[經(jīng)典]沐浴書香作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的沐浴書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沐浴書香作文1

　　濮陽市第二實驗小學舉辦的“第二屆書香文化藝術節(jié)”早已落下了帷幕了，可是當日的盛況卻久久縈繞于腦際，付出的辛勞與收獲時的歡聲笑語一言難盡，也回味無窮。使我不得不靜下心來回頭凝望我們曾經(jīng)走過的路。

　　一、拾級而上，一步一景——真好

　　每當踏上四年級教學樓的樓梯，一段字跡清秀、蒼勁有力的文字首先映入眼簾，“層層樓臺，一步一景，在最好的時節(jié)，遇見最好的自己，……”這是敬愛的老師為祝賀孩子們的節(jié)日，而精心呈現(xiàn)的賀詞，它如詩如畫，如歌如吟，一下子就把人帶入了藝術的境地。

　　拾級而上，一步一景，一幅幅精美的書畫作品伴隨著樓梯的走勢紛紛呈現(xiàn)在眼前。硬筆作品清秀端莊，軟筆作品稚嫩可愛，繪畫作品引人入勝。走廊也被裝扮得煥然一新，左邊是學生們在開展主題性實踐活動中，精心制作的手抄報，有以“保護地球，珍惜資源”為主題的，有以“遨游漢字王國”為主題的，有以“學《弟子規(guī)》，用《弟子規(guī)》”為主題的等等，豐富多彩。右邊是美術興趣小組的學生們利用課余時間繪制的“藝術長廊”。師生們的藝術作品把整個教學樓裝扮的神圣莊嚴，充滿藝術氣息，充滿書香氛圍，讓人禁不住對文化、對藝術充滿神往，充滿敬意。校園環(huán)境上新臺階。

　　二、傾聽拔節(jié)的聲音——我行

　　為了向藝術節(jié)獻禮，學生們可謂“八仙過海，各顯神通”。擅長寫軟筆字的呈現(xiàn)出一幅又一幅精心臨摹的作品，雖然字體還是那么幼稚，可是那一筆一劃用心寫就漢字融入了他們的汗水和愿望，捧著那一幅幅作品我如獲珍寶。

　　學生王相乾平時寫字不太講究，也不去推敲寫字的技巧。這次在完成硬筆作品的時候可真是下了大功夫。同學們用一節(jié)課的時間完成了作品，可是他呢，不緊不慢，耐心的書寫著每一個字，仿佛在用刀刻似的。寫五、六十個字他竟然用了兩節(jié)課的時間。但是當我看到他的作品時驚呆了，整幅作品干凈、規(guī)范、大氣，簡直令人刮目相看。我把他的作品張貼在教室的“書法之星”欄目里，以示鼓勵。他的爺爺見到后激動不已，他說：“我真沒想到孩子能寫這么好！”此后的王相乾的作業(yè)竟發(fā)生了巨變。

　　學生王紅特之前曾是家里的搗蛋鬼，班里的淘氣王。他在家不聽話，媽媽管不了；在學校上課亂說話，作業(yè)不完成，大家拿他沒辦法。后來班級開展了“人人爭做小明星”的活動，他也受到感染，不甘落后，在認定本學期實現(xiàn)的目標時，他說：“我喜歡畫畫。本學期，我要利用課余時間畫十幅畫。”同學們以為他在說大話，都沒當回事。誰知，藝術節(jié)前夕，他抱來了厚厚的一摞作品，興奮地說：“老師，我的目標實現(xiàn)了！”我萬分驚喜的欣賞著他的`作品，有素描，有油畫，有水粉，每一幅畫都充滿了靈氣。我把他的作品張貼的“藝術畫廊”里。那些畫格外醒目，贏得了許多學生的駐足觀賞，贊美聲不絕于耳。他的臉上整天掛滿了笑容，樂得合不攏嘴。

　　三、給我一個舞臺——我能行

　　藝術節(jié)那天正是六一前夕（5月30日，星期五），學校把兩個節(jié)日合二為一，這就少不了一臺精彩的節(jié)目來慶祝了。既然是孩子們自己的節(jié)日，我把動態(tài)展示的主動權完全交給了學生。從節(jié)目的組織、排練、音樂、服裝、主持等一切都有小干部們自己操辦。出人意料的是一場形式多樣、內(nèi)容新穎的聯(lián)歡會如期呈現(xiàn)在我們眼前，令所有與會的同學、家長、老師贊不絕口。

