這樣的人讓我作文

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這樣的人讓我作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的這樣的人讓我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我作文15篇[優(yōu)選]

這樣的人讓我作文1

　　有的人說，一個選擇可以改變一個人的人生，我對這句話有深刻體驗，有人變，富有人變窮，有人高尚，有人因此墮落。

　　名人是從人民中走出來的出類拔萃的一群人，反過來理解，人民是還尚未蛻變的名人。

　　新年剛過，天空呈現出朦朧的灰色，街上除了那些小攤販的吆喝，一切都那么寧靜。冬末的日出格外明亮，當它鉆到我的房間時，我習慣性的起來拉窗簾，也順道看一下那位紅衣女。

　　紅衣女是誰我也不知道，我只知道他與我年齡相仿，喜歡鮮艷的大紅色，每天早上來擺攤，又拿那些錢去買零食給流浪貓吃。

　　擺攤時，他從不吆喝，但他也有自己的商業(yè)機密——她不站在路中間賣，也不去人多的地方，就站在小區(qū)大門口賣。每天早上6點他就來了，她將自己的營養(yǎng)早餐擺在桌上立塊牌子，叫上班族自己拿早餐，錢放在旁邊，自己又到一邊涼快。這樣的營銷方案很管用，我也去過幾次，每當我拿起早餐時，旁邊的紅衣女眼睛里有一絲欣慰。

　　我一直不知道，她除了用錢給流浪貓買糧食以外，還干了什么。直到有一天我途經報社，發(fā)現他在那寄什么。事后一詢問才發(fā)現她在給貧困山區(qū)捐款，工作人員也非常感謝她從不留名的'無私捐款。望著紅衣女離開的背影，我覺得我變得越來越渺小。

　　紅衣女，我也不知道她是誰，我只知道她有慷慨的心，機靈的頭腦和珍貴的同情心。

　　現在回想起紅衣女，不禁發(fā)現她和馬云有幾分相似之處。

這樣的人讓我作文2

　　9月1日，我第一次聽了他的課，只記得當時笑的肚子疼。自那以后，我便喜歡上他，不僅是他的幽默風趣。

　　唾沫橫飛后的激情澎湃

　　“哎，站著講一節(jié)課，真累！”說罷，他便擰開了水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口，隨后熟練地將水壺放好，在教室里踱來踱去。而我每次都會趁機偷笑。他講課，投入的是全身的力量與熱情。不說唾沫橫飛，光是那整齊的板書，群蟻排衙又鏗鏘有力，便值得稱贊。這不光是多年的經驗，更多的是他像熱愛生命般地熱愛他的教學。一位男性教師如此細膩真是了不得。還有，他不會在激情澎湃中將粉筆掉在講臺上�！按蠹掖驋咂饋硗Σ蝗菀椎摹！边@不光是一種師德與習慣，更是對學生的關心與愛護，是對社會的責任與擔當。

　　從小堅強戰(zhàn)勝自我

　　記得有一次上輔導課，他給我們講了“陳年往事”：“那時候，家里窮，離學校遠。不僅要幫家里干活，還不能遲到。在村子門口有一汪湖水，到了夏天，便需要涉水從湖邊繞過去，一走就是十幾里路。湖邊是一片樹林，里面到處是墳堆，鬼哭狼嚎的……”沒等他說完，全班哄堂大笑起來。這是真的，沒個好的心理素質，書都讀不成。從小到大我只遲到過一次，是因為雪太大把家門堵了半個。笑聲戛然而止，猶如一聲令下。

　　堅持不懈終獲成功

　　如果不是事實擺在眼前，也許你不會相信一位骨干教師曾經做過保險公司推銷員。從剛來這座城市艱苦生活，他便選擇邊打工學習。他酷愛語文，因此起早貪黑，總是擠出時間去學習語文。功夫不負有心人，他不僅成為一位教師，而且如愿以償來到了這個大平臺—實驗集團。似日出之陽，越升越高，收貨了成功。不怕渺小，只要肯努力，就會成為大千世界一處奪目的'風景。

