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深入靈魂的熱愛(ài)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的深入靈魂的熱愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深入靈魂的熱愛(ài)作文1
香港書(shū)評(píng)人董橋先生在他的《讀書(shū)人家》一書(shū)中寫(xiě)出了讀書(shū)人的境界，愛(ài)書(shū)人愛(ài)的是字里行間的藝術(shù)，更是紙背后的深邃哲韻。對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)我而言乃是讀書(shū)人的福分和享受。
對(duì)于書(shū)籍而言，最早接觸的還是爺爺為我講述的古人經(jīng)典和坊間掌故。那時(shí)我只是覺(jué)得爺爺學(xué)識(shí)淵博，我也曾羨慕他讀書(shū)之多。在后來(lái)的日子中，爺爺送我一部線(xiàn)裝的《論語(yǔ)》。那是我的第一件關(guān)于書(shū)的生日禮物，藍(lán)緞面的書(shū)封古色古香，像是遠(yuǎn)古而來(lái)的客人。翻閱仲尼先生的哲思妙語(yǔ)，不禁讓我感到且安詳。無(wú)論是孔子的“三思”還是“三戒”，都是那時(shí)候我對(duì)讀書(shū)最懵懂的印象。
童年有關(guān)讀書(shū)的記憶源自那本古本經(jīng)典，他開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅，也讓我從讀書(shū)的無(wú)感變得怡然。在之后我開(kāi)始閱讀古籍經(jīng)典，譬如《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》等作品。從孟老夫子的仁義之道中，我懂得了舍生取義的舍取精神；從“詩(shī)三百”中我體會(huì)到了詩(shī)詞的美艷。那么精妙的文字，是我熱愛(ài)書(shū)的原因。在那里，我感受到文字帶來(lái)的魅力，并從中享受那有關(guān)真善美的熱愛(ài)。
上了初中，隨著閱讀量的加大，課堂上老師演繹著那些精彩的文章。我時(shí)常在幻想，幻想那書(shū)中的情節(jié)。我也時(shí)常因?yàn)槟菚?shū)中的人物的命運(yùn)或喜或悲，我想這便是文學(xué)的魅力吧。董橋先生說(shuō)：“煉字不僅僅是作家的水平，更能從中煉出不一樣的精彩和結(jié)局�！笔堑�，這或許就是吾戀書(shū)的'緣故。隨手翻開(kāi)的作品，你不知道書(shū)中的人物會(huì)發(fā)生如何的精彩故事，那撲朔迷離的結(jié)局帶你的心飛翔，直至?xí)淼淖詈笠豁?yè)。
書(shū)中的文字告訴我們做人的哲理和人生該有的志向，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們?nèi)藨?yīng)該有的奮進(jìn)的目標(biāo)；《老人與海》告訴我們?nèi)藨?yīng)該不畏遠(yuǎn)方；《人生》告訴我們應(yīng)該以樂(lè)觀(guān)面對(duì)于世。這些我所迷戀的書(shū)籍，不僅僅讓我學(xué)到了作文之術(shù)，也讓我陶冶了情操，更從中學(xué)到了一股不朽的精神品質(zhì)。
范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中從景致中感悟“不以物喜、不以己悲”的人生情懷，五柳先生的淡泊名利之情更是我們讀書(shū)的境界。享受其間的樂(lè)趣，與前人對(duì)話(huà)只為心靈深處的那一塊田園樂(lè)土，這便是來(lái)自于深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文2
我喜歡在閑暇時(shí)信手畫(huà)下一幅簡(jiǎn)單的素描，也喜歡抽出一些時(shí)間，正襟危坐的細(xì)畫(huà)一幅作品，學(xué)習(xí)素描的道路上，困難重重，有歡樂(lè)也有艱辛，而我卻從未放棄過(guò)，只因我對(duì)它深入靈魂的熱愛(ài)。
愛(ài)上素描，只因一次公園里的邂逅——一個(gè)為了謀生而為別人畫(huà)像的老人，破舊的衣裳，蒼老的面孔，仍無(wú)法掩蓋他眼中的光華，皺紋深刻的手，握著筆，靈動(dòng)而有力的舞動(dòng)著，一幅人像傲人紙上，畫(huà)中人的雙眸徐徐如生，而那老人的眼中，卻是一片深邃的寧?kù)o，我屏住呼吸，像是看過(guò)一場(chǎng)盛大的表演，我想我要學(xué)素描。
素描之路，充滿(mǎn)艱辛，初學(xué)的我，從未接觸過(guò)素描，基本功尚且不足卻又急于求成，畫(huà)面自然是一團(tuán)糟，一次下課后，我頗有些沮喪的收拾畫(huà)具，卻看到角落的一位學(xué)姐絲毫沒(méi)有走的意思，仍是一筆一畫(huà)的描繪著眼前的畫(huà)作，我想了想，便拉來(lái)把椅子，坐在她旁邊，她沒(méi)有受我的影響，繼續(xù)作畫(huà)，溫和的`陽(yáng)光從窗口傾灑下來(lái)，為畫(huà)紙鋪上了一層鵝黃色的，溫柔的輕紗，透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，我看到了學(xué)姐那雙專(zhuān)注而平靜的眼睛，那樣的認(rèn)真而光彩奪目，仿佛使我焦躁的內(nèi)心也平靜下來(lái)，恍惚間，她與那老人的身影重合在一起，只是，一個(gè)風(fēng)燭殘年而精神不減，一個(gè)則正值青春年華。
愛(ài)素描，便靜下心來(lái)堅(jiān)持下去吧，我想。
小有成就，隨之而來(lái)的，是歡喜與一絲寧?kù)o，幾年來(lái)，我在素描中，下了很大的功夫。課后向老師虛心討教，夜半在房中細(xì)細(xì)描畫(huà)。陽(yáng)光正好時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)公園，將園中的花花草草，一景一物，印入畫(huà)中，畫(huà)中細(xì)膩的筆觸，黑白分明的色調(diào)，每當(dāng)我細(xì)心揣摩時(shí)，總會(huì)感到那來(lái)之不易的欣喜與甘甜。