　　為了準備節(jié)目，班長常皓清帶領的表演小組利用課余時間，犧牲了休息日，自編自演自導了一幕《弟子規(guī)》的情景劇，并動員家長的力量借來了演出服裝，配上了音樂。記得演出的前一個晚上九點多鐘的時候，我給常皓清的家長打電話給孩子安排任務時，家長說：“他們還在外面排練節(jié)目呢！”我感動萬分，為孩子們的執(zhí)著！為了慶祝自己的節(jié)日，為了向藝術節(jié)獻禮，為了展示最精彩的自己，什么困難他們都能克服！的確，第二天的表演非常成功，他們表情自然，動作到位，配合默契，贏得了一陣陣掌聲。這可真應了那句話：給我一個舞臺就能演繹精彩！給我一片天空我就會飛翔！孩子們，了不起！

　　歡樂的節(jié)日過去了，可是書香文化的藝術氛圍卻留在我們身邊，并深深地植入孩子們的心田；排練準備時的辛勞與汗水已成過去，可是快樂與自信卻時時掛在臉上。這次活動讓學生體驗到了成功的滋味，感受到了成長的快樂 ；它將成為孩子們的童年生活中最為絢麗的畫卷；它更加有力的向我們證實：孩子們，真棒！

沐浴書香作文2

　　沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書的味道？

　　人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學語時，我就已經(jīng)與書邂逅了，最先讀的.是一本懂話書，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書美好的故事結局，都領我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話體會“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……

　　每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結……于詩人同意同悲在詩境中，我總能我到自我，進行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。

　　書，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；

　　書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學家霍家，年輕時就要被醫(yī)生“判了死刑”，可他并沒有就此衰失對生活的信心與其坐著等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂觀的心態(tài)，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！

　　而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切。好多書香值得品味，然后現(xiàn)的我們已是錯過好多……但我想說的；感動若在，書香尤存。

沐浴書香作文3

　　朋友，在你在空閑的時候，你可否想過讀書嗎？

　　或許很多人的回答是令人失望的。其實書并不是一種昂貴的物品。一本書幾十元甚至十幾元就足矣了。但是，書的價值并不在于此。

　　在我?guī)讱q時，媽媽就給我買了人生的第一本書。那本書薄薄的，只有十幾頁而已。但是，我卻深深地喜歡上了那本書�？戳艘槐橛忠槐�，讀了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的書就被除數(shù)翻得十分破爛，以至于我現(xiàn)在仍對那本書的記憶猶新。這本書可以說是在我讀書路上的“啟蒙老師”了。從此我就走進了知識的海洋。

　　其實，讀書對于我們來說，真的是一件十分有益的.事。通過讀書，你可以知道太陽為什么東邊升，西邊落；通過讀書，你可以知道人類的起源；通過讀書你可以知道蒸汽機的由來，電燈的原理等等。我不敢說自己的常識有多么淵博，但通過讀書，我還是學到了很多的知識。其實，我讀書對我們中學生學習來說，是十分有益的。我曾多次發(fā)現(xiàn)，課本許多的問題，我曾看過的課外書上都有相關的鏈接。多去讀書，能使我們更好的理解書上的內(nèi)容。

　　著名的女作家楊絳曾說過，“我覺得讀書好比串門——隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜見有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室。而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對質(zhì)�！蔽液苷J同這段話，我覺得讀書其實真的是一種促進學習，陶冶情操的好方法。如果你還沒有意識到讀書，你可真的就是“落伍”了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書的好處有很多。我們應該好讀書，讀好書。沐浴在書香之中，去增長我們的智慧，美好我們的心靈吧。

沐浴書香作文4

　　書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。我們認為，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣，有三個環(huán)節(jié)很重要，那就是影響、分享和引導。

　　1、父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^一本關于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面大量講到父母對孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。即使父母沒文化，起碼他們沒有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習慣。我們自己比較喜歡看書，無法忍受沒有書籍的生活。孩子小時候就十分好奇，為什么書本會有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會神，甚至會看到精彩處拍案叫絕。不管我們在看什么書，孩子經(jīng)常纏著我們念給孩子聽。我們也告訴孩子，等孩子長大了，孩子也可以在書海里盡情遨游。所以孩子小時候最大的愿望是：等到孩子認識了字，孩子要把圖書館里所有的書都看完。孩子上小學認識字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書本。