　　他就是我們的語文老師——竇老師。

　　我尊敬他的激情澎湃。

　　我尊敬他的從小堅強。

　　我尊敬他的堅持不懈。

這樣的人讓我作文3

　　瞧，這位身穿華僑實驗中學校服的學子，臉上帶著微笑的華僑學子，就是我最佩服的武術搭檔。

　　我的搭檔，她姓王，我平時都喜歡叫她“老王”。老王她是一位品學兼優(yōu)，勤奮刻苦的學生。她每天都很忙。周一到周五她要管理學校的事情，又要抓緊學習……好不容易到了周末，又要上補習班，但是她從來都沒有喊過“累”，她的學習已經很拔尖了，但她依然刻苦學習。這樣的人讓我佩服。

　　她每天堅持上課，上課期間她專心致志，一心一意的努力學習，課間休息時，別人都在玩，她卻在那練習動作。俗話說得好“只要你努力了，肯定會有回報。世界上沒有絕對的實力，就怕你沒有一雙善于發(fā)現的眼睛�！边@樣的人讓我佩服。她也喜歡追星。她喜歡的.是易烊千璽，她覺得易烊千璽在努力的道路上，與她比較相似。她理想的大學，是北京大學。

　　她給我說：“我之所以理想的大學是北京大學，是因為易烊千璽有一句話，一直鼓勵著我，激勵著我。我喜歡他，不僅僅是長得帥氣，而是欣賞他的種種才華。”

　　她也很樂于助人，每當別人有什么困難，她都會上前幫忙。她也很熱愛集體，當比賽有一個集體節(jié)目，她都會積極參加。她也很……我可以說，她是我獨一無二的搭檔。

　　這樣的人讓我佩服。

這樣的人讓我作文4

　　走進校園，我看到了熟悉的花草樹木，也看到了我仰慕的人。

　　我從小的夢想就是當老師，所以每當看到那些人的老師，總會有一種天生的善良。

　　我的班主任范老師是另外一個人。她調皮、幽默、可愛，和小孩子沒什么區(qū)別，但同時又不失老師的風范，嚴謹敬業(yè)。所以我們班的同學都很愛她。她的教學方法有點特別，新穎，有趣。當然，課堂上的趣事也成了我們班引以為傲的談資。

　　記得有一次語文課，老師在講記敘文和討論的寫作方法。為了讓我們記憶更深刻，她給我們舉了個例子，說敘述和討論就像奧利奧餅干。奧利奧兩邊的巧克力餅干是敘事，中間的白色糖果是討論。糖不要太多，不然太油膩，要穿插在餅干中間，這樣更好吃。這樣，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課。

　　為了使我們的中國文學更好，范小姐經常為寫支付便簽和草稿費。她工作非常認真，經常把一些重要的事情記在筆記本上。因此，她從不忘記拖延事情。就是這樣�？蓯塾终J真的范老師慢慢走進了我的心里。

　　回想起去年秋天，落葉歸根，秋風蕭瑟，我們迎來了第一次月考，我也遭受了初中以來的第一次打擊。我語文考得不好。范老師找我談話。她一臉擔心，語重心長地對我說：“你這次語文成績不理想。我看了你的試卷，基礎題做的很好，作文扣了不少分。”。她還問我寫作文時的感受，指導我以后遇到類似作文題目時如何整理思路。最后，她借了我一本書，一個星期就看完了�？赐炅�，她又給我拿了一個。慢慢的，我的`眼睛睜開了，思想開闊了，作文也漸漸上了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。

　　范小姐，她是我理想道路上的一盞明燈，指引著我前進。她敬業(yè)細致，讓我佩服；我欽佩她對學生的關心和她的生活態(tài)度。

這樣的人讓我作文5

　　老師這個職業(yè)已經產生了三千余年，從春秋時期的孔子，到身邊和藹可親的任課老師。多年來，老師的使命只有一個，那就是教書育人。我們的老師李老師工作一絲不茍，是我們班的語文成績大有提升，可謂是“益師益友”的存在。

