中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則1

　　一、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

　　XX月28日上午:8：00至11:30在XX實(shí)驗(yàn)室。

　　二、參加人員：

　　各初中全體化學(xué)教師參加。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實(shí)驗(yàn)技能：

　　（一）使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，按要求裝配實(shí)驗(yàn)裝置并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，排除實(shí)驗(yàn)中的故障，展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

　　（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn)，并對常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)；

　�。ㄈ�）用化學(xué)知識對實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

　�。ㄋ模└鶕�(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實(shí)驗(yàn)，并確定所選實(shí)驗(yàn)的類型，如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、一般性活動、課外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)課題研究，并能對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、比賽方式：

　　分筆試、實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行

　　五、獎項(xiàng)設(shè)立：

　　設(shè)個(gè)人一等獎、二等獎。

　　一、比賽目的

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，也是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，教師的實(shí)驗(yàn)技能是完成課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，落實(shí)課程目標(biāo)的必備條件和基本保證。為鼓勵教師熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析及對學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)等有關(guān)技能，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特舉辦初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽。

　　二、比賽內(nèi)容

　　依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實(shí)驗(yàn)技能：

　�。ㄒ唬┦褂没�本的實(shí)驗(yàn)儀器，按要求裝配實(shí)驗(yàn)裝置并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，排除實(shí)驗(yàn)中的故障，展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

　　（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn)，并對常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)；

　�。ㄈ�）用化學(xué)知識對實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

　�。ㄋ模└鶕�(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實(shí)驗(yàn)，并確定所選實(shí)驗(yàn)的類型，如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、一般性活動、課外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)課題研究，并能對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、比賽方式

　　比賽分初賽、決賽和展評三輪進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┏踬�

　　1，初賽由省轄市教育裝備管理部門負(fù)責(zé)制定方案，以縣（市、區(qū)）為單位組織進(jìn)行，縣（市、區(qū)）教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施；

　　2，各縣（市、區(qū)）原則上均應(yīng)獨(dú)立組織進(jìn)行預(yù)賽，如轄區(qū)內(nèi)學(xué)校數(shù)較少無法獨(dú)立組織初賽，也可和其他縣（市、區(qū)）聯(lián)合組織預(yù)賽；

　　3，各縣（市、區(qū)）所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）所有教師都要參加初賽；

　　4，各縣（市、區(qū)）初賽時(shí)省轄市教育裝備管理部門應(yīng)安排人員到比賽現(xiàn)場巡視，記錄比賽組織情況。

　�。ǘ�）決賽

　　1，決賽以省轄市為賽區(qū)組織進(jìn)行，省轄市教育裝備管理部門制定本賽區(qū)組織方案并報(bào)主辦方批準(zhǔn)后，由省轄市教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　2，各賽區(qū)參加決賽的人數(shù)應(yīng)不少于40人（其中農(nóng)村教師不少于15人），參賽人員可包括：各縣（市、區(qū)）經(jīng)由初賽選拔推薦的.教師、市直學(xué)校的教師、通過其他方式確定的教師，具體人員比例由各賽區(qū)自行確定。

　　3，決賽試題由賽區(qū)組織命題。

　　4，決賽時(shí)省教育裝備管理中心安排人員到比賽現(xiàn)場巡視，監(jiān)督比賽。

　　5，決賽結(jié)束后各市裝備管理部門需上報(bào)本賽區(qū)參加預(yù)賽、決賽的全部選手名單和成績。

　　（三）展評

　　1，展評形式為以市為單位的團(tuán)體賽，由省里負(fù)責(zé)制定方案并組織實(shí)施；

　　2，各省轄市在決賽選手中推薦3名教師（其中農(nóng)村教師不少于1人）參加展評活動。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)立

　�。ㄒ唬�決賽設(shè)個(gè)人獎：每賽區(qū)決賽前三名的教師為省一等獎，第四名到第八名為省二等獎。

　�。ǘ�）展評設(shè)團(tuán)體獎：按各市團(tuán)體總分排名，設(shè)金獎1個(gè)，銀獎2個(gè)，銅獎3個(gè)。

　　五、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�20xx年7月30日前完成初賽和決賽，確定參加展評的教師名單。

　　（二）20xx年10月底前完成展評，具體時(shí)間另行確定。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則2

　　為迎接省20xx年《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)評估驗(yàn)收，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境。現(xiàn)根據(jù)我校創(chuàng)建活動實(shí)際，制定如下創(chuàng)建方案：

　　一、廣泛宣傳，深入發(fā)動

　　我校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，開展形勢靈活多樣的創(chuàng)建宣傳活動。如：在校園內(nèi)懸掛創(chuàng)建宣傳標(biāo)語，向?qū)W生家長及社會散發(fā)創(chuàng)建公開信，團(tuán)委會通過櫥窗、校園廣播向師生員工進(jìn)行創(chuàng)建專項(xiàng)宣傳，教務(wù)處和政教處聯(lián)合舉辦了“我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)”作文競賽與演講比賽等活動。力爭通過廣泛的宣傳發(fā)動，使規(guī)范化校園創(chuàng)建工作深入人心，進(jìn)一步統(tǒng)一全體師生員工的思想，提高他們對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。