　　2、在分享中思考�！耙磺�個讀者就有一千個哈姆萊特”，每個人的生活經(jīng)驗和知識結構不同，同樣的一本書不同的人會看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書，孩子看到了什么，孩子會有什么想法。同時我們認為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨立思考的能力。所以我們非常樂于和孩子分享讀書的體會，有時候我們和孩子一起讀同一本書，孩子發(fā)表看法的時候我們也談自己的想法。剛開始的孩子只會問一些看不懂的詞語和句子，后來孩子會向你復述孩子認為很精彩和很有趣的地方，再后來孩子會對書中所講提出質(zhì)疑。通過探討和分享，讓孩子慢慢學會思考。

　　3、開一張好書單。因為在信息爆炸的'當代，書籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書單，會讓少走很多彎路。我們也不是規(guī)定孩子要看哪些書，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會做引導，不提倡孩子看一些書，比如作文選，孩子的習作寫得再好，無論語言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫本，把名著進行大量刪減，變成字數(shù)、內(nèi)容和語言都比較簡潔的改編本，那是丟掉了原著的精華，看書又不是只看故事架構。我們在買書的時候，會挑一些過硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒有錯別字，讀書的時候碰到錯別字是大煞風景的。另外我們鼓勵孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個積累積淀的過程，看得多了，豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現(xiàn)出來。

沐浴書香作文5

　　我暢游在書的海洋，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體會酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩途中截然不同的'感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！

　　我在岳陽樓上憑欄佇立，看著滾滾長江水東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝輝夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！

　　我淚流于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，我親眼目睹漂亮的埃斯梅拉達被一幫壞人抓走，受盡苦難，終于與母親相認。我更為卡西莫多與埃斯梅拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！

　　我在荒島上和魯賓遜一起冒險，我扛著那桿長，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞感使我更加欽佩魯賓遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……

　　讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……

沐浴書香作文6

　　最近，爸爸給我買回了一本書，名叫《我要做個好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書，對這本書也向往已久。

　　聽別人說，這本書的內(nèi)容生動有趣，十分適宜孩子們讀，聽了這話，我更加渴望這本書了。爸爸知道我想要，就想著法子幫我買。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購一空�？吹竭@種情況，我心中暗想：一定我來到書店，可因為這本書寫要看這本書。第二次，爸爸有空了，又去買書。但是剛進店門，就被單位的電話叫去加班，他只好趕去單位了�！鞍�,我的書又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著小雨，平時6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒回來，我有些擔心，便到陽臺上盼著，一會兒，頭上還掛著水珠的爸爸有些狼狽地走進家門。我一邊說：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著毛巾為他擦頭發(fā)。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書，我不由好奇地把頭伸過去，當我看見“我要做個好孩子”這六個字的`時候，競興奮地跳了起來，一股暖流由心間溢到臉上。

　　這本書一買回來，我就如饑似渴地看，一有空就捧著，吃飯時看，休息時看，上廁所時也在看。。。。。。把別看我對這本書如此癡迷，便也對它產(chǎn)生了興趣。趁我睡午覺，爸爸偷偷到我書櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書。

　　從此以后，我們搶著看，我覺得這樣下去不是個辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭搶。，之后幾天，每天晚上，我就會和爸爸一起沐浴書香，一起評論文章，這是多么和諧的一幕哇！書中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的一段。說的是：主人公金玲帶回了一個叫幸幸的小妹妹，金玲和媽媽去商場給幸幸買衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會不會給她買，就對媽媽旁敲側擊地說：“同學家有這種娃娃，如何如何好。”媽媽說：“咱家的條件不比同學家，不能買這么貴的娃娃�！边@時金玲卻說：“我只是說漂亮，又沒有叫你買�！苯鹆釈寢岊D時無語。爸爸說：“這孩子太狡猾了，連父母都耍�！蔽覅s反對：“對孩子來說，遇到自己喜歡的東西，當然想要，只是大人不能滿足的時候，她能用這種方式，讓自己下臺階，這叫聰明，叫智慧�！卑职植煌�意我的觀點，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒有。全是小聰明�！蔽覅s堅持我的觀點。爸爸又說：“她這樣做就不符合“我要做個好孩子”的標題了，想做好孩子，可不是這樣的�！眿寢寔砹恕Ｂ犃宋覀兏髯缘囊庖�，說：“你們說的都對，因為你們各自站的觀點角度不同，所以才會有各自的感受，聽了這話，我們又繼續(xù)漫游書海。。。。。。

