戲曲的作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的戲曲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戲曲的作文1

　　我家有兩個(gè)戲迷：一個(gè)是姥姥，一個(gè)是奶奶。就這樣兩個(gè)老戲迷就熏陶出了一個(gè)小戲迷。

　　我從小在奶奶花木蘭，穆桂英，包拯，的故事里徜徉；在常香玉，唐城，馬金鳳字正腔圓的豫劇中陶醉。姥姥不但愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，而且�?ài)唱戲。經(jīng)常是一開(kāi)腔就是“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男……”，姥姥唱的激情滿懷，唱完再感慨的說(shuō)：“如今的女子更是了不得，真是巾幗不讓須眉��！”小時(shí)候雖然我對(duì)這話懵懵懂懂，但姥姥的唱詞，我竟一字不差的記了下來(lái)。每每奶奶聽(tīng)?wèi)蚧蚴抢牙殉獞颍�我就哼啊，唱啊，慢慢地我竟然�?huì)唱了！

　　說(shuō)來(lái)真事與戲曲有緣，我所上的小學(xué)正是藝術(shù)小學(xué)。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅重視文化課，更希望我們能多才多藝！我們學(xué)校有好多課程，像舞蹈啊，器樂(lè)啊，創(chuàng)客啊，當(dāng)然還有我喜愛(ài)的.戲曲！在“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)中我們學(xué)校走在全市前列，被評(píng)為鄭州市“戲曲進(jìn)校園”十佳示范學(xué)�！保瑢W(xué)校多次邀請(qǐng)戲曲名家來(lái)我校表演指導(dǎo)，我們藝小的孩子也深深的愛(ài)上了戲曲文化！

　　耳濡目染，現(xiàn)在我是既能隨口哼幾個(gè)戲曲名段，又能隨手畫(huà)幾個(gè)戲曲角色，談?wù)撈鹕�旦凈末丑也是頭頭是道，戲曲讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深！我和戲曲結(jié)了緣，從此愛(ài)不改變！

戲曲的作文2

　　一個(gè)身著戲服的戲班子。

　　他們的舞臺(tái)前是平靜的村莊，就像從未動(dòng)情過(guò)的潭水。秋風(fēng)吹動(dòng)著臨時(shí)戲臺(tái)的幕布。貼著臉吹過(guò)的風(fēng)，冷冷的，讓人感覺(jué)到要入冬。

　　但是，聽(tīng)——

　　演員開(kāi)口了。明亮堅(jiān)定的女聲如潭水般清冽、清脆。幾個(gè)唱得動(dòng)情的演員在你面前。如井水一樣，是深邃的神色；斜風(fēng)一樣，是擺動(dòng)的衣衫；細(xì)雨一樣，是輕悄的腳步；叮嚀一樣，是動(dòng)人的嗓音。他們的自信毫無(wú)掩飾地似馬奔騰著，信那博大的文化、信那樸實(shí)的戲人、信自己模擬了千萬(wàn)遍的演繹。無(wú)名的'村莊中，展開(kāi)了一場(chǎng)多么動(dòng)人，多么神秘的戲劇——潮劇。

　　戲聲、鑼鼓聲，使貼著臉吹過(guò)的寒風(fēng)都靜止了，成了柔和的微風(fēng)。使有點(diǎn)刺眼的月光變得徹底溫柔、溫暖起來(lái)。歌聲好像暗藏著什么，似微風(fēng)與明月將我包圍。

　　使人想起：床前明月光，疑是地上霜。

　　使人想起：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　使人想起：聽(tīng)得汕頭一夕曲，青天碧海莫相忘。

　　容得下水聲，容得下風(fēng)聲，容得下掌聲。是包容一切，海納百川的震撼。歌聲讓我的心微微顫抖起來(lái)。我悄然思索著，是什么支撐著他們?cè)谶@舞臺(tái)上演繹，干著這收入不怎么高的事——那是對(duì)中華文化的信�。∷麄円獙⑦@瑰麗傳承——不論代價(jià)！

