教師工作職責(精華)
教師工作職責1
基本要求：按時、認真
值日教師1（班主任）：
1、安排并檢查本班值日學生值日工作。
2、早上7:30-8:00在德文樓二樓、三樓巡視，重點維持各班早習紀律、課室衛(wèi)生、課桌擺放等。
3、中午13:30-14:00在德文樓二樓、三樓巡視，重點維持各班午習紀律、課室衛(wèi)生、課桌擺放等。
4、把值日情況匯報值日領導。（亮點、存在問題等）
值日教師2：
1、早上7:30-8:00在校門站崗，維持學生上學秩序，督促學生進校保持安靜；8:00帶領值日生檢查包干區(qū)、課室、廁所、樓梯等衛(wèi)生。
參考路線：二年級包干→三年級包干→五年級包干→四年級包干→六年級包干→一年級包干（架空層）→小樓梯（六年級包干）→六、五、四年級課室→三樓廁所（六年級包干）→二樓廁所（五年級包干）→一二三年級課室→大樓梯（五年級包干）
2、中午放學在校門站崗，維持學生放學秩序。
3、中午13:30-14:00在校門站崗，維持學生上學秩序，督促學生進行保持安靜；
4、下午放學在校門站崗，維持學生放學秩序。
5、把值日情況匯報值日領導。（亮點、存在問題等）
值日領導：
1、檢查值日教師的值日工作。
2、當值日教師1或2外出時，值日領導暫代值日教師1或2的工作。如果值日教師1和2同時外出，應及時報教務處。
3、值日領導負責寫值日小結，并通過校訊通發(fā)給各老師。
教師工作職責2
1、能指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
2、能培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德品質。
3、努力開拓學生視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
4、說話語言清晰，意思明白，條理清楚，態(tài)度自然，朗讀各種文章做到感情真摯。
5、認真學習快速作文理論，并指導學生快速作文。能寫記敘文、說明文、議論文的`“下水”文章，要有一定的示范性。
6、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，以大綱指導教學。
7、選擇好課堂結構的類型，恰當?shù)剡\用各種教學方法及教學手段，目的明確，突出重點，知識覆蓋面廣。
8、板書設計合理，做到簡潔，書寫工整、直觀、規(guī)范、明了，力求美觀，體現(xiàn)課的重點。
教師工作職責3
一、招生老師的工作內(nèi)容與職責
1、招生計劃制定：招生老師負責制定每年的招生計劃，并根據(jù)學校的發(fā)展需求、市場需求以及競爭對手的情況進行調(diào)研和分析，確定招生目標和指標。
2、宣傳推廣：招生老師負責制定并組織實施學校的宣傳推廣方案，包括線上線下的宣傳渠道選擇、文案撰寫、活動策劃等，以吸引更多的學生了解和報考本校。
3、招生咨詢：招生老師需要通過電話、郵件、面談等形式與學生及其家長進行溝通和咨詢，解答他們關于招生政策、入學條件、專業(yè)設置、學費等問題，提供專業(yè)的`建議和指導。
4、招生資料審核：招生老師負責審核申請學生提交的招生材料，包括申請表、成績單、推薦信等，確保申請材料的真實性和完整性，并據(jù)此進行初步篩選和評估。
5、招生活動組織：招生老師需要組織和參與各類招生活動，如校園開放日、專業(yè)講座、招生宣講會等，提供給學生和家長一個更加直觀和全面的了解學校的機會。
6、招生數(shù)據(jù)分析：招生老師負責收集、整理和分析招生數(shù)據(jù)，如報名人數(shù)、錄取率、分數(shù)線等，為學校的招生策略和決策提供依據(jù)。
二、招生技巧
1、溝通能力：作為招生老師，良好的溝通能力是必備的，能夠與學生、家長、教師和其他招生官員建立良好的溝通和合作關系，并且能夠準確理解他們的需求和問題。
2、專業(yè)知識：招生老師需要具備扎實的專業(yè)知識，了解所在學校的招生政策、入學條件、專業(yè)設置等，以及行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)和趨勢，能夠給予學生和家長專業(yè)的指導和建議。
3、耐心與細心：招生過程中需要處理大量的招生咨詢和報名材料，要具備耐心和細心的工作態(tài)度，保證每一個學生的問題都能得到及時解答，并確保招生材料的準確性和完整性。
4、團隊合作：招生團隊是一個緊密配合的集體，招生老師需要與團隊成員密切合作，共同完成招生工作，互相支持和協(xié)作，以提高工作效率和招生質量。
5、市場敏感性：作為招生老師需要對市場需求和競爭情況有敏銳的洞察力，能夠根據(jù)市場變化及時調(diào)整招生策略和宣傳推廣手段，提高學校的競爭力。
三、招生對象
招生老師的招生對象主要是高中畢業(yè)生或其等價學歷的學生，即即將進入大學階段的學生，他們有意愿通過考試或其他入學方式進入某所高等學府深造。
四、就業(yè)方向
1、高等教育機構：招生老師可以在大學、高職高專等高等教育機構從事招生工作，負責招收本科生、專科生以及各類繼續(xù)教育的學生。
2、培訓機構：一些專門的培訓機構也會招聘招生老師，負責吸引學生報名參與培訓項目，如語言培訓、就業(yè)培訓等。