　　再一次語文課上，我們的練習冊有人不會寫，就舉手問李老師，他不厭其煩的講解，手還不停的往黑板上畫。我不知道他留下了多少汗水？爬上多少皺紋？付出多少辛苦？還不是為了我們的學習成績有所提升嗎？此刻，讓我聯想到許多可歌可泣的畫面：一位老師在夏天冒著酷暑講課，連水都來不及喝。他和李老師的目的是相同的，就是讓“小苗”快快長成“大樹”。每次單元考試她都認真批改，寧可，自己少休息一會兒。一次考試結束，我看見了我的卷子，錯的地方都被老師用紅筆圈畫出來了，給我標的十分詳細，連一個標點符號都認真的批改。作文的好詞好句已經被紅筆圈畫，不足的地方老師用紅筆寫在了卷紙的空白處�？戳司砑埡笪沂煮@訝，老師竟然如此負責；如此認真；如此敬業(yè)。曾經有人問錢學森：“什么樣的老師才算的上號老師？”他說：“認真工作寫實扎實，善待學生的老師才算得上好老師。”李老師的.工作難道不是好老師的體現嗎？

　　李老師不僅在學習上工作上認真，在生活中也是不容小覷。

　　一天上午我們班主任出差，由李老師代課，中午，我們吃飯時她在旁邊叮囑我們：“現在是長身體的時候，多吃一些。”飯后，李老師到講臺邊付下身子，拿起餐巾紙把撒在地上的菜擦干凈，然后在擦了擦講桌，不讓一絲污跡從她的視線中“跑過”。李老師在生活中也是十分熱心，她幫助集體的信念十分讓人贊嘆，她勤勞的身影十分讓人難以忘懷。

　　李老師的一絲不茍、認真負責是十分可貴的，她一心為學生好、關心學生是十分崇高的，天下的老師由許多，但真正做到這一點的確滄海無粟。無論老師學識有多少，只要做到了這些，就可以成為一名好老師；一名受人尊敬的老師；一名令人贊嘆的老師！

這樣的人讓我作文6

　　最愛曹雪芹

　　張愛玲曾有三恨：一恨海棠無香、二恨鰣魚有刺、三恨《紅樓夢》未完。我對這種充滿愛意、求之不得的恨深有體會。畢竟，對于一個對《紅樓夢》深深入迷的讀者而言，沒有什么比小說本身給人帶來的沖擊力更大。雖有無名氏續(xù)寫，但仍不免落入苛責的窠臼才性不同、才情相異�？梢哉f只此一生我最愛《紅樓夢》。

　　日常生活中我們習慣于明星效應，從屬大眾潮流，熱愛著別人的熱愛，卻忽略了自己的本性。世界上的名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹人們尚且能不以人廢言，何況這是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。

　　有才曹雪芹

　　曹雪芹最吸引人之處是他的才華與傲骨。作為一個經歷過榮華富貴，又才氣橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作是俗人以白眼的.阮集，稱他畫的嶙峋的石頭，就像他的傲骨一樣，里面蘊積著無限塊壘。明朝張岱曾言：人無癖不可與之交，以其無深情也；人無癡不可與之交，以其無真氣也。與血型而言，才華即深情、傲骨即真氣，晚年雖日望西山餐暮霞也不能消減他的風流倜儻一絲一毫。

　　致敬曹雪芹

　　我愛《紅樓夢》，更欣賞曹雪芹。如果沒有作家，那么作品就成為空談。我們在文學的海洋里徜徉，總會遇到一個海岸，讓我們棲息，讓我們浮想聯翩。曹雪芹對于中國文學的貢獻不言而喻，所以他能成為其他作家膜拜的偶像，成為讀者贊美的對象。如今，我們紀念曹雪芹，向他致敬，也是我們對文學大師的向往與崇拜。