終有一日，當(dāng)我又一次坐在陽(yáng)臺(tái)上揮筆作畫(huà)時(shí)，我的心境平如一汪清泉。眼中所倒映的，只有眼前的鵝黃色的畫(huà)紙。
這便是深入靈魂的熱愛(ài)吧，我想。
深入靈魂的熱愛(ài)作文3
雨淅淅瀝瀝，打在鼓浪嶼的石頭路上，濺起泥土的清香，彌漫在整座小島的上空。我知道，空氣中，還參融著，我對(duì)這座小島深入靈魂的熱愛(ài)。
漫步雨中，無(wú)需撐傘，因?yàn)槟怯甑螐念^頂含羞吐蕊的丁香花瓣上滑下，會(huì)將那花香絲絲沁入心田。徐徐的風(fēng)吹過(guò)，扯起遠(yuǎn)處一紙沙燕風(fēng)箏，在空中飄著搖著，任斜雨把它撞得顛顛簸簸。隨意蜷進(jìn)一家路邊的小店，看無(wú)數(shù)晶瑩剔透的雨滴糾纏著打在玻璃窗上，在飛散；老槐樹(shù)颯颯的抖著，片片樹(shù)葉猶如清麗的油畫(huà)；靜靜的數(shù)屋檐上墜下的水滴，心情仿佛被水慢慢泡開(kāi)，內(nèi)心的靈魂也由皺巴巴的一小團(tuán)，延伸到無(wú)限大，叫囂著對(duì)這雨，這景的熱愛(ài)。
登上島上最高點(diǎn)，日光巖，風(fēng)物長(zhǎng)，放眼望，殖民時(shí)代留下的小房好似一個(gè)個(gè)紅色的'火柴盒，星羅棋布的碼著；目光所及的鄭成功雕像，提醒著我們那厚重的一頁(yè)歷史，勾連著收復(fù)臺(tái)灣時(shí)那般勇猛，那般圣潔；鄭成功目視前方，側(cè)臉的線(xiàn)條勾勒得完美無(wú)缺，眉宇間透著自信與堅(jiān)毅。心也被悠悠的牽著，想飛去另一邊周游，久久不能平凡那深入靈魂的熱愛(ài)，這房，這像，這民族魂。
鼓浪嶼的海岸線(xiàn)長(zhǎng)得出奇，像是畫(huà)家沒(méi)做好收筆的工作，把一串墨痕鋪在了紙上。褐色的海岸線(xiàn)和人工海濱浴場(chǎng)彰顯著這片海的獨(dú)特。便是了，從沒(méi)要記住力量去摧毀任何一塊礁石，而是去包容所有泥沙河流，同樣也去包羅人們所有的情緒，有的人去海邊嘶聲力竭，有的人去扮演萬(wàn)念俱灰，大海卻無(wú)所謂，沒(méi)有什么不得不。坐在海邊，洗滌靈魂，這海，這情，無(wú)限熱愛(ài)。
從鼓浪嶼返回廈門(mén)不用買(mǎi)船票，我知道，她想把深入靈魂的熱愛(ài)留下……
深入靈魂的熱愛(ài)作文4
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機(jī)，聽(tīng)著飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂(lè)。
望著一輪清澈的明月，自然有閑情逸致，我悠閑的唱著歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛(ài)音樂(lè)，記得上幼兒園午休的時(shí)候，大家都乖乖的進(jìn)入被窩，安安靜靜的，而我卻一個(gè)人裝個(gè)性，毫不收斂的唱著無(wú)名小調(diào)，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌聲繚繞著整個(gè)寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著其他正睡著的孩子��！有一個(gè)新來(lái)的老師，火氣挺大，干脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著哭了起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)還是百感交集。
上小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)音樂(lè)的精神也毫不消褪，我總是盼望著上音樂(lè)課，一到放學(xué)回家的時(shí)候，我就興高采烈的捧著書(shū)本唱給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就像一個(gè)天使，帶我盡情翱翔。我說(shuō)，我想做一個(gè)歌者。爸爸卻笑著說(shuō)“：你以為那么簡(jiǎn)單？明星啊，都是很復(fù)雜的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不以為然。我沒(méi)有什么過(guò)高的.要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受�！翱鞓�(lè)是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”我就是這樣的固執(zhí)，固執(zhí)的愛(ài)音樂(lè)，它是我的夢(mèng)想，我怎能輕易放棄。
能打動(dòng)人心的音樂(lè)就是好音樂(lè)，能使人樂(lè)在其中，精神抖擻。而有些音樂(lè)，不但能撥動(dòng)心弦，使人感動(dòng)，它能觸動(dòng)人內(nèi)心的靈魂，是悲觀(guān)的人豁然開(kāi)朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽(tīng)過(guò)這音樂(lè)的人由之感嘆，音樂(lè)常讓人落淚，可見(jiàn)是感動(dòng)落淚。此時(shí)的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂(lè)真的能凈化人的心靈啊！音樂(lè)讓我懂得了夢(mèng)想，也使我越變?cè)綀?jiān)強(qiáng)。
“余音繞梁，三日不絕于耳。”亦與音樂(lè)有關(guān)。音樂(lè)是生命中流動(dòng)的旋律，是游走在心海的精靈。音樂(lè)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，音樂(lè)，人的靈魂，只要懂得音樂(lè)的人才懂得生活。