　　沐浴書香感覺好，知識學問真不少！

沐浴書香作文7

　　書是人類精神的要求，是陶冶人類青草的仙露瓊漿。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶�讀百變，其義自見�！钡榷挤磻獦纷x書的內(nèi)涵所在。

　　讀書，可以增長知識，可以提高我們的素質(zhì)及品行修養(yǎng)�？梢詢A聽作者的心語，可以到全新的理解和體會。

　　書，是知識的海洋，它無邊無際，源遠流長。我們所看到的，只是那波濤中的一朵浪花，富有強烈好奇心的我們，絕不能局限于此，要在知識的海洋中遨游，去探索那海底的寶藏。

　　書，是慈祥的母親。當你在人生的十字路口徘徊，猶豫不決時。書指給樂我明確的`方向；當你遇到挫折時，書給樂我明確的提示。

　　在讀書的路程中，我們曾被孫悟空的本領所驚嘆。讓一百零八位好漢壯舉所喝彩，被保爾精神所鼓舞，林黛玉的薄命所惋惜，被戰(zhàn)國日期王國爭霸的場面所吸引。

　　是的，我們曾陶醉在書的海洋中，深知不僅好讀書，還要讀好書。讀健康的書，讀有益的書，讀經(jīng)典的書，讀有內(nèi)涵的書。

　　書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以借給所需要的知識，而且可以按照你的心意重復。

　　我讀書，我快樂。我們從書中獲得了知識，獲得了人生的真諦，今百度其玄奧，使我們的生活不在孤單，讓我們的生命煥發(fā)光彩。

沐浴書香作文8

　　書是一縷陽光，溫暖著我的身心。書是一陣清風，帶給我夏日的涼爽。我愛閱讀，我愛在夏日的午后坐在我的小陽臺上靜靜的閱讀，我喜歡書的味道，喜歡在書的海洋中遨游，我喜歡童話故事，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《賣火柴的小女孩兒》。我從故事中知道善良與邪惡，聰明與愚蠢，在書的海洋中，我與拇指姑娘一起花叢中飛舞。與海的女兒一起化成泡沫，與賣火柴的小女孩一起劃亮火柴，與白雪公主和小矮人一起在森林里生活，在童話中感受世界的溫暖與美好。書讓我欣賞到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的.春天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜月紅于二月花”的秋天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。

　　一本好書就像一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，引領我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船，帶我行駛向成功的彼岸。

沐浴書香作文9

　　古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書，不問貴賤、貧富、老少！觀一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益�！睍�籍如同天空一般，鑲嵌著沉重而又偉大的歷史繁星；書籍如同大地一般，缊含著博大精深的智慧沃土；而讀書，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。

　　在我小的時候，房間里便擺著許多的書，但在這些書的海洋里，我十分懵懂，對書也并沒有太多的了解和認識，書對我來說，也談不上是一種享受，或許有時書中那密密麻麻的小字，還會使人心煩意亂。

　　一天，我因為一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間里，一抬頭便看到了書架上擺滿了的書。我猛然地從書架上抽出一本，隨便翻開一頁，就看到了書中的插圖，那插圖十分有意思，我一時起了興致，便全神貫注的讀著插圖旁的注釋，那密密麻麻的字竟使我全身心投入了。我仔細地讀著，文中的每一個人物的.動作，都在牽繞著我的思緒。

　　他們快樂時，我的笑臉會隨之張開，他們難過時，我的心情也會隨之低沉。他們在打斗時，那情景仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著書上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動。直到他們結束了這場打斗，我的笑臉才隨之張開。

　　這是我第一次如此細致地去讀一本書，也是我第一次從書中真切的體味到快樂。就這樣，我愛上了讀書，書，成為了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著我的成長。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。

　　書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書，用心讀書。讀書，讓我們脫離了平庸；讀書，讓我們的理智升華；讀書，讓我們沐浴書香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。

