郝衛(wèi)霞，不同性格的一群年輕人，因為同樣的夢想聚在一起，這就是我們春天百貨信息部。因為有你們的存在，打破了很久以來大家對辦公室“思想老舊、氣氛沉悶”的觀念;因為有你們的存在，信息部繁瑣的工作做的井井有條;因為有你們的存在，獲得了顧客朋友、供貨商與春天家人們的高度贊賞;因為有你們的存在，讓愛在每一個人的身上傳遞……
你們在后臺默默地工作著、努力著、付出著，因為我們有一個共同的目標：為了更好地服務于前臺、服務于顧客、服務于供貨商，保證前臺的工作能夠順利、正常的進行。每獲得大家對我們的一句贊賞，我們都會興奮不已，您的一句話是對我們工作最大的鼓舞。
新的一年已悄悄來臨，我們即將展開新的篇章，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。新的一年，春天百貨信息部全體家人將不斷努力、與時俱進，為您提供最優(yōu)質的服務。信息部祝愿圈內所有微友在新的一年事業(yè)興旺、合家歡樂、身體健康、萬事如意！
回顧過去作文6
回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx這一年走過來,感覺真的復雜,感慨良多啊......
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的.得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹.幸運自己認識了另外一個世界.
20xx的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
回顧過去作文7
走走停停，身上吹過的風兒伴著各種回憶繚繞不絕，走過的地方已是回憶中一片長滿鮮花的角落了。時而，我看看身后，曾經(jīng)留下的腳印，一個比一個沉重。
對照過去的影子，我已從那懵懂無知的孩童長成了無懼無畏的少年。
翻開童年的`相冊，那個把情緒都寫在在臉上的孩子，如今已成熟了許多。
想想小時候，總是調皮搗蛋。記得一次外婆接我放學經(jīng)過雜貨店時，看著里面擺放的琳瑯滿目的零食，眼睛都要瞪出來了。我看一眼外婆又看一眼店老板，外婆一眼就看出我的心思說：“不能買了，回家還要吃飯”。我立馬嘟起嘴：“啊不要，我就要買！”但是外婆已經(jīng)習以為常了，看了我一眼什么也不說就走了，我就癱坐在地上又哭又鬧，我又回頭看了眼老板無奈的眼神，再看看外婆絕決的背影，抹著鼻涕哭著又跟上外婆的步伐……
翻過了無數(shù)張日歷，我又來到了這家雜貨店，老板的頭發(fā)泛起了銀白，仍不改當年的慈祥，但看見我多少有些后怕。我揣著滿心回憶笑著說：“爺爺，我外婆想喝牛奶，您這兒有嗎？”老爺爺怔了怔，晃忽間，發(fā)現(xiàn)這小女孩已長成了懂事的小姑娘了，他應著：“好，我來拿�！焙髞頎敔攩栁遥骸笆悄莻�小時候老強的小搗蛋鬼回來了？”我笑了點著頭，陽光穿透這一切印下老爺爺那慈祥的笑容……
對照過去，我也漸漸認不出了自己。
“哎哎，這里有！有綠色小蚱蜢！”孩子們嘻笑著，夕陽的余暉下，那些影子斑駁陸離，是我記憶中揮之不去的美好。兒時，一棵棵嫩草，一朵朵鮮花，一片片云彩，幾個個伙伴，都是以前的影子，“所有時光是被幸負被浪費后，才能從記憶中將某一段拎出來，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最美好的時光”。到了初中看著周圍日漸成熟的面龐。發(fā)現(xiàn)一晃十幾年，伸出雙手，那是時光河流淌過的遺留品，我開始感到時光流逝的迅速。
我褪去了從前的幼稚與無知，張開雙臂，盡情的呼吸著世間一切的芳香，我成長著，熟悉著，感悟著。
對照過去的時光，一直都是鍍著金邊的。
小時候期待著長大，期待著以后的時光，期待著第二天，現(xiàn)在卻總會回想起那時的時光。就這樣潛入過去的影子中尋找過去的自己，突然從中驚醒，看一眼窗外的明媚陽光，才恍然大悟每一段時光都是鍍了金邊，向前看，那必定是前途四海！
最后一次，我回頭看一眼走過留下的腳印，一個比一個堅定。
“我已亭亭，無憂亦無懼”……
回顧過去作文8
花開花落，云朵翻滾，云朵舒展，一切都不會停止，因為一切都會過去，一切都在變化。因此，在漫長的時間長河中，總會有相互依存的過去、現(xiàn)實和未來。你選擇如何處理過去？