深入靈魂的熱愛(ài)作文5
放下筆，抬起頭，望向窗外燈紅酒綠的北京城，輕輕搖頭，驀然回首看到了架子上的竹筒，心頭一顫，奔過(guò)去，輕輕取下，緩緩從細(xì)細(xì)的絨套里抽出。我將竹笛捧在手中，細(xì)細(xì)端詳著。他短而細(xì)，正如窗外的青竹，顏色泛黃。六個(gè)圓形孔排在上面，在笛首，用墨色滲刻著一句詞“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”看到這詩(shī)，這字，我似乎打了一個(gè)機(jī)靈：似乎醒悟了什么，鄭重端到嘴邊，開(kāi)始了吹奏。
當(dāng)我的嘴唇碰到竹笛的一剎那，我又找到了數(shù)年前熟悉的感覺(jué)，閉上雙目，深吸一口氣，那沁人心脾的竹香再一次滲入我的靈魂。我平靜下來(lái)。輕輕地，一曲《小放�！繁銖牡阎行煨祜h出，在那悠揚(yáng)的樂(lè)聲中，我感到是一種清新，閑適。我的`靈魂似乎也隨著我的熱愛(ài)溶進(jìn)了這悠悠笛音中，飛旋著，飄蕩著，掠過(guò)聲器的都市，不息的車(chē)流。
在我面前的是一泊清澈的湖水，跳動(dòng)的水紋在明媚的陽(yáng)光下閃爍著金色的漣漪。我被笛音中的世界的美麗震撼，輕俯下身，掬起一掌清水，看它浸潤(rùn)著青草芳華。我走進(jìn)竹林，撫摸著那筆直向上的竹竿與青青竹葉。四周隱隱出現(xiàn)了清脆的笛聲，一位牧童正騎著青牛走出。我跟在后面，感受著夾著竹香的輕風(fēng)，蹚進(jìn)淺淺的湖岸。漸漸地，漸漸地，我明白了，這便是我深入靈魂的熱愛(ài)啊！在湖水邊，在竹林里，在笛音中，我忘卻作業(yè)的煩惱，城市的喧囂，我愛(ài)這竹笛之韻，愛(ài)這淡泊悠揚(yáng)，自然清新。
憶及曾經(jīng)，吹奏竹笛不過(guò)是愛(ài)他的音，愛(ài)他的樣，愛(ài)他能陪我考級(jí)奪名，收獲贊揚(yáng)掌聲罷了。如今，我恍然明白了，在我的手指舞動(dòng)在六孔之上的時(shí)候，深入靈魂熱愛(ài)的是竹笛輕舒，淡泊，自然的品格。那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是白居易“云自無(wú)心水自閑的樂(lè)天，”是洪應(yīng)明“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。”的灑脫超世，我愛(ài)竹笛，愛(ài)他“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”的靈魂。我明白，并非我在吹奏竹笛，而是那青竹的靈魂在歌唱。我深入靈魂的愛(ài)他，如愛(ài)一個(gè)靈魂知己，愛(ài)他高于喧嘩浮世之上的高雅正直，本真純粹的靈魂之歌！
深入靈魂的熱愛(ài)作文6
去做一件事，其實(shí)很難去熱愛(ài)，更不要提深入靈魂的熱愛(ài)。但我很慶幸經(jīng)歷短短15個(gè)春秋，我便找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。
書(shū)法，中華文化的集大成者，只是用柔軟的毛筆在稍硬的紙上隨意寫(xiě)畫(huà)，便可出一幅率性的作品，不需要太多的功底，但是真正的精髓卻需要長(zhǎng)久的磨練與很高的悟性，才可得出一席秀麗試卷。我在小時(shí)就已開(kāi)始書(shū)寫(xiě)軟筆書(shū)法，一開(kāi)始只是增添一技之長(zhǎng)，每天的刷硯涮筆使洗手池逐漸變黑，我的筆畫(huà)逐漸雛形顯露筆鋒也略露“眉骨”，當(dāng)時(shí)還是校友成績(jī)感的。
后來(lái)，我的學(xué)業(yè)有些重了，于是每天的練字改為了一周一次。每到周日，我便沉浸在書(shū)房中，體會(huì)顏真卿寫(xiě)字時(shí)的心里于它的筆畫(huà)特點(diǎn)，然后去模仿他字的神、態(tài)、情，再將它們展現(xiàn)在我的字上，我不斷思考，學(xué)習(xí)，逐漸喜愛(ài)上了寫(xiě)字，尤其是大字，當(dāng)時(shí)懸腕寫(xiě)字已是手到擒來(lái)。參加少年宮書(shū)法大賽，我的作品不僅獲得了一等獎(jiǎng)，而且還拿到了一座大殿里展示。那時(shí)的我不禁有些浮躁，但是喜愛(ài)。
上了初中后，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，偶爾有空時(shí)，在書(shū)房中提筆隨想隨寫(xiě)。我轉(zhuǎn)變了我練的字體，從顏體變?yōu)榱藲W體。顏體豪氣老邁，歐體嚴(yán)謹(jǐn)端莊。而歐體是楷書(shū)中最難的字體，這也是自己對(duì)自己的`挑戰(zhàn)。每當(dāng)坐到書(shū)房中，腦海頓時(shí)風(fēng)平浪靜，所有近期不愉快之事都統(tǒng)統(tǒng)沉入海底。心中只想品字，寫(xiě)字，與老師聊字，這時(shí)已覺(jué)得徹底愛(ài)上了寫(xiě)字，愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)橹挥信c字共舞時(shí)才聽(tīng)得清內(nèi)心的聲音。
到了初三，很難有機(jī)會(huì)進(jìn)入書(shū)房，但一旦進(jìn)入，便格外珍惜，我留戀里面的墨汁香，宣紙味，跨進(jìn)書(shū)房，我覺(jué)得世界都安靜了，不在那么喧鬧與浮躁，往日里那個(gè)苦苦練字的男孩又浮現(xiàn)在眼前，多么美好單純，不像現(xiàn)在的我世俗很不單純，我在書(shū)房中，書(shū)法中找到了之前的我，這讓我重溫了兒時(shí)的美好，這都是書(shū)法的作用，它讓我找到了我靈魂深處的那種執(zhí)著，那種熱愛(ài)，那種無(wú)與倫比的可貴靈魂。
關(guān)上房門(mén)，我用酣筆找尋深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文7