　　曹雪芹，你是我欣賞的人！你的才華與傲骨、你的深情與真氣、你的個性與卓越，這些是我們需要的精神食糧。

這樣的人讓我作文7

　　這天，外面下著大雨，嘀嘀嗒嗒打在窗戶上，迎面而來的不是感覺雨美，而是壓仰，上午明明還是晴天，轉眼下午，太陽似乎不高興了，開始哭泣。

　　“叮咚”，門鈴響了，一看，一名快遞員喘著粗氣站在門口。見他雖帶著頭盔，但臉上還滿是雨水，整件衣服還濕濕的，不時向下滴著水，但最令人注目的，是他的鞋子，鞋子很舊，仔細看前面還有個缺口，想必水一定漫到了鞋里，他整個人也沒有說話，只是用手抹了抹臉上的水和汗，然后遞給我包裹。

　　我接過包裹，這時，他身上衣服滴的水落在了包裹上，轉眼，他原來平靜的臉瞬間變得慌亂起來，兩只手剛想往包裹上伸，把水擦去，但又不知想到了什么，停了一下立馬又縮了回去，像一個犯了錯的小孩一樣，低著個頭，仿佛等著下一秒的挨批。這時，不知所措的他突然低聲說了一句：“那個……我是濕的.，你待會要不自己拿紙擦一下吧�！甭曇綦m小，但他沙啞的聲音卻在整個寂靜的樓道里聽得十分清楚。突然一個噴嚏更是響遍了整個樓道。想必他之前送包裹更是沒少挨批，才會這樣害怕。我沒說什么，簽好字便回到屋里，但他的那聲嘆息依舊傳到了我的耳邊，如窗外大雨打在玻璃上。

　　剛準備打開包裹，卻感覺有些不對勁，外面那么大的雨，多多少少應該有些雨打在包裹上，但這個包裹除去剛剛滴上去的，幾乎看不見被水弄濕的蹤跡，難怪他身上全濕了。

　　我突然想到了什么，趕緊沖出門外，但他正好匆匆進了電梯，聽到的，也只是他的喘息聲。我又走到窗邊，只見他一大步又一大步地從水坑中跑過，雨水混著泥水大片大片地濺在他褲子上，頭盔上的水密密麻麻地滴下，群蟻排衙，雖看不到人臉，但我依稀好像聽見他隱隱的喘息聲，看到他眼中的急切，感到他內心的疲倦……就這樣，我看著他的背影漸漸消失。

　　忙碌的人群中，正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們在風雨中匆匆奔波，方便了人們，這是不最令我們敬佩的人嗎？

這樣的人讓我作文8

　　樹葉隨著微風在風中歡快地搖曳著，陽光灑在樹葉上，投下了一片斑斑馭的影子……他的臉埋沒在黑影中，引起路人的頻頻回望。

　　路過他身邊，不過輕輕一瞥卻足以讓他的面容在我心中揮之不去了：一頭如雪似的銀絲在腦袋上“趴”著，經過風吹日曬的考驗，臉旁黝黑黝黑的，臉上的皺紋像被車碾過一般又像是一條條“山溝”在臉上留下深深的溝渠。一雙渾濁的眼睛和一個干澀的嘴巴在臉上更襯出了他的滄桑。

　　他拖著綠色的垃圾桶，咬緊牙關，用那雙滿是繭的手，一步步的向前挪動著，破舊的鞋在地上拖的.聲音與垃圾桶拉過的聲音奏起了一部交響曲。路上的行人不悅地望向他，怪他擾了早晨的寧靜。他沉默地走著他的路，不爭不辨，只是那雙沉重的腳正吃力地努力的想抬高些。

　　他停住了腳步，站在一堆落葉中間，伸出顫巍巍的雙手，拾起地上滾落的掃把，弓起腰，一點一點的將落葉掃進垃圾桶，當頭的陽光照的他的雙眼瞇了起來，汗水一滴滴順著臉頰劃落，在落葉中消失的悄無聲息，正如沒有人在意的他。

