中小學生守則[必備]

中小學生守則1

　　大家早上好！很高興相聚在這美好的早晨。今天我國旗下講話的主題是：踐行《中小學生守則》，做一名優(yōu)秀的小學生。

　　英國哲學家薩格雷曾說過：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”好習慣有利于我們身心健康發(fā)展、終生受益，而壞習慣則會妨礙我們的健康成長、害人害己�；仡欓_學以來的日子，許多同學碰到老師時主動打招呼問候，晨讀時書聲朗朗，午間紀律良好，教室整潔干凈，就餐和放學秩序井然，表現(xiàn)出我們xx人應有的朝氣蓬勃之美，這是我們大家都愿意看到的進步，在這種進步之中，我們看到了xx的美好明天。

　　8月27日，國家教育部公布了20xx年新版的《中小學生守則》，為我們小學生的.德智體美勞全面發(fā)展指明了方向。為了能讓更多的同學獲得更大的進步、邁入優(yōu)秀的行列，同時，也為了讓我們xx更加光彩奪目，在此，我想對同學們提出以下幾點要求，請同學們自覺遵守：

　　1、愛黨愛國愛人民。

　　2、好學多問肯鉆研。

　　3、勤勞篤行樂奉獻。

　　4、明禮守法講美德。

　　5、孝親尊師善待人。

　　6、誠實守信有擔當。

　　7、自強自律健身心。

　　8、珍愛生命保安全。

　　9、勤儉節(jié)約護家園�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行《中小學生守則》，增強規(guī)范意識，培養(yǎng)良好習慣，做一名優(yōu)秀的小學生。

中小學生守則2

　　“中小學生守則”是每一名中小學生日常生活中的行為準則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它�！爸行�學生守則”是每一名中小學生的“良師益友”，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。

　　作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權(quán)，體現(xiàn)國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對于我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統(tǒng)。了解我的祖國，我才會更加的熱愛她！

　　我們要自覺遵守“中小學生守則”中的“五尊、五不、五遠離、新五不、十防”，在配合現(xiàn)在正在實行的.素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂于探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以“中小學生守則”來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

　　我們在“中小學生守則”的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。

中小學生守則3

　　新增禮讓排隊、文明上網(wǎng)、會自護懂求救等內(nèi)容 充分體現(xiàn)以學生為本理念

　　教育部對外發(fā)布《中小學生守則（20xx年修訂）》，《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念。這是20xx年以來，中小學生守則的首次修改。

　　相比20xx年發(fā)布的《中小學生守則》，新修訂的《守則》一方面保留了20xx年《守則》中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應長期堅持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實守信、珍愛生命等。另一方面，新修訂的《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等；增加了新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的'內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。

　　新版《守則》適應中小學生學習生活的新環(huán)境，遵循中小學生認知規(guī)律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)以學生為本的教育理念。比如，第八條守則是：“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”

　　據(jù)悉，中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會發(fā)展，經(jīng)歷了幾次修改�！缎�學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。

　　隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，20xx年教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容進行了必要的調(diào)整和補充。

　　20xx年版的中小學生守則和日常行為規(guī)范對于學生積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，日常行為規(guī)范內(nèi)容過多且交叉重合等。為此，20xx年，教育部啟動了《中小學生守則》、兩個日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則（征求意見稿）》。

　　新的《中小學生守則（征求意見稿）》得到了社會各界的廣泛關注。新版《守則》的制定，歷經(jīng)基層調(diào)研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數(shù)、凝聚了廣泛共識�！妒貏t》將黨的十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。

　　附：

　　中小學生守則（新版）

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

中小學生守則4

　　甲：敬愛的老師，親愛的老同學們：大家好！紅領巾廣播站和你如約而至。我是播音員xx。

　　乙：我是播音員xx。本期節(jié)目為您安排了《中小學生守則》專題教育。同學們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習慣呢？