忘卻周?chē)寺曕须s，沉浸入自己的世界�；舾裎执牡男８枵f嚴(yán)響起，魁地奇球場(chǎng)上豎立著高低錯(cuò)落的球門(mén)，小店敞著的木門(mén)后彌散著黃油啤酒的香氣。我早已震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這本是虛擬此刻有成為現(xiàn)實(shí)的世界，早已完完全全灌入我的內(nèi)心，貯藏其中，又深深扎根，那一切富有奇幻色彩的事物，無(wú)一不自始至終吸引著我。
我熱愛(ài)《哈利波特》中的各種情節(jié)設(shè)計(jì)，伏筆暗藏。每每隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都能被羅琳筆下的環(huán)環(huán)相扣驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引得如癡如醉。這激起了我寫(xiě)東西的沖動(dòng)。正因癡迷熱愛(ài)著它，我著手分析主人公的性格特點(diǎn)。哈利與伏地魔在正邪兩面，冬青木制成的魔杖符合哈利忍耐，守護(hù)，正義的特點(diǎn)。紫衫木則恰好與神秘，不滅，邪惡的伏地魔吻合。當(dāng)我費(fèi)盡心思剖析得越深，就越能被這故事吸引。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)一些沒(méi)有解答的情節(jié)描繪自己的看法，麻瓜弗農(nóng)一家的生活，赫敏被困時(shí)間轉(zhuǎn)換器的驚心動(dòng)魄，鄧布利多死前心中浮現(xiàn)的事物……是《哈利波特》使我心中孩子般天馬行空的想象，對(duì)魔法世界的憧憬有處揮灑，在如今一成不變的生活里，能使思想不被禁錮。因不斷深層的了解《哈利波特》的背景世界，哈利的命運(yùn)多舛，一路坎坷使每每因某事煩躁不安時(shí)，靜下來(lái)，回憶著哈利的人生，讓自己也能化困難為動(dòng)力。
因熱愛(ài)著《哈利波特》，在主題樂(lè)園問(wèn)世不久，便迫不及待的去一睹魔法世界。奔跑穿梭于這無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在美夢(mèng)中的世界，我竟開(kāi)心得像個(gè)孩子，驚嘆于這新鮮的一切。進(jìn)入心心念念的霍格沃茨學(xué)校，紅色的格蘭芬多象征著勇敢，黃色的赫奇帕奇象征寬容，藍(lán)色的'拉文克勞象征著智慧，綠色的斯萊特林象征著天賦……我心跳得飛快，睜大眼睛注視著，恨不得將這兒的一切都深深印入腦海。穿上巫師袍子，貪戀地?fù)崦@里的一切，淚水早已浸濕了眸。我發(fā)現(xiàn)我深深熱愛(ài)著哈利波特的世界，比我早前意識(shí)到的還深。
這代表著我的童年憧憬，影響著我的獨(dú)特思想，承載著我的動(dòng)力來(lái)源，同時(shí)象征著命運(yùn)需經(jīng)歷磨難而絢爛多彩的《哈利波特》，讓我深入靈魂的去熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文8
花落湖上，人在蘇州。正值初春，我坐于湖畔的望江樓上，面對(duì)煙波裊裊的湖水微微出神。因?yàn)轱h著些冷雨，并不能把湖水盡收眼底，只能忽而看到一梭行船匆匆而過(guò)，駛?cè)腱F氣之中，半晌又一梭小舟踏著濃霧，自江心而來(lái)�；颐傻奶旖z毫沒(méi)有影響我的心情，相反，我尤其喜歡這種江南獨(dú)有的煙雨。出神間，一種熟悉的感覺(jué)遍布了全身�！巴瑯拥奶鞖狻蔽亦�，記憶讓我不由地想到了一年前的杭州。
一年前的杭州之行是我與江南最初的邂逅。因?yàn)樽孕∩钤诒狈�，大漠煙直、塞外吹雪是�?jiàn)慣了的景致，久而久之司空見(jiàn)慣，不知不覺(jué)迷上了傳聞中煙雨朦朧的江南。
那時(shí)的杭州春末夏初，正值雨季。我坐在畫(huà)艇上，迎面便是十里秦淮，夜色已濃，秦淮河周遭的亭臺(tái)華燈初上，在冷冷細(xì)雨中恍惚若夢(mèng)。行船依舊，只是掛上了些紅艷的燈籠，燈籠的影子和四周樓閣的色彩一并映在水中，又被行船搗成光怪陸離的殘影……河畔的小店林林總總——臨江而座的酒樓，牌子上寫(xiě)著“秦淮人家”的客棧……其中皆是人聲鼎沸，一派繁華。但是，第一次卻步江南的.我能明確地感到，這種繁華，并非喧嚷。
帶著對(duì)杭州的追憶，我踏上了一家茶館。茶水沏入紫砂壺之中，茶香清淡。我品著茗茶，目光不經(jīng)意地飄向窗外——被搖櫓人搗碎的倒影，閃著微光�；ㄏ闳氡牵掖藭r(shí)竟有些微醉——這就是我追尋已久的江南。
我聞聲去了頂樓，是個(gè)半露天的閣樓。一個(gè)約摸十一二歲的少年坐于欄上，簫聲安詳，僅留給我一個(gè)背影。我也不去打擾，靜靜地享受這一刻地寧?kù)o。
簫聲悠悠里，我依稀能看清楚樓下的行人撐一柄傘，走的悠閑。小樓的屋檐下有一把躺椅，一個(gè)老人半閉著眼睛，搖著蒲扇，隨著手中的律動(dòng)漸慢，老人的手垂下，睡意正濃……
莫名地，我有些恍若隔世的感覺(jué)。人不可能漂泊一輩子，終究會(huì)有一個(gè)歸宿，如果可以，我想這個(gè)地方是江南。
我曾踏足許多地方，里面更多的是城市的喧嚷，處處充斥著浮躁。
但在這里，在江南，我莫名地有種歸宿感。我漸漸明白，也許我所熱愛(ài)的江南，僅是一個(gè)飛花杳杳的村落，里面歲月靜好，遠(yuǎn)離喧囂，僅是一方凈土。
而我，從靈魂上熱愛(ài)這種淡淡的安逸，熱愛(ài)江南。
深入靈魂的熱愛(ài)作文9
生命的旅行分兩種，一種是生存，一種是生活。生存，是為了物質(zhì)上的需求，自身上的安慰。每個(gè)人必須生存下去，但只有生存，永遠(yuǎn)無(wú)法體現(xiàn)出人，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，所存在的意義。熱愛(ài)生活，為了追求精神上的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的意義，才是最值得我們期待的。
生存當(dāng)然能知足，然而知足是知足，知足不是快樂(lè)，知足只是無(wú)計(jì)可施。生活與生存最大的區(qū)別在于靈魂內(nèi)心深處的快樂(lè)，而不是肉體上的滿(mǎn)足。