　　二、健全組織，明確責(zé)任

　　接縣局《關(guān)于開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》，我校立即召開了校務(wù)會及全體領(lǐng)導(dǎo)班會議，并將成立由校長陳俊林同志任組長，分管校長為副組長，各條線負(fù)責(zé)任人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。會上陳俊林校長還將對各位同志的工作進(jìn)行了重新明確，并提出新的要求。

　　三、對照要求，修訂計(jì)劃，掛圖作戰(zhàn)

　　我校雖已開展了創(chuàng)建工作，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的新要求還有差距。我們將結(jié)合農(nóng)村初中實(shí)際，對照新的評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，重新修訂計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，工作分工到人，責(zé)任明確到人，將對照創(chuàng)建工作目錄，掛圖作戰(zhàn)，實(shí)習(xí)一周一小結(jié)，一會辦，及時(shí)開展回頭望工作。

　　四、掛圖督查，賞罰分明

　　各條線的負(fù)責(zé)人，將根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容實(shí)施督查，凡工作不到位或不認(rèn)真的，要嚴(yán)肅批評，并限期到位或改正。創(chuàng)建工作哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題，將處理哪個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人，力爭提前完成創(chuàng)建工作。

　　五、申報(bào)驗(yàn)收

　　我們將按照教具規(guī)定的`時(shí)間，積極做好創(chuàng)建工作，自查合格后，立即申報(bào)，屆時(shí)邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)與專家進(jìn)行督察評估，爭取一次驗(yàn)收過關(guān)。

　　六、總結(jié)表彰

　　創(chuàng)建工作結(jié)束后，我們將按照要求，對創(chuàng)建工作責(zé)任人進(jìn)行考核評估，創(chuàng)建工作實(shí)績顯著的部門和個(gè)人，我們予以表彰和獎勵，創(chuàng)建工作拖后腿的部門和個(gè)人將結(jié)予批評和教育，并上報(bào)教育局有關(guān)科室。

　　七、鞏固提高（4月-12月）

　　為使規(guī)范化校園建設(shè)工作能深入持久地開展下去，驗(yàn)收結(jié)束后，我們將繼續(xù)對照省規(guī)范化校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展各項(xiàng)工作，鞏固已有的創(chuàng)建成果，時(shí)刻保持校園整潔靚麗，校園處處彰顯育人功能，師生員工永葆高昂的精神狀態(tài)，各項(xiàng)辦學(xué)行為符合《規(guī)范》要求。對工作中不合規(guī)范的行為要及時(shí)糾正，并逐月有計(jì)劃地開展自查自糾工作，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范化、科學(xué)化。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)義務(wù)教育更健康、均衡發(fā)展，按照XX的要求，立足我校實(shí)際，充分重視教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)，努力提升學(xué)校教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，使學(xué)校在辦學(xué)條件、素質(zhì)教育、課程改革、教育質(zhì)量等方面得到實(shí)質(zhì)性的提高，從而高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)通過江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收，加速學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)和工作要求

　�。ㄒ唬�“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

　�。ǘ�）“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作小組

　　組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：開展創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動和檢查。

　　工作小組下設(shè)以下各組：

　　1、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作材料小組

　　組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

　　2、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作教學(xué)小組

　　組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中各學(xué)科的課堂教學(xué)、教師備課、學(xué)生作業(yè)等準(zhǔn)備工作。

　　3、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校”堰寶中學(xué)創(chuàng)建工作常規(guī)管理小組

　　組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中教師、學(xué)生的常規(guī)教育管理；校園的環(huán)境衛(wèi)生、安全教育管理。

　　4、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作后勤保障小組

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)：按爭創(chuàng)要求，添置相關(guān)設(shè)備，管好、用好各專用室的'設(shè)備及教室的媒體，學(xué)校教育教學(xué)資源及信息化的使用、管理。

　　5、“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！毖邔氈袑W(xué)創(chuàng)建工作現(xiàn)場迎檢小組

　　組長：

　　組員：

　　職責(zé)：校容整潔。師生精神飽滿、行為規(guī)范。好課率高。廣播操整齊、大課間熱烈、專用室突出亮點(diǎn)，展示與接待過程流暢，充分顯現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平。

　　三、實(shí)施步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（時(shí)間：20xx年XX月）

　　1、開好學(xué)校行政會議，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)、工作小組，做好分工。

　　2、召開創(chuàng)建動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識，認(rèn)識到“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！眲�(chuàng)建工作的必要性、重要性。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年4月-8月）

　　1、材料組：

　�。�1）召開第一次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會，對照申報(bào)表和自評表，完成內(nèi)容，裝訂成冊上報(bào)局基教科。（4月）