　　好一曲潮�。�

　　演員們交錯(cuò)互相替換演唱著，戲聲傳到村莊的家家戶戶，使在家中的人也微微動(dòng)搖著。溪水、風(fēng)、月光都恍然成了戲臺(tái)。沒(méi)有雜音，它們只安然地將戲聲帶到家家戶戶。

　　每個(gè)詞都唱著村莊中安逸的歡樂(lè)，每一個(gè)詞都柔情卻豪壯。每一個(gè)步子都是光和影的溫柔變幻，像打著柔光鏡頭的影片。還有收音電臺(tái)的滋滋聲。

　　好一曲潮�。�

　　潮劇沒(méi)有粵劇那江南多雨的溫順柔情，沒(méi)有秦腔壯闊雷聲的豪邁。它有的是——柔中有剛，剛中帶柔的獨(dú)特風(fēng)情。是“別有幽愁暗恨生”的哽咽凝塞，是“銀瓶乍破水漿迸”的豪情壯志，是“天生我材必有用”的堅(jiān)定自信。

　　或許，就是這樣的獨(dú)特，才深深地吸引著我。我專(zhuān)注地盤(pán)膝坐在草地上。有點(diǎn)潮濕的草地，仿若是將演員的聲音變得更加動(dòng)人，清脆。他們身上的自信，順著潮濕的土地，向我蜿蜒而來(lái)。

　　好一曲潮��！好一曲自信的歡歌！

　　但——當(dāng)它停止時(shí)，聲音似乎是真正地消逝了、不見(jiàn)了、不復(fù)返了。瀚海的戲劇，就這樣悄然落幕。觀眾們還沉醉在戲中沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　遠(yuǎn)處，是泉水激石，泠泠作響。

戲曲的作文3

　　戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。俗話說(shuō)：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗�！辈粐L不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？

　　難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國(guó)人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱(chēng)得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的'國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！我們?cè)跄芡�記它們？如今的社�?huì)，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫(huà)卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏�記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！

戲曲的作文4

　　戲曲是中國(guó)的國(guó)粹，昨天晚上我們班就舉辦了一場(chǎng)令我難忘的戲曲晚會(huì)。

　　老師在周末就告訴我們要學(xué)戲曲，當(dāng)然要學(xué)就要表演。在晚會(huì)開(kāi)始前，老師讓我把伴奏找好。我在電腦上找了一節(jié)課的伴奏，終于找好了。

　　到了晚上，晚會(huì)正式開(kāi)始。我們移了桌子，在教室中間空的地方就是“舞臺(tái)”了。晚會(huì)的主持人帶我們進(jìn)了戲曲的世界。首先，我們搶答關(guān)于戲曲的問(wèn)題。她問(wèn)的大部分是京劇或越劇，很少有我收集過(guò)資料的黃梅戲。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是唱戲曲啦！今天晚上第六個(gè)節(jié)目是我們的，我們特意報(bào)了第六個(gè)，因?yàn)榱�六大順嘛！我們還是有點(diǎn)緊張。

　　我們前面有個(gè)節(jié)目叫《天上掉下個(gè)林妹妹》，表演的人就第一句是唱的，其他的幾乎都是在讀歌詞。

　　到我們了，我緊張地走上前去。前面一段是由另外兩個(gè)人邊做動(dòng)作邊唱歌到我唱的.時(shí)候我居然沒(méi)有唱，還好我假裝這一段時(shí)間奏一直停著。一直到了第二段我才開(kāi)始唱。我后面第一句居然忘了換氣，直接連下去了。到了第二句后面的時(shí)候，我就沒(méi)有氣了。我想：這下真的完了，你好，看看能不能和老師說(shuō)一下，讓我們重唱。我們的表演就在這樣的忐忑不安下結(jié)束了。

　　我們欣賞著這些節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是我覺(jué)得比較好的一個(gè)節(jié)目，那是笛子獨(dú)奏。悠揚(yáng)的笛聲也代表著晚會(huì)進(jìn)入了尾聲。我心里想：晚會(huì)這么輕易就要結(jié)束嗎？于是，我就想出這樣一個(gè)“鬼點(diǎn)子”：讓張老師唱歌。然后我就去和主持人說(shuō)：“再加一個(gè)節(jié)目，讓張老師也唱�！彼�就在節(jié)目單上加了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)主持人讀出這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，張老師的臉上有神秘的微笑。張老師說(shuō)：“我唱來(lái)，你們要是接的上，我就接著唱�！比缓缶烷_(kāi)始唱，突然，張老師停下來(lái)了，說(shuō)：“你們接不上，不唱了�！蔽覀兌颊f(shuō)不行，要接著唱之類(lèi)的話。

