托管老師崗位職責(精華)
在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系,崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的托管老師崗位職責,歡迎大家分享。

托管老師崗位職責1
1、每月初,由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作,不能參與的.教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定,服從工作調度,如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時,必須提前匯報食堂主管老師,進行統(tǒng)一調度。不能私自決定由他人代班,否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班,每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長,由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、,清點人數(shù)。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況,總值日老師進行檢查評比。
5、值班老師和學生一起就餐,教育學生餐后整理衛(wèi)生,將剩飯菜倒在指定地點,分開放好餐具,中午安排學生盡量完成當天作業(yè),并協(xié)助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。
6、值班老師要做到不離崗,不早退,保持教室安靜,清點人數(shù),未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學班級配備老師,兼顧其他情況進行安排。
托管老師崗位職責2
一、熱愛教育事業(yè),協(xié)助班主任開展德育工作。
二、嚴格執(zhí)行生活指導教師的工作規(guī)程,悉心指導學生一日生活起居,搞好學生的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生的良好生活習慣,逐步提高學生的生活自理能力。
三、正確教育和指導學生養(yǎng)成良好的.行為習慣與學習習慣。
四、做好學生的安全工作、保健工作,細心照料病生的生活,配合醫(yī)療保健中心做好病生的治療。
五、加強對宿舍文化的建設,努力為學生營造出團結、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學生健康成長的環(huán)境。
六、組織并指導學生文明就餐,讓學生做到不挑食、不喧嘩、不浪費飯菜。
七、經常了解學生的思想、生活、學習與身體情況,廣泛開展同學生談心的活動,做學生的良師益友。
八、完成政教主任及其他領導交辦的相關工作。
托管老師崗位職責3
1、放學接送學生,監(jiān)督學生做作業(yè),進行批改并給予適當輔導、復習、預習
2、針對學生學業(yè)、心理上的問題進行輔導解答?
3、對學生在托管的`學習情況進行總結,善于與學生以及家長進行溝通交
4、能吃苦耐勞,責任心強,有良好的團隊合作精神。
托管老師崗位職責4
職責:
1、負責輔導小學低年級課后作業(yè),復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。
2、負責管理學生的安全和紀律,培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。
3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的'日常工作及臨時性工作。
工作時間:周一、二、四、五,下午2點到6點30,周三上午10點到6點30(寒暑假全天工作,工資+補助+獎金)
要求:
1、對待工作有熱情,有上進心,認真負責、積極主動。2、熱愛教師行業(yè),具備教師基本素質:愛心,耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗,待人熱情,有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經驗者優(yōu)先考慮。
工作職責:
1、根據(jù)中心課程內容,制作教案,教授課程,保證授課質量;
2、針對授課過程中出現(xiàn)的問題,及時調整和解決;
3、維護管理教室與教具,整理和歸檔學生的作品;
4、針對幼兒在課堂的表現(xiàn)及時與家長溝通,并提供有效的育兒指導;
5、協(xié)助銷售完成高端客戶的咨詢服務并促成簽單,做好簽單后的維護工作,實現(xiàn)客戶的二次開發(fā);
6、配合市場活動。
背景:
熱愛幼兒教育行業(yè),有進取心,執(zhí)行力強;
有良好的邏輯思維能力,有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力;
有良好的客戶服務意識和學習能力,愿意幫助更多孩子和家長成長;
形象好、氣質佳,言談舉止大方得體,活潑,開朗,熱情。
托管老師崗位職責5
崗位職責:
1、負責學校到營地的接送工作與日常學員管理工作;
2、負責小學1—3年級學生的作業(yè)輔導以及提升;
3、負責對學生進行思想品德、日常良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng);
4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況;
5、積極完成主管或產品經理分配的各項任務,創(chuàng)造性的開展工作。
任職要求:
1、大專及以上學歷,教育類相關專業(yè),1年相關工作經驗;
2、熱愛教育事業(yè),喜歡小朋友,具有良好的'教師素養(yǎng);
3、表達能力強,執(zhí)行力強,善于與孩子及家長溝通;
4、熟悉小學段學生,工作細致積極主動,具有較強的責任心和耐心。
托管老師崗位職責6
1、按時接送學生上下學,保證學生路上安全;
2、輔導學生功課、預習復習,解答孩子學習疑難問題,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;
3、維持托管中心的'秩序,要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象;
4、及時主動與家長、老師進行溝通,與學校、老師共同促進學生成長;
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作;
6、負責托管中心班級、設備的清潔衛(wèi)生工作;
7、協(xié)助學生洗漱、整理內務,認真執(zhí)行學生作息制度,培養(yǎng)學生良好的生活習慣;
8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。
托管老師崗位職責7
1、中午接學生回校區(qū)就餐和午休,紀律管理和培養(yǎng)良好行為習慣;
2、放學接送學生,監(jiān)督學生做作業(yè),進行批改并給予作業(yè)輔導、復習、預習;
3、善于和學生以及家長進行良好的溝通;
4、服從公司教學安排、積極完成公司下達的相關工作;
托管老師崗位職責8
一、 接孩子
1、準時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學方面
1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè),做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉,做完后自己認真檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、復習工作;
5、耐心、細致地解答孩子的問題,在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后,負責檢查孩子作業(yè),有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備注:每班小朋友輪流當班長協(xié)助托管老師工作
三、飲食方面:
1、保證用餐前洗手,去洗手間全程陪護;
2、保證同學在校期間至少3杯水;
3、及時統(tǒng)計訂餐人員數(shù)量,并合理安排定餐;提醒孩子不挑食,不磨蹭;
4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生;
四、娛樂方面:
1、注意孩子安全,不讓孩子趴在窗戶上,不互相打鬧,不作危險動作;
2、豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子喜歡的`活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;
3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.