　　甲：習慣就是長期重復的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

　　乙：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》就是好習慣，而違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。甲：接下來我們學習一下新版《中小學生守則》吧！

　　1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　乙：4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　甲：7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9、勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

　　乙：新版《中小學生守則》共有9條、282字，采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》這樣解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨�！奔祝盒掳妗妒貏t》更好第踐行了社會主義核心價值觀，在引領和規(guī)范我們學生的思想品德與言行舉止，要求我們“勤勞篤行樂奉獻”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實守信有擔當”。同時《守則》也給出更具體的做法。例如“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”；“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”。

　　乙：同時，新版《守則》還關注我們學生成長發(fā)展中的學校、社會和家庭方面的習慣養(yǎng)成，如“養(yǎng)成閱讀習慣”“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等，要做到“勤儉節(jié)約護家園”，“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活”；學習上要想“好學多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣”。

　　甲：我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養(yǎng)成這些好的習慣。為了加強記憶，我們將在周三中隊會課下發(fā)細則，各班由班主任老師帶領同學們學習，同時還有相應的歌曲，更有助于同學們的記憶。

　　乙：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

　　甲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的.口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

　　乙：今天播音要和大家說再見了，感謝你們的收聽！我們周四再見!

中小學生守則5

　　前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。

　　一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

　　二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，(和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的`習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

　　同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當代中學生的良好形象!

　　最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內(nèi)容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。結(jié)合這次活動，我認真閱讀了這次學校發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

　　有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規(guī)范》第14條"愛護花草樹木和莊稼".

　　還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫："太難了，我才不學!"這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第二條"聽從父母的教導".

　　我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第13條"坐、立、行、讀書、學字姿勢正確".

　　小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心�？梢粋�伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".

　　我一定要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。

中小學生守則6

　　務實、簡潔、針對性強是新版《中小學生守則》的一大特點，他拋棄了一些高大上的語言，用樸實、具體的方法與措施引導中小學生去規(guī)范自己的言行。

　　新版的《中小學生守則》易記易行，九大準則的表述中，每條準則都用了簡約的七個字，讀起來猶如在讀一首七絕似的，朗朗上口。適合中小學生認知規(guī)律，使學生能很快適應，理解。

　　第一條不僅僅是愛祖國等，而是更細化了解黨史國情，珍視國家榮譽。而第二條、第三條更是把學生的.言行，在校學習描述的更具體、使用，使學生能夠更明白，語言也比較樸實、易懂，如珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。更是具體到了生活中的一方面，使學生知道自己應該做什么、不應該做什么。

　　新版的《中小學生守則》更具有時代氣息，貼近生活，更具有教育意義。如自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。這些條例都與當前的社會生活息息相關，交給了學生應該做什么，不應該做什么。

　　新版的《中小學生守則》將進一步引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止，相信在她的引領和規(guī)范下，中小學生一定會扎牢根基，茁壯成長。

中小學生守則7

　　新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的`一言一行。

　　作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

中小學生守則8

　　這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》（以下簡稱《守則》），與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求；學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。

　　在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的.要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。

　　“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。

　　在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的20xx中小學生守則心得體會20xx中小學生守則心得體會。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

中小學生守則9

　　我很高興能夠分享我對中小學生守則的理解和心得。中小學生守則旨在幫助學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，讓他們在校園生活中健康快樂地成長。

　　首先，中小學生守則的內(nèi)容非常豐富，包括尊敬師長、團結(jié)同學、禮讓、守時、節(jié)約等。這些規(guī)則不僅適用于學校的環(huán)境，也適用于日常生活中的各種場合。通過學習和實踐中小學生守則，我學會了如何尊重他人，如何與他人和諧相處，如何管理自己的時間和資源。

　　其次，我認識到中小學生守則的`重要性。在學校里，學生之間的競爭很激烈，有些學生可能會因為自己的成績或其他方面不如別人而感到沮喪和失落。這時，中小學生守則中的禮讓和團結(jié)同學的理念就變得尤為重要。禮讓可以讓學生學會謙遜和寬容，而團結(jié)同學則可以讓學生感受到集體的力量和溫暖。