3、教育咨詢公司：它們提供教育信息咨詢服務，招生老師可以為學生和家長提供專業(yè)的教育規(guī)劃和升學建議。
4、教育部門：在教育部門或相關行政機關工作，參與制定和執(zhí)行招生政策，監(jiān)督和管理招生工作。
教師工作職責4
1、負責中心日常運作，處理日常事務和突發(fā)事件。
2、協(xié)助完成中心銷售任務和指標，積極按計劃完成工作目標。
3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質服務。
4、協(xié)助完成進親子活動和市場活動。
5、其他與教學相關的工作。
教師工作職責5
接送學生放學，管理學生吃午飯，睡午覺，晚飯
能獨立輔導1-6年級各科功課輔導，講解知識點，帶領學生進行預習復習
進行學生的紀律管理，學習跟蹤
按時上交工作總結，提出有建設性的建議以及意見
定期和家長溝通(電話，微信等)
教師工作職責6
1、負責來電、來訪的接待，解答意向客戶的問題咨詢，介紹企業(yè)文化、課程優(yōu)勢，成交訂單；
2、負責學員開班安排，協(xié)調(diào)教師課程；
3、負責維持正常的`教學秩序，與學生、家長形成良好互動；
4、維護老客戶，做好售后跟蹤，開發(fā)其周邊的潛在客戶；
5、做好顧客檔案的整理、歸檔，持續(xù)跟進、回訪。
6、完成上級領導交辦的其它事務性工作。
教師工作職責7
1、遵守幼兒園園規(guī)，忠于職守，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的體主義意識和強烈的工作責任心。
2、樹立“一切為孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛、不戲弄，嚴禁體罰與變相體罰，注意安全，防止事故，使幼兒身心健康活潑的成長。
3、按時積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務學習，主動參與，積極發(fā)表意見。做到人到、心到、口到，學習時不做其他與學習無關的事，不開小會。
4、遵守幼兒園有關的規(guī)章制度，有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先打招呼，因病、因事需換班者，須經(jīng)領導同意方可換班。
5、完成園務計劃，創(chuàng)設與保教要求相適應，能促使幼兒主動參與的生活和教育環(huán)境。進班前必須做好一切準備，帶班時盡心盡責，不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談、不接電話。按時做好交接班工作。帶班時發(fā)生問題，盡可能自己處理，發(fā)生意外事故應及時向領導匯報，做好善后工作。
6、遵守幼兒園教學常規(guī)要求，認真制訂一日活動計劃，認真制作玩具、教具，認真做好保育工作。每周定時交下周教案，有計劃、有秩序地開展教養(yǎng)工作。做好各項活動日記載效果記錄，認真寫好教養(yǎng)筆記，定期進行工作總結，不斷提高教養(yǎng)質量。
7、積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，勇于改革、探索、實驗，虛心聽取意見，不斷改進工作、積累經(jīng)驗。認真參加教研組安排的聽課、評課活動（每學期不少于10節(jié)），樂意按受開課任務，有義務接受園方臨時帶班安排，完成領導交給的.指導見實習任務和其他對外接待任務，并保證質量。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生、保健制度�？茖W、合理安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時給幼兒增減衣服。及時向家長詳細了解病兒治療情況，按時服藥（對體弱幼兒給予照顧）!中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小說，即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫、防凍保暖工作。
教師工作職責8
1、帶領語文組教師做好語文學科的教學教研活動;
2、負責所管班級的'授課、管理工作，為學生提供專業(yè)的高質量教學服務;
3、幫助學生提高語文學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及思維習慣;
4、為學生差缺補漏，幫助學員盡快提高成績;
教師工作職責9
我校的教風為：敬業(yè)、愛生、厚德、博學。
1、每位教師要有大局意識以學校利益為重，服從工作分配，并盡力做好所分配工作。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表，要特別注重身教重于言教。
3、努力學習政治理論，教育科學理論和業(yè)務知識，堅持練好三筆字等教學基本功，使用教具等教學基本功，不斷提高教學水平。