　　戲曲晚會(huì)在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

戲曲的作文5

　　我們的北區(qū)小學(xué)座落于嵩山腳下。我們校園四季如畫(huà)，每個(gè)季節(jié)都有它們的特色，春天，綠油油的小草像地毯似的張開(kāi)，夏天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，秋天樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后的飄落下來(lái)，冬天白茫茫的大雪覆蓋了整個(gè)校園。

　　今天，我們北區(qū)小學(xué)迎來(lái)了特殊的客人，他們就是戲曲表演者。戲曲是我國(guó)的經(jīng)典，具有悠久的歷史。我們?nèi)�校的學(xué)生和老師都在廣場(chǎng)上觀看表演，大家都十分期待和十分興奮。才開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，就在偷偷地玩，當(dāng)我看到他們表演是那么的多姿多彩，出神入化的時(shí)候，才感覺(jué)到他們是那么的`了不起。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，他們不知流了多少汗，受了多少傷，才能有這么的精彩表演。他們的眼神是那么炯炯有神，他們的動(dòng)作是那么步履輕盈。此時(shí)此刻，我才恍然大悟，為什么爺爺奶奶是那么的愛(ài)看戲了。

　　戲曲的文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其價(jià)值也是無(wú)價(jià)的。可隨著時(shí)間的流逝，我們這一代人對(duì)戲曲是那么的陌生，打開(kāi)電視，動(dòng)畫(huà)片永遠(yuǎn)是我們的最?lèi)?ài)。我不由的擔(dān)心，戲曲文化會(huì)一步一步走向衰落嗎？

　　我們要牢記文化的傳承，我們要多去了解我們中華民族的傳承藝術(shù)。我們要把戲曲的文化，戲曲的魅力發(fā)揚(yáng)光大，一代一代地傳承下去。

戲曲的作文6

　　從小到大，在我的腦海里，聽(tīng)?wèi)蚯�是爺爺奶奶姥姥姥爺，最喜歡喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)。每一次爺爺奶奶帶著我去我家附近的濱河公園玩，到處都是看到三五成群的人，有的吹，有的拉，有的唱，很多人都是在聽(tīng)?wèi)虻�，唱戲的人唱的很投入，圍觀聽(tīng)?wèi)虻娜艘踩绨V如醉，聚精會(huì)神，聽(tīng)到特別動(dòng)情的時(shí)候，大家都會(huì)情不自禁地為他們鼓掌，叫好。

　　我的姥爺，姥姥是鐵桿戲迷，給我印象最深的是參加我姥爺組織的一次戲曲演唱會(huì)，當(dāng)時(shí)參加演唱會(huì)的人特別多，有一位梨園春小明星擂主，聽(tīng)說(shuō)是侯寨某小學(xué)的學(xué)生，表演了《轅門(mén)外三聲炮》和《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，她吐字清楚，字正腔圓，聲情并貌的`表演，頓時(shí)吸引了我，沒(méi)想到歌好聽(tīng)，戲曲也這么好聽(tīng)啊！

　　演唱會(huì)結(jié)束后，姥爺又給我講了好多關(guān)于戲曲方面的知識(shí)，使我知道了中國(guó)不但有我們家鄉(xiāng)的豫劇，而且還有京劇內(nèi)，黃梅戲，越劇，評(píng)劇等等。讓我對(duì)戲曲有了近一步的了解。

　　戲曲也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從小關(guān)注，了解和學(xué)習(xí)，并將它傳丞下去。

戲曲的作文7

　　我的家鄉(xiāng)，在中國(guó)也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。這個(gè)四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。

　　川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會(huì)館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長(zhǎng)期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語(yǔ)、民風(fēng)民俗、民間音樂(lè)、舞蹈、說(shuō)唱曲藝、民歌小調(diào)的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術(shù)，從而促進(jìn)了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