　　最后，我認為中小學生守則的實踐方法非常重要。學生可以通過參加志愿者活動、組織團隊游戲等方式來實踐中小學生守則，從而更好地理解和應用這些規(guī)則。同時，家長和老師也應該以身作則，為學生樹立榜樣，讓他們在日常生活中得到更好的教育和引導。

　　總之，中小學生守則對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學習和實踐中小學生守則，我學會了如何做一個有道德、有責任感、有團隊精神的人。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地踐行中小學生守則，成為一個更好的人。

中小學生守則10

　　從上個學期開始，桂雅路小學嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識地培養(yǎng)學生科學探究精神。該校從人類的起源開始，橫向比較每個時期中國有什么，國外有什么。每個章節(jié)后面，都會留有問題和推薦書目，引導學生自己去查閱資料。該校校長陳一璐表示，她希望該校學生學會科學探究，有自己的思想，而不要人云亦云。

　　“新《守則》不回避當前中小學生存在的問題，敢于提出來�！眡x市民主路小學副校長李x說，與去年征求意見稿相比，這次《守則》最終版新增了“不比吃喝穿戴”的內(nèi)容。她說，在xx部分中小學，確實存在攀比現(xiàn)象。學生會比穿的衣服是名牌還是普通牌子，拿的手機是國產(chǎn)的還是進口的，甚至背的書包、用的鋼筆、戴的手表都會被拿來比較。新《守則》對中小學生明確提出“不比吃喝穿戴”，有利于剎住攀比之風，有助于學生成長。對于新《守則》新增“不比吃喝穿戴”內(nèi)容，家長廖女士非常贊同。她告訴記者，小學的時候她的女兒在xx一所名校念書。有一天女兒放學回來抱怨說，其他同學的爸爸媽媽接送時，開的車不是寶馬就是奔馳，自己家開桑塔納“太丟人”，她寧愿家里不要開車去。后來，如果大部分同學都有某樣東西，而女兒沒有的話，就會覺得在班里“抬不起頭”。好在上中學時，廖女士的女兒被分到一所相對普通的中學，攀比的情況才沒那么嚴重。今年上初二的劉同學則認為，新《守則》提出不比吃喝穿戴，出發(fā)點是好的，但未必會有效果。因為是否攀比不好鑒定，有些同學家庭條件優(yōu)越，用的東西本來就好，學校不可能要求學生吃喝穿戴一律不能用名牌。

　　最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：

　　一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向

　　我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

　　二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神

　　學習是我們成長的.最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質(zhì)。

　　三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念

　　人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結(jié)同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。

　　四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德

　　和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。

　　同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會的實踐中展現(xiàn)當代中學生的良好形象！

中小學生守則11

　　“遵守交通規(guī)則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規(guī)則的重要性。

　　中國有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數(shù)，并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故，你總不能視而不見吧!有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……

　　馬路上是許許多多人民的.鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的殺手，慢慢得像我們逼近。

　　我們應該時時刻刻遵守交通規(guī)則。

　　我們上學、放學和外活動，幾乎天天要在道路上行走。

　　走路要保證安全，這里面的學問可多著呢!所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過道路”。

　　橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。

　　在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。

　　在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。

　　須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。

　　人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。

　　我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。

　　我們過馬路應該“一行二看三通過”，多莫簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護自己，防止車禍。

　　同學們!請遵守交通規(guī)則吧!