4、制訂出切實可行的工作計劃以及教學計劃、培育補差、讀書計劃、個人發(fā)展計劃等計劃。安排好教學進度，各種計劃要明確具體，切實可行，每學期結束要對照所有計劃寫總結。
5、備好課。認真鉆研教材，吃透教材，真正弄懂，鉆出感情，明確每課教材的目的要求，重點難點以及新舊教材的聯(lián)系，對教學時所提出的啟發(fā)性問題，典型舉例，教具演示，課堂用語，板書設計，作業(yè)練習等都要統(tǒng)盤考慮并寫好教案。教材中的習題，要提前自作一遍。
6、教好課。課堂教學要以學生為主體、教師為主導，按照教案進行教學，要利用最佳時間講清基礎知識和基本概念，步步深入啟發(fā)學生積極動腦、動口、動手，提高學生理解知識和運用知識的能力，在傳授知識的同時，向學生進行思想教育。在教學實踐中，要大膽探索，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量，講課用普通話。
7、精心設計作業(yè)，份量要適當，難易要適度，習題典范化，格式規(guī)范化，教師要及時收發(fā)，認真批改，作出記錄，進行講評。對學生作業(yè)要嚴格要求，嚴格訓練，培養(yǎng)學生認真獨立完成作業(yè)和自我批改作業(yè)的能力。課堂要留一定作業(yè)時間，教師應巡回指導。
8、經(jīng)常檢查教學效果，做好每周的周周清工作。了解學生學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補，圓滿完成教學任務。
9、加強輔導，經(jīng)常深入學生，啟發(fā)教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和品德習慣，關心照顧差生，體會他們的困難，及時補缺補差，鼓勵他們積極進取。
10、認真上好教導處安排的每一節(jié)課。積極開辟活動課，有計劃地組織有益的競賽活動，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好。
11、遵守教師道德規(guī)范，嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率，對學生教育要堅持疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰。
12、協(xié)助班主任做好學生的思想教育工作，關心和促進學生的身心發(fā)展。
13、協(xié)調(diào)好學校、家庭、社會、教師、學生之間的.關系。
14、大膽改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生提供自主、合作、探究的學習環(huán)境。
15、不上無準備課，上課前兩分鐘在教室門口侯課。課后及時寫好反思。
16、課堂上不接打電話，不坐著講課，不得擅離教室，課中不得讓學生為自己拿取教學用品及其他物品，不得將學生拒之門外。
17、 搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見、建議。
18、 教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經(jīng)驗總結一篇。
19、每位教師要高度重視學校的書法特色工作，要對學校安排的工作認真負責，并認真做好記錄。
20、要做好學校安排的值班等工作，并要按時參加學校舉行的各種集會活動。
21、要負責好自己的課堂中的安全工作以及各種突發(fā)事件，出現(xiàn)問題及時上報。
22、 要樹立“人人都是德育工作者”意識，任課教師要積極配合、協(xié)助班主任老師作好班級管理、班風建設工作。在學校重大教育教學活動中要與班主任老師一起全程參與組織、管理、協(xié)調(diào)等工作。
教師工作職責10
1、努力學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)和教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務能力。
2、嚴格按學校安排的課程表上課，無經(jīng)學校同意不得隨意調(diào)課，在授課中做到根據(jù)學生的年齡和心理特征，因材施教，啟發(fā)誘導，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，使學生掌握學科的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
3、教書育人。從思想、學習、生活等方面關心、愛護學生、管教管導、正確教育管理學生，熱情協(xié)助少先隊開展工作。
4、主動協(xié)助班主任開展工作，參加班級思想教育序列活動和其他重大教育活動。
5、組織學生參加本學科的課外興趣小組活動和健康有益的文體活動，鼓勵學生適當參加社會實踐活動。
6、主動協(xié)助班主任做好學生家長工作，與班主任一起參加班級家長會，自覺承擔本學科的'義務工作任務。
7、積極參加校內(nèi)的教學研究活動，認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學論文，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，積極參加業(yè)務進修，不斷更新知識。