林徽因說(shuō)：人間的季候永遠(yuǎn)不斷在轉(zhuǎn)變，春時(shí)你留下多處殘紅，翩然辭別，本不想回來(lái)時(shí)同誰(shuí)嘆息秋天。生存與生活都服從時(shí)間的流逝。不同的是，生存滿(mǎn)足了時(shí)間，而時(shí)間滿(mǎn)足了生活。作家畢淑敏曾說(shuō)：唯有我們不知道生命的長(zhǎng)短，生命才更凹顯。這是針對(duì)生活來(lái)說(shuō)的。對(duì)于生存，時(shí)間只能是煎熬。時(shí)間為生活提供了能量去填充人生的白紙，熱愛(ài)生活也讓人們學(xué)會(huì)了享受時(shí)間。
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，也會(huì)苦一陣子。不要以為生活就像樹(shù)木的那一圈圈年輪，在迷茫之中被動(dòng)的接受著四季的交替。生活中也有巉巖崢嶸、疾風(fēng)危崖。三毛說(shuō)：雨中的日子總是濕的，不知道是雨還是自己總在弄濕這個(gè)流光，等待陽(yáng)光吧，除了等待之外，怎么發(fā)愁都是無(wú)用的。生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。生活不是安排，而是追求，追求自己想要的快樂(lè)和幸福。生活需要希望和夢(mèng)想，生活在希望中的人，沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞。有夢(mèng)的人，他的生活是燦爛的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是孤獨(dú)的。
有了希望，當(dāng)然不能好高騖遠(yuǎn)，只有腳踏實(shí)地，才能仰望天空。當(dāng)下的'每一個(gè)瞬間，就是生活的唯一瞬間，活好當(dāng)下，就活好了一生。
成長(zhǎng)的歲月里，是生活最充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)刻，一切新鮮的事物被我們接受，所有的體驗(yàn)都那么甜美。雖然有哭聲、有跌倒，但青春雨季，我們能夠收獲友情，懂得感恩。最重要的是，我們沒(méi)有迷失自己，我們有目標(biāo)和自信。林語(yǔ)堂先生說(shuō)，人生不過(guò)如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)配角。你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。佛曰；一花一世界，一葉一菩提。其實(shí)佛就是你自己，是你內(nèi)心對(duì)自己生活的看法。
你給生活意境，生活給你風(fēng)景。林逋身居孤山，梅妻鶴子，以心養(yǎng)境，生活無(wú)拘。玄奘取經(jīng)，任重而道遠(yuǎn)，然一心向西，披荊斬棘，終成正果。有的人，看淡世俗，心境平和；有的人，歷經(jīng)磨難，委委佗佗。有的人為生存而活著，一生過(guò)得糊糊涂涂；有的人為生活而奮斗，永遠(yuǎn)過(guò)的清清楚楚。
對(duì)于生活，我們永懷著期待，讓青春在熱愛(ài)生活中盛開(kāi)。當(dāng)有一天，在人生的盡頭，回首以望，你會(huì)看到白首如新，傾華如蓋，那正是你對(duì)生活深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文10
每個(gè)國(guó)家都有自己的標(biāo)志性建筑，我的夢(mèng)想就是能在老年將至之前，游歷各國(guó)，講那些標(biāo)志性的建筑全游覽一遍。如果沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)，至少讓我能去到埃菲爾鐵塔腳下。
說(shuō)起埃菲爾鐵塔，大家都很熟悉，它在浪漫的法國(guó)。埃菲爾鐵塔屹立于世間百年，早已成為巴黎乃至法國(guó)的標(biāo)志，成為世界上第一鐵塔。在法國(guó)，有一項(xiàng)規(guī)定是不能在埃菲爾鐵塔附近修建高的建筑，以保證整個(gè)巴黎都能欣賞到它的宏偉。
很多人問(wèn)我為什么喜歡埃菲爾鐵塔，我只是笑了笑說(shuō)：“因?yàn)樗苊馈！笔前�，埃菲爾鐵塔很美，但它的美絕不只是在外表。法國(guó)的天空很低，而那高聳入云的埃菲爾鐵塔，像是為法國(guó)人民撐起了低沉的天空。埃菲爾鐵塔于法國(guó)人，就像是長(zhǎng)城于我們，是一個(gè)民族的精神。
初見(jiàn)埃菲爾鐵塔，是在英語(yǔ)書(shū)上。那時(shí)我很好奇它為什么能成為法國(guó)的代表建筑。處于好奇，我去查了它的資料。我喜歡它的顏色，喜歡它的結(jié)構(gòu)、造型。后來(lái)，在更深入地了解埃菲爾鐵塔之后，我不僅得知它是美麗浪漫的象征，更驚嘆于它的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的精神，難怪法國(guó)人民如此深入靈魂地?zé)釔?ài)它，也讓全世界那么多人包括我在內(nèi)，深入靈魂地?zé)釔?ài)它。
不過(guò)，我對(duì)埃菲爾鐵塔的熱愛(ài)，還有更深一層的.原因。
期末考試布置教室，多余的板凳都放到了過(guò)道里�？僧�(dāng)我考完所有的科目回到教室，搜尋我的坐下伴侶時(shí)，卻不知它去了何方。只有另一只板凳孤獨(dú)地橫在路中間，似乎在等待主人。我便拾起它拿回教室，其實(shí)，此刻我也別無(wú)選擇。
擱下它才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是盜版微縮型的“埃菲爾鐵塔”。
一邊的兩條腿看來(lái)是傷筋折骨過(guò)了，它的前任主人應(yīng)該是位能工巧匠，斜著釘進(jìn)了一顆釘子，這才讓它保全了四腿的完整，只是一條腿的神經(jīng)已斷，也就有了充分活動(dòng)的“自由”。
上課了，老師進(jìn)教室了，我別無(wú)選擇地朝著它斜著的趨勢(shì)坐下，我不得不用低的一邊的腳使勁蹬著地面，幫助它支撐起我的百斤身體。很慶幸它并未垮掉，只是偶爾嘎吱嘎吱地響幾聲，好像在提醒我：“只可坐，不可動(dòng)。”