4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。
托管老師崗位職責9
任職條件:
1、本科及以上學歷,相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。
2、德才兼?zhèn)洌瑦蹖W生,愛教育事業(yè),語言表達能力強,具有親和力
3、流利普通話,聲音甜美,有耐心,有親和力,執(zhí)行力強。
4、歡迎應往屆畢業(yè)生加入我們!
崗位職責:
1、熟悉科目學科課程;能勝任一對一或一對多教學工作;
2、根據(jù)學生的情況設計、執(zhí)行教學教案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;
3、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的`學習習慣,對學生進行教學引導和心理疏導工作;
4、及時了解學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;
5、對學科知識進行總結分析,開展教研工作,對結合中、高考的考綱與題型,完善學科教學體系。
崗位要求:
1、本科及以上學歷,相關專業(yè)畢業(yè),有相關教育工作經驗或者家教經驗;
2、熱愛教育工作,對孩子有愛心、耐心、細心、用心、責任心
1、熱愛教師工作,有愛心耐心責任心。
2、語言流暢普通話標準
3、?埔陨蠈W歷熟悉小學教材
4、學校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假
1、因材施教,提供專業(yè)、高質量一對一或者小班教學服務;
2、緊密結合學生教學進度,為學生差缺補漏,幫助學生盡快提高成績;
3、師范類畢業(yè),有一年以上教學經驗者優(yōu)先;
4、具有良好的教學職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,有責任心。
托管老師崗位職責10
1、負責學生的安全接送、看管學生的用餐,維持好教室紀律;
2、做好學生家庭作業(yè)的.輔導工作;
3、根據(jù)學生情況因材施教,查漏補缺,提供高質量個性化教學服務;
4、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法。
托管老師崗位職責11
1、高質量的完成課程教授,教授對象0—6歲嬰幼兒,課程以運動為主,音樂為輔;
2、參與客戶報名工作,成為家長可信賴的對象;
3、積極與家長/孩子溝通,定期反饋,管理好班級考勤;
4、教學設備的.維護和管理;
5、負責品牌形象的傳遞。
托管老師崗位職責12
1、負責中心日常運作,處理日常事務和突發(fā)事件。
2、協(xié)助完成中心銷售任務和指標,積極按計劃完成工作目標。
3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質服務。
4、協(xié)助完成進親子活動和市場活動。
5、其他與教學相關的工作。
托管老師崗位職責13
1、經過公司專業(yè)培訓并考核通過后,負責中心早教課程教學工作;
2、負責中心所在班級會員的教務工作,和家長的溝通交流工作;
3、負責開展中心的會員活動和會員的.服務工作;
4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作;
5、配合中心顧問進行客戶維護;
6、協(xié)助中心進行招生宣傳工作。
托管老師崗位職責14
一、接進教室。(值班老師負責)
①學校門口舉牌接待(下課前5分鐘,需要老師2名以上);
、诮拥綄W生及時登記并短信告知家長(長時間未到的須及時了解情況);
、劢M織學生進入教室(分批排隊進入,4人一隊,由一名老師帶隊,保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘)。
二、課前準備。(值班老師負責)
、偻瓿尚M饨踊氐膶W生交接(帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師);
、谔嵝褜W生上廁所、洗手、喝水(生活上的準備);
、厶嵝褜W生削鉛筆,加墨水等,準備好學習用具(學習上的準備);
、馨才抛龊脺蕚涞膶W生就餐,為當天課前準備表現(xiàn)排名(注意:不告知學生);
⑤指導學生登記當天需要完成的作業(yè)。
三、完成作業(yè)。(原則上5點20前開始,指定教師)
、俑髫撠熇蠋煹轿,確認自己負責的學生是否到齊,并匯報至相關負責人;
、谌叹S護課堂紀律(對違紀同學及時給予相應的處理)并答疑(要求學生舉手提問,老師需隨時注意每一個學生,及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導,鼓勵其獨立完成;對分心的.同學需加以科學的提醒,尤其注意當天作業(yè)較多的學生,督促其在規(guī)定的時間內高效獨立完成作業(yè);糾正學生不正確的姿勢、習慣等);
、奂皶r檢查已完成作業(yè)學生的作業(yè),作好記錄,指出錯誤,并督促其改正,學生不會做時必須科學的講解(態(tài)度誠懇,講懂為止,注重方法,嚴格按照新知教師授課標準進行);
、軐σ淹瓿勺鳂I(yè)的學生做好登記,做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備;
、菰俅未_認學生作業(yè)是否完成,交負責人檢查,指導完成任務的學生做好復習和預習;
⑥將不合格的作業(yè)取回,指導學生修正;
⑥將孩子交到家長手上,匯報當天孩子的情況。
托管老師崗位職責15
1、負責中心課程的教學工作,維護好教學品質,課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動;
2、課后做好與家長的溝通,反饋孩子課堂情況;
3、整理維護教材/教具;
4、參與/主持中心的`活動;
5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。
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