中小學生守則12

　　孩子放學沖出校門第一件事就是將書包給父母，家長體諒孩子辛苦，孩子也應該知道父母掙錢不易，現(xiàn)在的孩子太需要學會感恩了!”說到近期《中小學生守則》(簡稱《守則》)將啟動修訂，烏市第55小學三年級年級組長田津津老師說，第一條就應該讓孩子學會感恩。

　　被眾多家長批評內(nèi)容空洞、不易操作的《中小學生守則》飽受爭議，9月17日，新疆都市報記者采訪多位老師、家長，在談到《守則》該如何改進時，多數(shù)人表示：培養(yǎng)孩子的良好習慣最重要，例如女孩子不掀裙子等都可以放在《守則》中。

　　現(xiàn)行《守則》20xx年9月1日起執(zhí)行，共10條，200多字，涉及熱愛祖國、遵守法律法規(guī)、熱愛科學、自尊自愛、珍愛生命、熱愛集體、熱愛大自然等多個方面。

　　當日14時，在烏市第三小學門口，記者隨機詢問多位家長和學生，很多孩子可以流利地背出《守則》內(nèi)容，卻不能理解其中的含義�！啊妒貏t》有一條要求孩子熱愛大自然，可現(xiàn)在孩子學業(yè)負擔重，連傳統(tǒng)的春游都取消了，怎么去親近大自然啊，更談不上熱愛了。”烏市第三小學學生家長劉偉說。

　　對于《守則》中提到的“增強法律意識”，多數(shù)家長表示，我們有些法律條文都搞不明白，孩子怎么理解?

　　《守則》籠統(tǒng)的概念是家長爭議最大的。烏市第55小學學生家長王麗說：“《守則》范圍太大，我在網(wǎng)上看到《低齡兒童十首安全童謠》，其中有一條是‘小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好。里面不許別人摸，男孩女孩都知道’。很多小學生還沒有男女有別的概念，如果從小培養(yǎng)他們自我保護的意識，相信很多性侵兒童的案件會減少很多。”

　　烏市第55小學德育主任劉玉斌表示，家長和孩子應該一起學習《守則》，培養(yǎng)孩子良好的習慣。學生需要規(guī)范行為，家長同樣需要規(guī)范行為。

　　田津津認為，修改后的《守則》將尊老愛幼放在第一位�！拔覀冏钆侣牭嚼先苏f自己的孫子是白眼狼了，應該讓孩子知道爸爸媽媽、爺爺奶奶帶他長大不容易，小孩也應該把愛回報給他們。”

　　據(jù)新疆自治區(qū)教育廳消息：為進一步規(guī)范自治區(qū)教師系列專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審，自治區(qū)規(guī)定，從今年起，新疆教師系列專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審實行“評聘合一”，受聘年限不符合相關要求的教師，一律不得申報高一級專業(yè)技術(shù)職務。

　　自治區(qū)教育廳表示，此前，教師專業(yè)技術(shù)職務以評代聘，實行指標管理，注重學歷、資歷，講究論資排輩，不利于教育行政部門和學校對教師的管理使用。

　　從今年起，凡參加自治區(qū)教育廳組織的教師系列專業(yè)技術(shù)職務評審的大中專院校、教育機構(gòu)，均須提供本單位的崗位使用情況說明，各教育行政部門和機構(gòu)評定教師專業(yè)技術(shù)職務不得超出自身權(quán)限和人社部門核定的專業(yè)技術(shù)職務崗位職數(shù)。

　　申報教師專業(yè)技術(shù)職務，申報人須提供任職資格評審條件規(guī)定的相應級別職務最低受聘年限內(nèi)的考核結(jié)果，并滿足近3 年考核在合格以上。新參加工作的本科畢業(yè)生申報初級專業(yè)技術(shù)職務，碩士畢業(yè)生申報中級專業(yè)技術(shù)職務，博士畢業(yè)生申報副高級專業(yè)技術(shù)職務，只需提供試用期考核合格以上證明材料即可。

　　20xx 年之前，在高等�？茖W校、“ 升本”不滿5 年的本科院校和烏昌地區(qū)以外電大系統(tǒng)任教的教師，參評時課題條件可降一級作要求；在非國家示范性、骨干高職院校任教的教師，課題條件也可作降一級要求。職業(yè)學校教師申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務，任職條件中規(guī)定必備的非教師系列專業(yè)技術(shù)職務、相關資格證書，可暫作優(yōu)先推薦、評審的條件。