　　一名行人捂著鼻子，緊鎖著眉頭飛快將垃圾一丟，皺著眉頭就跑了，只留下了一片垃圾在他剛掃過的地面上和一陣風。

　　我驚奇的望著他，心中想起了無數可能：他應該會視而不見吧！或者頭也不回地離開吧！。

　　可是他如同蝸牛一般慢慢地挪了過去，正當他吃力地彎下身軀想撿時，風兒似看不見他的堅辛，俏皮地與他開了個玩笑，一吹吹向了更遠方。他用那雙枯瘦的手支撐著自己起來，步履蒼桑地挪了過去，早已是氣喘吁吁卻奮力向前追去，一滴滴汗水順著那身橙色的環(huán)衛(wèi)工作服劃落而下，灑在他走在的路上。他就是那千千萬萬個環(huán)衛(wèi)工人中的一個，不起眼也不會被人惦記，只是如同他灑下的汗水一般，存在過卻最后落在哪兒都不知道。

　　我猛然回憶起曾經小學門口那些通過他人的憐憫過日子的乞虧，他們或許比這位老人年輕的多，卻放下尊嚴去乞討也不愿用自己的勞動養(yǎng)活自己，多可悲啊！

　　像這位老人的人在地球上遍布著，他們即使年紀大了，也不愿放下自己的尊嚴，執(zhí)著努力地用一滴滴汗水養(yǎng)活自己，不愿讓他人與自己看不起自己，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我作文9

　　那年，我在老家過著暑假，由于期末考得不理想，不愿面對書本，整天提不起勁兒。

　　一天，我垂頭喪氣地走在路上，遠遠地看見一群小孩子圍在一口井旁，走近一看，原來是在圍觀一位老人拿繩子救一條掉進井里的狗。

　　孩子們不時的發(fā)出一陣陣驚呼。原來，有好幾次，老人已經快要用繩把狗拉上來了，卻不知怎的，狗嘴一松或繩子打滑，又掉了下去摔在水面上�！鞍�，好可惜！”大家紛紛說道。

　　我焦急地扒住井沿，俯下身張望。狗在經歷了幾次失敗后，似乎已經筋疲力盡，半個身子泡在水里，胸口劇烈起伏著，喘著粗氣。那位抓著繩子的老人，也已經被烈日炙烤得汗流浹背，寬大的白背心如同泳衣一般緊緊貼在身上。

　　我忍不住問他：“這么久了，你確定能把狗狗救上來嗎？”

　　老人笑了笑，喘著氣答道：“世上無難事，只怕有心人！”

　　說著，他草草抹了幾把汗，甩甩僵硬的手臂，再次拎起已經濕透了的繩子。

　　“啪！”繩子撞擊井壁的聲音仿佛驚醒了狗，它縱身一跳緊緊咬住繩子。老人彎下身，兩手小心翼翼地拉住繩子往上提，緊繃的胳膊上青筋畢露。

　　漸漸地，狗離井口只剩最后三分之一的距離了。“加油��！快成功了！”孩子們興奮地喊道。汗水不停地從老人頭上滴落，落在手上，落在繩子上，落在井沿上�？伤氖植辉蛇^一下，好似扼住的是那死神的喉嚨，連指關節(jié)都泛白了。狗似乎從老人的舉動中看到生的希望，不再一味靠老人拉，四爪并用，像攀巖似的往上“爬”。一下、兩下、三下，老人和狗配合默契。此刻，在我眼里，繩子已不再是繩子，而是一道橋，一道連接死神與希望的獨木橋。很快，狗的'腦袋探出了井口，我激動的一把將它提起來，孩子們歡呼起來，老人終于松開已被繩子磨破皮的雙手，欣慰地笑了。