其實(shí)，我心里還是很有些擔(dān)憂(yōu)的，誰(shuí)知道它什么時(shí)候會(huì)垮呢？據(jù)說(shuō)，埃菲爾鐵塔每年都在傾斜，到了一定的傾斜度，就會(huì)倒掉。我的“埃菲爾板凳”的咕嘎吱聲也越來(lái)越響。
還好，很多天過(guò)去了，還沒(méi)有發(fā)生“倒塔事件”。我只是心里得隨時(shí)警惕著：“小心點(diǎn)，別晃動(dòng)！”
慢慢地，我覺(jué)得我與這只“埃菲爾板凳”有緣分。因?yàn)樗屛椅虺隽税７茽栐O(shè)計(jì)修建那座斜塔的原因：生活不會(huì)永遠(yuǎn)平直，人的一生的歷程總會(huì)要經(jīng)歷一些不平坦的道路，用浪漫的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的精神，就可以戰(zhàn)勝一切不幸。
面對(duì)危險(xiǎn)，我們可不能只想到用后悔來(lái)安撫受傷的自己。所以，我每天坐在它上面，特別小心。
真的好感激埃菲爾和他的斜塔。無(wú)意間，它成了我的精神支柱，也成了我一生中最強(qiáng)烈的向往。為了卻我與埃菲爾之緣，我將心筑長(zhǎng)城，腳行巴黎。
深入靈魂的熱愛(ài)作文11
風(fēng)蕭蕭，掠過(guò)那翠綠的草場(chǎng)，那片綠蔭已然刻入了我的靈魂，在那里縱情狂歡，揮灑汗水，淚流滿(mǎn)面……
還記得小學(xué)暑假里那一個(gè)又一個(gè)夜晚，吃完飯最盼望的事就是來(lái)到球場(chǎng)與伙伴們一同踢球。在星光和燈光的照射下，舞動(dòng)雙腿，縱情奔跑，踢著足球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑，那是兒時(shí)的樂(lè)土，兒時(shí)愛(ài)過(guò)的地方。然而時(shí)間將指針無(wú)情地?fù)茏撸鞓?lè)的時(shí)光終究告別，大家都上了初中開(kāi)啟了新的`生活。那群曾在星空下黏在一起踢球的少年各自站在了九月新操場(chǎng)，再也無(wú)法相聚，可我們似乎忘了揮別的手。
告別一段歲月，開(kāi)啟新的征程，步入初中，足球任然是我的摯愛(ài)。放學(xué)后，總是和同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢球，有時(shí)月光已傾瀉大地，有時(shí)是在考試的前夕，有時(shí)風(fēng)雨交加，但足球是我們生命中的一部分。一天中遇到什么不順心的事，踏上球場(chǎng)便灰飛煙滅，遇到挫折，腳踩足球似乎又有了希望。不論是父母的批評(píng)，班主任嚴(yán)厲的目光，還是因?yàn)樘咔蚴チ死硐氲姆謹(jǐn)?shù)，我都不為所動(dòng)。雖然足球使我失去了很多，但同時(shí)也讓我得到了很多。
痛與愛(ài)共存著。在班與班的比賽中，因?yàn)殄e(cuò)失了一次單刀而使比賽直接拖至點(diǎn)球，那時(shí)的我倒地呻吟，懂得了責(zé)任；在球場(chǎng)上激情奔跑，卻被對(duì)手無(wú)情放倒，腿上不知留下了多少傷痕，我重新爬起，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)目睹自己鐘愛(ài)的阿根廷隊(duì)輸在了離大力神杯最近的地方，我仰望天空，懂得了去面對(duì)。然而風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，正是因?yàn)橥床艜?huì)去愛(ài)。
一幕幕往事在腦海中閃過(guò)，翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，看到年輕時(shí)代的父親隨校隊(duì)奪冠的照片，自己出生一百天抱著日韓世界杯比賽用球的照片，回想著自己出生時(shí)20xx年的那個(gè)夏天，日韓世界杯中國(guó)隊(duì)的三連敗和巴蒂斯圖塔的眼淚。足球真是魅力無(wú)窮，我把它當(dāng)作生命的一部分，是我深入靈魂的熱愛(ài)。
我相信，我對(duì)足球的熱愛(ài)將不斷延續(xù)，這種愛(ài)，將永無(wú)止息。
深入靈魂的熱愛(ài)作文12
世界之大，我唯愛(ài)它一物。即使它被時(shí)光的年輪湮沒(méi)，被記憶無(wú)情的吞噬，但卻深深地埋藏在我心底的某個(gè)角落，不停地發(fā)酵，直至烙下不可抹滅的印記。
我對(duì)這一物情有獨(dú)鐘，它，便是我老家庭院里的那一棵枇杷樹(shù)。它被我親手種植，慢慢長(zhǎng)大，陪我經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬，我們有著像親人一樣的濃厚感情。如今時(shí)隔境遷，只能依靠?jī)H有的模糊，零碎的記憶聯(lián)想到它。想到還有一個(gè)值得我掛念多時(shí)的"老朋友"，我對(duì)它鐘情如故，好想回到往日朝霞漫天或日落西山的時(shí)候，靠近它對(duì)它說(shuō)一句：你還好嗎？那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)�；孟�，自己也是棵樹(shù)，站在風(fēng)中時(shí)而緘默，時(shí)而驕傲，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，就這樣站成永恒！樹(shù)，或許從來(lái)沒(méi)想過(guò)依靠誰(shuí)，而人，總是離不開(kāi)對(duì)他們有幫助的事或物。那時(shí)還不夠獨(dú)立的我是多么希望變成一棵樹(shù)，變成另外一棵枇杷樹(shù)，一半颯爽陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。與它對(duì)立而生，靜靜地，成為黎明到來(lái)的伙伴和黃昏落幕的戀人。