　　新疆巴音郭楞蒙古自治州(簡稱巴州)，是我國面積最大的地區(qū)級自治州，被稱為“華夏第一州”。前不久，因為多所公辦學校違反教育部禁令開設高考復讀班，當?shù)亟逃�局收到了自治區(qū)教育廳的限期整改通知。

　　然而，情形并未改觀。9月10日教師節(jié)前后，記者以學生家長身份咨詢復讀事宜時，發(fā)現(xiàn)多數(shù)公辦學校仍在公開招生。

　　公開舉辦復讀班

　　在巴州焉耆縣第一中學，記者以學生家長的.身份咨詢高考生能否在該校報名復讀。該校值班室一工作人員告訴記者，只要學生戶口在巴州地區(qū)(含周邊團場)，均可到學校報名參加復讀。同時該工作人員還表示復讀班開課已近兩周了，“如果要來復讀，可去學校教務處咨詢報名�！�

　　隨后，記者見到了該校負責復讀班招生工作的教務處主任姚立海。他告訴記者，焉耆縣一中今年招收的復讀生大概有六十余人。開設文、理科兩個班�！叭绻�后期還有高三畢業(yè)生來復讀，其中一部分學生將被安排到平行班和應屆生一起學習�！币α⒑Ｕf，高考分數(shù)線達到二本線的復讀生只需交納課本費，其他費用學校一律免收。

　　巴州和靜縣高級中學開設復讀班的情況同樣存在。記者致電該校教務處，一工作人員告訴記者，該校今年理科共開設兩個復讀班，每個班45名學生�！叭绻�要復讀就早點來，我們的課本不多�！痹摴ぷ魅藛T說。

　　隨后，記者來到巴州首府庫爾勒市，對巴州第二中學、庫爾勒市第四中學等公辦高中是否開設復讀班展開走訪調(diào)查。

　　在巴州第二中學，記者得知，該校復讀生已經(jīng)招滿了，并且因為報名復讀的學生較多，一部分復讀生已經(jīng)被安排在應屆班進行補習了。

　　而在庫爾勒市第四中學，該校教務處一相關負責人先是詢問參加復讀的學生的高考分數(shù)，當被告知考生的分數(shù)為378分時，該負責人答復：復讀生報名已經(jīng)截止，不再招生了。

　　記者了解到，在巴州境內(nèi)，還有幾所公辦學校也存在招收復讀生的情況。

　　對于一些公辦高中違規(guī)開設復讀班，一些應屆在校學生及其家長表達了強烈的不滿。

　　“學校會安排最優(yōu)秀的教師給復讀班上課，老師會把更多的精力投入到‘更有希望’的復讀生身上，對我們應屆生不公平�！卑椭菽持袑W高三應屆學生李平(化名)說。

　　李平告訴記者，他所在的平行班里有幾名插班的復讀生，他感覺“壓力山大”。“他們畢竟比我們多上一年高三課程，知識要點要比我們應屆生掌握得更多，老師明顯偏愛他們，同學們心里都有失落感，學習積極性受到影響�！�

　　十年前已有禁令

　　早在20xx年，《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知(教基[20xx]1號)》就要求：“從20xx年秋季開學起，各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復讀班，也不得招收高中畢業(yè)生插班復讀”。20xx年，時任教育部部長周濟在專門會議上再次強調(diào)，“全國所有公辦普通高中禁辦復讀班招收高三復讀生。公辦高中辦復讀班，是利用國家資源收費，不利于教育公平”。

　　20xx年12月，《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法(新教基〔20xx〕37號)》也明確規(guī)定：公辦普通高中不得舉辦復讀班或招收復讀插班生。