　　“世上無難事，只怕有心人！”老人之前對我說的話仿佛再一次在我耳畔響起。我不禁為我僅僅因為考試失利就想要放棄的念頭感到羞愧。

　　這樣的人，讓我敬佩！

這樣的人讓我作文10

　　所謂歲月靜好，只不過是有人在為你負重上前行。——題記

　　古有梁山好漢，今有涼山英雄。不是所有人都可以成為英雄，但那些英雄卻都是最為普通的人。在這個國泰民安的時代，還是有人在逆風前行，他們有的為了生態(tài)家園，有的為了人民人身安全，縱然傷口斑駁，卻仍穿插密林，面對熊熊烈火，毫不畏懼，不曾逃脫，為的只是家園的美好，人民的安居樂業(yè)。

　　那是陣陣橫行的'四月風，它悍然不顧地去點燃那叢叢草木。那火海之征，是無畏勇士的生死之戰(zhàn)，他們用一個個軀殼擋住了滾滾烈火，四月的風，無情無意，不到10秒，從山腳沖到山腰，吞噬了31位無畏的勇者。

　　他們的逝去讓我們感到惋惜，但正是他們的生命守住了涼山，還不是一種勇氣嗎?我不覺得他們用生命付出為代價換來熄滅的火焰，是他人眼中白白付出生命的一群"傻子”。相反，我看到了他們肯守涼山的心，正是因為他們送出去的身軀，才讓這場火災不平平凡，也正是因為他們“出征”，才讓他們的生命有著閃耀的光芒。

　　又是新的一年，又是三四月，仍是火森林火災，還是來了一群勇敢"出征”的勇士。你們一個個臨走前沒有滿嘴豪情壯志，但卻是無聲勝有聲，那一個個英姿颯爽的背影，就是好的證明。

　　山河已無恙，忠魂歸故里。

　　十幾歲，二十幾歲，三十幾歲正值青春年少時，卻在這肆意妄為的火災之中，被無情的奪走了熱血的生命，在這片曾經烈火四起的森林中，還有你們的余溫。

　　英雄們，涼山已無火災，涼山，有你們的一身正氣，涼山，有你們的滿腔熱血。

這樣的人讓我作文11

　　我佩服許許多多的人。我佩服媽媽能做手好菜；我佩服爸色有強壯的體魄；佩服奶奶會縫補衣服；佩服爺爺見識廣大。雖然我很敬佩他們，但是我最佩服的人還是那個起早貪黑、默默無聞的他——環(huán)衛(wèi)工人。

　　一提到環(huán)衛(wèi)工人，我的腦里就會浮現一個身影，穿著橘黃色工作服，手里拿著掃帚推著小車。

　　炎熱的夏天，太陽照著大地，大地被曬得炙熱，像是烤爐。環(huán)衛(wèi)工人剛剛開始工作沒一會兒，汗就如雨下，那衣服都濕透了，緊緊地貼著他們的皮膚。汗水滴滴答答地從臉龐下墜，他們將掛在脖上的毛巾擦擦汗，繼續(xù)工作起來，這一個小小的動作都不知要往往復復多少次��！

　　當春天悄悄來臨時，春雨也會踏著小草的足跡來臨。但是就算下著雨，環(huán)衛(wèi)工人仍會仔細地打掃著街道。他們穿著雨衣、雨靴在大街上走動著，濕滑的`地面像極了潤唇膏，站也站不穩(wěn)，垃圾都被淋濕了，變得十分難以清理�？墒�，他們只是默默地彎腰撿起垃圾放在小推車里。這一個小小的動作做了遍又一遍。路過的車輛總像灑水車一樣濺得環(huán)衛(wèi)工人一身污水，而環(huán)衛(wèi)人卻一點點怨言都沒有，只是用隨身攜帶的毛巾擦去。在那個時候，他們身上都是水，已分不出是雨水，還是汗水了