　　要說(shuō)川劇的種類(lèi)，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂(lè)形式。川劇音樂(lè)博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，她囊括吸收了全國(guó)戲曲各大聲腔體系的營(yíng)養(yǎng)，與四川的地方語(yǔ)言、聲韻、音樂(lè)融匯結(jié)合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的地方戲曲音樂(lè)。

　　先來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴(yán)，演唱時(shí)特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢;高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結(jié)合了四川方言、民間歌謠、勞動(dòng)號(hào)子、發(fā)間說(shuō)唱等形式。幾經(jīng)加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的`聲腔音樂(lè);川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類(lèi)聲腔的合稱(chēng)，因其主要伴奏樂(lè)器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱(chēng)胡琴。正調(diào)二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴(yán)肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調(diào)則大多用于高亢、激昂的情緒。川劇西皮腔與二黃腔的音樂(lè)性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡(jiǎn)練、流暢的品格……

　　川劇的種類(lèi)太多了，實(shí)在介紹不過(guò)來(lái)。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對(duì)看過(guò)，那就是我們四川川劇的變臉。那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

　　抹臉，是演員將化妝油彩預(yù)先涂在臉的某一特定部位上，到時(shí)用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色;

　　吹臉，是演員將粉末狀的化妝品(金粉、墨粉、銀粉)放置在舞臺(tái)特定位置上的容器內(nèi)或人物所使用的酒杯之類(lèi)器皿中，到時(shí)閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色;

　　扯臉，是演員將畫(huà)在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張的迅速扯下來(lái)。此法貴在巧妙、干凈、利落;

　　運(yùn)氣變臉，是演員運(yùn)用氣功的作用使劇中人物變臉;面具變臉，是演員根據(jù)實(shí)際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來(lái)施以變幻。

　　另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽(tīng)不厭。

　　怎么樣，現(xiàn)在你對(duì)川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國(guó)的特色，在戲曲中，我們能夠?qū)W會(huì)許多東西，希望同學(xué)們能夠多聽(tīng)一些戲曲，了解更多關(guān)于戲曲的東西。篇七：黃梅戲

　　說(shuō)實(shí)話，我以前一點(diǎn)也不喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，因?yàn)樵谖业挠∠罄铮�它們一般都只是依依呀呀的唱個(gè)不停一點(diǎn)也沒(méi)有趣味。

　　但是，幾年前在電視上看到的一段黃梅戲，改變了我對(duì)他們的看法。

　　表演者的嗓音是那么輕柔，音樂(lè)也那么優(yōu)美，聽(tīng)過(guò)以后，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。我想，這就是它的魅力所在吧。

　　黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據(jù)史料記載，早于唐代時(shí)期，黃梅采茶歌就很盛行，經(jīng)宋代民歌民歌的發(fā)展、元代雜劇的影響，逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風(fēng)更盛。明崇貞年間，黃梅知縣曾維倫在《黃梅風(fēng)教論》中就有“十月為鄉(xiāng)戲”的記述。清道光九年，在別霽林的《問(wèn)花水榭詩(shī)集》中，一首竹枝詞的描述就更為生動(dòng)：“多云山上稻蓀多，太白湖中漁出波。相約今年酬社主，村村齊唱采茶歌”。

　　黃梅戲不但優(yōu)美動(dòng)人，而且還有這么悠久的傳說(shuō)呀。

　　我覺(jué)得，現(xiàn)在中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲越來(lái)越不受歡迎了，取而代之的是流行歌曲，雖然流行歌曲確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也不能因?yàn)樗�而忘了中�?guó)的傳統(tǒng)戲曲呀!我們只要用心去體會(huì)不難發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲的美妙之處。所以，請(qǐng)大家和我一起，去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的優(yōu)美，相信大家一定會(huì)愛(ài)上它們!