過去就像一條又細又硬的絲綢，輕輕地把我們零碎的記憶一點一點地串起來，讓我們的心有了歸宿，讓我們迷失的靈魂有了方向。未來，就像一盞明燈，點燃著對人生的期待，讓我們能夠正確對待人生的悲歡離合，積極樂觀地對待人生�；仡欉^去，展望未來，我們的生活將更加豐富多彩。
翻開歷史長卷，我們不僅可以領略各派深刻的.思想精髓，還可以領略儒家的仁義，還可以感受到道家的無為和墨家的博愛、荀子的純真、莊子的放蕩等等。，這些共同構成了燦爛的中國禮貌，構成了博大精深的中國文化，造福了一代又一代中國人的一生。
回顧過去，我們永遠不會忘記這些。還有一些我們不能忘記的事情。當西方的鋼炮、鐵炮敲響中國的大門，當八國聯(lián)軍沖向中國，當古老的頤和園燃起熊熊烈火，當日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏祖國大地，歷史為我們樹立了一座永恒的豐碑。屈辱的條約和圓明園的石碑是過去的見證！歷史，我們不能忘記！在處理過去的事情時，我們應該時刻牢記我們的使命！
對我們自己來說，過去承載著成長的過程，記錄著進步的過程。雖然有微笑，有眼淚，有方向，有目標，但經(jīng)過我們的努力，當我們回首過去，過去將是我們生活中的一筆豐厚財富！
時代將永遠改變！我們不能永遠停留在過去，所以我們應該看看遠方。
面對未來，我們充滿自豪，因為未來帶給我們期望和機遇。
正如經(jīng)歷了風風雨雨之后，我們的國家正在風雨中前進。歷經(jīng)風雨,我們的祖國正邁著昂揚的步伐,走在世界的前列!！
就像初升的太陽一樣，它可能不會給人們帶來更多的溫暖，但它告訴我們光明已經(jīng)到來。未來是未知的。這需要我們親自探索。我們應該用我們的智慧和夢想創(chuàng)造未來。展望未來，我們會找到自己的方向。展望未來，我們會找到自己的目標。展望未來，我們會有更多的信心和力量。
過去就像一杯紅酒，一直芳香撲鼻。未來就像一座燈塔，它總是指引我們的方向，給我們力量和信念！
回顧過去，展望未來，讓我們一起品味美好生活！
回顧過去作文9
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的學生了，回顧過去的兩年學習生活，我的感觸還是挺多的。
在過去的兩年里，我們更換了三位數(shù)學老師，我最最喜歡的還是大學剛畢業(yè)的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學在一起……
在過去的兩年里，我的成績一直像個波浪線，時好時壞，不過每次關鍵時刻，我還是可以取得班級前三的名次的.。在我搖搖晃晃的學習中，家長和媽媽們總是替我捏著一把汗，我自己也不知為什么我總是那么粗心大意。
在過去的兩年里，我學了很多知識，認識了很多人物：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒有耐心的猴子……還學會了幾句諺語：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹難栽……還懂得了正月初一是春節(jié)，陽歷四月四日或五日是清明節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)……掌握了很多的英語單詞，了解了一些數(shù)學規(guī)律……
希望在今后的學習中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個細心，認真、不驕傲的好學生！不要再讓愛我的人為我擔心了！
回顧過去作文10
轉眼間，真的只是轉眼間，我們就從懵懂稚嫩的頑皮孩童，變成了翩翩少年。而當我們被老師領進校園的那個情景，卻依然縈繞在腦海�；厥走^去的六年，有曾因沒考好而傷心地落淚，有曾因受到老師的表揚而興奮地揚起笑容……一切的一切，都太多太多。我們在數(shù)學題中抓耳撓腮，苦思冥想；在閱讀題中字斟句酌；在完形填空中一一對比。45個活潑可愛的精靈，在朱棣文小學里，一步一步，邁上了成長的.大道，奏出了青春的旋律。
我們即將要畢業(yè)，即將要離開學校，離開灑過汗水的操場，離開奮筆書寫的教室。然后帶著自己的目標與夢想，奔向另一所學校。
作文課上，老師總是教我們寫文章，寫出自己的思想、自己的憧憬、自己的風格。寫了六年。六年的時光，足以改變許多。稚嫩的筆風也漸漸變得成熟，變得唯美。六年的成長與蛻變，讓我們的文字更動人。于是，畢業(yè)前夕，我們有了這本自己的文集。它不僅記錄了我們的成長過程，還承載著我們的夢想。