我對(duì)它始終保持著靈魂深處的熱愛(ài)，即使現(xiàn)在它已然離世，不復(fù)存在。回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和它共度的三個(gè)春夏秋冬成為了永恒的記憶。我愛(ài)它勝過(guò)愛(ài)自己。還記得當(dāng)初，我要中考的前一個(gè)月，有幾天連續(xù)下雨并著狂風(fēng)大作。我只能每天趴在窗臺(tái)邊注視著它，無(wú)心學(xué)習(xí)，就只能這樣默默地看著，看它的.枝葉被雨打濕，被風(fēng)吹的搖來(lái)晃去，而我卻無(wú)能為力。我越發(fā)心疼，晚上悄悄地把外婆買(mǎi)的大雨傘拿去給它遮雨，雖然無(wú)濟(jì)于事，不但傘弄壞了，自己還得了輕度感冒，被外婆知曉后罵了我一通，但我并不覺(jué)得委屈，因?yàn)槭菍?duì)我心愛(ài)的枇杷樹(shù)付出的一切，一切也都是值得的！
中考之后，我接到市里某高中的錄取通知書(shū)，我如愿以?xún)數(shù)乜忌狭四撬鶎W(xué)校，我卻并不太高興，這就意味著我要離開(kāi)老家去外面上學(xué)，就要跟我心愛(ài)的枇杷樹(shù)分別了。當(dāng)再次回到老家的時(shí)候，原來(lái)那個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)了，聽(tīng)外婆說(shuō)我走了沒(méi)多久的有一個(gè)夜晚，刮大風(fēng)，下大雨，枇杷樹(shù)實(shí)在撐不住，就倒下了！就這樣，永遠(yuǎn)地告別了它生長(zhǎng)了三年有余的故地，就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
我時(shí)常夢(mèng)到生前的它，雖然更多的是感傷，但我想，它的離開(kāi)或許也是一種解脫。我應(yīng)該接受！我對(duì)它一如既往地思念，它已然參與了我的生命！但我想今后的日子我應(yīng)該對(duì)它釋然。那個(gè)它棲息的地方每次回到老家我都要去看上一眼，這已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。因?yàn)樗俏异`魂深處的熱愛(ài)！
深入靈魂的熱愛(ài)作文13
冰封蝴蝶目，斷翅蝴蝶飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛。
秋殤，過(guò)往，疼痛，宿命，蝴蝶再美，卻飛不出滄海是她的宿命，可是她未停止過(guò)飛舞，她像煙花一樣綻放出她最美的瞬間，她每一個(gè)飛舞的瞬間都帶給了我們大家許許多多的感動(dòng)與震撼，都震撼到我們的心里，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)上了她，愛(ài)上了這頑強(qiáng)而又美麗的蝴蝶，是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，是深入靈魂的喜愛(ài)。
蝴蝶自古以來(lái)便是愛(ài)情的象征，蝴蝶的忠貞，蝴蝶的矢志不渝讓我熱愛(ài)，她打動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)只有十七歲的女孩，我也向往那些山無(wú)棱，天地合的感情，我也羨慕那些一個(gè)人，一座城，一生心疼的誓言，蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，原來(lái)蝴蝶身上也有著我向往的矢志不渝，所以我愛(ài)她，愛(ài)她的忠貞，愛(ài)她的矢志不渝。
蝴蝶的自信是最讓我佩服的，在她面前，我似乎是那么渺小，渺小到連那最基本的自信都沒(méi)有，級(jí)的兒時(shí)我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁春梢曰O成蝶，由一個(gè)又丑又讓人討厭的毛毛蟲(chóng)變成了熠熠生輝的彩蝶。媽媽但笑不語(yǔ)，至今，我終于醒悟了，是自信，自信讓她蛻變，自信讓她成功，自信促使她完成了從卵到碟的'蛻變。成就了大自然的奇跡。
蝴蝶的感恩，更是我們所不能想到的，蝴蝶吸取花蜜的同時(shí)，感恩于蜜源植物的饋贈(zèng)，它會(huì)幫助植物傳粉，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不是爾虞我詐就是勾心斗角，又有多少人還會(huì)記得什么滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)呢？那么多的人甚至連蝴蝶都不如，我們?cè)诤媲半y道就不感覺(jué)羞愧么，她不僅有一個(gè)色彩艷麗的外表，更有一顆明亮照人的心。難道不值得我們敬佩與熱愛(ài)嗎。
蝴蝶還承載著人們的夢(mèng)想，有一個(gè)傳說(shuō)，人們把自己的愿望告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)帶著我們的愿望飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。蝴蝶是希望的象征，是愛(ài)情的象征，用她的自信給我們心靈的啟迪，我熱愛(ài)她，發(fā)自心靈的熱愛(ài)，深入靈魂的熱愛(ài)，愛(ài)他的純真，善良，感恩，與她的美，即便她飛不出滄海，依舊是我滲入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文14
情不知所起，一往而情深。
當(dāng)我讀到“舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：白露橫江，水光接天, 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間. 一葉小舟上，詩(shī)人白衣翩翩，淡然出塵，遺世獨(dú)立，羽化似仙；眉宇朗然，輕舉酒樽；仰天飲罷，吟道：“逝者如斯，而未嘗往矣！”詩(shī)句這般不凡，曠達(dá)，令我仰慕不已。
蘇軾的詩(shī)詞總有一種非凡的魅力令我深陷其中，不得不愛(ài)。讀他的詩(shī)能讓我感到一份久違的豁然與自在，在內(nèi)心惆悵，愁?lèi)灍o(wú)處可解時(shí)，品讀他的詩(shī)，總會(huì)教給我一種處世為人的態(tài)度——樂(lè)觀(guān)而隨和。