戲曲的作文8

　　今天下午我們學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上觀看了戲曲進(jìn)校園公益演出，學(xué)生們異常興奮。

　　戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學(xué)生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個(gè)會(huì)唱豫劇的孩子，到舞臺(tái)上展示，并做專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，還積極和臺(tái)下的孩子進(jìn)行互動(dòng)，熱鬧非凡。

　　如今的'孩子真是幸福多了，有這么好的學(xué)習(xí)資源，有戲曲專(zhuān)業(yè)老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和親臨授課，他們應(yīng)該好好利用這些機(jī)會(huì)，和有力資源好好學(xué)習(xí)！

戲曲的作文9

　　戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，戲曲在不同的地方呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化……

　　我的家鄉(xiāng)有座百年古廟——齊天廟。廟里每年的九月初就開(kāi)始唱廟戲，一直持續(xù)一個(gè)多月。在我的記憶中，每到這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì)帶著年幼的`我去看戲。我坐在觀眾席，看著戲臺(tái)上那化著彩妝，穿著戲袍，邊舞邊唱的戲劇演員們，特別喜歡，總情不自禁的站起來(lái)，學(xué)著他們的模樣，跳起來(lái)，亂哼調(diào)兒。旁邊的爺爺奶奶一個(gè)勁的為我鼓掌，連臺(tái)上表演的人也沖我微笑，我心里甜滋滋的。

　　那時(shí)候，我就特別希望自己也成為一個(gè)戲曲表演者�？墒呛髞�(lái)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)戲曲，心里總有些小遺憾。今年湖北恩馳市推出了一套戲曲操，隨之推廣進(jìn)入我們的校園。這套戲曲操一共10節(jié)，在京劇的背景音樂(lè)下，很多動(dòng)作都融入了中國(guó)戲曲的元素，包括腕花小云手，飛天十三響、涮腰等。戲曲操進(jìn)入我們的體育課堂，讓我們的體育課變得新奇有趣。我學(xué)得特別認(rèn)真，在網(wǎng)絡(luò)上下載視頻，邊看邊模仿，很快我就學(xué)會(huì)了所有動(dòng)作并掌握了不少戲曲的舞蹈要領(lǐng)。在今年的校運(yùn)會(huì)上，我驕傲的站在班級(jí)前排，盡情的釋放我的戲曲表演夢(mèng)。臺(tái)下手機(jī)里留下不少我得意的身影，收獲一陣又一陣的掌聲……

　　戲曲是傳統(tǒng)文化中的一顆明珠，它集詩(shī)、樂(lè)、舞、器樂(lè)、服裝、化妝等為一體，是一門(mén)綜合藝術(shù)，將會(huì)一直傳承下去。這一套戲曲操讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，讓更多的人受到它的熏陶。培養(yǎng)了我們廣大的青少年熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的民族情感，鏈接起中華民族生生不息，血脈相連的精神紐帶。

戲曲的作文10

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)中有很多人物，分別是：花木蘭.小蒼娃.包青天等人物。

　　戲曲有：小蒼娃，我給大家唱一段，小娃我離了登封小縣，一路上我受盡饑餓敖煎，二解差好比那牛頭馬面，他和我一說(shuō)話就那臉?lè)��?/p>

　　今天我聽(tīng)的格外認(rèn)真，有一些話，讓我禁不住哈哈大笑起來(lái)。

　　今天真是難忘的一天��！

戲曲的.作文11

　　“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)……”大家都知道這是我國(guó)有名黃梅戲《天仙配》中的一句，這也是我第一首聽(tīng)到的戲曲。

　　自從來(lái)到六（1）班，認(rèn)識(shí)了荊老師，開(kāi)展了戲曲社團(tuán)后，便喜歡上了戲曲�，F(xiàn)在在家中，有時(shí)還跟我家長(zhǎng)一起看戲曲呢！最近正在看京劇《沙家浜》，里面阿慶嫂的機(jī)智勇敢、刁德一的奸詐狡猾……深深吸引了我。

　　在學(xué)校，每二周一節(jié)的社團(tuán)課，在課上，老師給我聽(tīng)?wèi)蚯�，賞戲曲，品戲曲，讓我深深喜歡上了戲曲，時(shí)不時(shí)我好跟著唱兩句，感覺(jué)著自己變成周東亮在認(rèn)真唱戲曲。