回首過去的六年，我們思緒紛飛，感慨萬千；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。過去不管成功或失敗，都已經(jīng)過去。雖然美好，但不能停駐。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
成長的路上，你我有約，讓我們一起等待青春破繭成蝶！
回顧過去作文11
一切美好與否都與此無關。就像對，都是愛恨情仇，跟人沒關系。
偶爾看到自己拍的照片，心弦被輕輕觸動，久久不能平靜。我說我是小資，我會選詞造句，我會唱月亮。我只想小聲說自己的話，哪怕只聽自己說。即使“人們不知道自己在說什么”。
在屬于18歲的“明亮的悲傷”的年齡過后，我度過了哭泣和咧著嘴笑的季節(jié)，但還是改變不了用文字捕捉的習慣。在這個物欲橫流的季節(jié)，我只想在心里找到一個靈魂皈依，僅此而已。有抬頭，不知道什么時候變了，不再是藍眼睛�？赡苁窃谝粋�叫不出名字的路口迷失了自我，忘記了路口是否布滿了猩紅妖嬈的曼珠沙華。
也許生活的美好在于它的意料之外，情理之中，以及他的突如其來的困惑。他說：“沒有出路就沒有出路，黑暗中還有另一個村莊�！辈还苁强嗍切Γ贾荒芙邮�。最多可以當個馬后炮，指指點點過去的生活，沒意思。然后，用新面孔對待下一次突如其來的洗禮。所以，幫個小忙。我們覺得這是生命的禮物。
我的心和我的心有一點點聯(lián)系，這輩子最美好的事情也不過分。我的壞心情總是困擾著我，而我朋友的電話不時響起。我忘了有多少次心情不好的時候接到他的電話，但我記得每次接到他的電話，我陰郁的心情都一掃而空，取而代之的是明媚，昏暗的天空仿佛在發(fā)光。也許這就是默契吧。雖然千里之外，但我的心依然近在咫尺，沒有嘆息：如果我有一個哥哥，我能要求什么？
夜半風吹，喜歡如水的涼爽夜晚，喜歡安靜安靜，喜歡靜靜地站在窗前。如果有一點點奢求，那就是一兩場雨，一定是最精彩的.。“梧桐樹落葉，夜深人靜的雨，留不住的感覺，夜與夜，空寂的腳步墜入光里”，空寂的山與新雨的風雅與雅致，如絲般美麗而婉約的細雨，就是這樣。說沒有酒就沒有愛？我知道茶喝完為什么要酒，書香了為什么要花。即使沒有酒，沒有花，沒有書，沒有茶，我也可以喝而不醉，陶醉在深夜，低頭迎接大自然無私的禮物，比如寶藏。
也許每個人都有兩個世界。我們都是臣服腳下的仆人，也是上位的君王。在別人的世界里，我們遵守別人的規(guī)則，不敢稍有偏差，也不敢超過半步。在我們自己的世界里，我們自由而武斷地馳騁，追隨我的人必將被打敗。悲劇發(fā)生在兩個世界的縫隙里，主仆、王者、寇分不清。所以我們迷茫，我們哀嘆，我們在其中，我們要跳出五行，分開三界。就像把貓和老鼠關在同一個籠子里，在網(wǎng)上寫字，卻讓它們和睦相處。我不知道這是不是人類所有罪惡的來源......
回顧過去的路，找不到最初的起點，只知道偏離了初衷，漸行漸遠�？粗矍埃一呕艔垙埐恢涝摵稳ズ螐�。向前看，不知道曲折的延伸會延伸到哪里…
回顧過去作文12
猶記春和景明之際，陽光總是愛透過樹葉灑落下斑駁的剪影，細碎的光斑時常如湖面波紋蕩漾。我總愛背著書包和同伴一起調皮地踩一踩它們，感受著微風拂過臉龐的溫度。而現(xiàn)在，我依然肩披晨輝，踏月而歸，可清冷的空氣，涼薄的溫度無一不告訴我，清冷蕭瑟的十二月來了。它像一位衣著整潔的老人，用一生來莊重地等待，等待我們跌跌撞撞的長大，等待新年鐘聲的響起，等待雪花的掩埋。
20xx年，是為理想而努力跋涉的一年。老師家長的諄諄教誨，同學們的收心學習，班級的高考倒計時……每一樣都在不斷地提醒我——高三了。我們終于把十二年熬成了最后幾個月，沒有人不在為自己的未來奮斗。每一個挑燈夜戰(zhàn)的寂靜夜晚，我們咬著筆桿，皺眉思索著一道道難題。可能沒有人會知道你在背后付出了多少努力，也沒有人會在意你的笑臉背后到底隱藏著多少汗水，這些笑與淚的記憶，或許只有你會覺得刻骨銘心。臺燈明亮堅定的光芒、筆尖劃過稿紙發(fā)出的沙沙聲、眼下日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春已經(jīng)隱隱淺嘗“天將降大任于斯人也”的孤獨。而這一切，只因兩個字——值得。我一直堅定地相信，風雨過后，便會是海闊天空，會有云間彩虹，會有陪你一起去看看更廣大的世界的人。所以，還是要更加努力才行呀!