沐浴書香作文10

　　書是一縷陽光，溫暖著我的身心；書是一股清泉，滋潤著我的心田；書是一位智者，啟迪著我的心靈。書是人類精神的食糧，給人以力量和智慧。我就是沐浴著書香，健康成長的。

　　從我兩歲起，媽媽就開始把我?guī)�入書的世界了。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過的。那時候的書對我來說就是一幅幅美麗的圖畫，我是一定要看著書聽故事的，盡管不認識字，我還是讓媽媽指著字讀，聽的遍多了，我就開始咿咿呀呀的自己讀，竟然一字不差的記下來了。從這時起，一顆閱讀的種子就種在了我的心里。等到我識字多了，媽媽就讓我自己讀繪本，我也總是如饑似渴地讀著�！冻笮▲啞�、《龜兔賽跑》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等都是我幼時的最愛。從書中我也明白了很多道理：丑小鴨的故事讓我明白了要積極向上努力進取，龜兔賽跑的故事讓我明白“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理，白雪公主的故事讓我認識了美麗善良的白雪公主。我從這些故事中知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。

　　伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，上小學后，在老師和媽媽指引下，我開始讀那些經(jīng)典的書籍。讀《小公雞歷險記》，我同情小公雞和小鴨的遭遇，也感動于他們的友情；讀《寶葫蘆的秘密》，我認識到做人要做誠實、正直的人；讀《城南舊事》我為英子爸爸的去世傷心不已，從英子身上汲取到精神的力量；讀曹文軒的《青銅葵花》明白了親情的偉大，為了親人可以付出一切；讀沈石溪的作品我明白了動物之間也有感情，人和動物可以和諧相處；讀黃蓓佳，楊紅櫻的校園小說，我感受到校園生活更加美好。

　　我還讀了一些名人傳記，《岳飛的故事》、《孟子的故事》、《貝多芬傳》、《愛因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等，讀這些書，我汲取了很多知識，懂得了很多道理，從偉人身上學到了很多為人處世的`方法，成功的經(jīng)驗。

　　媽媽說：讀書就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閱讀才能營養(yǎng)全面。于是，我開始讀一些科普類書籍�！妒�萬個為什么》、《神奇的化學》、《有趣的物理》、《它們是怎么來的》、《讓孩子愛上科學的動物書》、《森林報》等等成了我的枕邊書。我知道了動物王國中的秘密，植物世界里的奧秘，知道了摩擦力、重力、浮力，水、火、氧氣。是這些書讓我認識了大千世界的奇妙，開拓了我的視野，豐富了我的知識。

　　現(xiàn)在，我開始看古典名著了。書中吸引我的除了曲折的故事情節(jié)，還有英雄人物可貴的精神品質(zhì)�！度龂�演義》中孔明聰明過人的智慧，對劉備的赤膽忠心，忠心耿耿讓我佩服；《水滸傳》中以宋江為首的一百單八將俠肝義膽，反抗封建暴政的傳奇故事讓我感嘆；《西游記》中孫悟空的愛憎分明、愛打抱不平、忠誠，唐僧的冷靜、樂善好施都是我學習的榜樣。

　　置身于書的海洋，與主人公一起感受喜怒哀樂悲歡離合，與書的作者一起去感知另外的世界是多么美好的一種享受��！

　　冰心老人說過：“好讀書、讀好書、讀書好”是讓我們與書為伴�！耙蝗諢o書，百事荒蕪”，“讀書破萬卷，下筆如有神”這些名言將伴隨我一生，我仍將以書為友，暢游書海，去體驗讀書的快樂，沐浴在書香中，汲取全面的營養(yǎng)，在書香中健康地成長！

沐浴書香作文11

　　我很幸運，我沒有成長在帝王專制的封建年代，沒有被王權禁錮的靈魂，不必在深閨私藏書本悄悄閱讀；我沒有成長在“”中，不會惶惶不可終日，讓充滿靈性的身心在大字報與政治口號中撕裂。我成長在21世紀，我充分的權利學習各種知識，文的，理的；我有充分的自由接受各種文化，土的，洋的；我是在書里長大的，童年的足跡在文學與現(xiàn)實中相交輝映。我想我的青年時代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