　　公辦高中禁止招收復讀生政策，給民辦學校和社會力量辦學機構(gòu)提供了舞臺。巴州庫爾勒市圓夢文化輔導中心負責人杜靜告訴記者，巴州一年的復讀生大概在千名左右，庫爾勒市目前具有招收復讀生資格的民辦學校有4所。按這個數(shù)字算，每所民辦學校至少可以招收200多名復讀生。

　　而公辦學校開辦復讀班，無疑搶了上述機構(gòu)的“飯碗”。

　　記者通過走訪了解到，圓夢輔導中心今年招收的復讀生只有十幾名，庫爾勒市利民學校也只有幾十人�！巴�年，我們至少能招100多名學生，今年到目前卻只來了十幾個。具有招收復讀生資格的4所民辦學校加起來也不到百人�！倍澎o說。

　　“對此問題，我從20xx年以來，多次到巴州教育局反映情況，希望教育主管部門能按照國家和自治區(qū)教育廳的相關規(guī)定，責令當?shù)毓�辦高中停止開設復讀班。但是教育局各部門之間相互推諉，領導對此事從未有明確的表態(tài)。”杜靜說。

　　巴州地區(qū)公辦高中開設復讀班的情況，巴州教育局對此是否知曉？在記者向巴州教育局副局長梁永良反映了相關情況后，梁永良表示，國家教育部禁止公辦高中招收復讀生的規(guī)定很清楚，他是知道的。

　　“這個規(guī)定是為了不讓復讀生占用教育資源，出發(fā)點是為了維護教育的公平。但是，如果公辦學校不招收這些復讀生，這么多的學生去哪里復讀？”梁永良說，根據(jù)巴州的現(xiàn)實情況，我們擔心當?shù)氐拿褶k學校接收不了那么多的復讀生。

　　梁永良表示，公辦高中招收復讀生肯定是與教育部政策相違背的，他會立即向州教育局負責人匯報并討論研究具體處理意見。

　　省廳將一查到底

　　9月13日，本報記者就此事前往新疆自治區(qū)教育廳了解情況。

　　自治區(qū)教育廳基礎教育處處長毛文新告訴記者，去年就接到過關于巴州公辦中學違規(guī)開設復讀班的舉報，自治區(qū)教育廳對此非常重視，多次督促巴州教育部門進行整改處理，情況稍微有所收斂。今年又開始大肆招生，說明當?shù)亟逃�部門對堅決貫徹執(zhí)行教育部禁令的態(tài)度不明朗。教育廳已對巴州違規(guī)開設復讀班一事下發(fā)整改通知，責令當?shù)亟逃�局限期整改�?/p>

　　毛文新進一步介紹，基礎教育處已就此事與教育廳紀檢監(jiān)察室進行溝通，“如果不能解決，我們將派專人前往當?shù)卣{(diào)查處理�！�

　　自治區(qū)教育廳紀檢監(jiān)察室副主任李欣接受本報記者采訪時說，新疆區(qū)內(nèi)其他地州市也有學校存在違規(guī)招收復讀生的現(xiàn)象，但都屬極個別現(xiàn)象，相比之下，巴州多所公辦學校公然違規(guī)開設復讀班的情況較為突出。近日，自治區(qū)教育廳已向巴州教育局發(fā)出《即查函》，并多次督辦。自治區(qū)教育廳將按照相關程序，將這起投訴作為典型案例，一查到底，對責任人要做出相應處理。

中小學生守則13

　　學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的.要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社。深刻感受到了作為一個小學生應該尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。

　　《 中小學生守則 》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。

　　“珍愛生命，注意安全?? ”這一條給我?guī)�來很大的啟發(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開

　　來，我還不得出事。

中小學生守則14

　　日前，教育部印發(fā)了《中小學生守則（20xx年修訂）》。《中小學生守則（20xx年修訂）》將十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，進一步引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。為了讓同學們更好地理解內(nèi)容，并落實到自己的行動，四川省成都市溫江區(qū)東大街一小將《中小學生守則（20xx年修訂）》與書畫和書簽設計相結(jié)合，特在全校舉行了“畫”說《中小學生守則（20xx年修訂）》書畫暨書簽大賽。