　　記得在上學(xué)期，我們班還舉行了一次匯報(bào)，在匯報(bào)會(huì)上，我們還唱了戲曲《天女散花》嘿，你還真別說(shuō)，我們唱的還真不賴(lài)呢，似乎感到我們每個(gè)人都會(huì)成為未來(lái)的周東亮，我們還觀賞了美麗的水袖，觀看了令人嘆為觀止的變臉，深深吸引了那天在座的每一位觀眾。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校還舉行了小學(xué)生文藝匯演，我很榮幸被選中了，在訓(xùn)練過(guò)程中，我刻苦認(rèn)真，不怕動(dòng)作的艱難，不怕被流行錘砸傷的'疼痛，讓我感受到了學(xué)戲曲的艱難，唱戲曲的快樂(lè)。

　　我在六（1）班可以說(shuō)是上帝的安排，是上帝讓我來(lái)到了戲曲社團(tuán)，感謝上帝！既然是上帝讓我要學(xué)戲曲，那就要好好學(xué)，爭(zhēng)取成為第X個(gè)周東亮！在此，我想讓老師多給我們接觸戲曲，這樣，興許我們班會(huì)奇跡般的出現(xiàn)了X個(gè)周東亮。

　　國(guó)粹戲曲，真正有趣，若你不信，不妨一試。

戲曲的作文12

　　戲曲對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，只是一個(gè)上代人愛(ài)看的節(jié)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)代的動(dòng)畫(huà)片，所以我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，根本不了解戲曲的所有相關(guān)資料。

　　小時(shí)候，在沉悶的假期里，按動(dòng)電視遙控器，不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些關(guān)于社戲的節(jié)目，但我卻毫不猶豫地跳過(guò)了，看那些搞笑的.動(dòng)畫(huà)片。

　　很多熟悉歌曲，都來(lái)自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時(shí)還會(huì)哼兩下：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻雙雙把家還，你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛(ài)苦也甜，你我好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間。

　　我十分需要認(rèn)識(shí)社戲，恰好我上了一節(jié)關(guān)于社戲的課。

　　課上，我們先聽(tīng)了一首歌叫《唱臉譜》，我覺(jué)得很搞笑，因?yàn)楦枥镉鞋F(xiàn)代的音調(diào)，也有古代的唱法。接下來(lái)是交流資料，因?yàn)槲覝?zhǔn)備充分，自然也會(huì)學(xué)得很好。

　　社戲的主角分四大類(lèi)：生旦凈丑，是按胡須的顏色分的。生分為老生(須生)、小生、武生、娃娃生;旦分為正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);凈分為做工和唱工;丑是扮演喜劇的主角。我國(guó)講究用唱念做打四種藝術(shù)手段和手眼身法步五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。

　　我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡(jiǎn)介：昆劇中國(guó)戲曲之母;京劇東方歌劇;黃梅戲芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。

　　我們還學(xué)了京劇的臉譜：在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和性質(zhì)、主角和命運(yùn)。紅臉內(nèi)含褒義、代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義，代表兇詐;金臉和銀臉是神秘，代表神妖。臉譜起源于上古時(shí)期的宗教和舞蹈面具，這天許多地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)。

　　戲曲這個(gè)詞突然變新鮮了，我真想回到從前，看那古代的戲曲表演。

戲曲的作文13

　　中國(guó)有許多的戲劇：京劇、川劇、湘劇……而我們寧海雖然地方小，但還有一個(gè)自有的劇種——平調(diào)，今天我們把戲劇帶進(jìn)了校園，一起來(lái)欣賞吧！

　　音樂(lè)響起，一位耍牙演員隆重上場(chǎng)。他臉上涂著斑斕的油彩，衣著金光閃閃，頭頂戴著金帽，帽上有一個(gè)角，兩條悠然擺動(dòng)的翎子，全副武裝，讓人挪不開(kāi)眼。“噔”地一聲，他從嘴里吐出八顆豬獠牙，雖然嘴中含著豬牙，但是他唱、念、做、打毫不耽誤，八顆豬牙靈活地在他嘴中變化。我想，這么厲害的表演，在我們的背后一定付出了許多功夫！所以我便去請(qǐng)教演員，他用粗曠的嗓音回答我：“我在耍牙這兒練了五年左右。”“哇！”我不禁目瞪口呆�？粗�他那高大的身影，我覺(jué)得了在這五年里他的嘴唇和舌頭一定被多次劃破，鮮血直流，才成就了這陣陣此起彼伏的`掌聲。