　　我是在書里長大的，童年的足跡在文學與現(xiàn)實中相交輝映。我想我的青年時代，也能像一本雋永的書，美得瀟灑；如一篇文章，在讀者心中行云流水，帶來自如的美感。

　　讀書又好似交友，驅(qū)走我成長中心靈的寂寞。每一本書都宛如一個人，他們風格各異：有的像一位一本正經(jīng)的老學究，字正腔圓滿口大道理，讀他的時候必須振作精神咬文嚼字；有的是風雅之士，讀他之前先淋浴焚香，之后擺上一杯清茶在案，然后從他身旁悄悄繞過；有的'則似多年老友，在茶余飯后跟你侃侃，你甚至可以一邊看著電視一邊讀它。有意義的書即使讀舊了，我還是固執(zhí)地為它在書架上保留一席之地，希望經(jīng)過時間的沉淀之后，它能給予我新的啟迪。

　　我從書中領略到四季的色彩，讀懂了時光飛逝留下的嘆息與匆忙。“無可奈何花落去”，空氣濕而酥軟的季節(jié)里，夜里時來風雨，醒來后方發(fā)覺一地春花，

　　但又怎能一如既往地“春眠不覺曉”呢？秋天要豐收，春天就要播種。春秋之間還有個夏天，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，多么難熬七月流火！豐收的季節(jié)又是涼的秋，看著“無邊落木蕭蕭下”，感嘆著季節(jié)遠去留下的牽掛和倦透，少了一點堅強，多了一份寂寞，“留得殘荷聽雨聲”。但同時，我們還必須儲備冬天的糧食，冬天是難熬的，又是富有希望的，英國詩人雪萊說：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”化解寒冬堅冰，一句話足矣。

　　讀書充實我稚嫩的心靈，使其成為赤子忠心。屈原那“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨嘆；文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹青照青”，深深撼動了我的心靈！圓明園晝夜的烈火點燃我洗刷恥辱的勇氣，南京城三十萬冤魂激起我愛國的熱望，助我奮起，捍衛(wèi)祖國母親的尊嚴！周總理說為中華民族的偉大復興而讀書，讓我以知識來崛起我中華！

　　我時常感嘆，人類最偉大的發(fā)明莫過于語言言文字，它能讓高傲的靈魂永生永存。司馬遷傾盡畢生纂寫《史記》，不就是為了使“重于泰山”的靈魂永垂不朽嗎？老祖宗最初把文字刻在骨頭上，如今人們不費吹灰之力，將厚厚的大書存盤，誰敢說這些進步的階梯不是書籍搭建而成？

　　書是我們的精神家園，我愿意成為它最虔誠的守護者。

沐浴書香作文12

　　書是一把的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無際的知識海洋，放飛你的；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。

　　書的好處無窮無盡，書不僅可以增長課外知識，還可以提高水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時書也是一位良師益友，我們能從不同的書中吸取不同的“營養(yǎng)”，在我們失落時書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結。

　　翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風”，和他一道去化解種種難題，克服重重，有時讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時，嘴邊掛著一絲得意的的樣子。

　　可是后來他“出師未捷身先死”，卻已使我這個讀者落淚了，那是一種怎樣的.��？無奈的放下肩頭的擔子，眼看著軍中事務還未料理妥當，還沒有“攘除奸兇”，還沒有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書，然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開。當?shù)弥�孔明死后，蜀漢并沒有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時，那顆被牽去的心才稍感平衡。

　　書的力量是何其啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！

沐浴書香作文13

　　彩虹在藍天搭起了美麗的七彩轎，小鳥在枝頭唱起了歡樂的歌兒，淘氣的我，沐浴著書香，茁壯成長。

　　記得在我六歲時，媽媽給我買了一本《睡前故事》，那是我讀的第一本書。因為那時候有很多字不認識，所以我都是讓媽媽念給我聽。我不聽話時，媽媽就對我說：“你再不聽話，我以后就不念書給你聽了�！蔽冶銜�馬上安靜下來。

　　我七歲時，媽媽第一次帶著我去書店。一進書店的大門，我便看見里面有許多書架，書架上陳列著各式各樣的書，讓我看得眼花繚亂。媽媽帶我來到童話區(qū)，為我挑選了幾本書，有《格林童話》《安徒生童話》《豪夫童話》……這些童話讓我讀得如醉如癡。