20xx年，是為閱讀而默默積累的一年。就像葉子要從痛苦的蜷縮中用力舒展一樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是成長。流連書海，我重識了魯迅先生，他既是無畏的斗士，也是溫柔的文人。尖銳鋒利的筆尖和晦澀難懂的文章背后，是他永存的赤子之心和愛國情懷;流連書海，我認識了行走在文化苦旅上的余秋雨，他在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這星球的嶙峋一角，始終不渝地穩(wěn)步前行;流連書海，我認識了言說“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”的楊絳。她用細膩溫婉的筆觸，留下美滿家庭點點滴滴的美好記憶，縱使后來親人盡散，也始終充滿對生活的熱愛和希望……胡適先生說：“怕什么真理無窮，進一寸有進一寸的'歡喜�！蔽乙蚕Ｍ�，我能夠繼續(xù)從閱讀中細細品味，裨補缺漏，有所廣益。
20xx年，是為成熟而慢慢摸索的一年。它或許體現(xiàn)在我待人處事更加成熟有分寸，又或是現(xiàn)在日趨平和沉穩(wěn)的心境。我并不討厭這種改變，我相信，每個人在不同的年齡段都會有不同的樣子。曾經(jīng)那些尖銳鋒利的棱角，終究會被歲月用溫柔的雙手去撫平，只留下溫潤的光芒。長大其實是種慢性告別，而我用歡喜迎接，并從中學會了怎樣更加成熟地去對待自己和別人。同時，這并不妨礙我繼續(xù)在內心深處做一個小孩，心中仍存天真和少年意氣，永遠向陽。
高中課本里王安石說：“世之奇?zhèn)�，瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！币陨砩骐U，不是為了去換取成功，不是為了要去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的愿望。有一個成語讓我很有感觸，那就是“終南捷徑”，它是指到達目的的便捷途徑�？墒牵谏钪�，無論是親情、愛情、友情，抑或是學習，都需要我們用心去經(jīng)營，努力去積累，從來沒有所謂的便捷途徑。所以，我便以“終南無捷徑”當作座右銘，時時告誡自己，青春需早為。
是啊，終南無捷徑，青春需早為。讓我們帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途吧!
回顧過去作文13
澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢想錠放的地方。幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒�；仡欉^去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。無論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發(fā)展的觀點蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。故，上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具心地提出“育人為本，有校發(fā)展”的.辦學思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現(xiàn)在乃至未來澄衷學子的福音和希望。在發(fā)展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。 《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對于一所學校來說，卻是漫長的徑流的經(jīng)歷�？偨Y過去的一百年的經(jīng)驗，將為今后的一百年提供借鑒。
如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩，學習的這里是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標的激情動力。而如今，我們即將離開辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不舍的思緒愈加上心頭�！疤焐嫌蓄w李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士，我們的校友，已經(jīng)以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會忘記曾在教學廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。
有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數(shù)人自豪的學術交流圣地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。
回顧過去作文14
光陰荏苒，日月如梭。又到了年末，再回首時，思考、感慨、也收獲。伴隨著各項工作的進行，又度過了豐富而充實的一段時光。感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙，可細細品味，卻也發(fā)覺自己在不經(jīng)意間成長著，成熟著。
人常說活到老，學到老，學習是提高自身素質的至關重環(huán)節(jié)�，F(xiàn)今社會變革是日新月異，這就要求我們必須不斷地學習心得知識充實自己，更多的汲取新的工作辦法和經(jīng)驗，并在工作中加以實踐運用，才能更好的適應自己的`工作崗位。除了在工作中不斷學習之外，為人處世也要不斷學習。我記得王夫之老先生曾就做人說過六然和四看很是經(jīng)典，六然即自處超然、處人藹然、無事澄然、處事斷然、得意斷然、失意泰然，四看即大事難事看擔當、逆境順境看襟懷、臨喜臨怒看涵養(yǎng)、群行群止看見習。短短幾十字，可謂概括了一個人在工作和生活中應持的良好心態(tài)和與人相處的正確方法。今后在工作中學習如何正確對待名和利的關系，如何正確處理領導與同事的關系，如何正確對待個人利益與集體利益的關系。
回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
20xx的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
回顧過去作文15
半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又仿佛只發(fā)生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數(shù)知識，要靠我們去不斷地汲取。
在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。
有人說，這是因為我太認真，但我并不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：
1、為了更好地點綴課本。
2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發(fā)言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的`字，便會汗毛直堅。說實話，我對數(shù)學這門學科并不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結束，便向別人問東問西，心里總沒有底。若是在做課外題時同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。
數(shù)學課上，我總是認真地聽講，寫作業(yè)時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的題總會去與別人對對，這也是我的缺點。Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及復習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧�？茖W課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得云里霧里，不知道自己在干什么。
柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級里1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前后桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重復一下，看誰不會說。”弄得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規(guī)定時間內未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。
半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創(chuàng)造。在下半個學期里，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時作筆記，課后復習，空余的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業(yè)時，都要一絲不茍，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。
翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優(yōu)秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經(jīng)歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。
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