8、組織相應學科的興趣小組活動，負責相應文體活動的組織，音樂、美術老師還須負責學校的宣傳工作。
教師工作職責11
1.接受學校分配的教學任務，認真鉆研課本，并切實根據(jù)要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確的授課所需的教案。
2.重視教學實效，認真做好學生調(diào)查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率。收集教學信息和反饋信息，按教學計劃圓滿完成教學任務。
3.遵守出勤管理制度。
4.教具，教學設備及其他教輔用品的.課前準備和課后整理。
5.組織每期課程的整體學習成果匯報。
6.按時參加教研活動，互相交流學習。
7.與學員家長定期溝通(每兩周一次)
8.填寫學員信息反饋表，反應學生近期情況。(一月1次)
9.下課后整理教室。
10.完成上級領導交代的其他工作任務。
二.代課職責
(一)開課前
1.每期開班前和領導核對排班，授課教室，課時數(shù)，授課時間，開課日期，結課日期以及學生基本信息進行初步了解。
2.開課前，根據(jù)學員信息與家長進行溝通，并做詳細記錄，根據(jù)課堂教學情況對教學計劃進行適當調(diào)整，加強教學針對性，努力提高教學質量。
3.根據(jù)要求認真?zhèn)湔n，保證對教學內(nèi)容熟悉。
4.學生升班時，應把學生情況進行書面總結交給下一任課老師。
(二)開課中
1.每次上課提前15分鐘進入教師。
2.授課之前，做好教具和其它教輔用品的準備工作，提前調(diào)試教學設備，并確認能正常使用。
3.課前做好學生的出勤情況，若有缺課學生，及時告知前臺，并做好記錄。
4.認真實施教學，并管理好課堂紀律。
5.可根據(jù)教學實際對教學計劃進行調(diào)整，可根據(jù)實際授課情況對學生的排班，座位進行調(diào)整。
6.下課后組織學生有序離開教室，整理教室，切斷電源，擺放桌椅，關好門窗，整理好相關教具方可離開。
7.每月主動與所帶班級學員溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現(xiàn)。
8.如有退班、插班、試聽的學生，要將詳細情況告知主管，并將調(diào)查報告交回。
9.每期課程安排兩次家長開放日，分別是學期中和學期末，主要以課程展示和中心活動為主。
(三)最后一次課
1.形式：班級小晚會
2.內(nèi)容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結，對全體學員進行獎勵，像家長說明下期課程安排。
三.教研
(一)教研時間：每周四
(二)教研規(guī)定
1.全體老師必須準時參加。
2.認真準備教研內(nèi)容，每位老師準備本周上課內(nèi)容，最短不低于20分鐘，講課后認真聽取其他老師意見并做記錄，每月總結一次。
3.講課時需注意：記錄講課老師的講課內(nèi)容，講課老師講完后，其余每位老師要做點評，并以文字的形式寫出來，提出問題和解決方案。(講課老師的讀音，教態(tài)，知識點，板書等)
四.活動。
1.定期逢重大節(jié)日組織活動。
2.全體老師參加，策劃制定合理的活動方案。
3.提前準備所需材料，通知各位家長，告知學生準時參加。
4.分工合作，各負其責，把學生的安全放首位。
5.讓學生切實做到在關愛中成長，在感恩中收獲。
教師工作職責12
一、主要工作
心理健康教師在學校德育處的領導下， 全面負責校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作， 營造 心理教育的校園氛圍； 負責開展學校學生發(fā)展性和補救性心理教育工作， 包括班級團體輔導、 保健及心理選修課和心理咨詢等。
也承擔協(xié)助學校德育工作開展各項工作， 調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務。
二、具體任務
1、根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》和學校德育處工作精神的指導，按計劃、有步 驟地開展工作；
2.貫徹預防性心理教育為主的工作方針， 深入學生學習活動中， 了解學生中心理問題傾 向，適時地開展心理教育及宣傳工作；
3.嚴格按照 《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》 開展咨詢工作， 熱情接待學生、 家長的來訪咨詢， 認真處理他們提出的各種問題， 幫助學生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況， 并對心理偏常的學生進行 及時的診斷和鑒別；
4.主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項工作， 積極對學校教育教學工作提供相關的專 業(yè)意見；