　　就在今年夏天，媽媽又給我買了《每個孩子都應該知道的'優(yōu)美童話》《感動人們的一百篇父愛故事》《感動人們的一百篇母愛故事》等圖書。

　　我一拿到新書，便急忙打開，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，好像已經(jīng)和書融為了一體，媽媽叫我吃飯我也沒有聽見，若無其事地接著看書。最后，媽媽進來把書從我手中要走，我才從書中回到現(xiàn)實，戀戀不舍地去吃飯。

　　我就這樣在書香中成長。書，請繼續(xù)伴我成長吧，我的生活中不能沒有你。

沐浴書香作文14

　　常聽大人們說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而在我看來，書中自有歡樂行，書中自有知識伴。

　　從小，我就特別喜歡看書。上學前班時，我對那些花花綠綠的漫畫書產(chǎn)生了很大的興趣，大字不識幾個的我就趴在那里，經(jīng)常一看就是幾個小時，忘記了吃飯，忘記了零食，忘記了伙伴，忘記了媽媽，忘記了一切。在我小小的世界里，那些有趣的插圖，那些文字就是我的全部。

　　一年級時，我才真正開始閱讀。這時的`我才明白，原來那一個個漢字可以組成這么有趣的故事。漸漸地，我愛上了看書。休息看，下課看，就連上課時偶爾也不忘記瞄上幾眼；走路看，坐車看，就連上個廁所也不忘捧本好書進去。我成了一個徹徹底底的小書蟲喲。

　　在書聲瑯瑯的校園里，書的誘惑是最大的，而恰好我們的學校是個滿是書香的校園，尤其是學校那小小的圖書室，真是“麻雀雖小，五臟具全�！崩锩嬗懈鞣N各樣的好書，都是我喜歡的！我喜歡童話，那一個個美麗的夢想讓我歡喜；我喜歡小說，那一出出離奇的情節(jié)讓我的心仿佛也跟著在歷險；我喜歡唐詩宋詞，那一句句讀起來朗朗上口的詩詞讓我感嘆祖國媽媽的文字真有意思。

　　看書不僅豐富了我的課余生活，也在學習上幫了我很大的忙，你瞧，學校每個月的“閱讀之星”，“寫作之星”都有我的大名上榜，每周三廣播里，也經(jīng)常能聽到主持人朗讀我的作品，這種種成功，也更加堅定了我閱讀的興趣和動力。書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。同學們，去看書吧，那會讓你忘卻煩惱，那會讓你茁壯成長，那會讓你受益匪淺！

沐浴書香作文15

　　4月1日下午，我校第三屆讀書節(jié)如期開幕了，全體師生列隊到操場上集合。

　　首先是崔校長講話，崔校長講了本次讀書節(jié)的意義，向同學們提出了要求和希望：多讀書，讀好書，和好書相伴，與良習相隨。第二項內(nèi)容是全體同學朗讀愛國詩詞，為讀書節(jié)活動壯大聲勢。

　　最熱鬧的圖書漂流活動開始了，操場上人頭攢動，叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏，人群開始沸騰了。有幾個高年級的同學圍過來，我趕緊說出了早就想好的推薦語：“正版書，跳樓價，八成新的，6元錢1本，快買吧！”他們用疑惑的目光看了看我，我馬上補了一句：“不信的話你翻翻看啊�！彼麄冸S便翻了翻，果然貨真價實，很痛快地買走了2本書。初戰(zhàn)告捷，我內(nèi)心狂喜，終于開張了！“便宜點吧，10元錢4本�！笨丛谕�班同學的'份上，我就放回血吧，石永偉很快把我的《成龍歷險記》系列收入囊中。王老師也來買我的書了，真是個好兆頭，剩下的幾本書，就清倉處理了吧。

　　我兜里揣著賣書的收入，可要好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，看吧，同學們都忙得不亦樂乎，有的振臂高呼：“走過路過不要錯過啦!”有的高舉著牌子大喊：“清倉大甩賣了，快來瞧一瞧、看一看啊！”還有的干脆拿著幾本書游走于各攤位上推銷：“買吧，交換也行��！”看來大家都使出了渾身解數(shù)。經(jīng)過一番討價還價后，我買到了3本喜愛的圖書，再看看其他同學，也是收獲不少啊。

　　我們這次圖書漂流活動圓滿落下帷幕，此次活動主旨在交換圖書，大家通過買書賣書的過程，與書交友，讓圖書漂流，讓知識漂流。

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