　　下面最使我印象深刻的曲目就非《賴(lài)婚記》莫屬了！出場(chǎng)的先是一位苦口婆心的老母親，她正津津有味地想象著她為女兒準(zhǔn)備的好嫁妝，希望女兒嫁入豪門(mén)，過(guò)上幸福生活。正當(dāng)這時(shí)，女兒穿著粉色的長(zhǎng)裙，戴著仙氣飄飄的披肩輕裝上陣。她可不想嫁入豪門(mén)，她早已心有所屬，她喜歡一個(gè)窮小子，母親火冒三丈，非讓她進(jìn)入豪門(mén)不可。見(jiàn)此情景，我在場(chǎng)下悄悄捏了一把汗，哎，這女兒命可真苦��！

　　場(chǎng)上的表演出神入化，引人入勝。主持人讓有興趣的同學(xué)上臺(tái)和“女兒”學(xué)習(xí)開(kāi)門(mén)動(dòng)作。場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，紛紛舉起手，跑上臺(tái)，圍著“女兒”學(xué)習(xí)。我盡管肢體不協(xié)調(diào)，但也是激動(dòng)地上了臺(tái)，誰(shuí)叫機(jī)會(huì)難得呢？

　　后來(lái)又上演了《穆桂英》，《珍珠塔跌雪》。穆桂英的英姿颯爽和書(shū)生的激情演出，都讓我著迷不已。

　　結(jié)束后，我們流連忘返，像一位小影迷一樣去找戲劇演員簽名，還和她們握了手，天哪！我竟要到了簽名！還和中國(guó)國(guó)粹演員握手了！不可思議！這是我做夢(mèng)都無(wú)法想象的！

　　精彩絕倫的演出結(jié)束了，但我們都意猶未盡……

戲曲的作文14

　　每到年末，村里頭總要唱大戲，每家每戶就像兒歌里唱的“拉大鋸，扯大鋸，姥姥門(mén)前唱大戲；接閨女，請(qǐng)女婿，小外孫子也要去。今兒搭棚，明掛彩，羊肉包子往上擺，不吃不吃吃二百。”一樣熱鬧非凡。

　　一想起小時(shí)候看戲的情景，就回味無(wú)窮。

　　還記得白天的戲沒(méi)什么看頭，在冬天慘白的陽(yáng)光下，雖然光線并不怎么明，但必竟是臨時(shí)搭的戲臺(tái)子，顯得簡(jiǎn)陋。北風(fēng)冽冽地吹起那纏繞在臺(tái)柱子上的紅布，呼拉拉地飄，對(duì)正演著呢，但卻叫人有種“曲終人散”的凄涼。

　　但到了晚上，氣氛就不同了。

　　咱們還在吃晚飯哩，戲臺(tái)子那里就傳來(lái)了敲鑼打敲的聲音，鑼鼓聲緊一陣慢一陣，敲得人們無(wú)心吃飯。我蹦著跳著叫奶奶快點(diǎn)�！氨轮�急，早著呢，這才敲二‘通’呢�！蹦棠屉m嘴上這樣說(shuō)，但奶奶的腳步也不禁加快了。

　　來(lái)到戲臺(tái)子這邊，果然，大家都隨著鑼聲過(guò)來(lái)了。戲臺(tái)底下，人頭攢動(dòng)，但大部分都是老人與孩子。老人們都知道現(xiàn)在還早著呢，但就是想早點(diǎn)過(guò)來(lái)，不愿錯(cuò)過(guò)。而孩子們呢，他們要這兒可不是為了看戲，而是偷偷跑到后臺(tái)，我也加入了其中看角兒化妝，看那一件件彩綢，看那一些旦角，他們化完了妝，在那一邊小口小口地吃著飯，生怕將涂了口紅的嘴弄花，妝容弄散。我們這些孩子在一邊看著，有個(gè)朋友對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)秘密其實(shí)那一個(gè)是男的�！睂�(duì)著那些角兒指指點(diǎn)點(diǎn)。在臺(tái)邊的攤兒上買(mǎi)根糖葫蘆，同其它孩子嬉戲打鬧。