不知是“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”中，被他豪放不羈的氣勢(shì)所震憾；還是“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”中，被他瀟灑倜倘的風(fēng)度所打動(dòng)；亦或是“不辭長(zhǎng)作嶺南人”中，被他笑對(duì)謫貶之痛的精神所嘆服。我便自此癡迷于他的詩(shī)詞，我愛(ài)他詩(shī)中的真性情，曠達(dá)，朗然，不拘于俗世，這是他本心的寫(xiě)意，亦是他靈魂的抒情。我愛(ài)他澄似清水般的靈魂，更愛(ài)他蘊(yùn)藏靈魂的詩(shī)。愛(ài)詩(shī)中的意境，高遠(yuǎn)豁達(dá)，讓我淡然品味，融入心靈。
李白的詩(shī)，浪漫絢麗，帶著極其奔放恢宏的氣勢(shì)深入我心，他的詩(shī)總能讓我感受到一種暢游山水間的豪情萬(wàn)丈，縱情詩(shī)歌年華里的瀟灑不羈。品味他的詩(shī)，便能讓我內(nèi)心曠然，雙眸清亮，讓我擁有一份瀟灑的態(tài)度。
初讀他的.詩(shī)，只覺(jué)口齒間朗然不凡，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛翌I(lǐng)悟到了他詩(shī)中的遠(yuǎn)大宏圖，欽佩不已；即便他略有傷感之意，也是這般“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，意境高遠(yuǎn)。
從最初讀詩(shī)的懵懂到現(xiàn)如今品詩(shī)的鐘情，詩(shī)仿佛已烙在了我的心里，融入了我的靈魂，成為我不可缺少的一部分。我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它的豪情婉約，工典華美，愛(ài)它隱匿的無(wú)限柔情，凄意悲歡，亦愛(ài)它平淡無(wú)華中的層層漣漪。深?lèi)?ài)熔鑄于靈魂，我愛(ài)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適雅凈；愛(ài)李清照“人比黃花瘦”的清寂銷(xiāo)魂；亦或是杜甫“城春草木深”的凝練深沉；柳永“為伊消得人憔悴”的清凄哀約。他們的詩(shī)給了我一個(gè)豐富的精神世界，而他們的意境，亦似一曲古箏幽揚(yáng)婉約，讓我感受到美好與珍貴。
詩(shī)，令我鐘情，深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)作文15
或是黑白線(xiàn)條勾勒出的人物，或是水彩渲染出的場(chǎng)景，漫畫(huà)，從小就陪伴著我，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)，文具、用品、衣服上也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是漫畫(huà)元素，足以說(shuō)明我對(duì)它的熱愛(ài)，深入靈魂。
我愛(ài)漫畫(huà)中的溫暖�；疑拇簖堌埧吹叫∨⒁粋�(gè)人在月光下抽抽搭搭地落淚，便悄然挪動(dòng)自己笨拙的身軀來(lái)到她身邊，小心翼翼地將鋒利的指甲收起，用毛茸茸的爪子墊，輕輕將小女孩拉進(jìn)自己溫暖的懷抱，隨后將雙臂圍成一個(gè)圓圈，將小女孩攏在自己胸前，給她一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。小女孩趴在龍貓白白的軟軟的肚皮上，安心地閉上了眼睛，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而此刻，龍貓也正望向小女孩，那黑色的瞳仁中有憐愛(ài)、有疼惜，更多的是無(wú)盡的寵溺。龍貓，就是身邊所有愛(ài)我，關(guān)心我的家人、朋友。我的床上有一只大大的龍貓公仔，每當(dāng)抱著它，感受著它灰色的絨毛觸碰到臉頰時(shí)癢癢的觸感，感受著它胖胖的身軀傳給我的陣陣暖意，就好像家人、朋友都在我身邊，抱住它，就抓住了溫暖，抱住了全世界。
我愛(ài)漫畫(huà)中對(duì)夢(mèng)想的追求。皎潔的月光灑向林間的一片空地，夜晚的森林本應(yīng)只有昆蟲(chóng)的低鳴，卻意外地傳來(lái)悅耳的琴聲。一位短發(fā)的`女孩坐在一架鋼琴前，修長(zhǎng)的五指上下翻飛，彈奏著肖邦的鋼琴曲，一位中年男人站在一旁閉眼傾聽(tīng)，嘴角露出一抹贊許的微笑。女孩是懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，男人則是有著高超琴技的音樂(lè)老師，他們二人被一架森林中的鋼琴連接在一起，從此踏上了為夢(mèng)想拼搏的征程。每當(dāng)我遇到困難想要放棄夢(mèng)想時(shí)，女孩那堅(jiān)毅的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，傳遞給我一股股力量，讓我繼續(xù)在追夢(mèng)路上奔跑。
我最?lèi)?ài)漫畫(huà)中的深意。很多人都認(rèn)為漫畫(huà)不過(guò)是幾個(gè)漂亮的人物編織著一個(gè)淺顯的故事，看漫畫(huà)是浪費(fèi)時(shí)間，卻從想過(guò)，在那簡(jiǎn)約的畫(huà)風(fēng)或雍容瀟灑的服飾背后，是畫(huà)者靈活的思維和對(duì)人性的思考。例如宮崎駿借《千與千尋》歌頌了純潔的友誼，借《天空之城》表達(dá)了對(duì)自由的向往，借《毒氣森林》發(fā)泄了對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的憤怒……每一位漫畫(huà)家都在作品中表達(dá)著自己的情感，歌頌著真善美的世界。
漫畫(huà)帶給我的東西實(shí)在太豐富了，我愛(ài)它，深入靈魂。
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