　　（2）召開第二次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會，啟動創(chuàng)建的材料工程。將創(chuàng)建的C級材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，落實(shí)到人，承包負(fù)責(zé)。組織到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在領(lǐng)會要求的基礎(chǔ)上梳理好材料目錄，形成材料框架。各自將初步形成的材料進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，使得整個(gè)材料系統(tǒng)性更強(qiáng)，內(nèi)容更完備。（5月）

　�。�3）召開第三次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會，材料整理：各小組按《評估標(biāo)準(zhǔn)》C級材料指標(biāo)整備材料。（6月）

　�。�4）召開第四次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會，材料匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決后匯總，最后整理成型，裝訂成冊。（7-8月）

　　（5）召開第五次材料準(zhǔn)備聯(lián)席會，完成“江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)�！眲�(chuàng)建匯報(bào)材料的撰寫、修改和定稿。（9月）

　　2、教學(xué)組：

　�。�1）做好每月教學(xué)常規(guī)考核工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類匯總，提出整改意見，并向全體教師作好部署。（4-6月）

　�。�2）形成良好的師生教學(xué)，學(xué)習(xí)常規(guī)、習(xí)慣。（4-6月）

　　啟動迎檢課堂教學(xué)工程，完成磨課工作，好課率達(dá)80%以上。各學(xué)科教師定好迎檢課堂教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)設(shè)計(jì)，互相交流、修改，完成第一次試上；根據(jù)第一次試上情況，再次修改課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，完成第二次試上，初步定型，迎接預(yù)驗(yàn)收。（9-10月）

　　（3）校園網(wǎng)及時(shí)更新。教研組、班級建立網(wǎng)頁，有一批質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)資源，并且及時(shí)充實(shí)更新。（9月）

　　3、常規(guī)管理組：（4-6月）

　�。�1）狠抓常規(guī)禮儀：升旗、課間、就餐、待客、儀表、集合、愛護(hù)公物等方面。

　　（2）做好校園環(huán)境（班級文化）的建設(shè)，確保校園環(huán)境潔、凈、美。

　�。�3）校園管理有序，環(huán)境整潔，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，課桌、師生車輛上線。

　　4、后勤保障組：

　�。�1）對圖書、體育器材、實(shí)驗(yàn)儀器、電器設(shè)備等進(jìn)行迎檢整理，包括各個(gè)專用教室的現(xiàn)代化教育裝備，列出缺額裝備清單和需添置裝備清單。（5月）

　�。�2）對照《教育現(xiàn)代化學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)》，盡可能按要求裝備各個(gè)專用教室，配齊各類器材設(shè)施。同時(shí)做好登記造冊，列出各類物品清單。（6月底）

　　5、現(xiàn)場迎檢小組：

　�。�1）召開第一次現(xiàn)場迎檢分工會，談?wù)撚瓩z預(yù)案。（5月）

　�。�2）召開第二次現(xiàn)場迎檢小組會議，形成迎檢預(yù)案。（6月）

　�。ㄈ�）預(yù)驗(yàn)收階段（時(shí)間：20xx年9月）

　　1、根據(jù)預(yù)檢反饋的情況和意見，開好一個(gè)預(yù)檢總結(jié)匯報(bào)會，就各方面存在的問題和不足，進(jìn)行反思和整改，確�！敖�蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校”驗(yàn)收以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)通過。

　　2、繼續(xù)完善“迎檢課”各學(xué)科教師繼續(xù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行第二輪磨課，以滿意為止，確保驗(yàn)收時(shí)優(yōu)良課率在80%以上。

　　3、教學(xué)工作小組組織教學(xué)“五認(rèn)真”工作檢查，做好檢查記錄。如再發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，限日改正。

　�。ㄋ模�驗(yàn)收階段（時(shí)間：20xx年10月）啟動堰寶中學(xué)迎檢預(yù)案。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則4

　　1，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、由化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)或上課的，要提前一至兩天通知實(shí)驗(yàn)室教師，并進(jìn)行登記。

　　2，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室和儀器室都要配一個(gè)滅火器，實(shí)驗(yàn)教師掌握其使用方法，并定期檢查。

　　3，實(shí)驗(yàn)教師每天下班前都要認(rèn)真檢查門、窗、水、電等是否關(guān)好。

　　4、實(shí)驗(yàn)教師按時(shí)上、下班，若碰上第一節(jié)課或最后一節(jié)課有時(shí)，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。

　　5，實(shí)驗(yàn)教師必須掌握儀器設(shè)備的規(guī)格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的.保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。

　　6，每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)安全教育，學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師隨堂輔導(dǎo)，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生。

　　7，管理員要配合實(shí)驗(yàn)教師管理好學(xué)生，共同做好安全管理工作。

　　8，教師使用電教平臺時(shí)進(jìn)行登記，并嚴(yán)格遵守平臺的使用操作規(guī)程。

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