　　戲兒開(kāi)始了，簾子拉開(kāi)了，在燈光的映照下，卻有了一種不同于白日的種秘而又隆重的氣氛，尤其在遠(yuǎn)處看，竟如神話里的仙山樓閣一般。

　　我們被那些戲團(tuán)的人趕下了臺(tái)，或許是那一個(gè)兇巴巴的黑臉大叔嚇到了我，我坐在奶奶大腿上哭鬧，那突然拔高的音調(diào)使我停止了哭泣，那聲音晃晃悠悠地闖入了耳膜，掃蕩掉了一切的雜音，斷斷續(xù)續(xù)的縈繞在腦內(nèi)。我擦干了那使我看不清的`淚，癡癡地盯著，只見(jiàn)那臺(tái)上的演員墨黑長(zhǎng)的眼眉影，濃厚的紅妝，顯得她愈發(fā)媚眼如絲。只見(jiàn)那步如和風(fēng)拂柳，啟齒似燕語(yǔ)呢喃。一汪清眸如水，一抹黛眉如煙，眉間鎖一絲淺淺哀怨“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家曉？”伴著哀婉的音調(diào)，隨胡琴咿呀。不急往你耳里鉆，而是轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈慢慢磨著你的心。那歌詞，聽(tīng)久了便也別有一番滋味，儂言?xún)z語(yǔ)，更是增添了一層神秘的紗衣。

　　奶奶看入了迷，在我的耳邊唱了起來(lái)，我也學(xué)著臺(tái)上的角兒，比起了那么不一樣的姿勢(shì)。

　　整個(gè)夜晚，我和奶奶都待在了臺(tái)前。人已比剛來(lái)的少了很多。臺(tái)上的角兒也將要收工，我和奶奶也回過(guò)神來(lái)，風(fēng)呼呼地吹，挺冷。

　　過(guò)了幾天，戲臺(tái)拆了，村子又恢復(fù)了以前的靜，像王熙鳳說(shuō)的：“年也過(guò)完了，節(jié)也過(guò)完了，聾子放爆仗，散了�！比松⒘�，但留在我心中的那一份感嘆卻總也散不了……

　　細(xì)細(xì)品味著戲兒的味委婉柔……

戲曲的作文15

　　“春秋亭外風(fēng)雨暴，何處悲聲破寂寥�！币晃焕先�，一襲紅帔，一雙彩鞋，那“點(diǎn)翠頭面”熠熠生輝，幾只鳳挑更是隨著程派《鎖麟囊》的聲線而光彩流動(dòng)。我們站在一旁，但那位老人的一顰一笑卻已深深地鐫刻進(jìn)了腦中。

　　老人說(shuō)，學(xué)戲很難。一有不慎，臺(tái)步就會(huì)走亂；一不小心，聲音就會(huì)唱破；一不留神，身段就會(huì)走樣。

　　我們向老人請(qǐng)教了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我們學(xué)著老人把大拇指輕輕貼于中指邊緣，其余三指微微彎曲上翹，為了蘭花指的“鉤”與“柔”，我反復(fù)嘗試了許多遍。慢慢地，僵直、呆滯的手指有了些許靈性。目光聚焦，眼皮抬起，或跟著絹帕左右移動(dòng)，我長(zhǎng)時(shí)間不錯(cuò)眼地盯著墻上的“定睛物”。為讓眼神變得更“明”、更“實(shí)”，我們?nèi)淌苤�眼睛的酸澀，�?duì)抗著眼皮的`打架。這讓我們深感戲曲表演者的不易。特別是京劇程派的“腦后音”，更是讓我們這些體驗(yàn)者摸不著頭腦，既不能悶著唱又不能過(guò)于明亮，這就對(duì)氣息提出很高的要求。所以，除了唱戲、體育鍛煉也變成了表演者的“必修課”。

　　唱、念、做、打、手、眼、身、步是戲曲表演者必須掌握的。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，我們感受到了中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的魅力與其博大精深。在這一過(guò)程中，我們的表達(dá)溝通與組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提升。

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