5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動， 提高全校師生對心理健 康常識的認識，從而提高自我覺察能力；
6.每學年初對新生開展心理健康測試工作， 建立學生心理健康檔案， 并認真做好其管理和使用工作；
7.協(xié)助處理學生行為、心理偏常事件，疏導處理；
8.進行教師心理素質的提高和優(yōu)化工作，進行適當?shù)妮o導；
9.加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平，提高心理健康教育科研能力。承擔心理輔導咨詢 方面的科研工作，積極總結心理輔導咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導咨詢工作的'理想模式。
[附]心理咨詢?nèi)藛T工作守則
1、嚴格遵守保密性原則，未經(jīng)當事人許可，不得泄露或暴露當事人信息，以維護當事人 權益。
2、堅持務實嚴謹?shù)淖黠L， 不能夸大咨詢的作用或自己的能力， 必須承認自身能力的局限， 對于自身能力范圍之外的個案， 要及時轉介； 在身心狀態(tài)不佳的情況下， 不應接受咨詢?nèi)蝿眨?并妥善說明。
3、本咨詢室對本校師生、家長免費開放，咨詢?nèi)藛T不得索取任何額外報酬和禮物。
4、以當事人為中心，堅持熱情、真誠、尊重的態(tài)度，無條件接納當事人。
5、熱愛心理咨詢工作，嚴格遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)上的高水準，高責任心，不斷努力 提高咨詢技能。
6、工作認真負責， 努力鉆研業(yè)務， 準時上崗， 做好咨詢記錄， 定期進行工作回顧和總結。
7、注意儀表，打扮簡潔自然、樸素大方。
8、原則上不得在咨詢室以外的地點進行心理咨詢。
9、.每次咨詢時間應控制在每次 1 小時之內(nèi)。
教師工作職責13
1、每天早晨學生起床前二十分鐘，逐個檢查學生宿舍，堅決杜絕學生早起，保證學生睡眠。按學校規(guī)定的時間開、關宿舍門。
2、起床鈴響后，督促學生盡快起床，要求學生在短時間內(nèi)疊好被子，擺放好枕頭、衣服等床上用品；指導學生洗漱，穿戴整齊。早中晚按時組織學生列隊到教學區(qū)完成與本班班主任老師的接交手續(xù)。
3、早操時間組織宿舍留守學生打掃宿舍衛(wèi)生，等待值周組統(tǒng)一檢查。
4、衛(wèi)生檢查完畢后，及時關鎖門戶。課間杜絕學生進宿舍。
5、三飯前十分鐘打開宿舍門，等待學生取走餐具。
6、早飯、晚飯前二十分鐘打開水，儲滿保溫桶、保溫瓶。
7、三飯時間，安排學生帶好餐具，列隊進入餐廳的.指定就餐區(qū)，先就坐后打飯。
8、三飯時間，親自將飯送到餐廳為學生打飯，負責維持飯場紀律、衛(wèi)生、安全，嚴防燙傷。
9、學生吃完飯后，負責組織本班學生擦洗桌面，清潔地面衛(wèi)生。
10、午休、晚休管理好學生，維持宿舍紀律，確保學生夜間休息安全。
11、午休、晚休要對宿舍進行不定時抽查，特別是夜間要查清學生人數(shù)，對有異常情況的學生要多查看、多詢問。
12、學生一旦生病，要及時送街道醫(yī)院，并通知學生家長。
13、配合班主任做好學生的日常行為規(guī)范教育和安全教育工作，班主任不在時，代理班主任的工作。
14、必須嚴格遵守學校管理制度，服從管理，有較強的工作責任性，要學會善待學生，積極呵護學生健康成長。
15、由生活組組長安排，學生在校時每天晚上有兩名生活老師值班（一男一女），負責寄宿生的安全，生火等工作，確保每位學生晚上能夠充分的睡眠。同時生活教師不得隨意進入異性學生宿舍。
16、晚看電視時間組織學生在餐廳看電視30分鐘。
17、學生發(fā)生安全事故，負責的生活教師要在一周內(nèi)向學校寫出書面分析材料，若發(fā)生或重大安全事故，負責的生活教師年終考評直定為不合格。
教師工作職責14
1、積極認真?zhèn)湔n，根據(jù)總部教案練習；
2、針對0—5歲的寶寶，教授幼兒課程、組織育兒教學；
3、根據(jù)教學課程開展教學任務，英文上課；
4、教室及教具的維護和管理；
5、完成課后跟蹤和反饋，把寶寶上課情況反饋給對應的'成長伙伴；
6、積極改進課程質量；
教師工作職責15
【職責】
1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上學習效果
2、課后作業(yè)批改，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答
3、學員班級群維護答疑，解決學員家長問題
4、與家長保持溝通，及時反饋學員學習情況，關注學員報課情況
【任職要求】
1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，應屆、往屆生均可;
2、溝通能力強，普通話標準，抗壓能力強，具有團隊合作精神;
3、學科基礎知識扎實，有家教經(jīng)驗加分;
4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
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