　　這，就是我佩服人——清潔工人。

這樣的人讓我作文12

　　在生活中有許多不一樣的人，他們的風格和待人處事方式都各不相同。不過那種樂于助人，富有愛心的人是最值得我尊敬的。就好比我的同學小明。

　　一頭烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的'眼睛，那對靈敏的耳朵總是給予他求救的信號。他長得不高，坐在第一排。他是成績平平，但卻十分刻苦努力，也喜歡幫助他人。

　　記得那一天。我和他一起走在放學的道路上。前方一群人圍著，不知道在看些什么。

　　出于好奇心，我倆也擠進去看。原來是一位老大爺暈倒了！他馬上沖上去扶起老大爺，這一舉動讓我十分震驚，也是周圍的人在議論。他是誰呀？這樣的沖動就不怕被別人給騙了嗎？盡管議論得十分小聲，但我們還是聽見了。

　　這時一位警察走了過來，他問道：“干嘛呢？都站在這兒？”他把人群推開，見狀，馬上叫人來幫忙送老大爺去醫(yī)院。

　　事后我問小明：“為什么你要這么做，不怕他騙你嗎”？小明毫不猶豫地說：“這本來就是好事呀，老師不也經常教導我們嗎？”

　　“那……”

　　“哎呀，哪來那么多為什么，我先回家了，再見。”

　　小明只是一個普通的中學生，竟會做出不平凡的舉動。樂于助人是美好的，像小明的心靈一樣美好。

這樣的人讓我作文13

　　"每個人都有自己或可恨以及討厭。我則是有一個我最的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學習，而我卻趕不上她，她可是我見過最厲害的人。她就如一個機器人日夜不停地去學習，雖說有時會偷一會兒小懶，可是因為偷一會兒小懶被我舅媽了，說是讓她去罰站，我沒有想到舅媽這么嚴格。

　　我有不會的題便會去問那“機器人”，她可是什么都會的。我真想和她一樣成為一個聰明的“機器人”。

　　一次去公園玩，舅媽在上班沒時間去，我的媽媽便帶著我們去玩了，我們玩得十分高興。我第一次見到這個“機器人”這么的'開心�？墒遣坏揭粫䞍核筒煌媪�，說是要去看一會兒書。我真搞不懂他好不容易出來玩兒就要玩?zhèn)€開心再去看書��！后來在我和媽媽的勸說下，她決定多待一會兒。走著走著，到了一個鬼屋旁邊，我和媽媽說要去看，但一會兒我和媽媽就跑了出來，我們嚇得快走不動了。她一看說：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進去看看�！笨伤齽傔M去沒五分鐘出來了，說也沒什么恐怖的�？晌覐乃难凵裰锌闯隽丝謶趾秃ε隆；丶抑�，我便在她看書時，嚇了一下她，她大叫了起來說：“你為什么要嚇我呀？”我說“我就知道你還是害怕的�！�

　　因為舅媽要值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張床，我的只好睡沙發(fā)，我正要睡覺的時候，媽媽說姐姐有一點害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識到原來她并不是一個毫無感情的“機器人”呀！這樣的姐姐在面對如此具有力的玩耍時，依然能適時、自覺的收心學習，是多么了不起、令人敬佩��！

　　我現在覺得姐姐對學習的熱愛和刻苦很值得我去學習，我也十分敬佩她。我敬佩她對學習這件在我看來有些枯燥的事的和刻苦努力以及她優(yōu)異的學習成績，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。"

這樣的人讓我作文14

　　三點十分。

　　放下手表，我不禁怒火中燒。她遲到十分鐘了！還真是在一次次挑戰(zhàn)我的底線呢！算了，壓下火氣，再等十分鐘……十分鐘……十分鐘……

　　四點鐘，她穿著一身紅衣，姍姍來遲地來到我的身邊。此時我已靠著電線桿打起了瞌睡，她拍了拍我的肩。

　　"等很久了？"她笑著問道，"你都睡著了。"

　　我睜開眼，愣了一秒后才回答道："沒——啊，當然等了很久！你知不知道現在已經四點了？！"