　　為了更好的參與這次書簽設計大賽，美術(shù)組的老師們積極配合，在美術(shù)課上細致講解怎樣制作書簽，提示怎樣繪制守則內(nèi)容；各班的班主任和副班主任也利用班會和晨讀時間帶領同學們認真學習守則內(nèi)容，幫助同學們理解守則內(nèi)涵。

　　同學們利用周末時間，在家精心制作了各種各樣的精美書簽，從字里行間和栩栩如生的圖畫中充分展示出自己對《中小學生守則（20xx年修訂）》的理解。各班的班主任將同學們的作品收集整理后在全班進行了展示，也讓展示的同學講述了自己制作書簽的過程和收獲，不少同學表示，通過這次的書簽設計大賽，自己對《中小學生守則（20xx年修訂）》的.內(nèi)容有了更加深刻地理解，覺得應該將守則內(nèi)容落實到自己的行動上，還有的同學表示，用設計書簽的形式來詮釋守則內(nèi)容的活動非常有趣和新穎，激發(fā)了自己創(chuàng)造的靈感，親自動手設計并制作完成的過程十分快樂，很有成就感。通過活動，大家都受益匪淺。

　　在學校組織的集體評比中，各年級各班的許多優(yōu)秀作品脫穎而出，這些作品設計新穎，富有創(chuàng)意，繪畫生動，字跡工整，一張張唯美精致的書簽呈現(xiàn)在大家面前。這些同學不僅受到了表彰，而且都有不小的收獲。獲獎的同學表示，通過這次有意義的書簽設計比賽活動，覺得自己今后更應該做一個愛國、文明、守禮、樂學、孝順、勤儉的好少年。

　　這次“畫”說《新守則》書畫暨書簽大賽取得了圓滿的成功，同學們獲得了展示自我的機會，也鍛煉了動腦動手的能力，更重要的是對《中小學生守則（20xx年修訂）》的內(nèi)涵，有了更加深刻的理解，將自己的行動落到實處。希望每個孩子都能陽光自信，塑造美好品格，做東一好少年！

中小學生守則15

　　《新中小學生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來各媒體、各界人士的大力贊揚�！靶率貏t”實用性更高、操作性更強，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關解釋中也提到，“新守則”更適應中小學生學習生活的新環(huán)境，遵循中小學生認知規(guī)律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。“新守則”為小學生們的德育教育提供了強有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進學生們心中，不僅要讀起來順，背起來熟，更要把這些基本準則內(nèi)化為精神追求，外化為實際行動，真正從小養(yǎng)成講文明樹新風的良好習慣。

　　讓“新守則”走進學生們心中，家長們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識、行為習慣。不溺愛孩子是對孩子最大的愛。從小要教育孩子自強自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動、多實踐，自己的`事情自己做。不僅讓孩子們以實際行動踐行了《中小學生守則》，更讓孩子們在實踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長們做到了誠實守信、孝老愛親無疑會在孩子們心中樹立偉大的形象，孩子們也便會不自覺的將父母這種高尚的美德傳承下去。

　　讓“新守則”走進學生們心中，教師們多要在學生們的日常學習和生活中給予鼓勵和教導。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹立好榜樣。孩子們便不只會口頭背背《準則》，更會爭先恐后的實踐起來。把在《準則》當成日常生活中的規(guī)范，自覺遵守。那么養(yǎng)成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動承擔家務這些“新準則”中出現(xiàn)與實際生活密切相連的守則才能真正的落到實處。

　　《新中小學生守則》把小學生的日常規(guī)范要求的更加詳細具體，從細微之處加強小學生們的思想道德教育。改得好的同時也更需要家長和學校多多行動起來助力“新守則”走進學生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”,讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習慣，健康快樂的成長！

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