　　她眨眨眼，歪著頭回答："是啊，四點了。不是很好嗎？""好什么好！"我忍無可忍地大叫道，"約好的三點鐘，你四點鐘才到，還‘很好嘛’，簡直是在開玩笑嘛！"她愣了幾秒，才慢慢回答道："三點嗎？"

　　"不是三點嗎？"我已漸漸理清了眉目，她又忘記時間了！這個女孩，不知道遲到多少回了，都是因為忘記時間所致�？伤看芜t到都一臉不在意的神情，每每嘴上說著痛改前非，下次卻仍然厚著臉皮遲到。

　　你聽，她又在說了："唉呀，我又記錯時間啦，對不起啊，下次一定改，饒我這一回吧……"她故意做出楚楚可憐的表情，使人看了心軟。

　　但我這次并沒買她的賬，拉下臉來說："這句話你一定說了不下一百次了。"看到她那樣的表情，我突然十分生氣。她啊，大概從來沒把她的`諾言當回事吧！

　　面對你，我的朋友，我就無端生出一種不滿——到底是什么樣的人，才能這樣坦然地一次又一次不守時呢？難道自己的時間才是時間，別人的就不是嗎？"浪費別人的時間等于謀財害命。"難道面對這句話，你竟不會有一點慚愧嗎？

　　我希望你能改正，我的朋友，你這樣的人令我感到氣憤！

這樣的人讓我作文15

　　我們班班主任王老師的眼睛，無論何時何地都帶著笑，眉眼彎彎。

　　見面知其人。70后的王老師已執(zhí)教20余年，可從她身上絲毫看不出歲月的痕跡。一張娃娃臉，兩道柳葉眉，深紫色的眼鏡框襯出一雙和善的大眼睛。個子小巧，卻在講臺上高大無比；眼眸帶笑，卻總能綻放出啟示我的光芒。老師不僅教會了我們如何做學問，還教給了我如何做人。

　　有一次，王老師在講臺前粘貼新座位表時，我跑去幫忙，老師讓我準備出剪刀和膠帶。我拿著膠帶摸索了半天，找不著頭，十分著急。老師拿過膠帶，在燈光下一照就找到了。她手握剪刀，專注地盯著膠帶，好像在目測其適用長度。然后仔細對齊，手起“刀”落，干凈利落地剪出兩條長度相等的膠帶，嚴絲合縫地貼好了座位表。我嘆為觀止：“王老師，您好認真呀！”王老師聽后笑了：“生活，不就該細致整潔一點嗎？”她的眼眸中閃耀出對自己勞動成果滿意自豪的光芒。

　　老師有一顆年輕的'心，這使得她整個人顯得健康而有活力。記得有一次，我上操遲到了，只能站在隊伍后邊，前面就是王老師。我驚奇地發(fā)現：老師竟然也跟我們一起做操！只見王老師跟著節(jié)拍，時而跳躍，時而擊掌，一頭黑色短發(fā)風中飄揚，整個人看上去活力四射。伸展運動時，老師將胳膊繃直，掌心向上，五指端平，力達指尖。我似乎能通過老師的動作看到她認真的眉宇和樂觀自信的笑容。

　　所謂樂觀，我認為，不是僅將不開心的事化為動力，努力使自己積極面對，而是以平常心面對，真正釋然。在一次交通安全班會上，王老師講述了她丈夫遭遇的交通事故，以此勸誡我們要注意交通安全，千萬不要滿不在乎。說這話時，她的眼神凝重而堅定，讓我們感動而震憾。

　　剎那間，我頓悟了。王老師身上之所以看不出歲月的痕跡，是因為她本就不像那些被束縛在柴米油鹽中的女子，老師知道什么是生活。她用認真點亮生活，用樂觀改變人生！這樣的人，讓我敬佩，讓我仰慕。我，也想成為王老師這樣的人，活出這樣的人生！

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